普法教育制度

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普法教育制度范文第1篇

一、加強組織領導

1、調整充實普法領導機構。為切實加強市建設局普法依法治理工作的組織領導，保障本局普法依法治理工作順利開展，做到機構常設，隊伍常在，工作常抓。本局每年至少召開了2次會議普法依法治理工作，研究部署實際問題。

2、抓好年度計劃制定和工作落實。按照上級部門要求，結合實際，明確指導思想和工作目標，確定普法教育內容和要求，制訂具體普法年度計劃，將學習內容和要求具體化，把工作任務布置落實到本局各有關科室，確保年度普法工作取得實效。

3、建立法制學習制度和法制宣傳教育工作責任制。本局在積極抓好全系統法制宣傳教育的同時，認真抓好各項制度建設，制定了景德鎮市園林局領導干部學法制度，為進一步加強我局法制宣傳教育制度建設，推進全市普法依法治理工作，為結合實際，明確了指導思想、考評對象、考評內容、考評方法和程序、考評評分及定格和考評結果的運用等，使全局普法法制宣傳教育工作切實做到了有章可循。

二、圍繞中心，服務大局，精心安排學法內容

為了保證學習和宣傳，各科室都按期落實指定普法教材《省年重點普及法律輔導講話》充分運用好普法教材，采取安排自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試和知識競賽等多種形式，扎實開展重點法律法規的學習宣傳，努力提高本局執法水平。各有關科室還認真組織學習宣傳了《中華人民共和國禁毒法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《交通安全法》、《城市綠化條例》、《省城市綠化管理辦法》、《市城市綠化管理規定》、《損壞和臨時占用公共綠地賠償標準》等相關的法律法規等。

1、制定了實施方案

本局為做好此項中期自查工作，根據實施意見提出要求，本局有關責任領導和有關工作人員，把普法驗收作為推進我局普法依法治理工作的重要契機和反映我局多年來普法依法治理成效顯著一項重要任務來抓，認真對照普法規劃和考核標準，做好點面結合、突出重點，充分展示普法依法治理取得的成效。

2、開展了動員部署

根據局黨委研究部署，我局召開普法教育依法治理自查工作部署會議，把普法教育自查工作作為全局近期的重要工作來抓，領導牽頭，狠抓落實。會議將此次普法教育自查工作，進行了充分的部署，要求本局屬各科室要高度重視普法教育自查工作，認真開展組織自查，吃透文件精神，針對內容，組織資料，按時按質按量完成普法教育自查工作。

3、進行了查漏補缺

本局堅持從實際出發，認真總結工作經驗，查找問題，實事求是，嚴格依據中自查標準，深入細致地進行檢查，保持保量地完成普法教育中自查任務，按照市建設局普法考核內容評分標準，對組織領導、實施教育、宣傳形式、依法治理和突出成績等五大項標準逐一進行回顧、檢查和疏理，查漏補缺，認真加以完善，切實做好了普法依法治理中期自查的準備工作。

三、開展了內容豐富、形式多樣法律知識的學習和宣傳活動

1、積極利用局域網，開展網絡法制宣傳教育。根據領導干部和公務員工作忙、事情多、集中難的特點，法制工作機構除了認真抓好正常的領導干部和公務員的學法時限外，積極利用網絡，開展網絡法制宣傳教育，將法律法規文本、知識要點、知識問答等內容，分別錄入市建設局網，為領導干部和公務員學法提供便利條件。并且多次通過集中辦班、舉辦專題講座、召開研討會、交流會等形式宣傳與本部門相關的法律法規。

2、開展經常性法制宣傳。為在局機關形成濃厚地法制宣傳教育氛圍，按照市普法辦公室的要求，做到了普法機構牌子、工作職責、制度，本局執行的相關法律法規等內容“四上墻”。并設置了法制宣傳欄和法制標語等，制作法制宣傳專欄，開展經常性法制宣傳。

3、積極參加了全市建設系統領導干部法制講座和考前輔導。月日上午，在市建設局六樓會議室，本局正科以上領導全體參加了市建設局法制辦公室組織舉辦了全市建設系統領導干部法制講座和考前輔導學習。

4、抓好了本局領導干部和公民法律知識學習和考試。月日，組織了全局領導干部10名參加市建設局法律知識統一考試，參考率和合格率均為100%。月日，組織本局屬各有關科室、隊所49人參加年全省公民法律知識考試，考試合格率100%。

