小學實驗室安全應急預案

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小學實驗室安全應急預案范文第1篇

實驗室的建設關系到實驗教學質量好壞，實驗室建設和管理水平也是衡量學校辦學水平的重要標志之一。把實驗室建設成培養學生專業知識、創新能力與綜合素質的教學平臺，是擺在我們面前的重要任務。在新的條件下，積極探索和實踐實驗室的安全管理的規律成為當前的重要任務之一。

一、農村實驗室的安全現狀及問題

1.實驗教師安全意識淡薄，防范意識不足，宣傳教育不到位，應急處理能力差，部分實驗教師業務素質不高，未按規定處理“三廢”等方面，給實驗室的安全留下了不少安全隱患。

2.實驗室安全資金投入不足，安全設施陳舊落后。消防設備配備不足，且有的過了使用期。因環保設施不完善而給實驗室的安全埋下了安全隱患。

3.化學實驗室的未安裝通風排氣系統，往往整個樓內彌漫著濃重的氣味，有毒氣體不能及時排出，必將影響樓內工作和學習的師生的身體健康。

4.實驗室用房緊張，有的實驗裝備室、辦公室和儀器室沒有分開，需要分開存放的危險物品，也不能完全做到分開存放；由于受客觀條件的限制，部分實驗室還在危險的環境中運行。

二、農村中學實驗室安全管理探討

1.健全實驗室的各項安全制度

實驗室的安全制度包括：設備安全用電的要求，實驗室防火防盜的要求，儀器設備的操作規程，意外事故的處理方案及急救措施等。要求各類實驗室安全規章制度必須上墻，把實驗安全操作規程制作成宣傳板懸掛在各實驗室。要求進入實驗室的每一個學生和實驗人員嚴格遵守實驗室的各項制度。

2.搞好實驗室基礎設施建設

基礎設施是實驗室最基本的條件，對于保障實驗室人身安全和設備安全至關重要。在房屋完好、結構合理、面積與空間滿足實驗教學和科學研究需要的情況下，其它方面應達到如下要求：

①配電系統、供水系統、照明系統等符合實驗室使用要求；②防盜設施和報警系統安全有效；③消防器材滿足要求，放置位置合理，使用方便；④產生有害氣體的實驗室要安裝通風設施。

3.加強監督管理，保障制度實施。

實驗室安全工作是一項長期需要時刻保持警惕的工作，應該建立實驗室安全工作的考核制度。實驗員對所管理的實驗室日常安全管理全面負責，教務處分管實驗室的主任檢查督促工作。實驗員為第一責任人，分管主任為直接領導責任人。在實際工作中強化安全責任制的落實，分級簽訂安全責任書，學校每學期檢查兩次，每次檢查發現的安全隱患及時糾正；每次安全檢查認真做好記錄，參加檢查人員簽字并存檔。安全工作的考核是為了促進安全工作的開展，保障各項安全制度的實施，確保實驗室安全工作的落實。

4.加強對學生的安全教育

安全教育是防止事故發生的預防性工作，學校應把安全培訓納入到正常的教學工作之中。實驗教師要備好第一課，上好第一課即學生進入實驗室的第一課，實驗教師就應該對實驗室安全教育，對要進入實驗室實驗的學生進行專業安全知識培訓。安全教育的內容可以是多樣化的，上至國家的安全法規，下至日常生活中的安全常識，實驗室的有關安全制度、了解實驗操作規程和實驗流程，熟悉滅火器、急救箱的放置地點和使用方法。相關的應急自救知識、藥物等均可是安全教育的內容。在教育學生牢固樹立安全意識的同時也要樹立環保意識，使學生能自覺地保護環境。

5.加強實驗教師的崗位培訓，提高業務素質

加強實驗教師隊伍建設。定期對實驗教師進行培訓，進一步提高對實驗教師的專業技能要求。建立一支思想過硬、責任心強、業務素質高的安全實驗教師隊伍。這是創造安全、和諧校園的重要保證。應通過安全知識講座、事故案例分析、安全器材使用、基本技能訓練等，盡快提高實驗教師業務素質。完善實驗師資隊伍的管理結構，努力提高實驗教師的專業能力與技術化管理能力，制定一套切實可行的管理培訓方案，充分調動實驗教師的積極性。

6.制定實驗室應急預案

為了減少實驗室安全事故造成的損失，實驗室應急預案作為實驗室安全管理的重要組成必不可少。實驗室安全管理以預防為主，制定“實驗室應急預案”，要把事故的隱患消除在實驗進行之前。應急預案需對各實驗室可能面臨的具體危險進行有針對性的預防和處置，比如針對觸電事故的急救，針對創傷，燒傷，燙傷，等預防和處理。有毒氣體、化學灼傷等一般化學品事故處理等等。

制定出安全急救措施，對相關學科的教師和實驗員教學急救訓練，以便在學生或教師不小心受傷或發生安全事故時，能及時進行合理的急救處理。此外，應急預案應定期演練，用以檢驗預案的可操作性，提高實驗室安全事故的處理能力。

總之，學校實驗室安全管理是關系到教學能否正常開展、實驗課程能否順利進行的一項重要工作，也是一項要常抓不懈、不斷完善的基礎性工作。因此，我們只有充分認識實驗室安全管理的重要性。認真做好實驗室安全方面的細節工作，才能為全校師生創造一個安全和諧的學習環境。

【參考文獻】

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[2] 莫劍云. 中學實驗室安全管理[J]. 實驗教學與儀器，2010（7）：120.

