少兒主持詞
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇少兒主持詞范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
少兒主持詞范文第1篇
開始語：
A：六月，有童年的沃土；
B：六月，有童年的太陽。
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢鄉。
CD：六月，是我們的節日，全世界的兒童都在為它歡唱。
A：六一的鮮花絢麗多彩
B：六一的陽光燦爛奪目
C：在這充滿歡樂和喜慶的節日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露
D：新世紀的少年在這里集會，用歌聲向祖國表達我們的
合:慶“六一”少兒文藝匯演現在開始。
A：今天，縣領導們帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來
D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
CD：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！
節目一：舞蹈《盛世歡歌》
節目二：朗誦《六月的鮮花》
C：六月是火熱的奔放的
D：六月的我們是健康的向上的
C： 讓我們昂起燦爛的笑臉，
D； 讓我們揚起理想的風帆，
CD：迎接更美好的未來！
C： 請聽實驗小學的同學們為我們帶來的朗誦《六月的鮮花》。
節目三：舞蹈《看大戲》
節目四：英語小合唱《雨中的旋律》
A：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那么的美好。
B：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。
C：Happy children’s day!兒童節快樂！
D：我們天天學英語，人人說英語，同學們還會表演英語節目呢。
C：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》
節目五：古箏《雪山春曉》
節目六：舞蹈《快樂的天使》
節目七：獨唱《我是裕固小羊倌》
C：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進草原
D：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡
C：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》
節目八：舞蹈《茉莉花》
節目九：獨唱《阿童木之歌》
A：我們的童年是伴著歌聲渡過的
B：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長大
A：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？
B：當然記得了，那可是個熱愛科學、熱愛和平、無私無畏的好少年??！
A：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學為我們帶來的歌曲《阿童木之歌》
節目十：舞蹈《少年軍?！?/p>
A：世界上最大的少年兒童組織當數中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風紀律培
養和體能訓練的教育載體——少年軍校出現并迅速發展起來。
C：少年軍校把軍事知識的教育與培養我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結合起來，為素質教育提供了廣闊的空間。
A：如今，全國已經建立了8000多所少年軍校，每年接納數百萬少年兒童進行軍事訓練。
C：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍?！贰?/p>
節目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》
節目十二：舞蹈《新書包》
B：希望工程是由中國青少年發展基金會于1989年10月發起并組織實施的一項社會公益事業。 的目標是：改善辦學條件，消除失學現象，配合
政府完成普及九年制義務教育任務。
D：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。
B：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。
D：請欣賞舞蹈《新書包》
節目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》
A：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！
C：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著外國語學校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！
