怎么醫學論文
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怎么醫學論文范文第1篇
一年級新生進入學校學習，是兒童生活中的一個重大轉折，他們正脫離幼兒學習的主要活動方式——“游戲”，逐步轉向以”學習”為主的主導活動，這種轉變不是隨著學生跨進小學大門而自然發生的，而是從以游戲為主逐漸過度到以學習為主，這一時期兒童的主要心理特征是：①無意注意占優勢；②以具體形象思維為主；③觀察隨意性；④意志自覺性較差；⑤學習習慣未形成；⑥思維非邏輯性，操作能力很差。針對學生的這一年齡特點，我們在教學中應充分發揮教學的直觀性原則，注重喚醒學生的生活和知識經驗，激發學生的學習興趣，構建學生的數學知識體系。幫助他們順利地完成從游戲活動向學習活動的轉變。
(一)注重直觀操作，促進學生形象思維和抽象思維的發展。
小學生的思維由具體形象思維為主向抽象邏輯思維為主發展，小學生的數學思維同時具有形象思維和抽象思維的形式，一年級兒童更多的是具體的形象思維，這時期的學生，不能依靠抽象的數學概念進行思考，往往還需要具體行動和直觀形象的支撐。例如教學9加幾的加法時，可以先讓學生觀察兩個可以裝滿十瓶牛奶的盒子，一盒里裝了9盒牛奶，另一盒里裝了5盒牛奶，想一想，怎樣裝牛奶更容易看出牛奶的總瓶數？喚醒學生“湊十”的經驗，在此基礎上讓學生擺小棒，左邊擺9根，右邊擺5根，想一想，我們怎樣操作，能使我們一眼看出這些小棒的總數？由于有了放牛奶的經驗，學生很快想到從右邊的5根小棒中拿出一根和左邊的9根湊成10根。然后和剩下的4根合起來就是14根。老師這時將學生的想法用算式寫在黑板上，把操作活動和數學符號聯系起來，從而使操作活動和抽象的算理緊密結合，一步步引導學生理解了算理，掌握了抽象的計算方法。再如在教學“長方體，正方體，圓柱和球的初步認識”時，可以提供給學生大量的感性材料，開展豐富的活動，讓學生通過看一看，摸一摸，玩一玩等操作活動，來認識體會這些立體圖形的主要特征。邊操作邊提出問題讓學生思考：長方體摸上去有什么感覺？輕輕推一下，你發現了什么？為什么長方體能在桌面上滑動？(因為它有平平的面)，摸一摸球，有什么感覺？輕輕推一下，你發現了什么？為什么球能在桌面上滾動？(因為它鼓鼓的，沒有平平的面。)把圓柱拿出來玩一玩，你發現了什么？(有時會滑動，有時會滾動？)為什么會這樣？(因為圓柱上既有平平的面，也有鼓鼓的面。)圓柱可以在桌面上滾，球也可以在桌面上滾，它們的滾動是一樣的嗎？(不一樣，圓柱只能朝一個方向滾，而球可以到處滾。)為什么不一樣？(因為圓柱上有平平的面，而球上沒有平平的面。而且圓柱的粗細是一樣的，也就是說圓柱的上下兩個平平的面是一樣大的。)這樣學生一邊操作一邊思考，對這幾種立體圖形的特征有了更深刻的體驗和領悟。
(二)注重經驗喚醒，促進學生以已有經驗為基礎建構數學知識。
荷蘭著名數學家和數學教育家弗蘭登塔爾曾經提出“普通常識的數學”的觀點，他認為數學的根源在于普通常識，對小學生來說，小學數學知識并不是新知識，在一定程度上是一種舊知識，在他們的生活中已經有許多數學知識的體驗，學校數學學習是他們生活中有關數學現象經驗的總結與升華，每一個學生都從他們的現實數學世界出發，與教材內容發生交互作用，建構他們自己的數學知識。小學生學習數學離不開現實生活經驗。
