小學生獎勵辦法

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小學生獎勵辦法范文第1篇

一、學校為小學生減負的實踐探索

針對學校因素造成的課業負擔重問題，我們做了大量的調查研究工作，深刻認識到課業負擔過重給小學生身心健康造成了損害，嚴重影響小學生健康成長。所以，我們從2003年開始就在減輕小學生課業負擔方面作了一些嘗試，具體做法有：

（一）準確定位學校辦學理念，營造減負氛圍

2002年學校出現了幾起學生逃學和破壞校產現象。我們通過與學生家長聯系溝通，與學生交流談心，找出了事情發生的根本原因，這些問題就是由課業負擔過重引起的。課業負擔過重引起了學生討厭學習、討厭老師、討厭學校，最終導致逃學、破壞校產現象的發生。為了能在我校把課業負擔減下來，我們對學校辦學理念重新進行了定位。最后經過討論，我們把辦學理念確定為：快樂學習，健康成長，提高素質，服務社區。

（二）改革考核評價辦法，解除教師為學生減負的后顧之憂

1.改革教學獎勵辦法，為教師減壓。

我校原來的教學質量獎勵制度是以考試名次作為依據的。2003年結合素質教育的要求，廢除了按名次獎勵的辦法，改為學年初科學制訂各科教學質量目標，期末按達到質量目標的情況進行獎勵。只要教師完成學校下達的質量目標，人人都可以受到獎勵。這樣的獎勵機制，減輕了教師的壓力。

2.修訂量化考核方案，為減負建章立制。

2002年廢除了以學生成績為主要指標來衡量教師工作的考核方案，重新制訂出臺了包含教師工作全過程的考核方案。考核時工作過程占70%，質量目標完成占30%。淡化了以教學成績評價教師的評價理念。

3.討論評價標準，為減負確定目標。

2004年針對一些學生逃學、厭學的情況，學校展開了衡量一個好教師和一所好學校標準的討論。最后，大家一致認為在我們學校衡量一個好教師的標準是：100%的學生親近你，所帶班學生沒有逃學現象，沒有學生和家長投訴。學校衡量自己是否是一所好學校的標準是：學校環境衛生是否干凈整潔，學生的良好行為習慣是否養成，學校是否有逃學事件發生，是否有本校學生破壞校產現象，節假日學生離校是否戀戀不舍，假期里學生是否急切盼望開學，民主評議學校滿意率是否在95%以上。

（三）嚴格貫徹國家減負教育改革精神

1.嚴格執行教育部關于學生課外作業時間的規定。

2006年學校對學生課外作業時間作了嚴格規定：一、二年級不布置課外作業；三至六年級各科課外作業的總量不超過1小時；杜絕節假日補課。

2.貫徹《綱要》精神，采取得力舉措切實減負。

2011年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布，將減輕中小學學生課業負擔作為義務教育發展的任務。我校又對減輕學生負擔工作作了具體部署。

（1）取消全鎮統一性的單元測試。

（2）對各科作業的布置又進行了量的確定。

今年，低年級課外不留書面作業，只布置動手實踐操作性作業；一至五年級語文，變日記為周記，每單元一次作文。數學以課堂練習為主；語、數課外共留30分鐘的作業；六年級各科作業總量用時不超過1小時。

（四）努力提高課堂教學效率，減負不減質

2006年學校明令禁止節假日給學生補課。在不延長一分鐘、不補一節課的情況下，六年級畢業合格率逐年提高。

學校圍繞減輕學生課業負擔方面所做的工作，不但對學生快樂學習、健康成長、持續發展拓寬了空間，而且有力地促進了我校教師專業能力的提高和發展。

二、切實為小學生減負的幾點思考

要切實減輕小學生課業負擔，應對現行的課程進行整合，將課程門類減下來。

小學生獎勵辦法范文第2篇

關于舉辦崇陽縣第五屆小學生運動會暨第五屆中小學生籃球賽和乒乓球團體賽比賽活動的通知

各鄉鎮、直屬學校：

為全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，大力實施“陽光體育運動”，不斷提高學生競技水平，增強學生體質，促進學校體育活動的廣泛開展，縣教育局決定，于2019年10月下旬在第二實驗小學、城關中學、崇陽職校、青少年活動中心舉辦崇陽縣第五屆小學生運動會暨第五屆中小學生籃球賽和乒乓球團體賽。現將競賽規程印發給你們，望各學校按要求認真組織、精心準備、積極訓練、組隊參賽。