節目十四：歌曲《我是草原小騎手》
D：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
C：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
D：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。
C：請欣賞董雪和李超凡同學為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》
節目十五：舞蹈《蛙趣》
D：六月，這熱鬧的節日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。
節目十六：獨唱《童年》
C：這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養，六月的成長。
D：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽。
A：孩子們正享受著美好的童年，大人們曾經擁有過純真的童年。
B：那么就讓我們也隨著《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂的童年吧！
節目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來》
（直接上）
結束語：
A：尊敬的領導們
B：敬愛的老師們，親愛的同學們
A：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
B：擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌！
C：我們是新世紀的雛鷹
D：我們和時代的脈搏一起跳動
C：我們與祖國同呼吸、共命運
D：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽
CD：交上一份出色的答卷！
A：“六一”文藝匯演到此結束
B：親愛的大朋友、小朋友們
少兒主持詞范文第2篇
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[八榮八恥]六一節目經典臺詞
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[群眾團體]“六一”國際兒童節學生代表發言
[群眾團體]慶?！傲弧眹H兒童節文藝演出的領導講話
[群眾團體]在六一“牽手留守兒童，助其健康成長”活動上的講話
[群眾團體]名譽校長在慶祝“六一”國際兒童節上的講話
[群眾團體]六一國際兒童節少先隊輔導員發言稿
[群眾團體]校長在慶“六一”表彰活動會上的講話
[群眾團體]副縣長慶祝“六一”國際兒童節講話
[組織人事]關于慶祝今年“六一”國際兒童節的通知
[組織人事]六一兒童節祝辭
[組織人事]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]縣財政局六一工作總結
[節日串詞]公司幼兒園六一節賀信
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[節日串詞]六一節目串詞
[節日串詞]慶六一兒童節目串詞
[節日串詞]六一活動串詞
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[節日串詞]慶祝六一兒童節活動方案
[節日串詞]市婦聯六一活動小結
[節日串詞]縣委書記在希望小學慶“六一”匯報演出時的講話
[節日串詞]慶?！傲弧惫澲v話稿
[節日串詞]“六一”節學生代表講話
[節日串詞]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[節日串詞]在慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展活動上的講話
[節日串詞]區委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話
[節日串詞]在“六一”兒童節大會上的講話
[節日串詞]在全縣慶?！傲弧眹H兒童節捐助特困女童儀式上的講話
[八榮八恥]“六一”節學生代表講話
[八榮八恥]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[八榮八恥]區委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話
[八榮八恥]在“六一”兒童節大會上的講話
[企劃方案]市婦兒工委六一義診法律咨詢活動方案
[請話要領]在某學校校慶祝“六一”兒童節上的講話
[請話要領]六一節“十佳兒童”代表發言
[晚會致辭]在耒陽市民辦幼兒園慶六一文藝匯演上的致辭
[慶典致辭]在“六一”文藝會演暨捐資助學大會的講話
[慶典致辭]中學六一國際兒童節的發言稿
[慶典致辭]校慶祝六一兒童節活動方案
少兒主持詞范文第3篇
