基地建設論文：生物科技實習基地建構探索
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本文作者：程彥偉陳萬光押輝遠張耀武作者單位：洛陽師范學院生命科學系
在建設實習基地的過程中，我們積極和各種企業聯系，特別是中小企業，擴大實習企業資源．中小企業管理機制靈活，人才匱乏，對高校師生的實習有著濃厚的興趣．此外，中小企業相對艱苦的生活和工作條件有利于培養學生吃苦耐勞的工作作風和團結協作的精神，為他們今后的工作打下堅實的基礎．
提高對生物技術實習基地建設的重視度
實習基地的建設不是某一個部門的職責，需要充分調動各方面的力量［5］．首先，我們要積極呼吁政府制定企業接受實習生實習的各種優惠政策，為企業接受學生實習創造良好的基礎．其次，學校應成立專門負責生產實習的機構，加強各專業生產實習基地建設．例如，建立校企合作發展聯盟，從校級對實驗基地進行規范和管理．盡管我系實習基地建設中得到了學校教務處大力支持和配合，但還缺乏專門的校企發展平臺．第三，學校應該制定合適的實習基地建設與管理文件，明確目標、職責以及實習基地建設的各種要求．第四，我系應該結合生物技術專業實際規劃好實習基地建設，努力促進其發展．例如，寒山啤酒廠實習基地就是按這樣的要求建設的，廠里免費提供食宿，學生可以安心在企業實習，學校也節約了一大筆實習經費．
加強實習指導老師隊伍的培養
實習指導教師由學校的帶隊教師與實習單位參加實習指導的工程技術人員組成［4］．學校帶隊教師主要按照實綱的要求組織實習計劃的落實工作，督促學生完成各項實習任務;與實習單位積極配合解決實習中的問題，協調好實習基地雙方關系．而實習單位指導教師對實習生的業務學習、生活安排、安全教育等負責．因此，指導教師必須具備高度的事業心和責任感．隨著我系領導對實習工作的重視，一支高素質的實習指導教師隊伍正在建立起來．例如聘請寒山啤酒廠、洛陽亞洲啤酒有限公司、新春都生物制藥廠、九九齡醋廠主抓技術的管理人員作為“雙師型”指導教師，來學校做生產工藝及生產管理的報告，并協助做好學生生產實習的組織和管理工作．同時我們要求學生的班主任也參與進來，杜絕學生盲目請假、逃避生產實習．通過院系領導召開實習動員大會，使學生充分認識生產實習在學生專業培養中的重要性［5］，通過兩年的實習情況分析，取得了良好的實習效果．
加大實習基地建設的資金投入
生物技術實習基地建設需要一定的資金，學校根據實際情況應加大投入．另外，還可以在實驗室大膽探索，積極改革，建設校內實習基地;也可以將實踐教學內容與周邊企業需求結合起來，特別是一些中小企業，自身科研人員缺乏，對和學校合作建立他們企業的研發基地很感興趣，這樣我們就可以利用企業資金，建立校企合作的研發基地，供給學生專業實習．這不但有利于穩定學校與校外實習基地的合作關系，而且有利于學生實踐能力的提高．
嚴格管理與加強考核
加強組織管理、從嚴治學是提高人才培養質量的關鍵．改革措施如下:①建立實習領導小組．實習領導小組由學校、院系實踐教學負責人、指導教師及生產單位的有關負責人組成．例如，我系就組建了以教務處主要領導牽頭，由主抓生產實習的副主任全面負責、實習指導教師參與的實習領導小組，全面負責生產實習基地的聯系、組織和思想教育工作，數次去寒山啤酒廠、九九齡醋廠、新春都生物制藥廠考察了解企業情況，商量實習方案，確定實習計劃;②制定嚴格的實習管理制度．實習管理制度對指導教師和學生在實習期間的行為規范作出明確的要求，老師和學生應嚴格遵守實習管理制度，做到獎罰分明，為完成生產實習創造條件;③學生實習考核采用全面考核的方式，而不是只看實習報告，要提倡成績考核與實習過程的有機統一，從實習準備、實習過程、實習報告和實習效果等幾方面進行全面考核．同時，還要考核學生在實習過程中的創新精神以及實踐能力的表現．例如每當實習結束時，我系領導都主持召開生產實結大會，聽取學生對實習的意見和建議．
