小學健康監測制度

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小學健康監測制度范文第1篇

【關鍵詞】 傳染病控制；食品檢查；中小學生衛生保健服務

【中圖分類號】 G 478.2 R 179 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2008)09-0833-03

為了解四川省學校現有衛生資源現狀，發現存在的問題并制定相應對策，進一步完善學校衛生管理制度和工作機制，切實加強食品衛生、飲用水衛生管理和傳染病防控工作，有效預防食物中毒和傳染病在學校的發生，保障學生身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》的有關規定，2007年四川省疾病預防控制系統開展了全省范圍內的學校衛生相關情況調查工作，現將結果報道如下。

1 資料來源與方法

自行設計并下發學校衛生報表，內容包括學校衛生基本情況、傳染病管理、食品衛生、生活飲用水衛生等，要求四川省疾病預防控制中心對轄區內學校開展調查，對全省19個市(州)疾病預防控制中心上報結果進行統計分析。

2 結果

2.1 學校衛生基本情況 大學、中學、小學開展學生體檢的分別有87.50%，61.66%和36.41%，差異有統計學意義(χ2=745.28，P＜0.01)；城市與農村中小學開展學生體檢的分別占75.58%和37.95%(χ2=827.87，P=0.000)。學生健康檔案建檔率大學高于中學，中學高于小學，分別為64.42%，39.57%和23.37%(χ2=407.209，P

2.2 傳染病防治管理情況 依據《傳染病防治法》對學校校醫院、衛生室進行檢查。大學、中學、小學設有傳染病防治管理機構和建立制度的分別占89.29%，81.30%，72.13%(χ2=71.642，P

2.3 食品、飲用水衛生情況 依據《食品衛生法》、《學生集體用餐管理辦法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》，對學校食品衛生、生活飲用水情況進行了全面的監測檢查。大學、中學、小學食品從業人員持證率分別為99.23%，84.16%和75.97%(χ2=1 315.193，P

對4 294所學校進行了生活飲用水調查，市政供水合格率為93.68%，二次供水合格率為44.95%，自備供水合格率為45.08%(χ2=1 220.452，P

3 討論

由監測結果可見，四川省各類學校衛生工作均存在校醫和保健教師數不足和學生健康體檢不能落實等問題。《學校衛生工作條例》要求按學生人數600∶1的比例配備專職衛生技術人員，而四川省大學/大專的比例是999∶1，中小學約為1 200∶1，遠遠低于條例規定要求。尤其是還有很多中小學校沒有設校醫和專(兼)職保健教師，大學情況僅稍好于中小學校，其主要原因是社會重視程度不夠，學校普遍存在重教學、輕衛生的現象，缺乏校醫崗位編制，制約了學校衛生工作的開展。此外，中小學生健康體檢無專項體檢經費保障，只有42.38%的學校能堅持開展每年一次學生健康體檢工作，27.26%的學校建有學生健康檔案，大學高于中學，小學最差，城市中小學好于農村中小學。受教育經費“一費制”影響，加之健康體檢缺乏專項經費，特別是農村學校經濟條件較差，經費短缺，致使很多學校學生健康體檢工作處于滑坡停滯狀態，學生健康檔案不健全。

本次檢查的各類學校中，約70%開展了有關各項傳染病防治管理工作，還有近30%的學校未開展相應工作，農村學校傳染病防控工作比較薄弱，主要因為部分學校領導及校醫對傳染病的防治工作意識不到位，責任心不強，工作流于形式，學校沒有建立學生傳染病、常見病及慢性病登記和報告制度，學校校醫和保健教師不能及時掌握和了解在校學生的健康狀況。因此，應加大衛生監督監測和宣傳力度，督促和幫助學校按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，做好傳染病防治管理工作，保障廣大學生身心健康。

食品衛生問題是各類學校存在的共性問題。從食品衛生監測結果可見，大專院校地處城市，食堂的各方面條件較好，管理比較完善，監測結果較好；中小學校情況較差，尤其突出的是餐飲具消毒效果監測合格率低。近年來，隨著學校后勤制度的改革，大部分學校食堂實行私人承包經營。承包者衛生意識淡薄，只注重經濟效益而忽視了衛生狀況，加之一些學校監管不力，給衛生部門監督監測工作帶來了難度；還有個別學校食堂衛生設施簡陋，存在發生食物中毒的隱患，不能確保飲食衛生安全。