一年級一冊教材中，“求一個數比另一個數多(少)幾”是一個難點，主要表現在學生能根據已知條件判斷出多(少)幾，但不能正確列算式，表示比較的過程，也就是不能將比較過程和算式建立聯系。他們有的是用數數的方法，想3再數2個數就是5，所以5比3多2，有的想3再加幾等于5，所以列式3+2=5，還有的是記住公式大數減小數，然后套用公式得出結論。出現這些現象的原因，一方面是學生的逆向思維能力較差，另一方面是對算理的不理解，而這個算理是很抽象的，對于一年級學生來說，學習掌握它的確有很大難度。在教學中，我首先創設了一個現實的情境，我們教室里有一些男生，還有一些女生，怎樣才知道是男生多還是女生多？你有什么好辦法？同學們通過思考，得到一個方法，讓男生和女生站隊，一個對著一個，對齊之后看看是男生有多的，還是女生有多的，就知道誰多誰少了。這樣的比較方法來自學生的生活實際，在比較多少時，他們通常就是這樣操作。他們在以往的生活中積累了這樣的比較經驗，只是在課堂上提出問題讓學生重溫這個經驗，學生通過重溫進一步明白比多少時一個重要的方法，就是一一對應，在明確這樣的方法之后，出示主題圖讓學生比較學生和老師的人數：學生有8人，老師有2人，學生比老師多幾人？學生用圓形和三角形分別代表學生和老師，用一一對應的方法擺出來，這時再讓學生指出哪幾個學生是多出來的？這部分學生包括與老師對齊的那2個嗎？如果果把這2個去掉，剩下的是哪一部分？(剩下的就是學生中比老師多的)怎樣求這一部分？然后再讓學生列出算式。這時學生體會到從較多的事物中去掉與較少事物一一對應的部分(也就是同樣多的部分)，就能得出較多事物比較少事物多的部分。我們知道，學生總是對發生在自己身邊的熟悉的事物感興趣，對自己生活中體驗過的事情有熱情，為了降低學習的難度，可以從學生經歷過的熟悉的事件入手，創設合適的情境，充分喚醒知識經驗。在此基礎建構屬于他自己的數學知識。
(三)注重習慣養成，促進學生數學學習的有效進行。
初入學的兒童，往往還沒有建立學習的雛型，因此小學一年級是培養兒童學習習慣的重要時期。要努力培養學生良好的聽說讀寫小組合作等習慣。以保障數學學習的順利有效的進行。首先，要教學生學會傾聽，聽老師和同學的發言，懂得聽清他人的想法；可以要求學生復述老師或同學的話，以提醒開小差的學生集中注意力聽講。其次要教學生學會表達，要學會在傾聽的基礎上大膽提出自己的意見和想法。用完整通順的語言說出自己對數學知識的理解。最后還要教兒童學會操作，學會輕拿輕放，有理有序操作學具。要在每次操作活動前給學生提出明確要求，并在操作過程中檢查學生有否按老師的要求去做。此外還要培養學生按時完成作業，認真學習，有錯題及時改正等習慣。
由于學生的無意注意占主要優勢，一年級學生還不能很好控制自己的行為，我們在課堂組織教學中要加強調控，多多開展小組競賽，定期評價小組表現，宣布比賽結果?？梢詫⒗蠋煹囊笪锘炕O傾聽星，操作星，守紀星，智慧星，作業星等多個獎項。開展小組與小組之間，個人與個人這間的競賽。以激勵學生養成良好習慣。
1、題目。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。
2、論文摘要和關鍵詞。
論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。有時還需附上英文的論文摘要。
關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。
3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。
4、引言(或序言)。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。
5、正文。是畢業論文的主體。
6、結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創造性成果或新見解，以及在本領域的意義。
7、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻之前。圖表或數據必須注明來源和出處。
而參考文獻是人們長忽略的一部分：
參考文獻是期刊時，書寫格式為：[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數、頁碼。
