突發(fā)事件演練總結

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突發(fā)事件演練總結范文第1篇

【關鍵詞】少數(shù)民族地區(qū)；突發(fā)應急事件；急診科

急診科是醫(yī)院搶救急、危、重患者的第一線，也是醫(yī)院應對突發(fā)應急事件救護的重要部門之一，鑒于突發(fā)應急事件的不確定性及急救醫(yī)療資源的有限性，在應對突發(fā)應急事件時，常沒有任何征兆、時間緊急、病員傷情復雜等無法預測和控制的因素會導致救護工作的受限，使其不能正常發(fā)揮相應的功能，可能帶來突發(fā)應急事件救治的遲緩，甚至更為嚴重的風險。[1] 新疆維吾爾自治區(qū)是我國少數(shù)民族聚集的地區(qū)，各少數(shù)民族、生活習慣、文化程度的不同以及國內不法分子的影響，而發(fā)生一些不可預測的突發(fā)事件。作為全疆最大綜合性醫(yī)院的急診科，為了不斷降低急診科在應對突發(fā)事件中由于現(xiàn)存或潛在問題導致的風險，需要對其定期或不定期的進行分析，從而制定一系列可操作性的防控預案并進行演練，使科內每一位成員熟練并執(zhí)行，降低安全隱患。[2]總結我院急診科2009年1月-2013年12月應對突發(fā)應急事件及演練中存在的一些問題，分析如下：

1.資料

統(tǒng)計我院急診科2009年1月-2013年12月收治不同類別突發(fā)應急事件人數(shù)在三人以上的救治傷員例數(shù)（起，例）

2.存在問題的分析

2.1急救資源的相對不足

2.1.1人力不足

鑒于急診工作存在隨機性大，可控性小的特點，在人力資源的配置方面欠缺明晰的人力配置規(guī)定，而醫(yī)院的配置人力更多遵循醫(yī)院自身的規(guī)定與要求。急診平時的任務并非應對突發(fā)應急事件，當大批量的傷員突然到達急診科，需要短時間內完成大量的處置工作，此時原有的急診醫(yī)護配置明顯不足。

2.1.2物資不足

在應對大型突發(fā)應急事件時，由于事件的性質、傷情的緊急性、無時間性及短期不確定性，往往導致固有急救醫(yī)療資源的相對缺乏。

2.1.3空間不足

當大型的突發(fā)應急事件發(fā)生時，往往數(shù)十名甚至更多傷員同時或連續(xù)進入急診科，導致救治與搶救區(qū)域的相對不足。同時鑒于多種原因，專科的床位也可出現(xiàn)應對不足，造成需要住院的患者在急診科滯留，往往會導致急診科應對突發(fā)事件的救援效率下降，會加重救治場面的無序和忙亂。

2.2應對應急突發(fā)事件的技能不熟練

基于突發(fā)事件發(fā)生的頻次較低，目前我院急救中心的急救模式按專業(yè)進行，這就導致了醫(yī)護人員防范意識的減弱及急救技能培訓、掌握的側重性。其結果是醫(yī)護人員對突發(fā)事件救治的常用技術并非每個人都掌握，存在明顯的專業(yè)局限性。

2.3對突發(fā)事件的應對流程欠熟悉

鑒于突發(fā)事件發(fā)生概率低，導致相應的應對概率也較低，盡管制定了突發(fā)事件的響應及快速應對流程，但還是存在醫(yī)護人員應急意識不強，反應遲緩，對應對的整個流程不熟悉的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象直接導致突發(fā)事件應對時間延長，有效性降低。[3]

2.4少數(shù)民族地區(qū)突發(fā)事件傷情特點

2.4.1涉及敏感問題

少數(shù)民族地區(qū)因處在多元文化信息交匯的中心，突發(fā)事件往往涉及政治、、民族生活習慣等敏感問題，作為醫(yī)護人員在救治傷員的過程中，嚴守法律法規(guī)，做好本職工作，處理好敏感問題也是一項重要任務。