[3] 李景深. 加強實驗室安全管理的做法[J]. 實驗教學與儀器，2008（11）：48.

小學實驗室安全應急預案范文第2篇

安全檢查匯報材料范文(一)安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造安全校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照縣局和中心校要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。針對目前嚴重的安全形勢，在學校及學校周邊范圍內開展安全管理專項整治行動。現將我校所做的安全工作匯報如下：

一、我校安全工作的總體目標

1、預防為主，突出重點。(預防學生集體受傷害事件的發生)

2、從嚴管理，落實責任。(重點是加強值班力量)

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

二、 我校安全工作的主要任務

1、成立以校長為首安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3、制定出特大安全事故應急預案。

4、多次召開了安全教育主題班會，利用周一升旗和課間操時向全校師生進行安全教育講話。

5利用多種形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒疾病防疫等安全教育

三、 安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全工作，形成了校委會班子總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局;形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度(要求一定是合法證件)、規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;制定各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2、加強宣傳教育，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地進行防傷害、交通安全、防疫、防火、防雷擊等安全教育，以及學生安全教育日主題活動，使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理健康教育。

3、加強與鎮政府綜治辦和派出所聯系溝通，共同籌建警校聯辦。在社會各界的共同努力下，校園周邊無安全隱患;校園周邊尤其校門出入通秩序良好。

4、加強校門口值班力量，確保全校師生的安全

學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

一要進一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。

二要廣泛開展校園及周邊環境安全隱患大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。三要健全聯動協作機制，主動與鎮政府、派出所、行政村、工商等部門聯系，通報學校周邊情況，協調解決存在的問題。

四要加強學校內部管理，嚴格落實值日、值班、巡邏制度，嚴把校門關，強化學生進出校門管理，維護學生上學、放學時段的正常秩序。

五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會教育活動等載體，大力營造平安校園的輿論氛圍。

5、做好手足口病的預防工作

“手足口病”要做到預防為主、防治結合的原則，每名教職員工和每個家長都是疫情信息的第一報告人，及時發現疫情苗頭，迅速開展防控工作。保證室內外通風透氣、落實班主任進行晨檢、做到早發現、早隔離、早治療，教室辦公室等重要場所要天天消毒，積極采取有效的防治措施，開展防治知識的健康教育，普及傳染病防治知識，倡導建立良好的個人衛生習慣和生活方式，確保學校工作正常運作，確保學生的身體健康和生命安全。

四、 具體責任情況

1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。

2、后勤處加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

3、團支部負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。

4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

5、由教導處牽頭，團委加強對學生的安全教育。

6、教務處對各特種設備進行檢查。

7、各室協同校長對學校的各個重點部位進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

8、安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進行安全演練。

通過一段時間努力，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

目前、我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災、手足口病等重大治安災害事故;治安安全穩定，

我校目前急需解決問題：

1、整體電路老化。

2、消防設備還沒建全

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

安全檢查匯報材料范文(二)根據區教育局統一部署，20**年7月16日，我們對邵營中心校學校安全工作進行了檢查，具體情況如下：

我們從8：00開始，先后檢查了四九中學、邵營中學和四九小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是邵營中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、H1N1流感應急預案。可見他們平時工作的認真、扎實。

從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是四九小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。

暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，邵營中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是四九小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。

檢查發現，四九中學、邵營中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。

四九中學、邵營中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是邵營中心校的亮點，值得推廣與學習。

所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。

各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

存在問題:

一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。

二、四九中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。

三、邵營中學教師住宅區無廁所，邵營中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。

四、四九小學雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

安全檢查匯報材料范文(三)為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據上級文件精神，結合我校實際，現將我校安全自查情況總結如下：

一、安全工作責任制落實情況。 加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校成立了安全工作領導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防工作。務必做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發生。政教處和值周領導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關。

二、對學生安全教育情況。

自2月19日開學以來，學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透;學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯系，班主任和家長密切配合，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。另外，班主任間周上一節安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業 。

三、加強學校周邊環境治理情況。為了進一步健全學安全保衛制度，使學校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學校周邊200米以內無游戲室、臺球室，網吧。

四、安全檢查情況

1、 用電方面的安全檢查

主要對學校內宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發現用電設施安全正常。

2、對學校建筑物、及生活設施進行安全檢查

在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發生。

小學實驗室安全應急預案范文第3篇

為確保全體師生在校期間的食品衛生安全，保證學校教育教學工作的順利開展，防范食品衛生安全事故的發生，確保食品衛生安全事故發生時損失減少，危害低，使各口工作人員能快速、高效、合理有序地處置食品衛生事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規要求，結合我校食品衛生安全工作實際，制定本預案。