普法教育制度范文第2篇

一、創新普法理念，使普法成為公眾的內在需求，從主觀上推動普法事業的可持續發展

要樹立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利，普法的主體是全民，各級各類學校的法制教育是培養公民法律意識、提高法律素質的有效途徑，各級組織、行政機關和司法部門依法行政、嚴格執法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機組成部分，普法教育對一切有接受教育能力的公民實施，在當今知識經濟時代，加強學習，提高包括法律素質在內的文化素質，是每個公民必須認真面對和努力適應的現實。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。

要樹立以人為本的理念，體現人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內在需要時，才能持之以恒和深化發展。從人的心理角度來說，當普法內容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產生親和力、認同性，從而引發積極的態度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

二、創新普法手段，以切實增強普法教育的實效性為切入點，提升普法工作的層次和水平

審時度勢，開拓創新，是新形勢對普法工作深化發展的必然要求。社會的全面進步，對普法提出了更高的目標，普法作為民主法制建設的最基礎工程應不斷地適應形勢發展的需要，與時俱進。新時期的普法工作更應著眼于解決實際問題，以求真務實的精神，認真遵循和善于運用其規律創造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應。一方面，要總結 繼承近20年來的經驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發揚光大；另一方面，要以發展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。

要把普法工作做實做好做深做大，切實增強普法教育的實效是關鍵。而要增強普法教育的效果，一是要把握好時間和空間，增強時效性。人們的思想和行為總是在一定的時空范圍內活動 ，普法教育要取得預期效果，

必須恰當地把握好時間和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關注什么、需要什么，緊跟形勢，服務中心，圍繞熱點，做到應時應景。二要突出重點和難點，增強效能性。無論是謀劃工作、制定計劃 ，還是開展活動，都要從實際出發，突出重點和難點，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點水，確保普法工作的效能和深度。三是區分對象和內容，增強針對性。普法規劃為我們劃定了一個基本框架，但普法具體內容需結合當地實際和不同對象而定。普法教育的對象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據不同對象的特點，針對性設置與其社會角色相近的內容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風格，做到量體裁衣，分類施教。四要創新方法和形式，增強藝術性。受教育者，雖本質上對法有渴望和需求，但實際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結合，說教與熏陶相結合，法理與情理相結合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會經濟發展，勞動用工制度變革和人口流動的加劇，受到了局限。現代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調新聞媒體、信息網絡與聲像、文字等實物載體有機結合，構建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結合上做文章，把法律知識滲透于司法實踐中，滲透于法律服務中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。六要提高層次和水平，增強科學性。近20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于事后，到現在把法律置于事前，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學一點法律條文，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應這種變化，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。

三、創新普法機制，整合社會資源，保障普法工作的順利進行

普法教育是一項需要各種機制保障才能實現的長期而艱巨的任務，新形勢下，我們要積極探索，努力構建普法工作的長效機制。首先是領導機制。普法工作是一項系統工程，建立一個權威領導機制，是做好普法工作的關鍵所在。多年來的經驗告訴我們，領導重視是做好工作的重要前提。因此，各級普法領導機構要真正擔負起領導責任，領導既要掛名又要掛帥，不僅要掛在嘴上還要掛在心上，要經常聽取匯報 ，進行檢查督促，發揮好協調作用，切實解決工作中遇到的實際問題。而且，不僅要做普法的倡導者，更要做普法的踐行者，帶頭學法用法依法辦事。其次是運行機制。經過多年的工作實踐，普法教育已經探索出了一條黨委領導、政府實施、人大監督、全社會參與的有效運作機制。在這個運作機制中，各級黨委宣傳部門是牽頭機關，要真正發揮牽頭作用，參與其中，不能超脫在外。各級司法行政機關要有主管意識，精心組織，認真實施。要主動抓，大膽抓，該部署的任務堅決部署下去，該考核的嚴格按標準進行，該表揚 的予以表揚，該通報批評的要不留情面。只有大膽有為，才能樹立權威。同時，要培養整合資源辦普法的理念，善借外力，善用各方資源，積極調動各種有利因素，協調聯動，舉社會各界之力，共同做好普法工作。而各單位各部門都要把普法作為己任，堅持誰主管誰負責，只有這樣，兩個轉變、兩個提高的目標才能落到實處。第三是監督