在飲用水衛生方面，大部分市政供水的學校監測結果合格，但二次供水和自備供水的學校監測合格數不到50%。究其原因，由于二次供水與自備水源容易造成水體污染，如蓄水池未及時清洗或消毒環節未按規范操作，細菌學指標易超標；有些蓄水設施陳舊，材料老化，使二次供水中一些理化指標含量增高［1］，也是導致學校飲用水水質不合格的一個重要原因。針對學校食品衛生和飲用水衛生問題，衛生部門應當加大監督和監測工作力度，及時發現問題并提出整改意見，學校應積極主動配合衛生部門工作，切實保障學生身體健康安全，杜絕因飲用水污染引起傳染病的發生。

根據四川省疾病預防控制系統2007年對全省學校衛生的監測結果和情況分析，建議教育和衛生部門加強聯系與配合，按照《學校衛生工作條例》和國家教育部、衛生部的要求，設立醫務室，配備校醫，積極開展健康教育和學生健康體檢工作，建立學生因病缺課、晨檢、慢性病、傷害登記制度，做好傳染病防治和學生常見病監測工作，努力提高學生的健康水平。

4 參考文獻

小學健康監測制度范文第2篇

一、開展體育課基本情況

目前，我市有小學22所、初中13所、高中3所、九年一貫制學校3所、中職學校2所等共43所學校，學生53225名，1263個班級。嚴格執行課程計劃，按照課程標準和上級要求開足、開齊體育課，小學1-2年級體育課每周為4節、3-6年級每周體育課為3節、初、高中每周3節體育課。開課率為100%。

二、陽光體育運動開展情況

1.開展每天一小時大課間體育活動。

各學校根據《市中小學“大課間體育活動”實施方案》確定活動內容和組織方式，自行安排20—40分鐘大課間體育活動，制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規劃活動場地、提前調配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天不少于1小時的體育鍛煉。

2.開展陽光體育活動。各學校開展了班級之間的各類體育比賽，如田徑運動會、球類比賽以及豐富多彩的陽光體育競賽活動、課余訓練等為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。同時，市教育局每年舉辦乒乓球、跆拳道、速滑、球類比賽等單項體育比賽和全市中小學生田徑運動會，切實提高了學生參與體育鍛煉的熱情。

三、開展《國家學生體質健康標準》測試及學生體質健康情況

（一）建立健全評價與監控機制。

1.建立體育考試制度：我市全面實施《國家學生體質健康標準》達標測試和體育課考核，納入學生綜合評價檔案。實行中考體育考試，考試成績納入升學總分。

2.學生體質健康達標測試：我市各校嚴格按照《學生體質健康測試實施細則》要求，每年組織測試和等級評定，并對測試數據進行統計分析，全面了解學生的體質健康狀況。同時教育局組織人員對個別學校進行復核，確保數據真實有效。

3.組織學生視力狀況監測：我市每年對學生視力狀況進行監測，監測率達到了100﹪。

4.建立新生入學體質查驗制度：入學新生100﹪查驗預防接種證，實施新生入學體質測試。對入學新生的體質健康進行了全面測試，并將測試結果記錄學生檔案。

（二）加強監控與指導力度，增強學生體質。

1.組織全市中小學實施體質健康測試，按國家要求完成學生體質健康測試及數據上報工作，及時掌握學生體質健康水平與發展變化情況。通過檢測，我市學生體質健康標準及格率均保持在95﹪以上。

2.加強對學生的用眼衛生指導，做好眼保健操和愛眼體操，保障學生視力健康發展。每年對學生視力狀況進行監測，確保監測率達100﹪。將學生視力情況記入學生健康檔案，對視力不良學生加強指導，同時將學生視力情況通知家長。

3.學生體質健康標準合格率95.1%，良好率30.8%優秀率10.87%。

四、教師隊伍建設情況。

目前，我市體育教師（專職）282名，體育教師兼職人數53名，基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。現體育教師與學生比163.47%，參訓人數180名，本年度新招入體育教師19名，體育教師缺額比8.7%。