2.4.2語言溝通

少數(shù)民族地區(qū)突發(fā)事件傷員涵蓋多民族群眾，大多數(shù)少數(shù)民族地區(qū)使用本民族語言，部分少數(shù)民族群眾不會說漢語，這對第一時間傷員的救治帶來了溝通障礙，也加大了短時間內完成任務的難度。

3.對策

3.1 建立院級突發(fā)事件指揮協(xié)調機構

由于區(qū)域的特殊性、突發(fā)事件的不可預料性、不可控制性、無時間性，醫(yī)院內建立院級突發(fā)事件指揮協(xié)調機構十分必要，突發(fā)事件的救援涉及多部門，多科室緊密合作，確保救治順暢才能高效率的完成救治工作。[4] 突發(fā)事件指揮協(xié)調機構明確了各部門及科室在突發(fā)事件救援應對中的工作分工，在多部門間起到協(xié)調作用，對救治工作效率的提高起到至關重要的作用。

3.2資源方面

3.2.1人力方面

根據(jù)突發(fā)事件的不可預測性，我院建立了醫(yī)院、系統(tǒng)、科室的三級應急人員庫，有效解決急診突發(fā)事件應對中的人力不足。科室層面為一級人員庫，要求急診所有醫(yī)護人員手機24小時保持暢通。急救中心門診的護理人員隨著急診量的急劇增加，人力配備上從2012年7月的27人增加到現(xiàn)在的45人，有效地解決了人力資源方面的不足。

3.2.2物資方面

平日重視對急救儀器設備、藥品、物品的管理，保證時刻處于完好備用狀態(tài)，并保證一定的基數(shù)。建立嚴格的交接、保管、維護制度，護士長定期督查落實。

3.2.3空間方面

由于突發(fā)事件傷員數(shù)量多，為確保傷員得到及時的救治，我院對急救中心搶救室進行了改擴建，增加了床位數(shù)，床位從原來的10張增加至為16張。

3.3強化對醫(yī)護人員突發(fā)事件救護知識與技能的培訓與演練

醫(yī)務人員對突發(fā)事件的應對技能很大程度的影響了救援效果。制定突發(fā)事件應對培訓計劃，按期進行培訓與演練。經(jīng)歷了2009年的“7.5事件”后，我院對整個事件的救治工作認真總結，找出工作中存在的問題，從醫(yī)院層面及科室層面梳理問題，提出改進措施。為逐步提高突發(fā)事件救援工作的效率，分別從醫(yī)院和科室層面制定突發(fā)事件應對培訓計劃，醫(yī)院每年度在急救中心組織全院協(xié)同的突發(fā)事件演練2-3次，不斷強化應急意識，優(yōu)化處置流程。這對全院各部門，尤其對急救中心突發(fā)應急事件的實戰(zhàn)都起到至關重要的作用。科室在醫(yī)院演練的基礎上也定期組織群體傷、集體中毒、停水停電等的應急演練，每一次演練前科室做好方案，演練后及時總結，從科室內部查找問題，以達到持續(xù)改進質量、不斷提高效率的目的。

3.4不斷改進優(yōu)化應對流程

科學、合理的急救流程能夠顯著提高急救效率。改進優(yōu)化突發(fā)事件應對流程，建立有效的救治方案，能夠使救治工作高效、快捷、有序、忙而不亂，從而贏得搶救危重傷員的黃金時間，這是急救成功的關鍵。[5]因此，不斷總結分析既往突發(fā)事件救治中存在的問題，改進和培訓醫(yī)護人員，同時借助醫(yī)院、部門的支持，增配一些便捷、準確的評估與測量儀器，幫助醫(yī)護人員提高應對效率。建立突發(fā)應急事件登記本，做好基本信息的登記，定期總結工作中存在的問題，持續(xù)改進質量。