少兒電視節目主持的特征
少兒電視節目是專為兒童設計、針對性較強的一塊園地,具有明顯的導向性。對于初涉人世的孩子,鮮明的導向有助于他們豐富人生知識、樹立正確的人生觀。孩子的想象力是最豐富的,少兒電視節目工作者充當的角色有時候跟老師差不多,只有和孩子一起插上想象的翅膀,才能做出孩子們真正需要和喜愛的節目。
發生認識論的創始人皮亞杰說:“知識來源于動作?！边@句話啟示我們,處于啟蒙教育階段的孩子,更需要節目主持人始終處于“動態”之中,不能只是“坐談”。比如金龜子、月亮姐姐、小鹿姐姐等著名的少兒電視節目主持人,她們在主持節目時動感十足,說、唱、彈、跳、做都有兩下子。帶領孩子邊唱邊跳,學兒歌,學童謠,學做手工,即使是競賽性的節目,也是在緊張的游戲中進行搶答的。這種少兒電視節目的特征,正適合少兒教育“身教重于言傳”的客觀規律。
孩子的世界天真無邪,愛玩愛笑愛打鬧是孩子的天性,只有在童趣活潑的節目風格中,才能達到寓教于樂的目的。讓孩子們現場參與,既可以發揮電視現場感的優勢,又適合少兒的特點,讓孩子身臨其境,樂在其中?，F在兒童不僅喜歡看少兒電視節目,也有不少兒童看所謂成年人的節目,比如像《開心辭典》《幸運52》。因此,少兒電視節目不光是帶著孩子唱歌、跳舞、做游戲,也應該把兒童節目的形式擴大一些,讓孩子們選擇的機會多一些。
少兒電視節目主持人的
幾種類型
一檔優秀的電視節目,需要一個符合節目定位、具有個性魅力和獨到語言控制能力的主持人。目前我國少兒電視節目主持人概括起來主要有:一、姐姐型。這源于鞠萍姐姐,其后地方電視臺紛紛效仿。二、同齡型。這類主持人的特點是盡量用孩子的視角觀察事物,用孩子的語氣、方式表達觀點。三、卡通型。例如中央電視臺《大風車》中的金龜子、毛毛蟲、太陽人、小信鴿等,他們有的是由真人扮演的卡通形象,有的則是真正的卡通形象配以人聲。四、朋友型。以主持人本色出現,以成年人的身份做孩子的朋友。例如美國少兒節目《蘇珊時間》中的主持人蘇珊,她以成年人的身份出現在節目中,小朋友把她當做自己的大朋友。在我國,這一類主持人更適于少年期的中學生節目。五、長輩型。人們耳熟能詳的孫敬修爺爺就是這種類型的代表。六、老師型。在一些知識類的節目中,老師型主持人會理所當然地出現。在傳播自然科普知識的節目中還會邀請專業人士客串主持,他們以老師的身份出現,如《東芝動物樂園》里的動物學博士。
個性化的要求決定了少兒電視節目主持人定位的多面性。7―10歲的兒童屬于學齡初期,思維由具體形象性向抽象思維性過渡,同齡型、老師型,可以滿足少兒自我意識逐漸形成的需要;而11―15歲是少年期,朋友型、老師型,則讓兒童在思想上受到啟發,感到平等和尊重。確定角色類型后,主持人就應該全力以赴融入自己的角色。江蘇少兒頻道以小學生為主要受眾人群開設的《好朋友》欄目就把主持人林子姐姐的角色定位為同齡型,主持人造型定位為可愛,主持風格以少兒娛樂性節目為主,強調幽默和機智;《動畫天地》主持人月亮姐姐的角色定位為甜美、親和的姐姐型;2008年1月5日推出的以年輕媽媽為主要受眾的《家有寶貝》欄目主持人真真姐姐則定位為朋友型,主持風格清新自然。
少兒電視節目主持人
應具備的基本素質
少兒節目是電視中一片最清純的“凈土”,如何使它發揮出最大的效益,除節目時段需要增加外,在內容表現上更需要編導、主持人的費心勞神。
首先,要掌握少兒語言和習慣。少兒在語言表達的時候有獨特的語言運行方式,喜歡用一些疊聲詞匯、語氣助詞和形象化的語言,所以少兒電視節目主持人在主持節目的時候要多掌握這類語言,例如“小蝌蚪在水里面游啊游,它在干什么呢?原來啊,它在找媽媽。”形象生動的語言表達會調動少兒的積極性,讓他們覺得主持人講得很有趣,從而專注地聽主持人說話。同時少兒電視節目主持人不要嗲聲嗲氣,男性主持人尤其應該注意,既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面,中央電視臺的董浩就做得較好,語言風趣、幽默,又能結合少兒特點來組織運用語言。另外,少兒電視節目主持人還要充分利用表情和肢體語言,吸引小朋友們對節目內容的關注,增加他們的興趣,也便于他們理解節目所要表達的內容。
其次,要有耐心和愛心。少兒電視節目主持人不同于成人節目主持人,在溝通和交流方面要有足夠的耐心和愛心。因為少兒的注意力不容易集中,在理解節目和把握表演尺度方面也不一定很快到位。這就要求少兒電視節目主持人要有耐心和愛心,節目錄制前要盡量多跟他們接觸,消除陌生感,讓他們感覺到主持人就是現實生活中的大哥哥、大姐姐,是能和他們一起玩、一起鬧的伙伴。這樣在節目錄制過程中,主持人與小朋友的配合就會很默契。
第三,要了解少兒習性,培養童心童趣。少兒的思維是跳躍的,他們的言行往往不會按照節目的設置來進行,在節目錄制中經常會突然迸發出一些我們意想不到的語言和動作,這就要求我們在錄制節目的過程中保持高度的注意力,掌控場上的局面,遇到突發事件要及時進行彌補,確保節目順利進行。另外,有童心童趣比保持一張兒童臉更重要。少兒電視節目主持人,要經常觀察少兒的表現,了解他們的行為習慣和需要,以及他們在不同場合會表現出來的言行舉止,這樣才能在語言和行為上更接近兒童,更好地與他們進行溝通。
