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      肢體語(yǔ)言兒科護(hù)理論文

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      肢體語(yǔ)言兒科護(hù)理論文

      1資料與方法

      1.1一般資料

      本研究共選入180例患兒,其均是在2012年4月1日~2014年4月1日期間來(lái)我院接受診斷,所有納入研究對(duì)象均已簽署知情協(xié)議書。在180例患兒中,共有98例男性患兒,82例女性患兒。所有患者的年齡均在1歲至14歲之間,其平均年齡為(6±1.5)歲。按隨機(jī)數(shù)字表法將其分為兩組,其中觀察組和對(duì)照組各有90例患兒,對(duì)這兩組的患兒進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)二者之間并無(wú)明顯差異,不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2方法對(duì)照組

      患兒中采用常規(guī)護(hù)理方法,根據(jù)醫(yī)生的囑咐對(duì)患兒實(shí)施相對(duì)應(yīng)的護(hù)理,如打針、換藥等。觀察組患兒中除了采用常規(guī)護(hù)理方法,還要利用肢體語(yǔ)言,主要表現(xiàn)在醫(yī)護(hù)人員在對(duì)患兒開展護(hù)理工作時(shí),要注重面部表情,面帶微笑,對(duì)其充滿關(guān)切之情;要充分利用肢體語(yǔ)言與其溝通,做出善意的舉動(dòng),注意患兒的心理變化,做好心理安慰工作;要定期為患兒進(jìn)行檢查,在打針或是換藥的時(shí)候,可以撫摸患兒的額頭、臉龐,以消除其心中的畏懼,利用一些肢體來(lái)轉(zhuǎn)移患兒的注意力。

      1.3療效判斷標(biāo)準(zhǔn)

      在對(duì)患兒進(jìn)行接受度調(diào)查的時(shí)候,可以利用4級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分。根據(jù)患兒的配合程度,可將護(hù)理效果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分為完全接受、部分接受、完全抵觸和部分抵觸。完全接受:患兒十分愿意接受醫(yī)護(hù)人員的診斷和鼓勵(lì),其能積極配合醫(yī)護(hù)人員的工作,按時(shí)打針吃藥;部分接受:患兒基本能聽取醫(yī)護(hù)人員的囑咐,可接受部分的護(hù)理和治療,較為配合醫(yī)務(wù)人員的工作,但對(duì)某些護(hù)理內(nèi)容具有抵觸情緒。不過(guò)在護(hù)理人員的心理安慰和鼓勵(lì)下最終仍能接受;完全抵觸:患兒對(duì)醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理工作反映強(qiáng)大,十分反感,對(duì)其具有害怕之情,完全無(wú)法接受和配合醫(yī)護(hù)人員的工作;部分抵觸:患兒難以主動(dòng)地配合醫(yī)護(hù)人員的工作,其內(nèi)心十分不愿接受治療,具有抵觸情緒,但又被強(qiáng)迫的必須接受。

      1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理所述數(shù)據(jù),利2用t檢驗(yàn)分析計(jì)量數(shù)據(jù),X分析計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)。若P<0.05則視為具有顯著性差異,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2結(jié)果

      通過(guò)對(duì)所選入的180例患兒進(jìn)行分組比較,可得出:觀察組中的患兒對(duì)醫(yī)護(hù)人員護(hù)理的總接受率為94.45%,而對(duì)照組對(duì)醫(yī)護(hù)人員護(hù)理的總接受率則為71.11%。據(jù)此,觀察組和對(duì)照組患兒聽從醫(yī)生囑咐的狀況具有明顯的差異(P<0.05),

      3討論

      小兒護(hù)理工作并不簡(jiǎn)單,其服務(wù)的對(duì)象是缺乏自我約束力、表達(dá)能力不強(qiáng)的兒童,因而護(hù)理人員在與其交流時(shí)具有一定的難度,難以全面地、準(zhǔn)確地掌握患兒的病請(qǐng),給予正確的診斷和治療。對(duì)此,在小兒護(hù)理工作中,肢體語(yǔ)言是重要的溝通手段,具有有效的作用。研究表明,肢體語(yǔ)言可有效地運(yùn)用身體各部位來(lái)進(jìn)行變化動(dòng)作,以向?qū)Ψ匠尸F(xiàn)自己所要表達(dá)的意思。這種溝通方式,能讓患兒感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心,讓其消除抗拒心理,對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生依賴和信任,使其能積極配合醫(yī)護(hù)人員的工作,進(jìn)而提高小兒護(hù)理工作效率,加強(qiáng)對(duì)患兒護(hù)理的效果。通過(guò)本文的研究,我們發(fā)現(xiàn)在僅僅只采用常規(guī)護(hù)理方法的對(duì)照組中,患兒的總接受率為71.11%,而基于常規(guī)護(hù)理方法,采用肢體語(yǔ)言的觀察組的患兒總接受率則為94.45%,其護(hù)理效果明顯好于對(duì)照組。這充分證實(shí)了以上結(jié)論。總的來(lái)說(shuō),基于本文的分析和討論,能夠證實(shí)肢體語(yǔ)言溝通在小兒護(hù)理中的重要性,具有推廣價(jià)值,是保障我國(guó)小兒護(hù)理工作質(zhì)量的重要途徑。

      作者:王雅寧單位:藍(lán)田縣中醫(yī)醫(yī)院兒科

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