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      首頁 > SCI期刊 > 教育學(xué)期刊 > Ieee Transactions On Learning Technologies(非官網(wǎng))

      Ieee Transactions On Learning Technologies

      SCIE SSCI

      國際簡稱:IEEE T LEARN TECHNOL  參考譯名:IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊

      主要研究方向:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS  非預(yù)警期刊  審稿周期: 12周,或約稿

      《IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊》(Ieee Transactions On Learning Technologies)是一本由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版的以COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS為研究特色的國際期刊,發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章,及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn),旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊,近三年沒有被列入預(yù)警名單。

      • 3區(qū) 中科院分區(qū)
      • Q1 JCR分區(qū)
      • 86 年發(fā)文量
      • 2.9 IF影響因子
      • 未開放 是否OA
      • 39 H-index
      • 2008 創(chuàng)刊年份
      • 4 issues/year 出版周期
      • English 出版語言

      The IEEE Transactions on Learning Technologies covers all advances in learning technologies and their applications, including but not limited to the following topics: innovative online learning systems; intelligent tutors; educational games; simulation systems for education and training; collaborative learning tools; learning with mobile devices; wearable devices and interfaces for learning; personalized and adaptive learning systems; tools for formative and summative assessment; tools for learning analytics and educational data mining; ontologies for learning systems; standards and web services that support learning; authoring tools for learning materials; computer support for peer tutoring; learning via computer-mediated inquiry, field, and lab work; social learning techniques; social networks and infrastructures for learning and knowledge sharing; and creation and management of learning objects.

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      Ieee Transactions On Learning Technologies期刊信息

      • ISSN:1939-1382
      • 出版語言:English
      • 是否OA:未開放
      • E-ISSN:1939-1382
      • 出版地區(qū):UNITED STATES
      • 是否預(yù)警:
      • 出版商:Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
      • 出版周期:4 issues/year
      • 創(chuàng)刊時(shí)間:2008
      • 開源占比:0.1489
      • Gold OA文章占比:15.31%
      • OA被引用占比:0
      • 出版國人文章占比:0.06
      • 出版撤稿占比:0
      • 研究類文章占比:94.19%

      Ieee Transactions On Learning Technologies CiteScore評價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
      7.5 1.493 1.852
      學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
      大類:Social Sciences 小類:Education Q1 107 / 1543

      93%

      大類:Social Sciences 小類:General Engineering Q1 38 / 307

      87%

      大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q1 176 / 817

      78%

      名詞解釋:CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù),是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如,2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注:文獻(xiàn)類型包括:文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

      Ieee Transactions On Learning Technologies中科院評價(jià)數(shù)據(jù)

      中科院 2023年12月升級版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 3區(qū) COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī):跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

      中科院 2022年12月升級版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 2區(qū) COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī):跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      中科院 2021年12月舊的升級版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 2區(qū) COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī):跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      中科院 2021年12月基礎(chǔ)版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      工程技術(shù) 3區(qū) COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī):跨學(xué)科應(yīng)用 3區(qū)

      中科院 2021年12月升級版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 2區(qū) COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī):跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      中科院 2020年12月舊的升級版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 3區(qū) COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī):跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

      Ieee Transactions On Learning Technologies JCR評價(jià)數(shù)據(jù)(2023-2024年最新版)

      按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q2 71 / 169

      58.3%

      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 92 / 756

      87.9%

      按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q2 47 / 169

      72.49%

      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 202 / 756

      73.35%

      Ieee Transactions On Learning Technologies歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      影響因子
      中科院分區(qū)

      Ieee Transactions On Learning Technologies中國學(xué)者發(fā)文選摘

      Ieee Transactions On Learning Technologies同類期刊

      免責(zé)聲明

      若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:10662 LOS VAQUEROS CIRCLE, PO BOX 3014, LOS ALAMITOS, USA, CA, 90720-1314。

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