第四,具備節目策劃編導的能力?，F在不少少兒電視節目的主持人都是集主持與編導于一身。寧波電視臺的少兒電視節目主持人江峰就是一個例子,他所主持的《蟲蟲時間》,所有主持詞、主持定位及節目運作完全由自己設計,在節目中始終處于主動、決策的地位,主持狀態自信而充滿活力,節目流暢、生動。江峰自己也說,兼做這個欄目的編導,有了更多的機會和小觀眾交流,會收到許多反饋,這樣節目就不會丟掉目標。
少兒主持詞范文第4篇
幼兒園元旦晚會主持詞1
xx：尊敬的教師們
B：親愛的同學們
合：大家上午好！
xx：斗換星移辭舊歲，
B：風和日麗迎新春。
xx：新的一年，新的祝福。
B：新的一年，新的期待。
xx：
一、下頭有請何校長講話，大家歡迎！
xx：2020年在成功與收獲的喜悅中即將告別，
B：2021年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來。
xx：在過去的一年里，我們取得了許多優異的成績
B：在過去的一年里，我們獲得了值得驕傲的榮譽
xx：應對過去，我們滿懷豪情，
B：展望未來，我們雄心壯志
xx：舊的一年我們并肩戰斗，共寫春秋，
B：新的一年，我們激流勇進，再創輝煌。
xx：今日，我們在那里展示自我
B：今日，我們在那里閃亮登場
xx：今日，我們相聚在一齊，享受和諧與歡樂，共度完美的時光；
B：今日，我們相聚在那里，敞開你的心扉，放飛你的活力；
xx：今日，我們相約在那里，載歌載舞書寫昨日的歌謠，
B：今日，我們歡聚在那里，同心同德同唱明天的輝煌！
合：讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現我們的才華，祝福鼠年的每一天！
合：土橋小學“弘揚奧運精神，爭做陽光少年”慶元旦文藝演出此刻開始！
1、xx：請看，3。1班的同學們給大家帶來的《紅綢操》。
2、鞠玲玲：大人們常說，童年生活是最歡樂的。是呀，無論在學校還是在家里，無論學習還是游戲，都能夠找到我們歡樂的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，歡樂就會每一天和我們在一齊。
請欣賞2。1班的歌伴舞：《和歡樂在一齊》演唱者：董明茜
3、xx：當大地又迎來了一個新春，當小樹有增加一個年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門。
請聽5。2班的詩朗誦：《飛進新年的大門》
4、鞠玲玲：同學們，你們看過熱情似火的拉丁舞嗎？大家明白嗎？這次北京奧運會就有一個萬人恰恰舞表演，而恰恰舞就是拉丁舞的一種，拉丁舞除了恰恰以外，還有倫巴、桑巴、牛仔舞等，咱們學校也有同學會跳拉丁舞。
下頭就請3。2班的同學為大家表演優美的拉丁舞《少兒倫巴》。
5、B：：有這樣一個笑話，說火車為什么比汽車跑得快？回答是：火車坐的人比汽車多。
鞠玲玲：哈哈！這曲解了“人多力量大”這一道理，接下來的節目，就正確解釋了這一道理。
請欣賞1。1班的故事表演《拔蘿卜》
6、許晶：春天快到了，可愛的小兔子們正在加緊練習準備與小烏龜再來一次賽跑，你瞧！他們蹦蹦跳跳的來了。
請看學前班的幼兒韻律操：《小兔淘淘》
7、xx：山高高可是鳳凰山，川美美可是大草原，人中間英俊的是少年，少年是人間的春天。
請聽4。2班的詩朗誦：《走進少年，我們學會了微笑》。
8、許晶：每當我抬頭仰望天空，看見鳥兒在無垠的藍天上自由自在的飛翔，我就渴望有一雙美麗的翅膀，帶我飛，給我期望，讓我看到所有夢想都開花。
幼兒園元旦晚會主持詞2
男：尊敬的各位家長，小朋友們，
女：大家上午好！
男：新年的鐘聲即將敲響，
女：時光的車輪又劃過一遭，
男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，
女：滿懷著喜悅的情緒，
男：20XX年元旦如約而至。
女：在這一刻我們送走了璀璨的20XX年，
男：在這一刻我們迎來了嶄新的20XX年。
女：看，紅紅的燈籠招來了春的節奏，
男：聽，歡快的歌聲帶來了愛的氣息。
女：這天，我們相聚在那里，感受真情，活潑開朗，
男：這天，我們相聚在那里，敞開心扉，放聲歌唱。
女：我們用歌聲迎接新年的到來，
男：我們用舞蹈跳出新年的輝煌。
少兒主持詞范文第5篇
我們只有一個地球，就讓我們一起關注環保，一起了解環保，一起為綠色世界而努力吧，下面是小編為大家整理的關于環保時裝秀串詞主持詞范文，希望對大家有所幫助。
環保時裝秀串詞主持詞范文1六月五日，是世界環保日，我們新城實驗學校畢業班的師生們用我們的愛心和智慧為大家帶來一臺別具一格的[少兒環保時裝秀"，請大家鼓掌歡迎!
首先向我們走來的是:[流光溢彩時裝秀"，這些漂亮公主的服裝是用光亮的帆布做成的。他們紅得耀眼，黃的璀璨，紫的華貴。再加上明晃晃的光盤，真是五彩斑斕，充滿著科技的神秘感。
現在走來的是:[異想天開時裝秀"。瞧!他們真是奇思妙想，巧奪天工。竟然用廢麻袋做成了休閑的長裙、帥氣的馬褲，真是魅力非凡，酷勁十足!
看!別出心裁的時裝秀向我們走來，哇!好炫呀!看他們的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛!來吧，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!