附：1、崇陽縣第五屆小學生運動會競賽規程

2、崇陽縣第五屆小學生運動會報名表

3、崇陽縣第五屆小學生運動會運動員資格審查表

4、崇陽縣第五屆中小學生籃球賽競賽規程

5、崇陽縣第五屆中小學生乒乓球團體賽競賽規程

6、崇陽縣第五屆中小學生籃球賽、乒乓團體賽報名表

崇陽縣教育局

2019年5月28日

附件1：

崇陽縣第五屆小學生運動會競賽規程

一、主辦單位：崇陽縣教育局

承辦單位：第二實驗小學

二、比賽時間與地點：2019年10月下旬（暫定）在第二實驗小學舉行

三、參賽單位（22個）：

肖嶺鄉小學代表隊、沙坪鎮小學代表隊、石城鎮小學代表隊、白霓鎮小學代表隊、路口鎮小學代表隊、港口鄉小學代表隊、青山鎮小學代表隊、天城鎮小學代表隊、銅鐘鄉小學代表隊、桂花泉鎮小學代表隊、金塘鎮小學代表隊、高枧鄉小學代表隊、實驗小學代表隊、第二實驗小學代表隊、崇陽二小代表隊、崇陽三小代表隊、崇陽四小代表隊、崇陽五小代表隊、崇陽六小代表隊、大集中學附屬小學代表隊、香山外國語學校代表隊、崇陽縣中立寄宿學校代表隊。

四、競賽分組和項目：

1、分組：比賽分城區男子組、鄉鎮男子組、城區女子組、鄉鎮女子組四個組別。

2、競賽項目：（男、女子組）

60米、100米、200米、400米、100米×4接力、50米迎面接力（男女各8人）、跳高、跳遠、壘球、跳繩（1分鐘）、踢鍵子（1分鐘）、拔河（男女各8人）、2人3足、三項全能（跳高、壘球、100米）。

全能項目比賽在一天內完成，順序為：跳高、壘球、100米。

五、報名要求：

每單位限報運動員男女各10人；教練員2人；領隊1人。報名時間截止9月28日，逾期不辦理報名手續。

六、運動員條件及資格審查：

1、運動員必須是思想品德好，身體健康，具有正式學籍的在校學生。

2、各隊運動員資格審查表和報名表各一式兩份（見附件2、附件3）務必于2019年9月28日前交縣教育局體衛藝股。另每隊運動員交一寸免冠照片2張。凡在比賽中發現弄虛作假、冒名頂替者，除取消成績、名次外，還將予以通報批評。

