傳統美術在美術教育中的應用

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摘要：隨著時代的發展，一些傳統藝術在不知不覺中被人逐漸遺忘。美術是一門能夠提升審美能力、陶冶情操的課程，但傳統美術被部分教育者忽視。如今，中國傳統美術專業出身的美術教師較少，而且我國傳統美術學起來難度也很大，這也考驗著教師和學生的耐心。

關鍵詞：傳統美術美術教育重視現狀教育

我國的美術教育隨著時代的發展而改變，傳統美術教學經常被提及，新課改的深入推進使人們充分意識到傳統美術在美術教育中的重要性。

一、傳統美術和美術教育的概要

我國傳統美術包括國畫、書法、篆刻、民間工藝等。傳統美術在美術史上一枝獨秀，具有中國文化特色。傳統美術可以追溯到原始社會，它隨著社會的發展得以進步，包括不同樣式的壁畫、山水畫、花鳥畫、人物畫等。而現在的美術教育的主要內容是色彩、素描、速寫、油畫、裝飾版畫、書法、平面設計等。

二、提升重視度的重要作用

1.使傳統美術教育的教學質量、教學內容進一步提升

新課改努力培養學生健康的審美情趣。美術教育應從多方面、多角度探索素質教育的未來發展之路，在促進素質教育發展的同時，美術教育自身也將獲得發展。在以往的教育模式下，有些學校只關注升學率，沒有培養學生的實踐能力。美術教育的根本引導點在于培養學生的正確審美觀，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力。

2.美術教師的專業素質得到提高

受到應試教育的影響，一些學校忽視了傳統美術，忽視了美術教育的初衷，部分教師的專業素質水平和對美術教育的重視程度很難讓學生學有所得。高素質的專業教師直接影響學生的美術學習，所以，高校必須高度重視美術教育授課教師的綜合素養，促進教育目標的實現。

3.美術課程的教育方式不再是照本宣科

美術教學不能照本宣科。美術教學不僅僅是一種技能訓練，更是一種深層次的文化交流學習。在廣泛的傳統美術文化情境中學習、感悟、理解美術，體驗傳統美術獨到的精髓，可以間接培養學生的觀察力、想象力和動手能力等，提高學生的藝術修養和鑒賞能力。在學生積累傳統美術基礎知識的過程中加上美術實踐，使中國傳統美術結合西方美術的風格，可以讓學生更好、更全面地了解美術。

三、傳統美術教育在美術教育中存在的問題

1.受關注度不高

目前，美術教育的受關注度不高。美術教學不應該只是單純讓學生學畫畫，這不僅沒有體現美術教育的真正的內在理念，也會讓學生局限在畫畫上。為了更好地傳承美術文化，美術教育不能拋棄傳統，而且要與社會發展的現狀相結合，既要培養學生的繪畫技能，又要傳授學生理論知識，使理論與實踐相結合。由于應試教育的影響，一些學生對于美術理論知識不太關注，這影響了學生的美術綜合素質。

2.傳統美術的發展面臨挑戰

我國傳統美術的發展面臨挑戰。在科技高速發展的社會里，中國文化逐漸與國際接軌，文化交流逐漸頻繁。在世界美術文化的沖擊下，我國傳統美術與世界美術的碰撞所帶來的美術文化交流，影響著我國傳統美術的發展。

3.了解程度較低

世界的文化交流越來越多，我們可以學習各國的美術技巧，但部分教師的教學內容并不豐富，教學重心放在技巧上。如，美術招生考試將重點放在水彩、素描等方面，忽視了傳統美術，再加上部分學校的美術教學以西方繪畫的技術、風格為主，使學生往往認識了國外的大師巨匠，卻對我國傳統美術的發展知之甚少。

四、改進傳統美術教育的對策探討

1.設立具有中國傳統美術教育的獨立課程模式

我國傳統美術是中華文化的精華，教師在授課中要讓學生深刻了解我國的傳統美術文化，增強其美術文化底蘊。掌握了傳統美術的基礎再學習其他國家的美術，就可以產生互補的作用。

2.美術教師必須提升對于傳統美術的文化綜合素質

傳統美術文化知識的缺失導致了美術教育中傳統美術教育的停滯。為了解決目前這種情況，校方應該組織美術教師定期培訓，開闊眼界，提升美術素質，提高教學質量。

3.對于課堂教學內容與教學方式的改進

美術教育不只培養學生的動手能力，同時也要求學生掌握一定的美術理論知識，使理論課與實踐課密切結合，這樣才能更好地體現傳統美術在美術教育中的重要地位。此外，教師還要注意培養學生對于傳統美術的興趣和鑒賞能力。

結語

在多元化的社會發展中，教育者要提高學生對于傳統文化的重視。學校教育是我國美術教育發展的基礎，不管是學生還是教師，都應該加強對傳統美術的重視。教育者要注意從實際出發，認真學習、傳承我國的傳統美術文化，提高學生的美術專業素質。在實際教學活動中，提高對傳統美術的關注必須引起教育者的高度重視。

參考文獻：

[1]王倩.傳統美術在美術教育中的應用現狀及意義.大觀，2015（7）.

[2]姜秋月.論傳統美術在美術教育中的現狀及策略研究.美術教育研究，2013（14）.

作者：張穎 單位：海南師范大學