五、教學條件保障和場館設施情況。

根據《國家體育體育衛生條件標準》，按照學校體育器材配備標準對全市中小學場地合理規劃和建設，各學校常規教學器材配備率和達標率為各100%，配足配齊體育器材，滿足學校體育教學和業余訓練的需求。

目前，我市有36所學校為人造草坪場地，場地改善率達86%，200米田徑場地的有33所、400米標準田徑場地設施的10所，達標為率100%，籃球場62個、足球場47個、排球場58個，體育場館有13個，學生體質檢測實驗室學校率100%，體育器材達標學校率100%。

小學健康監測制度范文第3篇

秋冬季節是學校呼吸道疾病的高發季節，做好學校衛生監督是預防學校、幼兒園傳染病流行暴發的主要預防措施。阿左旗監督所工作人員對阿左旗醫療機構及學校、托幼機構進行傳染病疫情監測和主動搜索工作，發現自10月20日至27日累計報告手足口病例數56例，其中幼托兒童48例（阿左旗漢一幼17例，阿左旗蒙二幼11例，阿左旗漢二幼4例，阿左旗蒙一幼2例，育英幼兒園10例，蒙特梭利1例，敖鎮小學3例）；散居兒童6例；小學生2例。隨即報告主管衛生局和教育局并向各托幼機構發放手足口病預防措施和消毒指導意見、啟動零報告制度，監測每日疫情信息，經各項綜合干預措施后疫情平穩，無上升趨勢。?

流行病學調查：?發病病例年齡分析：最大11歲，最小9個月。9月齡1例；1歲2例；2歲6例；3歲24例；4歲8例；5歲10例；6歲3例；10歲1例；11歲1例。班級分布見表：小班11人，學前班15人，中班20人，大班6人，四年級2人。

臨床特點：患兒多數口腔粘膜出現散在皰疹，手、足出現斑丘疹、皰疹，皰疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少。2例伴有咳嗽、流涕等癥狀；4例表現為皰疹性咽峽炎，無重癥患者。轉歸情況：已有9例褪疹恢復，其他病例一般情況好，無重癥患者。首例患兒 雍一飛 4歲 一幼中班 自述假期旅游， 2008年10月15日出現手、足、口部位小皰疹，相繼巴彥浩特地區手足口病病例在一周內增高，發病對象分布主要為3歲左右。疫情發生后衛生局、教育局做了以下工作首先在巴鎮各學校、托幼機構開展傳染病健康教育宣傳，提高教師、學生對傳染性疾病的正確認識,以做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。其次發現疑似病例及時隔離治療；指導學校、托幼機構對住所、教室開窗通風、進行消毒，對患兒所用的物品要消毒處理，督促學校建立消毒登記記錄。加強學校晨檢報告制度，對患病學生進行登記及時診治，幼兒園停課2周。第三據近期發病情況分析仍有快速增加的趨勢，故漢一幼、育英、蒙二幼、漢二幼四歲以下班級應立即停課。建議學校、托幼機構根據疫情進展依據有關規定安排相關班級停課。第四各醫療機構加強報告制度，做好主動監測、搜索工作，如發現新病例立即將情況及時報告衛生行政部門。通過3周監測控制，阿左旗學校、幼兒園無新發病例 。?

小學健康監測制度范文第4篇

為進一步貫徹落實省政府辦公廳《關于規范辦學行為推進素質教育的意見》(陜政辦發〔2009〕126號)，切實減輕中小學生過重課業負擔，經市政府同意，結合我市實際，現就建立規范辦學行為、減輕中小學生課業負擔監督機制提出如下實施意見。

一、建立規范辦學行為、減輕中小學生課業負擔監督機制的必要性

規范辦學行為、減輕中小學生課業負擔，是全面貫徹黨的教育方針、培養合格人才的必然要求，是實施素質教育、促進未成年人健康成長的重要舉措，是推進依法治教、建設和諧的迫切需要，是加快基礎教育科學發展、提高教育質量的重要途徑。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》和我省《實施意見》都明確提出要切實減輕中小學生過重課業負擔，建立中小學生課業負擔監測、舉報、公告和問責制度。