3.5積極掌握少數(shù)民族地區(qū)應急救援的特點

3.5.1涉及的敏感問題

新疆為我國多民族聚居的邊疆地區(qū)，地理位置較特殊，在救治的同時需要醫(yī)護人員全面考慮到各民族的、生活習慣等方面的問題。面對突發(fā)事件涉及到政治敏感問題時，作為以救死扶傷為己任的醫(yī)護人員除遵守法律法規(guī)，按照救治流程處理外，還要遵守相關的民族政策，尊重各民族及生活習慣。

3.5.2語言溝通方面

為了贏得搶救危重傷員的黃金時間，得到有效的醫(yī)護患溝通，協(xié)調少數(shù)民族醫(yī)護人員和精通少數(shù)民族語言的醫(yī)護人員參與，加強醫(yī)護人員非語言溝通能力，以解決醫(yī)患、護患語言溝通障礙。我院急診科在日常排班做到每個班次漢族與少數(shù)名族搭配，突發(fā)事件應急梯隊里同樣按照要求民漢搭配，解決了語言溝通的問題。

4.結果

通過對突發(fā)事件處理中存在問題的分析改進，提高了醫(yī)院突發(fā)事件的應對能力，成批傷員得到及時有效的救治和分流，搶救成功率有顯著的提高。

參考文獻：

[1] 張波，桂莉.急危重癥護理學.第三版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2012：27

[2] 吳靜.急診護士工作中的風險因素分析及防范對策.內科，2007，2（6）：1000-1001

[3] 春勤.急診科護理風險管理存在的問題及對策.護理研究，2007，21（1C）：264-265.

突發(fā)事件演練總結范文第2篇

【關鍵字】地鐵車站；應急演練；四級體系

隨著南京地鐵步入網(wǎng)絡化運營的新時代，運營里程由原有的一條線路，21.72公里，16座車站，增加到三條線路，85公里，57座車站。到2014年，更將達到7條線路、200多公里的規(guī)模。與此同時，站務中心員工隊伍急速擴充，已由300多人增加到1000余人。面對這些情況，做為站務工作者，如何有效應對車站可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，保證事件發(fā)生時車站一線快速、及時、有效地進行處置，確保車站各個崗位、各位員工對各種突況下的處理流程都能了然于心，成為站務管理者需要思考的問題。面對各種各樣隨時可能發(fā)生的突況，要做到心中有數(shù)，處亂不驚，沉穩(wěn)應對，就需要通過平時針對各種突況的應急處置演練來鍛煉員工隊伍，不斷提高員工應對突發(fā)事件的能力與水平。

長期以來，地鐵的演練模式基本上是有公司統(tǒng)一組織，各相關部門及中心參與。這種演練雖然統(tǒng)一性強，規(guī)模大，協(xié)調性高，但形式較為單一，考驗的更多的是各部門中心之間的協(xié)作水平。且時間跨度大，覆蓋面小，平均一個月才能輪到一次與車站相關的演練，如此一來，大多數(shù)車站員工參與不到其中去，得不到有效的鍛煉。隨著網(wǎng)絡化運營時代的到來，站務中心線更長、站更多，員工隊伍更加龐大，對突發(fā)事件的應急處置能力要求更高，僅僅依賴原有的這種演練模式已經(jīng)不能適應車站安全工作的需要。

因此，需要形成以公司級演練為指導，中心、站區(qū)及車站分別組織，全員參與，持續(xù)提高。確保中心級演練覆蓋所有站區(qū)，站區(qū)級演練覆蓋所有車站，車站級演練覆蓋所有員工，建立公司級、中心級、站區(qū)級、車站級四級演練體系，將演練的覆蓋面擴展到每一條線路，每一個車站，每一名員工，每一項預案。通過高頻次、大覆蓋面的演練切實提高一線員工應對突發(fā)事件的能力與水平，具體組織實施方式如下：

一、公司級演練

組織形式：運營公司統(tǒng)一組織，各相關部門中心參與，在車站范圍內開展的應急演練。由公司領導擔任演練小組組長，各部門中心領導擔任組員，負責現(xiàn)場指揮和評定。

演練重點：主要側重一些對地鐵運營影響較大的突發(fā)事件，需要多個部門中心共同參與完成的演練。如道床傷亡、列車火災、車站火災、SICAS信號聯(lián)鎖系統(tǒng)故障、車站大面積停電等突發(fā)事件。