參考文獻是圖書時，書寫格式為：[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。
8、附錄。包括放在正文內過份冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔數學工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。
畢業論文標準格式：格式及排版
1、論文份數：一式三份。一律要求打印。論文的封面由學校統一提供。紙張型號：A4紙。A4210×297毫米。頁邊距：天頭(上)20mm，地角(下)15mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。統一使用漢語：小五號宋體。分割線為3磅雙線。
2、論文格式的字體：各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用TimesNewRoman字體。
3、字體要求：
(1)論文標題2號黑體加粗、居中。
(2)論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
(3)填寫姓名、專業、學號等項目時用3號楷體。
(4)內容提要3號黑體，居中上下各空一行，內容為小4號楷體。
(5)關鍵詞4號黑體，內容為小4號黑體。
(6)目錄另起頁，3號黑體，內容為小4號仿宋，并列出頁碼。
(7)正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。
(8)正文文中標題
一級標題：標題序號為“一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點符號。
二級標題：標題序號為“(一)”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。
三級標題：標題序號為“1.”與正文字號、字體相同。
四級標題：標題序號為“(1)”與正文字號、字體相同。
五級標題：標題序號為“①”與正文字號、字體相同。
(9)注釋：4號黑體，內容為5號宋體。
(10)附錄：4號黑體，內容為5號宋體。
怎么醫學論文范文第2篇
這個不是每個學校都有不同要求的么，應該在你們學校網站上找找相關要求材料吧。各個學校都不同的，一般會有專門的說明文檔，從字體、行距等等很詳細的我教你一個方法，其實要改好論文格式也不是一件難事，最重要的是要掌握一個好的簡便的方法，在優酷上看一些word 論文排版的視頻，包你不再煩惱。畢業論文格式的具體要求誰能提供一下比較規范的畢業論文格式：包括封面，開題報告和正文等格式畢業論文格式總改不對老師不讓過怎么辦？求英語專業畢業論文格式模版word版的求畢業論文格式，平面設計專業畢業論文格式要難處理啊，交給老師后，老師說我的畢業論文格式有問題，都．
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怎么醫學論文范文第3篇
論文關鍵詞：老年人腳腫原因多
70多歲的宮大爺最近不知怎么回事，兩只腳都腫了起來，走路時腳底有股刺痛的疼。宮大爺以為是自己鍛煉時，把腳底碰傷了，于是買了扶他林在家抹?？扇奶爝^去，雙腳沒有一點消腫的跡象，而且越來越痛。到醫院檢查，老年病科趙大夫告訴他，腳腫是老人常見的一種現象，引起腳腫的原因很多，不少還是疾病的預兆，因此要認真對待。
引起老年人腳腫的原因有兩類，一是器官衰老，功能減退引起的：
人到老年，不僅外貌出現衰老，而且內臟器官的功能也在減退。主要是由于心臟排出量減少，腎臟血流量下降，皮下組織松弛，皮膚蒸發的水分減少，細胞體積縮小，細胞內的液體流向細胞外的皮下間質，所以導致出現浮腫。由于腳處在人體的最下部，受地球引力的影響，血流向上阻力大，站立時間過長，水腫明顯加重。臨床表現為：