機制。人大要充分發揮監督作用，通過聽取和審議政府專題報告 ，開展執法檢查和視察活動，進行個案監督，對不懂法的干部不予任命，對不依法辦事的干部堅決罷免，等等，使人大的監督權威得到有效發揮。紀檢監察部門通過加大對違法亂紀案件的查處力度，監督各級政府和國家公務員嚴格執法。新聞媒體要敢于對司法不公、違法行政事件進行充分曝光，實行有效的輿論監督。人民群眾的監督作用也非常重要。群眾監督的前提是學法懂法，掌握法律武器。普法使群眾的監督作用得以更好發揮，群眾的監督也使普法更具實效，兩者相輔相成。第四是保障機制。保障機制非常重要，包含多個方面，如組織保障，通過建立完善機構，配齊配強班子，健全組織網絡，提高隊伍素質，為普法工作提供強有力的組織保障。經費保障，要積極探索按照市場經濟的要求，建立政府財政撥款與市場運作、產業化發展和社會贊助相結合的經費保障體系。制度保障，依靠制度開展工作是最有力的保障和最有效的辦法。目前，我省在領導干部、企業經營管理人員、青少年學法用法、農村普法和外來人員法制教育制度化建設方面做了不少積極而有益的嘗試，我們要進一步完善和落實好這些行之有效的制度，使之成為指導和推動普法工作的有力保障。第五是考評機制。普法教育有否落到實處，評估成效是最后一道難題。單位領導變了，人員變了，出現了很多變數，一時的定量定性與定論，難免有失公正與公平。四五即將結束，因此建立一個科學的考評標準體系迫在眉睫。關鍵要用科學的發展觀和正確的政績觀來指導普法工作，改進考評方式。考評一個地方一個單位的普法工作，要從其思路是否妥當、措施是否得力、形式是否豐富著手，更要從普法是否取得實效的更深層次加以考核，突破普法的框架，在更大的范圍內考察其實際效果。我們目前考核有類似的因素，但不盡合理，因此要建立完善新形勢下普法工作的全新的考評機制，以避免脫離實際、華而不實的工作簡單化和表面化，求真務實，真正促進普法工作為三個文明建設服務。

普法學法心得體會（二）

全國“六五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用，并正在為構建和諧社會發揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻克薄弱環節來提升“六五”普法教育的質量。

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，經濟轉型、企業轉制、各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流成為各種利益調整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。一是領導干部學法抓而不緊。二是青少年法制教育質量不高。三是流動人員法制教育難落實。四是中小私營企業法制教育存在盲點。五是農村法制教育工作還不到位。六是對行政區劃調整中的法制教育滯后。

用法制提升普法教育質量，普法教育質量不高有領導重視程度不夠的問題，有相關部門責任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應有的法制保障。因此，在推進“六五”普法中，我們應當下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質量。在建立法律保障制度中，我們認為，應構建以下四個保障機制：一要構建普法教育組織保障機制；二要構建普法教育責任機制；三要構建普法教育資源整合機制；四要構建有效的普法教育考評機制。

普法學法心得體會（三）

通過認真學習“六五普法”，我深受啟發和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。積極深入學習憲法，公務員法等各部法律，要嚴格按照要求，并努力做到以下幾點：

作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機關組織開展的各項活動，主動學習相關法律法規，自覺踐行法律法規，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談談學法用法心得體會。

一、通過學習，進一步提升了學法用法思想理念。

提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。編制事業工作量大面廣，涉及公務員法等諸多法律法規，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。最后是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。

二、通過學習，進一步確保了學法的成效。

作為一名派出所黨員干部，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，與編制工作緊密結合起來，與解決機關單位工作人員關心的編制問題和存在的問題結合起來，通過法律的手段來解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在編制事業的改革和發展中出現了很多新的問題，我們只有不斷的學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發生的問題，才能使人們滿意。

普法教育制度范文第3篇

一、突出重點，全面推進法制宣傳教育“六進”工作。

全面、深入開展“法律六進”工作，重點推進“法律進機關”活動，明確“*”普法期間，加強領導干部學法用法工作的要求，進一步推進領導干部法制教育制度化、規范化建設。年內，與相關部門合作開設各級領導干部法制講座，進一步提高領導干部的法律素養。今年，擬邀請有關法律專家學者為全體機關干部開設《行政機關公務員處分條例》專題講座；購置《突發事件應對法》法律讀本下發至全體機關公務員進行學習，開設專題講座，邀請專家來我局對有關法律條文進行解析，從而提高機關干部應對突發事件的能力和水平。

為加強衛生專業法的學習，樹立為基層單位服務理念，繼續做好20*年度衛生法規文件的匯編工作，下發至各醫療衛生單位作為其普法教育的讀本，同時作為上崗前衛生監督人員的法制宣傳教育培訓教材。

