Journal Of Higher Education

SCIE SSCI

國際簡稱：J HIGH EDUC-UK 參考譯名：高等教育雜志

主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預警期刊審稿周期：

《高等教育雜志》(Journal Of Higher Education)是一本由Ohio State University Press出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。該期刊享有很高的科學聲譽，影響因子不斷增加，發行量也同樣高。

2區中科院分區
Q1 JCR分區
51 年發文量
2.6 IF影響因子
未開放 是否OA
1930 創刊年份
6 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Journal of Higher Education focuses on research in higher education. The content of this magazine includes education policies, education management, teacher and student development, curriculum design, teaching methods, assessment and evaluation, etc. Its goal is to provide a platform for higher education researchers, policy makers, educators, and students to exchange and share research results. The articles cover a wide range of topics, including educational equity, diversity and inclusivity, student success, teacher development and leadership, educational technology and innovation, community colleges, and online learning. These articles not only provide in-depth analysis of higher education issues, but also offer strategies and recommendations for addressing them. As a magazine with a profound impact on higher education research and practice, it provides a platform for researchers, educators, and students to share and discuss higher education issues and solutions, which is of great value in promoting the development and improvement of higher education.

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Journal Of Higher Education期刊信息

ISSN：0022-1546
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1538-4640
出版地區：UNITED STATES
是否預警：否
出版商：Ohio State University Press
出版周期：6 issues/year
創刊時間：1930
開源占比：0.0507
Gold OA文章占比：9.85%
OA被引用占比：0.0115...
出版國人文章占比：0.02
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：100.00%

Journal Of Higher Education CiteScore評價數據（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數

5.7

1.396

1.944

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	211 / 1543	86%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。

Journal Of Higher Education中科院評價數據

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區

Journal Of Higher Education JCR評價數據（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	120 / 756	84.2%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	127 / 756	83.27%

Journal Of Higher Education歷年數據統計

影響因子

中科院分區

Journal Of Higher Education中國學者發文選摘

1、Can China's Higher Education Expansion Reduce the Educational Inequality between Urban and Rural Areas?
Author: Guo, Jiangying; Chen, Jiwei

Journal: JOURNAL OF HIGHER EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/00221546.2023.2168408
2、The Predictive Validity of the GRE Across Graduate Outcomes: A Meta-Analysis of Trends Over Time
Author: Feldon, David F.; Litson, Kaylee; Cahoon, Brinleigh; Feng, Zhang; Walker, Andrew; Tofel-Grehl, Colby

Journal: JOURNAL OF HIGHER EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/00221546.2023.2187177