1.特發性腳腫：多見老年女性，多雙腳同時出現，程度較輕，常在站立時間較長或勞累時出現，若平臥或休息后可逐漸消失。
2.功能性腳腫：多見于老年女性，一般不嚴重，可以間歇出現，一般持續數年，有的病人腳腫與季節有關，但與無關。至今原因不明。
另一類是各種疾病導致的，包括：
1.營養性腳腫：由于老年人進食較少，消化功能減退或患有慢性消耗性疾病等醫學論文，導致身體營養缺乏，這時病人常伴有貧血，同時因免疫功能減退而易發生感染性疾病，也可因維生素B1缺乏而出現手腳局部發麻。這時常常出現下肢及全身浮腫。
2.心源性腳腫：這是因心臟功能減退所致，尤其是右心功能不全者多見。這時檢查心臟可發現有器質性雜音和心臟擴大等病理性改變論文怎么寫。臨床表現為：浮腫從兩下肢踝部開始，逐漸發展到全身。老人還會有心慌、氣喘、憋氣等現象。肝硬化時，也是先從兩下肢浮腫，以后出現腹水，最后全身浮腫；腎臟疾病的病人，也可以出現下肢浮腫，不過，一般先從兩眼瞼或顏面浮腫開始，然后再發展到全身。在腳跟、腳背輕按一下，腫脹處即凹下，肌肉像失去彈力
3.下腔靜脈性腳腫：這是由下腔靜脈回流不暢而引起的腳腫，常是一只腳先腫。多由于下腔靜脈內血栓形成或盆腔內發生腫瘤壓迫下腔靜脈所致。
4.男性老年人如果患有前列腺肥大或前列腺炎癥，個別老年人患膀胱腫瘤，由于尿潴留引起腎功能不全，最終出現下肢浮腫。
5.痛風引起的腳腫，臨床表現為：大腳趾、腳跟及膝蓋部分會突然紅腫脹痛，關節發熱，疼痛難忍。
老人出現腳腫，應該先去醫院檢查，找出腳腫的原因，從而對癥下藥。如果腳腫并伴有劇烈疼痛，應該去醫院骨科檢查;如果是臉部也有腫脹，就要去腎內科檢查;如果伴有心慌、氣喘、憋氣，該去心內科檢查;若其他癥狀不明顯，那老年人應該去醫院老年科檢查。
預防腳腫首先要防止相關疾病，比如不抽煙、避免大量攝入鈉鹽以預防冠心病等。老年人尤其要注意足部保潔、保暖，營養攝入要全面。平時避免長時間站立，適當增加局部運動，還要密切注意控制藥物副作用。如服用某種藥物后，腳部有腫脹現象，應立刻去醫院。如果腳腫伴有劇痛，那老人應采取一些靜止性的運動，避免登山、舉重等運動，以防癥狀加重。
怎么醫學論文范文第4篇
“杞人憂天”是一個非?？尚Φ墓适?，細想起來又并非可箋，因為憂天的決非“杞人”一個。我在小的時候，就經常憂這憂那，怕天塌下來把自己砸死；暴風雨來了，怕被雷打死；走在公路上，怕被汽車壓死；看到人家娶媳婦，怕姑娘被娶完，自己找不到媳婦……一連串的擔憂，一連串的煩惱，以致終日里昏昏沉沉，有時接連幾個鐘頭，在那里呆呆地想著這些驚天動地的大事。從上學到高中畢業，學習成績在班中一直倒數一二名?，F在當了醫生，又常在門診上見到憂慮成疾的患者。那么，究竟該如何消除憂慮呢?這里，根據我的經驗,向，您推薦一個消除憂慮的好辦法：平均率。
保險公司大家可能非常了解，他在世界各地到處都有，是一個永，不虧本的企業。其訣竅就在于，利用人們經常憂慮但卻很少發生的事作保，由此而賺大錢。他們的依據就是平均率，鉆的空子就是人們的憂慮。因為凡事都有萬一，然而，唯此“萬一”，也是我們用來克服自己的憂慮的“平均率”。
詹姆?格蘭特是富蘭克林市一家批發公司的大老板。他每次要從外地進10到15車水果。以前，他常常擔憂：萬一火車失事怎么辦?萬一水果滾得滿地怎么辦?萬一火車過橋時橋斷了怎么辦?由于過分擔憂，他得了胃潰瘍，醫生告訴他要避免過于緊張，這時他才意識到，無端的憂慮會有損健康。于是，他采取自問自答的形式，求出時常憂慮的一些問題所發生的平均率，如，這些年你處理過多少車水果?答：約25000車。出過多少次車禍?答：只有5次。然后他告訴自己；25000：5，比例是5000：1，根據這個平均率，你有什么好擔心的呢?接著又問自己：在過去，你有多少車是因為橋塌而損失的呢?答：沒有一車。于是他又告訴自己：那么好了，為了從來也沒有塌過的橋而憂慮，得了胃潰瘍，這不是太傻了嗎?這個經歷使詹姆?格蘭特聰明了起來，從此以后，他就讓平均率替他憂慮了，并且再也沒有為他的胃潰瘍而煩惱過。