七、競賽辦法：

1、每個運動員限報2項（全能運動員限報1項），另可兼報接力、拔河。

2、計分辦法：

（1）各單項錄取前八名，單項按9，7，6，5，4，3，2，1，計分；全能及集體項目加倍計分，報名不足8人的項目，計分辦法不變。

（2）比賽均采用國家體育總局審定的最新《田徑競賽規則》（部分項目規則大會自定）。

八、錄取名次和獎勵辦法：

1、各單項（含全能和接力項目）分別錄取前八名計分，前三名頒發獎牌和證書。不足錄取名次的項目，按實際參賽人數減1錄取，不足3人報名的項目，取消該項目的比賽。

2、團體獎錄取前六名，如遇積分相等，以第一名多者名次列前，依次類推。

九、代表隊號碼：

肖嶺鄉小學代表隊：001—020 

沙坪鎮小學代表隊：021—040

石城鎮小學代表隊：041—060

白霓鎮小學代表隊：061—080

路口鎮小學代表隊：081—100

港口鄉小學代表隊：101—120

青山鎮小學代表隊：121—140

天城鎮小學代表隊：141—160

銅鐘鄉小學代表隊：161—180

桂花泉鎮小學代表隊：181—200

金塘鎮小學代表隊：201—220

高枧鄉小學代表隊：221—240

實驗小學代表隊：241—260

實驗二小代表隊：261—280

崇陽二小代表隊：281—300

崇陽三小代表隊：301—320

崇陽四小代表隊：321—340

崇陽縣第五小學代表隊：341—360

崇陽縣第六小學代表隊：361—380

大集中學附屬小學代表隊：381—400

崇陽縣香山外國語學校代表隊：401—420

崇陽縣中立寄宿學校代表隊：421—440

十、其它事項：

1、各代表隊自備隊旗一面；

2、各代表隊統一著裝；

小學生獎勵辦法范文第3篇

一、開展“學雷鋒，做有道德的人”系列活動

按照《關于在全州青少年中開展“學雷鋒，做有道德的人”讀書教育活動的通知》要求，學校要以讀書和教師輔導講解為主要形式，結合班團隊會，組織開展以“學雷鋒，做有道德的人”為主題的故事會，演講會、知識競賽、作文比賽等活動，引導青少年從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與中自我教育、自我提高，進一步樹立愛黨愛國愛社會主義的堅定信念和高尚的道德品質，立志成為中國特色社會主義事業接班人。

二、現場作文比賽

1、參賽范圍

全縣漢族中小學（含朝鮮族學校、二中漢授班，朝鮮族學生由學校組織參加人民出版社組織的作文比賽）。

小學組：四、五、六年級。

中學組：初一、初二、高一。

2、時間和地點

時間：5月10日（周五）下午13:30——15:30

地點：三小和永慶中心學校。

3、參賽名額

每所學校5名（九年一貫制學校中小學各5名）。

4、獎勵辦法

現場作文分中、小學組按照參賽學生總分設團體一等獎一個，二等獎兩個。學生獎項分中、小學組設一等獎一名、二等獎3名，三等獎6名，同時為獲一、二等學生的指導教師設優秀指導教師獎，獲獎學生將代表縣參加于5月18日在州教育學院舉行的全州中小學生現場作文大賽。

三、小學生講故事比賽

1、參賽范圍

全縣小學、九年一貫制學校小學部。

2、時間地點

時間初步定在8月份在明月鎮舉行。

3、選題

參賽選題以讀書教育活動用書為主，內容要健康、高雅，格調清新明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

4、參賽要求

參賽學生限定在2—4分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情恰當、著校服，不得能配樂。

5、參賽名額

每所學校3—5名。

6、獎項設置

設學生一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名。

7、具體事宜屆時另行通知。

四、初中學生讀書匯報會

11月份舉辦全縣初中學生讀書匯報會，具體形式另行通知。

五、“優秀書香班級”流動獎評選

繼續推動書香班級建設，營造班級團隊濃厚的讀書氛圍，全縣各中小學按照“評選條件”在本校內開展“優秀書香班級”評選活動，評出校內“優秀書香班級”，并在10月18日前向教育局基礎教育科提出申請（申請以填寫的《讀書教育活動---優秀書香班級申請表》為準），申報州級“優秀書香班級”，教育局會同進修學校結合學校讀書教育活動開展情況組織相關人員對申報的“優秀書香班級”進行評選。

小學生獎勵辦法范文第4篇

堅持“以人為本”的辦學思想，繼續以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰斗力為基礎，以抓好學生行為規范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生團結、文明、求實、創新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。

二、具體工作

㈠加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。

組長：董瑞江

副組長：王利江

組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東

㈡以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。

1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、銳于創新的師德標兵。

2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內容為黨的十七大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等。

3、建立獎懲機制，規范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。

4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。

5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作；舉辦好德育（或班主任）論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰斗力。

㈢抓好行為規范，創建文明校園。

1、落實《中學生日常行為規范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

2、利用班隊活動、日常集體談話等經常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。

㈣加強學風建設，提升教學質量。

1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。

2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發言，認真記筆記。

3、強化作業檢查管理，做到字跡工整，按時上交。

4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍。

5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。

6、從學習態度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。

㈤抓好安全教育，打造平安校園。

1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。

2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。

3、根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

5、加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。

7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。

㈥加強法制教育，培養守法公民。

1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。

3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。

5、發揮法制副校長或法制輔導員的作用。

6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

㈦拓展德育陣地，營造校園文化。

1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發揮德育宣傳功能。

2、繼續做好校園文明監督崗的檢查反饋，發揮循環紅旗對學生德育的促進作用。

3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。

4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。

5、關注節日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節環保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節、6月15日父親節孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節友愛教育等，全方位開展德育教育活動。