演練周期：每月1次。

演練形式：實做演練。

參與人員：各相關部門、中心人員、車站當班人員。

演練效果評估：公司及中心領導現(xiàn)場考察、評估員工表現(xiàn)。

二、中心級演練

組織形式：站務中心制定月度演練計劃，包括演練時間、演練地點、演練項目等。由中心領導擔任演練小組組長，中心工程師及各站區(qū)站長擔任組員。負責現(xiàn)場指揮和評定。

演練重點：主要側重對地鐵運營有一定影響的突發(fā)事件，站務中心可協(xié)調完成的演練。如突發(fā)性大客流、道岔設備故障、AFC設備故障等突發(fā)事件。

演練周期：每月2次

演練形式：實做演練

參與人員：站務中心工程師、站區(qū)站長、車站當班人員，各站區(qū)員工代表

演練效果考查：中心工程師及站區(qū)站長現(xiàn)場評估，總結問題。

三、站區(qū)級演練

組織形式：各站區(qū)制定月度演練計劃。包括演練時間、演練地點、演練項目等。由各站區(qū)站長擔任演練小組組長，各站工長擔任組員，負責現(xiàn)場指揮和評定。

演練重點：主要側重對地鐵運營影響不大、但對乘客服務有一定影響的突發(fā)事件。如車站客傷、車站可疑物品、乘客糾紛、電梯困人等突發(fā)事件。

演練周期：每月3次

演練形式：桌面演練或實做演練，以實做演練為主

參與人員：本站區(qū)所有工長，站區(qū)所轄車站員工代表

演練效果考查：站區(qū)站長及工長現(xiàn)場考查評定，中心工程師不定期抽查。

四、車站級演練

組織形式：各站于每月底，制定本站下月的演練計劃。包括演練時間、演練項目等。由車站工長擔任演練小組組長，當班值班站長擔任組員。

演練重點：涵蓋車站可能發(fā)生的各類突發(fā)事件。可采取桌面演練、口述流程的方式進行。

演練周期：每日1次

演練形式：桌面演練或實做演練

參與人員：本站所有當班員工

演練效果考查：工長現(xiàn)場考查評定，站區(qū)站長、中心工程師不定期抽查。

五、演練的記錄及監(jiān)督

在各車站建立《站務中心應急演練記錄臺帳》，用專用文件夾進行歸檔管理。臺帳的填寫責任人為各班組值班站長，負責對本班組每次開展的各類演練進行詳細記錄。站長和工長負責對臺帳定期進行檢查。并對每名員工參與演練的情況進行跟蹤，對員工應急處置能力掌握情況進行抽問和檢查，確保演練不流于形式。

六、考核與激勵機制

站務中心工程師負責對車站各級應急演練的開展情況進行全面的監(jiān)督及檢查。從三個方面對各站應急演練工作情況進行定期檢查：應急演練開展情況、應急能力掌握情況、臺帳填記情況。每月對檢查情況進行一次總結和評比，并根據(jù)《績效考核辦法》對表現(xiàn)突出的車站及個人進行獎勵，對應急演練工作未達標車站落實考核。

突發(fā)事件演練總結范文第3篇

學習《指南》，首先要提高我們對開展應急疏散演練工作的認識。近幾年來，外來人員侵入校園傷害學生的事件時有發(fā)生，2010年福建南坪事件至今我們還記憶猶新；自然災害頻發(fā)，汶川、廬山等地震災害造成多名學生傷亡；特別是最近在云南火車站發(fā)生的恐怖襲擊事件，更提醒我們要百倍重視提高廣大師生應對突發(fā)事件的能力，扎扎實實地做好應急疏散演練工作。凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何面對災難，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空，如何在第一時間帶領學生逃生。災難雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。