近年來，我市基礎教育改革與發展取得了顯著成績，辦學條件大為改善，中小學管理逐步加強，教育質量明顯提高，在規范學校辦學行為方面取得了新的進展和成效。但總體上看，一些地方和學校還存在著中小學生課業負擔過重、違規補課等辦學行為不規范的現象，不同程度影響了中小學生的健康成長，引起了全社會的高度關注。

因此，全市各級政府及教育行政部門、中小學校一定要從實踐科學發展觀、辦好人民滿意的教育、構建社會主義和諧社會的政治高度，牢固樹立科學的教育發展觀和正確的教育政績觀，建立規范辦學行為、減輕中小學生課業負擔的舉報、督查、監測、報告制度，不斷促進中小學辦學行為規范化、法制化、科學化，不斷提高教育教學質量，不斷提高人民群眾對基礎教育的滿意度。

二、主要內容

（一）課程管理。全面實施國家課程計劃和標準，嚴格按課程計劃開齊開足規定課程，不得擅自調整國家或省定課程計劃，隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，切實保障體育、音樂、美術、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。

（二）在校學習時間。嚴格執行中小學生在校上課和課外自習時間的規定，學生在校學習時間（不含課間休息、課外活動和社會實踐）小學生不宜超過6小時，初中生不宜超過7小時，高中生不宜超過8小時。住校生每天晚自習時間不得超過2課時，走讀生原則上不安排晚自習。嚴禁學校利用晚自習補習文化課，或組織學科教學活動。

（三）作業量。小學一、二年級學生不得留書面家庭作業。小學其他年級學生（以中等水平學生完成作業時間計算）書面家庭作業量每天控制在1小時以內。初中學生平均水平書面家庭作業量每天不得超過2小時。布置作業必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業。學生和家長有權拒絕完成超過規定時間以上的作業量，不允許學校和教師用增加作業量的方式懲罰學生。

（四）補課。嚴禁利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織非畢業年級學生大面積補課。不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。對社會上非法舉辦的各類“奧數班”等培訓機構進行集中整治，公辦中小學在職教師一律不得組織或者參與學生的有償家教、有償補課活動，不得在“奧數班”等校外社會辦學機構兼職、兼課。

（五）考試管理。嚴禁隨意組織學校參加各種統考、聯考，嚴禁隨意增加考試頻度和考試次數。小學只在每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試，初中每學期只進行期中、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學科考試。各級政府及教育行政部門不得以任何形式給學校下達升學指標，不得以任何形式公布學生成績，不得以升學率或考試成績對學校、班級、教師和學生進行排名。

（六）休息和鍛煉時間。科學安排學生在校作息時間，嚴格執行學生在校時間的規定，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校園內每天至少有1小時的體育活動時間，切實保證義務教育階段學生每日有9小時以上睡眠時間。

（七）招生秩序。堅決落實義務教育免試就近入學的法律規定。要按照適齡兒童、少年數量和學校分布情況，科學劃定學校服務范圍，公平分配優質教育資源。招生期間必須公布招生范圍、招生時間、招生計劃、招生程序等重要信息。義務教育階段公辦學校不得舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試；不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據；不得通過“奧數班”等校外培訓機構招收學生；不得跨學區招生。

普通高中招生堅持全面評價、擇優錄取的原則。堅持將初中學生綜合素質評價結果作為招生錄取的重要依據，逐步實行將省級標準化高中招生指標均衡分配到區域內初中的政策。招收擇校生嚴格執行“三限”政策。嚴禁高中段任何學校招收沒有完成義務教育的學生入學。

（八）教材和教輔材料管理。嚴格按照規定程序和要求選用中小學教材，嚴禁選用省上頒布的中小學教學用書目錄之外的教材。嚴格按照要求從省教輔材料評議公告中，擇優向學生推薦教輔材料供學生選用，嚴禁公告外的其他教輔材料進入中小學校內。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；若學生自愿購買本地區推薦的教輔材料并申請學校代購，學校可以統一代購，做好服務，不得從中牟利。