由此可知，我也再不會去為了那些可笑荒謬的事情而憂慮了。高中畢業后，我又重新自學了從前的課程，最終走上了醫學院校，做了醫生。還進行了醫學研究，有七篇醫學論文被國家級醫學雜志錄用，并獲得了科技成果獎。我將詹姆和我的故事，講給我的患者們聽，要他們自己問自己：根據平均率，你擔憂的事情有多少可能發生?不少人告斥我，確實沒有多少能夠發生的，有的根本就不可能發生。當他(她)們明白了這一點時，憂慮癥竟不醫而愈了。
所以，好憂慮的人們，算一算平均率吧!讓他去替你憂慮，這對身體、對工作、對生活都會有益的。
怎么醫學論文范文第5篇
關鍵詞：醫院圖書館；管理；建設
隨著現代醫學的迅速發展，醫療行業從業人員的業務水平和相關服務水平也應不斷地提高。醫院圖書館作為醫學學術資料和技術資料的收藏地，是醫院的文化建設中至關重要的職能部門之一，不僅為醫務人員提供最新的醫學相關信息，還肩負著為醫院的相關教學和科研提供資源、信息服務的重任。據悉，北京協和醫院良好的醫療水平是建立在以下三個要素的基礎上：病案、教授和圖書館?？梢?，圖書館在一個醫院的地位是不可低估的。我國目前有各級醫院近七萬余所。但是有單獨圖書館的醫院數量并不可觀。試想，如果這些醫院都建立了自己的圖書館，這樣龐大的一只資源系統將為現在醫院事業提供科研、臨床、教學等為一體的專業性及綜合性醫院，就應該加強對醫院圖書館的重視和投入，使醫院在市場發展中處于強有力的地位。
1醫院圖書館的發展現狀和存在問題
1.1圖書館經費及館藏有近30家醫院成為醫學院校的臨場教學基地，之后相應的，圖書資料、信息咨詢和數據庫建設的需求增多。但是，區、鎮級醫院圖書館普遍沒有固定的經費，新書更新不及時，文獻普遍陳舊，購買數據庫的醫院也不普遍。有的醫院，圖書館事業只是“形象”工程，只有在迎接圖書館評估、教學醫院及附屬醫院檢查的時候獲得經費或圖書，而后則“無暇顧及”。
1.2館員數量與素質狀況在醫院，圖書館因為沒有明顯的經濟效益而被排入單位的旁系，人員組成并未受到重視。調研數據顯示深圳地區醫院圖書館平均每館工作人員不足三人，其中男性更是鳳毛麟角。調研數據顯示從人員的職稱組成上來看普遍不高，人員素質良莠不齊。一個重要的原因是醫院經嚴格考核引進的專業技術人員的家屬以及從一線退下來的醫護人員，一般都被安排進本院圖書館。圖書館成了一些部門多余人員的安置點，照顧關系人員的收留站。
1.3服務水平與辦館績效人員素質偏低對深圳市醫學圖書館工作的影響是明顯的。圖書館館員工作積極性不高，自我意識就是一個普通借還書的人，很多人在圖書館呆上一年就可能產生倦怠心理，將文獻管理是做工作而非事業。其實圖書館可以做和必須做的事很多，如定題服務、動態信息和熱點專題服務、網上參考咨詢、推薦重點網站網頁、數據挖掘等等。這些都視乎館員想不想做，有沒有心做，有沒有能力做。
1.4.領導對建館不夠重視。圖書館以為醫、教、研、管理等提供情報服務、為領導提供決策性的情報信息為己任。但是，隨著醫院等級評審暫停后，在醫療市場日益激烈競爭的情況下，少圖書館的發展進入了停滯不前的境地，業務和建設沒有得到進一步的發展，主要問題是單位領導對圖書館的建設不夠重視。一些單位的領導認為對圖書館的投資沒直接經濟效益，以致人員配備、設備購置、經費投人等無法達到一個基層醫院圖書館建設的最基本要求，圖書館的工作難于開展。遺憾的足衛生部在制定醫院上等達標的條件中，圖書館竟然沒有打分指標，這就更引起某領導的錯覺，認為圖書館工作并不重要。
2圖書館建設改進意見和建議
2.1 從院方領導出發的改進意見院方領導方面一個要改進的重點就是加強對醫院圖書館的重視程度，不能只把圖書館作為醫院的形象工程，而應該切實關注這個部門的發展，認真聽取圖書館館員的意見和建議，積極支持其工作，肯定他們的工作業績。不管從經費上，還是人力上都要做出切實可行的規劃。設有專人或部門對圖書館的管理和運作進行監督和指導。