加強衛生系統各級領導干部、機關公務員、基層干部、醫務人員、衛生執法人員和廣大市民的法制宣傳教育力度，針對不同人群，利用網絡信息平臺、新聞媒體渠道，通過邀請專家開設專題講座、設攤咨詢等大型活動，集中學習和自學相結合的形式，開展各項普法教育活動。

二、利用資源，組建衛生法制宣傳講師團

年內，擬聘請衛生法制專家、法律顧問、衛生高級管理專家等組建衛生法制宣講團，開展送法上門，推進“法律進鄉村”、“法律進社區”等活動。

三、抓住機遇，開展對不同人群的宣傳教育活動

繼續抓住各個時間節點，結合行業特色，針對不同人群開展專業法的宣傳教育活動。如，結合《中華人民共和國傳染病防治法》的宣傳，開展預防和控制春季慢性呼吸道傳染病的宣傳教育活動；結合《中華人民共和國職業病防治法》的宣傳，開展職業衛生的宣傳教育工作；結合《艾滋病防治條例》的宣傳，開展重點人群的宣傳教育活動；繼續加強衛生標準的宣傳工作等等。

四、按照要求，完成上級布置的各項工作任務

繼續貫徹落實衛生部、市法宣辦和市科教黨委法宣辦對法制宣傳教育工作的文件精神，結合工作實際，緊扣“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題，開展行業特色的各項活動，做好憲法宣傳周和法制宣傳日的宣傳教育工作。

五、加強聯絡員隊伍建設，促進信息溝通

建立聯絡員會議制度，每年召開2次聯絡員會議，加強信息溝通，加強對聯絡員的培訓教育工作，完善隊伍建設。

普法教育制度范文第4篇

一、加強衛生法制宣傳教育制度建設，全面推進衛生系統“六五”普法工作

認真學習《2012年市普法依法治理工作要點》、《市衛生系統衛生法制宣傳第六個五年規劃》。廣泛宣傳衛生系統“五五”普法的成績、經驗和“六五”普法規劃主要內容和要求，為“六五”普法規劃營造良好氛圍，推動“六五”普法規劃的順利實施。

強化法制宣傳教育骨干培訓。積極組織人員參加2012年全市法制宣傳教育骨干、普法聯絡員培訓班，通過交流學習、業務培訓，不斷提高衛生系統衛生法制專兼職隊伍綜合素質，為衛生系統“六五”普法規劃的實施提供人才支撐。

進一步完善衛生系統衛生法制普法依法工作制度，以制度建設為抓手，不斷提升衛生系統普法依法工作水平。

二、明確重點普法學法對象，提高衛生系統干部職工依法行政整體水平

一是黨員領導干部帶頭學法用法。健全黨組理論中心組學法和學法講座制度，黨組理論中心組全年集中學法活動不少于2次，舉辦法制講座不少于1次。堅持和完善領導班子和領導干部重大決策前的法律咨詢制度。充分發揮好領導干部帶頭學法守法用法的表率作用，推動衛生系統普法教育工作的深入開展。

二是抓好機關公務員的學法用法工作，進一步增強法治意識和依法行政能力。大力推進公務員學法用法活動和依法行政培訓工作，進一步增強法治意識和依法行政能力，不斷提高法律素養，推進政府工作的規范化、法制化。

三是抓好衛生行政執法人員的學法用法工作。開展以深化醫藥衛生體制改革，完善公共衛生和醫療服務體系，加強疾病控制和預防保健，打擊非法行醫專項整治，治理商業賄賂等工作為重點的法制宣傳教育，通過法制宣傳教育為醫療服務和公共衛生事業的發展營造良好的法治環境。

四是抓好衛生專業技術人員的學法用法工作。深入學習《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《獻血法》、《職業病防治法》、《藥品管理法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《護士條例》等，進一步增強法律意識，提高法律素養，依法開展執業活動。

三、創新工作形式，務求普法依法治理工作取得實效。

不斷創新工作形式，務使各項活動取得較好成效。一要大力推進法律“六進”活動,衛生法制宣傳教育進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進醫療衛生機構等。市衛生局將集中一段時間，抽取既懂專業又通法律的人員對重點醫療機構上門進行專題巡講，重點就依法執業、傳染病報告、醫療廢棄物處置等群眾關心的問題，和廣大醫務人員交流、培訓，切實提高醫務人員依法執業的意識和能力。

二是要進行集中培訓，提高衛生行政執法人員的法律素養。2012年，市衛生局將舉辦全市衛生監督人員培訓班，食品安全能力建設人員培訓班，將培訓對象延伸到衛生監督協管員，深入學習衛生法律法規和行政法律法規，不斷提高衛生行政執法人員的執法能力和水平。