做好應急疏散演練工作，決不是僅僅帶領學生跑幾次，一定要按照《指南》的要求，認真細致地做好應急疏散演練的各項工作。

一是制定符合實際、切實可行的應急疏散演練方案，使應急疏散演練有章可循，演練規(guī)范，才能取得實效。

二是演練組織的建立，從演練指揮部相關小組的建立和職責的明確，到學校、年級、班級和小組，層層有人負責，人人明確職責，當災難真正來臨時，才能保證師生有序逃生自救，把傷亡和損失減到最小。

三是演練前的各項準備工作。如做好宣傳教育工作，讓師生明確演練的意義，重視演練，認真參加演練。同時要對師生身體進行問詢檢查，對有特殊體質的學生（特別是心臟不好的同學），要勸其不要參加演練，但要讓他知道逃生路線，掌握逃生本領。做好相關器材、文件、標示等準備工作，并要向上級有關部門報告，保證演練安全順利進行。

四是按照演練方案認真實施。根據(jù)演練方案中不同情況依次實施好避險科目和疏散科目。還可以根據(jù)演練要求實施傷員救護、火災撲滅等。在實施過程中，場景力爭逼真，使師生有親臨現(xiàn)場的感覺。同時要求師生面臨突發(fā)事件要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度，嚴肅認真地參加演練。

突發(fā)事件演練總結范文第4篇

近年來，各地教育部門和中小學幼兒園（以下簡稱學校）高度重視安全事故等突發(fā)事件（以下簡稱“突發(fā)事件”）的防范和處置，有效地維護了學校的正常教育教學秩序。為了進一步提高各地各校防范突發(fā)事件的意識，增強應急處置能力，最大限度地減少突發(fā)事件帶來的損失和影響，保障學校和師生的合法權益，現(xiàn)就做好學校突發(fā)事件應急處置工作通知如下：

一、提高對突發(fā)事件應急處置的認識

本通知所指的安全事故等突發(fā)事件，是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的突發(fā)事件，如：溺水等安全事故、樓梯間踩踏事故、火災事故、校園行兇事故、校園交通事故等。加強這類突發(fā)事件的應急處置，是教育部門和學校的重要職責，也是防范和減少突發(fā)事件，維護學校穩(wěn)定的需要。各地各校必須牢固樹立“安全責任重于泰山”和“有備無患，積極預防”的思想，切實提高認識，將突發(fā)事件應急處置擺上重要工作日程，予以落實。

二、建立健全應急指揮系統(tǒng)和應急預案

各地各校要成立突發(fā)事件應急處置工作領導小組，全面負責突發(fā)事件應急處置工作。領導小組要由主要領導掛帥，分管領導直接負責，各相關部門負責人參加。各部門、各工作人員要分工明確，職責清晰，并以制度固定下來。

各地各校要根據(jù)各類突發(fā)事件的特點，組建不同類別的應急預備隊，應急預備隊在應急處置工作領導小組的領導下，明確專門人員，分別具體負責各類突發(fā)事件的應急處置，一旦遇到緊急情況，立即投入一線使用，發(fā)揮實際作用。

各地各校要結合新修訂的《*省教育系統(tǒng)公共事件應急預案》（教辦〔20*〕5號），對安全工作各類應急預案制定情況進行梳理，在此基礎上進行完善和修訂。應急預案的修訂，要本著簡單明了、便于遵循的原則，增強可操作性和實用性，堅決杜絕文牘主義和形式主義。

三、切實規(guī)范突發(fā)事件的應急處置程序

安全事故類突發(fā)事件應急處置程序主要包括：

（1）最早發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的人員（包括當事人、見證人等）要立即向學校主要領導或分管領導報告。

（2）學校領導要在第一時間親臨現(xiàn)場，如因不可抗力不能在第一時間趕赴現(xiàn)場的，必須立即安排其他人員在第一時間趕赴現(xiàn)場負責指揮，啟動應急預案，開展處置工作。

（3）現(xiàn)場指揮者要迅速召集領導小組召開會議，組織有關人員現(xiàn)場分工，投入應急預備隊，緊急施救；同時要向縣、區(qū)教育部門和相關部門報告（農村學校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣、區(qū)教育部門及相關部門報告），爭取支持；縣、區(qū)教育局接到報告后，要按規(guī)定向地方政府報告，并向上級部門報告。