6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。

㈧加強住校管理，培養學習模范。

1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。

2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。

3、在住校生中開展學習競賽，評選優秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。

㈨加強橫向聯系，綜合德育力量。

1、加強與政府、派出所、社區的聯系，營造良好的德育大環境。

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2、加強與學生家庭的聯系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數不少于全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數不少于全班學生的1/3。

㈩做好素質評價，增強德育自覺性。

1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

2、做好九年級綜合素質測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。

（十一）配合文件精神，開展專題教育

1、開展十七大精神專題學習。上、下學期各一次。

2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。

3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，采用網絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業，安排考核，并將考核成績記入學生檔案。

4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。

附：德育工作每月大致安排表。

二月份：

制訂《學校每月考核獎勵辦法》（將師德行為列為考核重要內容）；

三月份：

行為規范教育；

“建設文明校園，告別不文明行為“主題教育；

部署開展“七項競賽”檢查工作；

學風建設（出勤、課堂紀律、作業規范教育整頓）；

學生自行車車況全面檢查；

防流感、防結核病宣傳教育；

中小學生安全教育周教育(3月31日安全教育日)；

貧困生調查登記；

啟動德育導師制；

教室布置更新檢查；

文學社(小記者)開展培訓活動；

學雷鋒教育(3月5日)；

植樹節環保護綠教育(3月12日)；

部署九年級綜合素質測評；

四月份：

十七大精神專題學習；

行為規范檢查督促；

開展學科競賽；

青春期教育課1；

法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員)；

學生廣播開播；

入團積極分子培訓；

學習先烈了解中國革命史教育(4月5日)；

藝術周活動；

田徑運動會；

五月份：

制訂《學校學期考核獎勵辦法》（將師德行為列為考核重要內容）；

班主任校本培訓1；

開展學困生幫扶結對工作；

科技教育周活動；

防溺水宣傳教育；

法律知識競賽；

團干部培訓；

田徑隊、藝術興趣小組組建開展訓練活動；

勞動節教育，“做一名普通勞動者”征文活動；

理想教育(5月4日)主題班會；

母親節教育(5月11日)

學生家長會；

六月份：

德育敘事文章征集；

行為規范標兵評選表彰；

學習標兵評選表彰；

愛眼日宣傳教育(6月6日)；

法制專題教育周活動；

禁毒宣傳教育(6月26日)；

學生學法守法情況考核；

父親節教育(6月15日)；

七月份：

師德論壇；學習《教師法》；

開展“萬名學生進村落”活動

九月份：

行為規范教育；

部署開展“七項競賽”檢查工作；

學風建設（出勤、課堂紀律、作業規范教育整頓）；

學生自行車車況全面檢查；

防食物中毒教育；

愛牙日教育(9月20日愛牙日)；

貧困生調查登記；

愛心日教育(節約零錢奉獻愛心)；

教室布置更新檢查；

學生廣播開播；

文學社(小記者)開展培訓活動；

尊師教育(9月10日)

十月份：

班主任校本培訓2；

行為規范檢查督促；

開展學科競賽；

青春期教育課2；

入團積極分子培訓；

愛國主義教育(10月1日)；

廉潔文化進校園專題教育周；

“學習奧運英雄，努力為國爭光”主題班會；

尊老愛老教育(10月7日)；

十一月份：

學習《中小學教師職業道德規范》；

行為規范檢查督促；

安全疏散演練；

法制教育專題培訓；

法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員)；

法制故事征文活動；

團干部培訓；

田徑隊、藝術興趣小組開展訓練活動；

學生家長會；

十七大精神專題學習；

科技教育周活動；

 

十二月份：

評選師德標兵；

行為規范標兵評選表彰；

學習標兵評選表彰；

法制專題教育周活動；

艾滋病日教育(12月1日)；

學生學法守法情況考核；

友愛教育(12月25日)；

迎春文藝演出。

(2)