2.2 圖書館運作中自身能進行的改進
2.2.1靈活運用人力醫院里有一群很有上進心求知欲旺盛的人就是剛進院的實習生，他們初來乍到，一切都很新鮮，思維活躍，努力積極表現。院方可以指導他們定期去圖書館進修為讀者服務，這不僅是個很好的鍛煉機會，而且會為圖書館陳舊的人員構成注入新的活力，為圖書館工作激發出新的火花。而且他們往往樂于接受新鮮事物，學習能力強，樂于變化，無疑會為圖書館的現代化建設有所推進。
2.2.2積極宣傳圖書館因為很多醫院圖書館自身的客觀條件的原因，很多醫務工作者覺得圖書館就是堆放陳舊書籍期刊的地方，并不是自己獲取新知識的寶庫，再加上自己本身工作繁重，如無必須，是不會去圖書館的。圖書館館員應該開動思想，在搞好自己本職工作的前提下，思考怎么宣傳圖書，更好地為讀者服務。方法其實很多，比如定期組織講座，向醫務工作者們教授如何快速有效地查找到自己所需的資料，定期印發新到書目，定期向讀者展示新學術新技術。發揮圖書館作為知識的中轉站的作用。和外院合作，商討如何建立圖書館聯盟的事宜，可以從館際互借這個小舉措開始著手實施。
2.3 圖書館管理人員的素質提高
2.3.1扎實的業務和專業素質傳統的業務素質是文獻信息數字化的基礎，也是篩選、整理、加工、開發、利用網絡環境下文獻信息資源的基礎。網上資源極其龐雜，信息垃圾隨處可見，讀者往往需要花費大量的時間和精力去查找所需信息，有時甚至浪費了不少時間仍一無所獲。這就需要具有良好醫學專業素質的圖書館館員在掌握信息站點的內容和特色的基礎上，通過具備敏銳的信息意識和對信息捕捉的判斷能力，對網上信息進行分類標引，及時清除垃圾信息，快速、準確地為讀者檢索到所需資料。
2.3.2熟練的計算機操作能力現在的圖書館正在逐步過渡到數字化網絡化自動化，這都需要圖書館館員熟練地進行計算機日常操作，進行系統開發與維護、信息存儲、網絡技術開發，充分利用網絡為讀者進行服務。
2.4 圖書館服務模式的拓展
2.4.1開展針對患者的新服務圖書館開展針對患者的服務也就是圖書療法，在西方已有幾百年的歷史。17世紀以后圖書療法在西方逐步推廣。到了2O世紀西方對圖書療法的研究開始活躍，圖書館館員開始介入圖書治療服務，圖書療法成為醫學圖書館的研究對象和圖書館服務內容之一。歐美、日本等發達國家以及前蘇聯都建立了不同類型的醫院患者圖書館，并有受過專業訓練的圖書館館員指導患者閱讀，為患者提供有效的服務J。目前國外建立的患者圖書館一般有幾種形式：一是由醫院出資，委托醫院圖書館工作人員有計劃地采購相關書籍、雜志向患者借閱。此類圖書館附屬于醫護人員使用的圖書館；二是由公共圖書館定期派人到醫院為患者辦理借閱手續或在醫院設立分館；三是由志愿者團隊負責書刊的選擇、收集和辦理借閱。此外還有上述幾種方法靈活組合的形式。都有比較成功的管理經驗供我們借鑒和學習。另一方面，從更人性化的角度出發，圖書館的除了醫學期刊外生活娛樂等的期刊雜志報紙書籍也可以向患者開放借閱，尤其是長期或短期住院的患者，來豐富患者的住院生活。發展到后期，還可以考慮增加視頻影片的借閱。當然這些都是設想階段，如何具體操作還要醫院根據自身情況量體裁衣，具體制訂。
2.4.2醫務人員服務模式的創新醫務人員不管在平時自身進修進行教學還是科學研究時，都不得不面對大量的外文醫學論文，無論是查閱參考還是的翻譯工作。醫院圖書館的人員如果能夠具備扎實的專業知識和過硬的醫學論文翻譯水平，形成一支專業的翻譯隊伍，無疑會大大提升圖書館的服務水平。這樣投入的財力物力比較大。圖書館也可以考慮和外面專業的翻譯公司達成合作，除了自身的翻譯工作外，統一收集醫務人員的翻譯任務，以較低的價格完成較大的工作量，架起醫務人員和外界論文翻譯服務的橋梁。
參考文獻