（4）現(xiàn)場處置要根據(jù)各類應急預備隊分工，充分發(fā)揮其應急作用，包括：緊急救人、救災；電話報警、求助醫(yī)療急救部門、衛(wèi)生防疫部門等；切斷電源、煤氣、封存危險物品、設置隔離帶、疏散人員等，消除繼發(fā)性傷害；有建筑物倒塌的，要密切關注倒塌建筑物內部人員情況以及連帶建筑物險情，采取緊急避險措施；有行兇作案的，要設法控制兇手，保護現(xiàn)場；有人員傷亡的，要立即送醫(yī)療部門搶救，并通知傷亡人員家屬；有污染物的，要控制污染源，協(xié)助相關部門查驗；發(fā)生中毒的，要密切觀察相關人員情況；有受災人員的，要及時安置好受災人員。

（5）善后處理：分清責任，依法合理、公正處置，必要時要通過司法程序，解決爭端或糾紛；做好死亡人員安葬、家屬撫慰等；必要時協(xié)助聯(lián)系保險公司，做好賠付工作。

（6）及時總結教訓，追究相關責任人責任，召開會議、相關文件等，開展針對性教育，改進本校、本地工作。

四、高度重視信息報告和信息工作

1.突發(fā)事件發(fā)生后，各地各校要按規(guī)定上報信息，緊急情況下，可先電話簡報，然后再以文字材料上報詳細情況。上報信息包括以下內容：

（1）事件基本情況，包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡等情況；

（2）事件起因分析、性質判斷和影響程度評估；要注明是否周末、假期，學校是否負有相應責任；

（3）已采取的措施及公眾和媒體等各方面的反應；

（4）事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過程和結果，如有經(jīng)濟賠償，要注明額度等。

2.突發(fā)事件發(fā)生后，各地各校要充分考慮信息時代的特殊性，增強整治敏感性，掌握信息主動權。對任何突發(fā)事件都不要掉以輕心，孤立看待。要在當?shù)攸h委、政府和有關部門的領導下，及時確定事故性質和責任，以積極的態(tài)度，適時以適當方式整理和信息，正確引導媒體宣傳，防止事態(tài)非正常擴大，引發(fā)負面影響，嚴禁擅自不準確信息。

3.對校外發(fā)生的、非學校行為引發(fā)的、學校也無監(jiān)管責任的、涉及學校和師生利益的突發(fā)事件，各地各校也要引起高度重視，充分認識其可能引發(fā)的負面影響，要在分清責任的前提下，積極協(xié)助有關部門妥善處理，及時了解相關情況，按規(guī)定上報信息，必要時，要在當?shù)攸h委、政府的領導下，保持與新聞媒體的溝通，正確引導新聞媒體和公眾輿論方向。

五、要加強對本通知精神的貫徹和宣傳

1.積極開展應急預案演練。各地各校要結合教育廳《關于確定5•12安全演練日和5•19安全培訓日通知》的規(guī)定，積極開展應急預案的學習和演練，通過必要的演練，切實提高突發(fā)事件應急反應能力，使應急工作人員，特別是各類應急預備隊人員，遇到緊急情況，知道如何分工，如何施救，如何報告。同時通過預案演練，及時發(fā)現(xiàn)日常安全工作的漏洞，改進措施，加強管理。

突發(fā)事件演練總結范文第5篇

一、總則

（一）編制目的

有效應對突發(fā)事件，規(guī)范和加強企業(yè)安全生產(chǎn)管理，預防和減少因自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件造成的損失，增強職工的公共安全和防范風險的意識，提高全社會的避險抗災能力，保護職工生命安全，維護企業(yè)安全、公共安全、環(huán)境安全和社會秩序。

（二）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等法律、法規(guī)和《福建省安全生產(chǎn)事故災難應急預案》、__集團《安全管理制度》等有關規(guī)定，制定本預案。