小學生獎勵辦法范文第5篇

――加大教育投入。隨著準旗財政實力的顯著增強，對教育的投入呈逐年遞增趨勢。2004--2008年間，全旗教育基礎設施建設累計投入近7億元，高標準新建了中小學、幼兒園13所。2008年，準旗旗委、政府出臺了《準格爾旗關于進一步加快教育發展的意見》，明確規定了“旗財政每年投入新建和改擴建校舍、購置和維護教學設備等經費不低于2億元，其中3000---4000萬元專門用于教師獎勵。”2009年，準旗將繼續投入2.28億元用于基礎設施建設。其中新建幼兒園5所、小學1所、中學1所；遷建幼兒園2所、小學2所；完善、改擴建幼兒園7所、小學12所、初中8所、高中3所，并為學校、幼兒園配備了教學儀器、圖書、電教設備及校園網絡設施等，使教育教學條件得到顯著改善。

――優化教育布局。全旗中小學布局合理，教育資源得到優化配置。目前。全旗有教育中心、教研室、青少年活動中心各1所，教育部門辦學的中小學校48所。幼兒園12所。社會力量辦學的小學2所，幼兒園44所。已基本形成了“幼兒園、小學向蘇木鄉鎮集中。初中向人口大鎮、工業重鎮集中，高中向薛沙兩鎮和大路新區集中”的辦學格局。

――鍛造教育隊伍。準旗從2003年開始實行教師考試上崗制度，共面向社會公開招聘教師1159名。2008年。準旗從北師大、東北師大等教育部直屬的師范類高等院校中聘用了20名研究生、本科生。又從山西、赤峰等地引入7名名師充實了高中教師隊伍。2009年4月份，準旗在教育系統推行教職工全員聘用制度。為不斷加強教育隊伍建設，準旗將積極開展“名校長建設工程”和“名師育名師”活動。竭力打造一支專業能力突出、管理方式先進的高素質教育隊伍。

――推進教育惠民。準旗在全國率先實行12年免費教育，成為全國首批實現義務教育全免費的地區。據統計，截止2008年，準旗總計投入7950萬元用于義務教育階段的免補政策，受益學生達15萬人。2006～2008年，準旗在全國率先實現了免費高中教育。截止2008年，累計投入3527萬元用于普高和職高教育免補政策，受益學生達1.5萬人。目前，準旗正積極探索學前一年免費教育實施辦法和如何加大對貧困生的資助和獎勵力度。2005年，準旗教育局開展貧困大學生資助工作，已累計為2421名大學生資助和獎勵574.2萬元。2008年，教育局建議旗委、政府出臺了《準格爾旗考入高等院校高中畢業學生資助和獎勵辦法》，對貧困大學生的資助和獎勵進一步提高資助標準和擴大資助面積。從2008年起，準旗加大對考入全國重點大學的家庭貧困學生的獎勵和資助力度。2009年8月，準格爾旗對考入清華北大的5名準格爾旗籍學子每人3.5萬元的獎勵。準旗的大學生資助工作已走在了全區甚至是全國前列。2008年。準旗投資375萬元為準旗戶籍學生繳納保險費，使39037名中小學生、幼兒從中受益，這在全國也是領先的。2009年，在準旗教育局的積極籌備下，準旗教育發展基金設立，力爭向社會吸納資金1億元，主要用于對貧困學生的資助、優秀教師的獎勵、教科研經費的補充以及對準旗教育發展具有突出貢獻人士的獎勵。

――提高教育教學質量。教學質量是教育工作的生命線，準旗強化教育管理，積極推進素質教育。一是構建德育優先的育人體系。在全旗中小學中開展“中華經典誦讀活動”，推動“傳統文化進校園”。二是深化基礎教育課程改革與考試評價制度改革。打破陳舊的課堂教學模式。注重學生能力的培養，不斷挖掘學生各方面潛能，改變過去片面的以考試作為單一的評價學校和學生好壞的方式。三是加強以課堂為載體的教學研究工作，積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的教研能力和教學水平。四是加強教學常規和教學環節的精細化管理，注重各學段間的過渡銜接。促進學生各學段的順利過渡。五是全面開展“學校管理先進旗”創建活動，狠抓學校常規管理，進一步規范學校辦學行為、教學行為和學生行為，力爭年內完成“學校管理先進旗”的申報工作并做好“雙高普九”的驗收工作。六是著力加強學校體衛藝工作，以促進學生全面發展。