三、組織實施

規范辦學行為、減輕中小學生課業負擔的舉報、督查、監測和報告工作在各級政府的統一領導下，由各級教育行政部門協調、組織實施。

（一）舉報。各級教育行政部門要向社會公布舉報電話和信箱，指定專門機構，落實專門人員，受理、查處群眾對于學校辦學行為不規范、中小學生課業負擔過重方面的投訴和舉報。對群眾咨詢情況的，要做好政策解釋和宣傳工作；對實名舉報的，要做到凡報必查，有錯必究，嚴肅處理。

（二）監測。嚴格按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立義務教育學校學生課業負擔監測工作責任，扎實做好中小學生課業負擔監測工作，監測結果要逐級上報。各級教育行政部門要根據監測中發現的傾向性問題，組織力量對學生課業負擔過重的地方和學校進行專項督查。

（三）督查。各級政府教育督導機構要把規范辦學行為、減輕學生課業負擔列為督導檢查工作重點內容，積極組織開展經常性的隨機檢查督導。督促全市各縣區政府及教育行政部門切實履行管理職責，督促中小學全面落實黨的教育方針和各項教育法規，落實中小學規范辦學和減輕學生課業負擔的各項要求。

（四）報告。每次組織的專項督查、集中監測，其結果要及時向社會通報，并向當地政府、上級教育行政部門報告,作為各級政府表彰獎勵、行風評議、政績考核的重要依據。對發現的傾向性問題和典型案例，要提出有針對性的建議和意見，為政府決策提供依據。

四、有關要求

（一）落實管理責任。各級政府要切實加強對中小學管理工作的統籌領導。加大教育經費投入，進一步改善中小學辦學條件，堅決糾正截留、擠占、挪用教育經費和學校資源的違法違規行為；堅持以科學的標準和機制評價教育行政部門和學校的發展，嚴禁向教育行政部門及學校下達升學指標，嚴禁單純用升學率指標評價教育工作，為減輕中小學生課業負擔、提高教育質量創造良好輿論氛圍。

各級教育行政部門要切實負起指導學校規范辦學行為、減輕學生課業負擔的主要責任。認真分析轄區中小學辦學行為、學生課業負擔及體質健康狀況，強化有利于減輕學生課業負擔、提高教育質量的工作機制；建立督學責任區制度，經常性開展轄區中小學管理督導檢查。

各中小學要把規范辦學、減輕學生課業負擔的要求貫徹于每項工作環節中。認真貫徹落實黨和國家教育方針，不斷建立健全相關規章制度，促進學校按照教育規律科學發展；要按照“減負增效”的要求，深化校本教研，改進教學方法，改善課堂教學，開展形式多樣的社會實踐活動，促進學生健康成長。

（二）明確處罰措施。對違反規定的縣區政府，市政府將予以通報批評；對違反規定的教育行政部門，由同級政府或上級教育行政部門通報批評，年度工作考核中不得評為優秀等次；對違反規定的學校，根據情節輕重，由相關教育行政部門分別給予警告、通報批評、責令整改、撤銷先進稱號、取消評優資格、責令停止招生、吊銷辦學許可證等處罰；對于多次出現違規辦學行為的縣區，上級政府和教育行政部門撤銷已經頒發的各種榮譽稱號。在對違規辦學行為進行查處時，還要根據有關法律法規，對相關責任人進行嚴肅處理。

小學健康監測制度范文第5篇

一、高度重視疫情變化，確保手足口病不暴發流行

今年以來，我省手足口病疫情居高不下，大部分市、縣發病水平高于去年同期。我鎮手足口病防控形勢依然嚴峻，截止目前，已經發病10例，發病居全縣平均水平。我鎮從4月份開始已進入快速增長期，可能會出現重癥病例。對此，務必要保持高度警惕，進一步加強對手足口病防控工作的領導。各社區、村、有關單位、醫療衛生機構的主要負責人作為公共衛生安全的第一責任人，要高度重視手足口病防控工作，分管負責人要靠前指揮，及時研究解決防控工作中存在的問題，做好應對疫情的人員、設備、物資儲備等工作，確保防控工作順利開展。

