Research In The Teaching Of English

SCIE SSCI

國際簡稱：RES TEACH ENGL 參考譯名：英語教學(xué)研究

主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預(yù)警期刊審稿周期：

《英語教學(xué)研究》(Research In The Teaching Of English)是一本由National Council of Teachers of English出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。

3區(qū) 中科院分區(qū)
Q2 JCR分區(qū)
13 年發(fā)文量
1.6 IF影響因子
未開放 是否OA
1967 創(chuàng)刊年份
4 issues/year 出版周期
English 出版語言

The "Research in the Teaching of English" (RTE) journal, with its interdisciplinary nature, provides a rich academic exchange platform for the field of English teaching and learning. The journal not only publishes original research but also includes in-depth academic reviews, covering various stages from early education to adult education, offering insights into teaching and learning for learners of different age groups.

The journal encourages the use of diverse research methods, including qualitative research, quantitative analysis, and case studies, to comprehensively explore different aspects of language teaching. The diversity of these methodological approaches not only enriches academic discussions but also helps to reveal effective strategies and potential challenges in the practice of English teaching. The journal also pays special attention to innovative methods and technologies in language teaching, including the application of digital tools and multimedia resources in language instruction, and how these technologies affect the development of learners' language abilities. Furthermore, the journal is committed to promoting a deep understanding of language teaching assessment methods, including how effective assessment can improve learning outcomes and teaching effectiveness.

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Research In The Teaching Of English期刊信息

ISSN：0034-527X
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1943-2348
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否預(yù)警：否
出版商：National Council of Teachers of English
出版周期：4 issues/year
創(chuàng)刊時間：1967
開源占比：0
Gold OA文章占比：0.00%
OA被引用占比：0
出版國人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：100.00%

Research In The Teaching Of English CiteScore評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

2.7

0.67

0.919

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics	Q1	144 / 1088	86%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language	Q1	167 / 1167	85%
大類：Arts and Humanities 小類：Education	Q2	619 / 1543	59%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Research In The Teaching Of English中科院評價數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	2區(qū)