（三）適用范圍

1．較大安全生產(chǎn)事故；

2．較大自然災害；

3．較大公共衛(wèi)生事件；

4．較大社會安全事件；

5．其他突發(fā)應急事件。

（四）工作原則

1．以人為本，安全第一

把保障職工群眾的生命財產(chǎn)和身體健康放在首位，切實加強職工和應急救援人員的安全防護。以人為本，構建和諧，最大限度地減少人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境危害。

2．統(tǒng)一領導，分工負責

公司應急救援領導小組負責本公司的突發(fā)應急事件的應急管理和應急處置工作，公司其他部門根據(jù)分工各司其職。

3．依靠科學，依法規(guī)范

遵循科學原理，依靠科學進步，依照法律法規(guī)，增強應急救援能力。依法規(guī)范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。

4．預防為主，平戰(zhàn)結合

貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持應急與預防相結合。及時掌握各種信息，做好應對突發(fā)事件的思想準備、預案準備、物質準備和經(jīng)費準備，加強培訓演練，做到常備不懈。

二、組織機構及部門職責

（一）組織機構

1．公司應急預案領導小組成員和分工：

組長：__x總負責，第一時間報告突發(fā)事件，調查處理，完成災后恢復和總結。

副組長：__x調動人力物力，協(xié)調各方工作，防災減災。

成員：__x安全生產(chǎn)、自然災害及公共衛(wèi)生事件防災措施監(jiān)管，監(jiān)督整改。

__x搜集信息，修訂預案。及時匯報聯(lián)絡，提供交通工具和后勤、醫(yī)務保障。

__x籌集、管理應急物資器材，確保應急物器材資供應。

__x負責應急小分隊，實施現(xiàn)場救援和治安。適時進行預案演練。

__x掌握思想動態(tài)，做好職工群眾工作。應對社會安全事件，處理善后，維護安定和諧。

2．應急小分隊

隊長：__x

成員：____________

（二）部門職責

（1）應急預案領導小組：

在各級人民政府和公司領導下開展工作，負責統(tǒng)一指導、協(xié)調突發(fā)事件應急救援工作，決定應急預案的啟動和終止，負責應急救援重大事項的決策、善后處理和工作總結。必要時協(xié)調當?shù)厝嗣裾⑽渚筷牶拖啦筷爡⒓討本仍ぷ鳌?/p>

（2）應急小分隊：

聽從應急領導小組長調遣，保持聯(lián)絡。隨時準備趕赴應急現(xiàn)場，實施救援和治安。平時組織必要的應急演練。

（3）各分廠：

在保證安全的前提下，一方面進行生產(chǎn)活動，一方面提供盡可能多的人力，聽從指揮，投入應急救援工作。必要時全員投入應急救援工作。

（4）綜合管理部：

負責應急預案領導小組的日常工作，及時通報突發(fā)事件，保持通信暢通，落實交通工具和后勤、醫(yī)務保障，做好災情評估。掌握思想動向，化解矛盾。表彰先進，查處失職和違紀行為。

（5）生產(chǎn)運行規(guī)劃部：

負責安全生產(chǎn)事故、自然災害和公共衛(wèi)生事件的防災措施監(jiān)管，督促隱患整改。保證動力、照明運行安全。配合做好災情評估。

（6）物資公司：

負責籌集、管理應急物資器材，確保應急物器材資供應。

（7）人力資源部：

負責參加工傷保險職工待遇的支付工作，協(xié)調應急救援工作中傷亡的從業(yè)人員的撫恤、補償、賠償工作。配合做好安撫穩(wěn)定和善后處理工作。

（8）

財務部：負責必要的應急資金準備，從事突發(fā)事件受災情況統(tǒng)計報告編制，處理財產(chǎn)保險理賠事宜。

（9）其他部門：

協(xié)助綜合管理部，做好后勤保障工作。

三、現(xiàn)場緊急處置

1．突發(fā)事件發(fā)生后，公司第一時間上報災情、啟動應急救援預案、聯(lián)系當?shù)鼐仍α俊＝M織職工開展自救、互救。根據(jù)危害程度，疏散、撤離、安置可能受到事故波及的人員，實施醫(yī)療救護、衛(wèi)生防疫及其他保障措施。