二、做好疫情預測預警，規范疫情管理和調查處置工作

鎮衛生院要切實加強手足口病疫情監測，做到科學研判疫情，規范開展防控工作。要落實疫情報告制度，嚴禁瞞報、誤報、漏報、遲報。鎮衛生院疾控所要安排專人每日瀏覽網絡直報系統，對監測數據進行周分析和月研判，發現報告病例數異常升高、病例呈聚集性分布、出現重癥及死亡病例等情況時，要及時核實，及時報告，開展流行病學調查，聚集性疫情規范處理率達到100%。鎮衛生院對手足口病個案調查、疫情處理率達到100%，并及時將相應材料報縣疾控中心。

三、加強對重點場所和重點人群的管理

要進一步加強對學校、托幼機構和醫療機構等重點場所的管理，指導轄區所有的托幼機構、小學做好晨檢、午檢、巡查、缺勤登記、病例報告、消毒、環境衛生、個人衛生、健康教育等防控工作。衛生院、學校、派出所等單位，要及時通報相關信息，按規定執行停班停園制度。同一自然村在一周內若出現3例或一個家庭出現2例及以上病例，應按聚集性病例進行處理，要派駐工作組，搞好患兒及密切接觸者的隔離、消毒、5歲以下兒童篩檢工作。衛生院要貫徹落實《醫院感染管理辦法》及相關技術規范和標準，嚴格執行傳染病預檢分診制度，重點做好門診、急診、兒科、病房等重點區域管理工作，切實落實手衛生、消毒隔離等醫院感染控制措施。

四、抓好防控工作關鍵環節的落實

借鑒去年手足口病防控工作的成功經驗，抓住關鍵環節防控措施的落實。一是要堅持關口前移方針，做好患兒的篩查工作，堅持早發現、早診斷、早報告、早治療。全鎮小學及托幼機構全面開展晨檢、午檢工作，以學校特別是托幼機構、小學為重點，全面加強教育、消毒和督導檢查；向兒童家長發放明白紙、宣傳單，嚴防疫情在學校、托幼機構暴發。二是繼續落實各社區干部、衛生院工作人員分片包干制度，做好轄區內5歲以下散居兒童的登記造冊工作，為每位兒童發放明白紙，家庭內儲備消毒藥品；每日到所負責區域進行巡查，發現病例及時處理，對患兒家庭進行嚴格消毒隔離，防止患兒與健康兒童接觸，以防疫情傳播。

五、嚴肅防控紀律，做好醫療救治工作

認真執行手足口病診治規定，村衛生室不得留治5歲以下發熱兒童，鎮衛生院不得留治發熱伴皮疹的患兒。衛生院要加強醫務人員和鄉村醫生手足口病防治知識培訓工作，切實提高其防治能力，做到早發現，爭取主動權，堅決杜絕因違反規定導致患兒死亡的事件發生。

六、加強宣傳教育，提高公眾防病意識

充分利用播、宣傳欄、宣傳車、宣傳單或宣傳畫等多種方式，開展手足口病防治知識宣傳。鎮衛生院要加強對5歲以下兒童家長及托幼機構工作人員的宣傳與培訓，使他們了解手足口病的臨床癥狀，掌握最基本的預防措施，自覺養成良好的衛生習慣，落實環境衛生管理措施。對重癥或死亡病例發病前1周或發病后有共同生活、居住史的5歲以下兒童，要對其家長或監護人進行健康教育，做好兒童的密切觀察，出現可疑癥狀要及時就診。教育辦要充分利用健康教育課、宣傳欄、宣傳單等形式，宣傳手足口病防治知識，確保學校內不出現暴發流行。學生要人手一份宣傳單，并由學生向家長宣教，并告知家長宣傳單要保存。各社區、村負責宣傳單的發放，做到每戶一份，并利用各種形式做好手足口病防治知識的宣傳。有發病的村，要對主要街道、公共場所等做好消毒，對患兒和密切接觸者做好隔離。要正確引導社會輿論，維護社會穩定。

七、大力開展愛國衛生運動，做好疫情的群防群控

各社區、單位、村以“健康花官行動”為平臺，發動全社會參與愛國衛生運動，積極開展城鄉環境衛生綜合整治活動，集中清理衛生死角，清除垃圾、污水、污物，做好改水改廁和糞便無害化處理，重點搞好鎮府駐地、流動人口聚集區、村居以及小學、托幼機構的環境衛生，從源頭上控制和減少手足口病的發生。