平時我們將塑料成為白色垃圾，他們對地球他-的傷害可大了。不過你瞧，一個個小淑女的裙子各式各樣、五顏六色。
好美呀，好神奇呀!垃圾廢品居然可以變成如此嬌艷的服飾，我們站在綠色的地球上，我們崇尚生命的綠色，讓我們攜起手來，保護環境，保護地球!
再看風度翩翩小紳士的西服、風衣--也是用塑料袋制作而成的，莊重而不失活潑，怎么樣，不錯吧!
你瞧，[自然馨香時裝秀"向我們走來了。這些服裝是由帶著芳香的鮮花紙和報紙制作而成的?？炜?，它們顏色鮮艷，款式新穎，似芳香流動，若璞玉天成。
我們胸懷著理想，我們憧憬著未來，讓我們發出心中的呼喊，營造綠色城市，呵護地球家園!
環保時裝秀串詞主持詞范文2現在向我們走來的是來自二年級三班的“我環保我美麗”時裝隊
第一組展示的是郭悅用膠帶把廢塑料袋粘起來的連衣裙，用塑料瓶裝飾成美麗的小花，走在她身邊的孫雨菲是用舊報紙折成的百褶裙和紙扇，在后背開著一朵美麗的扇花。她用一條舊絲帶在頭上和腰上開出了美麗的花朵，展現出少年兒童純真的天性。
第二組是由栗潤杰展示的用舊錫紙和布條裁剪并縫合起來的小套裙。猜一猜劉暢漂亮的小裙子是用什么材料做成的?對，就是用有著白色污染之稱塑料袋，它對地球的傷害可大了。不過，瞧她的小裙子與用廣告紙剪成的上裝搭配起來，莊重而活潑，怎么樣，很不錯吧。
第三組由王思儀和王詩麒用宣傳廣告紙折成美麗的扇子和小裙，她們踏著歡快的腳步向我們走來。
第四組的孫瑤小美女把舊條幅做成旗袍，用自己的頭花和廢紙做了裝飾，展示出了她的美麗和聰明。單雯婷利用舊報紙做成了帽子，寬大的帽沿大方灑脫又保護兒童細嫩的皮膚，吊帶上衣短裙用舊紙杯做成，樣式簡潔，造型靚麗，體現了兒童的動感美，透露了環保的時尚理念。
第五組是陽光帥氣的宋翔宇用環保購物袋做的小坎肩和樹葉做成的裝飾，服裝新穎又環保。李揚用廢布料和報紙做的坎肩，用鮮艷的卡紙做了一個特別環保宣傳裝飾。
多么神奇啊!垃圾廢品居然可以變成如此時尚新潮的服飾!在這場環保時裝秀我們提倡的我環保我美麗，保護環境就是保護生命，讓我們攜起手來，保護我們共同的家園——地球。
感謝同學們對我們的支持!
環保時裝秀串詞主持詞范文3狂野，質樸，遠古時代的原始美令人遐想，現在為您展示的這組服裝正是時尚與原始的結合，用廢舊麻袋裁剪而成的麻衣布裙沒有刻意的雕飾和特別的點綴，就用其本來的粗糙感和陳舊感將人類的最原始的野性氣質煥發出來。
現在，上演主題是--幻影時光
童話里不能沒有可愛的公主，舞臺上不能缺少雀躍的精靈。彩色噴繪，易拉罐和晶瑩的圣誕球裝扮出了今天的公主和精靈。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會烘托氛圍，他們用最夢幻的服飾為我們的歡樂時光錦上添花。
現在，上演主題是--流光異彩
現代都市生活，五彩斑斕，用銀色光盤制成的晚禮服光影交錯，不僅是時尚，而且還充滿科技感和未來感。紅，藍，綠易拉罐以及各種色彩小瓶蓋是利用色彩搭配主色和配色以及補色的原理，給人以強烈的視覺沖擊。筷子做成的吊墜和群擺，則把日常生活淋漓盡致的演繹為高雅的服裝藝術。
現在，上演主題是--黑白經典
黑，是夜，是神秘，是深沉;白，是云，是純潔，是高尚。黑與白對撞出的是人類不變的情懷。用品牌包裝袋及垃圾袋裁剪而成的衣服正在上演這場黑白經典秀，再用白色鞋套疊成的花朵和紅楓葉加以配飾，相信這場風暴將徹底激蕩你的視覺神經。
環保時裝秀串詞主持詞范文4尊敬的各位家長們，親愛的小朋友們，大家下午好!感謝家長們在百忙中抽出時間來參加我們的活動。我是你們的好朋友----
在我們的心中都有一個夢，夢想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個時候，紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞;天會更藍，水會更清。為倡導環保理念，我們立新幼兒園托班組，將在這里舉行一個特別而有意義的迎六一活動——綠色環保、展現自我親子時裝秀表演。我們的家長與寶貝們以環保物品為原材料，自主設計、大膽構思，變廢為寶。接下來讓我們把時間交給在座的大朋友、小朋友們，開啟一場精彩紛呈的視覺盛宴吧!現在，我宣布立新幼兒園托班組“綠色環保、展現自我”親子時裝秀表演正式開始!