2．迅速控制危險源，保護現(xiàn)場。及時標明危險區(qū)域，封鎖危險場所，劃定警戒區(qū)，實行交通管制及其他控制措施。

3．立即調用救援物資和安全防護裝備，搶修被破壞的交通、通信、供水、排水、供電、供熱等公共設施。

4．采取防止發(fā)生次生、衍生事件的必要措施。

5．社會安全事件發(fā)生時，應及時聯(lián)系政府部門，強制隔離相互對抗或者以暴力行為參與沖突的當事人，迅速采取措施，控制事態(tài)發(fā)展。對特定區(qū)域內的建筑物、交通工具、設備設施以及燃料、燃氣、電力、水的供應進行控制。必要時封鎖有關場所、道路，查看現(xiàn)場人員的身份證件，限制有關公共場所內的活動。依法采取措施，盡快恢復生產(chǎn)秩序和社會秩序。

四、應急結束

當突發(fā)事件現(xiàn)場得以控制，環(huán)境合乎有關部門標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，經(jīng)應急預案領導小組確認和批準，現(xiàn)場應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現(xiàn)場。

五、后期處置

1．善后處理：

善后處理包括傷員救治、遇難人員親屬的安撫、撫恤、補償、救援費用支付、災后恢復生產(chǎn)或重建、污染物收集、清理與處理等事項。消除突發(fā)事件產(chǎn)生的后果和影響，確保企業(yè)穩(wěn)定。

2．清點工作：

應急救援工作結束后，應認真核對參加應急救援人數(shù)，清點救援裝備、器材。

3．救災報告：

核算救災費用，整理應急救援記錄、圖紙、音像資料等，編寫救災報告。

4．總結報告：

突發(fā)事件應急救援結束后15天內，對應急救援工作進行總結，并書面報告集團和當?shù)厝嗣裾蟾鎯热莅ǎ菏录厩闆r，接報后救援過程，救援組織指揮和應急預案執(zhí)行情況，救援工作采取的主要措施和搶險或處置效果，救援工作的經(jīng)驗教訓及建議等。

六、保障措施

（一）通信與信息保障

1．應急預案領導小組聯(lián)絡方式：

地點：公司綜合管理部（辦公大樓二樓）

電話：

傳真：

3．應急小分隊聯(lián)絡方式：

地點：公司門衛(wèi)一號崗

電話：

（二）應急支援與保障

應急預案領導小組成員及各責任部門根據(jù)具體分工，提供救援物資裝備、應急隊伍、交通運輸、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境治安及經(jīng)費保障。

（三）宣傳培訓和演習

1．公眾信息交流

向職工說明本企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)特性、危險性和可能存在的危害，廣泛宣傳應急救援有關法律法規(guī)和各類突發(fā)事件的預防、避免、避災、自救、互救的常識。

2．培訓

對職工和專兼職救援隊伍進行應急救援培訓，應急小分隊要加強日常戰(zhàn)備訓練，確保戰(zhàn)斗力。

2．演習

根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際和可能存在的危險情況，定期組織應急救援演練，防患于未然。

（四）獎勵與責任

1．公司對在應急救援工作中有突出貢獻的單位和個人進行表彰和獎勵。

2．職工參加應急救援工作或者協(xié)助維護社會秩序期間的工資待遇和福利待遇不變。

3．在應急救援工作中受傷、致殘或者死亡的職工，按國家有關部門規(guī)定給予醫(yī)療、補償、撫恤。救援工作中為搶救他人或搶救國家財產(chǎn)英勇犧牲的，報請地方人民政府批準后，追認為烈士。

4．對不服從調遣、臨陣脫逃、謊報情況的，按照有關規(guī)定給予行政處分或經(jīng)濟處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（五）監(jiān)督檢查

應急預案領導小組對突發(fā)事件應急預案實施的全過程進行監(jiān)督檢查。