九年級政治復習提綱

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九年級政治復習提綱范文第1篇

關鍵字 初中政治；復習；方法

【中圖分類號】G621文獻標識碼：B文章編號：1673-8500（2013）01-0054-02

在復習中要注意將知識重新組合、歸納，使之形成網絡系統，并將這些規律性的東西交給學生。初中政治復習初探進入到中考復習階段后，社會政治復習課就很難上，而這一輪的學習和復習又決定著中考成績的好壞，因此如何做好這一時期的復習非常重要。筆者就此談談自己所做的一些探索。

1政治復習方法要靈活多樣

復習的目的就是溫故知新、查漏補缺，因此具有更大的靈活性。其一，強調綜合。①知識塊之間的綜合。知識塊之間的綜合表現在從低年級到高年級知識（即七年級的心理品質、八年級的法律常識、九年級的社會發展、基本國情）的整合。②知識塊內部之間的綜合。教師可以通過練習題、通過時事熱點問題與課程中相關的知識點注重聯系起來，力求得出引申義，然后又回歸課本。其二，注重延伸。政治知識的學習，就是運用政治理論來解決現實生活或社會熱點問題，因此教師要注意選擇或篩選一些課外材料、編一些練習讓學生去練習，以此來了解學生對知識點的掌握情況。其三，.文本是綱。復習的過程不再是重復上課，但是復習仍然不能脫離教材，而是以教材為本，通過補充適當的題目鞏固文本上的某一知識點。文本仍然是政治教學和政治學習的根本，它是指導學生學習政治的靈魂。其四，熟練。政治復習中教師除了引導學生歸納知識結構、把握知識要點，更主要的是勤訓練，以練代講，及時進行水平測試，檢查了解學生對知識掌握的熟練程度；當然，對于練習還要進行有效的講評，通過講評，一方面鼓勵學生的創造性思維，另一方面引導學生分析存在的問題，找到正確有效的方法去彌補缺漏。在講評的過程中要注意和強化以下幾點：①訓練的命題要符合政治學科開卷考試的要求和特點。②講評試卷組織答案要多層次、多角度地展開，不能死抱“參考答案”、死抱參考書，要允許學生有自己獨到的見解。③指導學生能針對不同題型靈活運用各種解題方法，把握解題思路。④要規范解題問題，注意答題格式，重點強化訓練。⑤在評的過程中要注意師生互動，不能由老師一言堂，要充分調動學生主動參評的積極性。要讓學生充分展示自己的思想以及思維方法。⑥講評要及時。政治科目一旦測試，教師要組織及時批改，及時講評，以此迅速得到回饋的信息，掌握學生學習的情況。

2認真復習基礎知識， 講出知識的規律

首先，政治的考題從大體上可分為基礎知識題和應用題。不論是哪一種題，都要求考生對基礎知識十分熟悉。因此，在中考復習中，必須進一步強化對基礎知識的理解和掌握。首先，要認真、仔細、深入地讀書。課本的前言、后記、正文、注解都要讀。全面掌握知識點，切不可留有知識死角。其次，要下工夫將未理解、未掌握或不甚理解掌握的內容弄清楚，求得明確要領原理的準確含義、適用范圍以及在現實中的表現和意義。第三，將概念、原理縱橫梳理，形成嚴密、完整的知識體系，在頭腦中建立起概念、原理、方法等基礎知識的網絡結構。第四，將教材中一些相近、相似、相關的概念、原理，即容易混淆的問題列出來，加以比較、澄清，從而在頭腦中留下清楚、準確的“圖景”。其次，這里的“規律”主要有二方面，：一是知識之間的內在聯系；二是解答方法與技巧。由于每節課涉及到的知識都不是孤立的，而是彼此聯系、縱橫交錯的。因此在復習中要注意將知識重新組合、歸納，使之形成網絡系統，并將這些規律性的東西教給學生。如各知識之間的內在聯系、課文知識與時事之間的有機聯系、不同課本之間的內容的內在聯系等。與此同時，還要注意解答方法與技巧的傳授。這就要求教師在教學中，要注意思路的點撥和引導，以提高學生的解答方法與技巧。

3注重方法，實現復習系統化