1.首先有請果果班的家長和孩子們為大家進行展示。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們入場。
2.動感的音樂將會波動您的心弦，勁爆的樂曲將會high出你的激情，接下來有請苗苗班家長和小朋友上場，看看他們帶來何種不同的精彩。
3.接下來上場的是寶寶班的家長和孩子們。
他們帶給我們的將是另一種感動，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征，有請他們入場。
4.勤儉節約是他們的特征，關注環保是他們的宗旨，接下來上場的是貝貝班的家長與孩子們，有請他們用歡樂的步伐展示藝術的內涵。
5.這是一支特殊的流行服裝表演隊，這是一場豪華的精神宴會，他們的服裝里只有綠色，他們的服裝里只有環保，接下來上場的是樂樂班的家長和孩子們，有請。
6.這是一個讓人無法難忘的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種，掌聲是您們對他們的鼓勵，舉起你的雙手讓我們有請豆豆班的家長和孩子入場。
7.最后上場的是芽芽班的家長和小朋友們，讓他們伴著歡快的節奏盡情綻放屬于自己的美麗。
這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業的模特，但是在這個舞臺上我們的家長與寶貝們秀出自我，秀出自信，你們是最棒的!讓我們跟著音樂一起嗨起來吧!
短暫而精彩的環保時裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長們的熱情參與,家長是孩子成長過程中最重要的引領者，是幼兒園教育的合作者，家長們富有想象的設計和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們。是你們，每一個人的傾情付出，成就了今天這一場精彩紛呈的演出!讓我們看到了每一位家長和孩子的辛勤付出和勞動成果，展示了我們崇尚綠色環保理念，為了心中的那個綠色夢，讓我們一起堅持下去吧!
我宣布幼兒園20--年托班組迎六一綠色環保、展現自我，親子時裝秀活動圓滿結束!謝謝各位家長的光臨，讓我們明年再相會!
環保時裝秀串詞主持詞范文5豆：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你無比的驚喜;
裴：這里沒有專業的模特兒隊，但能夠帶給你別樣的表演;
豆：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你每一個視覺神經。
合：請盡情欣賞我們四年級一班、四班帶來的“環保時裝秀”!
豆：首先出場的是原始裝扮的模特兒們，包裝袋、樹葉、羽毛制做的獨具風格的時裝，讓他們充分張揚個性、盡情釋放美麗!
裴：瞧，身著旗袍的淑女牽著帶肚兜的中國娃向我們走來了!看見他們手上的燈籠了嗎?那可是一次性餐盒做成的。
豆：餐盒做的防彈背心，加上紙殼制成的面具、盾牌和玩具槍就打造出一支神氣的部隊;保鮮膜紙筒做的望遠鏡，可以清楚地看見臺下所有觀眾專注的眼神。
裴：廢棄的撲克做成了別具韻味的服裝，真可謂個性彰顯，寓意深刻!
豆：你發現了嗎?瓶蓋裝飾的衣裙，正演奏著動聽的樂曲;報紙服裝帶來了文化的芳香，人文氣息引領著文明的潮流!
裴：很簡單，串一串落葉，就能讓你展示無窮的美麗!
豆：此時走來的是一群時尚的少男少女，他們身著纖維袋、塑料袋、包花紙、吸管、光盤等廢舊材料制作的服飾，帶給了我們另一種感動!他們就是一群活潑的精靈!
裴：廢紙做成的各式帽子盡顯少年的俏皮可愛!
豆：我們的機器人上場了，各類紙盒、紙箱制作的服飾讓我們感受到童真在他們指尖揮動，激情在他們心中燃燒!