一、食品衛生安全工作領導組織機構

組 長： **

副組長：** ** **

組 員：** ** ** ** ** **

** ** ** ** 各班班主任和副班主任

組 長：負責定時召開食品衛生安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實食品衛生安全事宜。

副組長：負責各具體負責組織對應急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各成員具體負責和參與食品衛生安全發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將食品衛生安全事故減小到最低限度。

食品衛生安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：**（副校長）成員：**、**、**（火險發生時，負責立即電話報告學校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：** （副校長）成員：** ** **（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、圖書室、保管室、實驗室、“兩基辦”、遠教室等室的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：**（教務處主任）成員：**、** 、**（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：**（教務處副主任、安全管理員）

成員：各班班主任和副班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全）；

三、 滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組組長或副組長匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4、領導組組長或副組長接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“ 119”報警求救。

四、 師生疏散及逃生預案

1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組組長或副組長，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，按要求滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，

正確掌握滅火的方法，切實保證逃生師生的。

小學實驗室安全應急預案范文第4篇

1 按標準，建制度

1.1 規范生物學實驗室的安全建設

在實驗室建設方面，教育部制定的《中小學理科實驗室裝備規范（JY/T0385―2006）》和《科學實驗建筑設計規范（JGJ91―93）》等標準，對實驗室生均使用面積大小、與師生的健康和安全相關聯的實驗室采光、照明、通風換氣、環保、消防、水電、疏散等很多項目都進行了嚴格的規定。根據現代生物學實驗的特點，采取諸如生物培養室應布置在建筑物盡頭，避免人流交叉感染等具體措施。

因此，在實驗室設計和建設階段，應認真學習有關實驗室建設的相關規定，根據生物學實驗的特點，規范生物學實驗室的建設，消除安全隱患。

1.2 完善生物學實驗室的規章制度

制定實驗室的各項規章制度。如“實驗室安全管理工作條例”、“實驗室儀器管理、使用和操作規范”、“實驗室危險品管理辦法”、“實驗室消防安全管理規定”、“實驗材料和實驗廢品管理辦法”、“實驗室管理人員崗位職責”、“學生實驗守則”和“實驗室應急預案”等。在工作中不斷完善各種規章制度，使實驗室的各項工作均有規可循、有章可依。

2 強教育，重保護

2.1 加強生物學實驗的安全教育

加強學生、教師和主管領導的實驗室安全教育。每學期在使用實驗室之前，學生、教師和主管領導都應學習實驗室的各種規章制度。每次實驗之前，教師都應根據每個實驗的特點對學生進行安全教育，讓學生了解實驗的特點和可能產生的安全問題，做好相應的保護措施。

2.2 重視學生實驗時的安全保護

在教育學生重視實驗安全時，也要注意不要使學生產生對實驗的畏懼感，泯滅學生對科學實驗的興趣。可能對人體產生安全危險的實驗，應采取安全防護措施，如戴護目鏡、穿工作服、戴防護手套等。

在使用離心機時一定要用天平配平，切不可粗略估計；取樣時要等離心機轉子停止轉動后再開蓋；使用高壓蒸汽滅菌鍋時，要注意鍋內的水量，并確保安全閥完好可用；使用無菌工作臺時，紫外照射消毒應避免強紫外線對人體特別是眼睛的照射。使用烘箱和培養箱時，應注意檢查和值守，避免溫度失控而導致失火；生物學實驗中的一些化學藥品是有毒有害的，因注意使用方法和廢液的安全處理，以及應注意生物材料的安全使用和用后處理。

3 勤檢查，找問題

小學實驗室安全應急預案范文第5篇

一、領導高度重視，健全組織和工作制度

1、統一認識，健全組織。

我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以十七大精神和“三個代表”的重要思想以及*省創建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以徐國慶校長為組長的創建領導小組，使創建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立中層干部護導制度，食品衛生管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開行政會、班主任會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》等。

3、層層落實安全責任制。

按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，德育主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。

二、措施落實到位，人防、技防有機結合

1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室、電腦室、電子閱覽室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監控系統。

2、加強門衛保安管理，我校制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強領導值班，每天安排兩位領導密切關注校園情況。節假日、春節前、惡劣天氣學校主要領導24小時值班。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現違法犯罪學生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

三、加強法制教育，創建和諧校園。

1、加強法制教育。學校深入開展“五五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《*省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反教育。每學期聘請交警九大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，各年級每學年都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的授課情況定期檢查。學校還開展了法制手抄報評比活動，知識競賽活動，讓學生增強法律意識，了解知識，并遠離。

3、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。

此外，學校充分發揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導和團體輔導，定期編寫心理小報《*》，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

四、存在問題

本學期，*街道城管中隊在學校門口道路上安排了一名城管隊員執勤，學校門口擺攤設點、無證經營情況大為減少。但仍然存在校園周邊隱患。

學校200米范圍*路上有洗頭房等不健康娛樂場所，而且靠近街道辦事處，無論是從維護政府形象角度還是從優化未成年人成長環境角度都不太適合，如能取締最好。