三要加強對管理相對人的培訓。利用群眾喜聞樂見的形式，充分利用各種資源和手段加強衛生法制宣傳教育，向管理相對人和社會各界人士宣傳衛生方面的法律法規，營造單位和社會學法用法的良好氛圍。

四要以“12.4”全國法制宣傳日、各種法制宣傳周、五月法制宣傳月等為契機開展宣傳教育活動；組織好各類衛生法律法規頒布日、紀念日的宣傳活動。

五要積極參與政府、各部門組織的法制宣傳活動，形成部門聯動、社會廣泛參與的良好氛圍。

普法教育制度范文第5篇

要繼續健全和完善“黨委領導、人大監督、政府實施、部門協調、社會參與”的領導體制和工作機制。一是進一步完善領導干部學法用法制度、領導小組定期會議制度、工作督察考評制度、重點普法對象年度考試和通報制度。

二是推行國家公職人員任前法律知識考試制度。

三是實行普法依法治理成員單位年度工作述職報告制度，充分發揮各成員單位的職能作用，使成員單位既“掛名”又“掛帥”抓普法工作。

四是實行對鄉鎮及縣直單位普法依法治理工作的年度考核制度，每年考核面達到總數的50%以上。

五是落實獎懲機制，對普法依法治理工作實行獎懲制度，對年度考評不合格的單位，實行通報批評并限期整改。

二、以“法律六進”活動為載體，突出重點，分類施教

1、加強對青少年的法制教育。一是強化學校法制教育第一課堂的重要作用，繼續推進法制教育進課堂，推進法制教育師資、課時、教材、計劃“四落實”，進一步完善法制副校長制度，實現學校法制教育制度化。二是積極開辟第二課堂，組織開展形式多樣的法制教育主題活動，使學生在參與法治實踐中提高學法興趣，增長法律知識，增強法制觀念。三是縣政府對青少年法制教育進行層次區分，突出重點，增強教育的針對性、實效性。突出對未成年人群體教育；加強對學校青少年法制教育，區分小學、初中、高中三個層次，并把初中作為重中之重；加大對失學、輟學和上不了大學在家待業的青少年法制教育力度；對家庭環境不好和有惡習、經常犯錯誤青少年進行強化法制教育；深化對服務行業青少年的法制教育。同時，加強對中小學生法律啟蒙、法律常識、預防違法犯罪教育，培養自我防護意識，分辨是非能力，養成守法習慣；并進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育格局，優化青少年法制教育環境。

2、加強農民的法制宣傳教育。在社會主義新農村建設過程中，充分發揮法制宣傳教育的作用，把農民法制宣傳教育納入政府公共服務體系，立足農村、面向農民，廣泛開展與農民切身利益密切相關的法律法規的宣傳教育，引導廣大農民依法參與村民自治活動和其他社會管理，使他們了解和掌握維護自身合法權益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識。抓好農村農民和村干部的法制宣傳教育工作，特別是返鄉農民工的普法教育。因此縣政府積極抓好村（居）兩委干部、村（居）民小組長的法制宣傳教育，增強他們的法制觀念、法律意識、提高法律素質，進一步提高了他們依法管理、依法辦事和為農民服務的能力和水平。針對我縣農村特點，縣政府計劃編印《縣村（居）民學法手冊》，免費贈送給農民閱讀。同時大力加強民主法治村的創建力度。確保農村社會穩定，進一步提高農村黨員干部、群眾法制意識，促進農村黨員干部、群眾依靠法律手段和司法程序解決實際問題。

3、加強對企業經營管理人員的法制教育。縣政府要求各級法制宣傳教育主管機關與企業主管部門密切配合，按照條塊結合，以塊為主、行業指導的原則，結合企業實際，制定培訓計劃，分期分批對企業管理人員進行法制培訓。對企業經營管理人員進行《公司法》、《民法通則》、《合同法》、《土地承包法》等法律法規的教育。按照“誰主管，誰負責”的原則，落實好企業干部職工法制教育責任制，深入開展“法律進企業”活動，促進企業誠信守法、依法經營、依法管理、依法解決糾紛，提高其依法維護自身合法權益的能力。

三、普治并舉，大力推進依法治理

嚴格執行執法“四制”(即執法責任制、執法過錯責任追究制、執法評議考核制、執法公示制)，大力開展“法治縣”、“法治鄉鎮”、“依法治理示范單位”、“民主法治示范村”等創建活動，全面提高全縣地方、行業和基層依法治理工作水平。