安全第一課方案

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇安全第一課方案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

安全第一課方案范文第1篇

一、制定學院2019年春防工作方案，逐級上報。

二、參加哈爾濱市2019年春防工作電視電話會議，并把會議內容如實向處長進行了匯報。

三、把調整學院綜治委員會、防火安全管理委員會、安全生產管理委員會名單提交給保衛處長。

四、制定校園巡邏車駛出校園登記表和、校園巡邏車使用交接記錄。

五、協助處長做好迎接省教育廳安全檢查組安全檢查所需的文字材料。

安全第一課方案范文第2篇

為弘揚偉大抗疫精神，強化學生家國情懷和責任擔當，提升師生健康、安全素養，省教育廳聯合省、市相關部門定于2月22日上午舉辦《開學健康安全第一課》，邀請專家圍繞疫情防控、禁毒知識、近視防控和心理健康等專題開展知識宣講。下面是小編為大家帶來的最新2021春季開學第一課觀后感作文五篇，歡迎大家查閱!

2021春季開學第一課觀后感1我們的眼睛整日被“攻擊”，你察覺到了嗎?

隨著臭氧層空洞的愈來愈大，紫外線強勢入侵;生活中無法拋開的電腦、空調、冰箱、打印機，甚至燈光，也在悄然對我們的眼睛發動攻擊;馬路上奔馳的車輛、街邊的各種工廠不斷排出氣體，形形的污染讓城市上空籠罩著厚厚的霾。眼睛在這樣的環境中工作，早已不堪重負。眼睛在呼救，你聽到了嗎?

如何解救我們的眼睛?如何保護我們的視力?我們德州晚報的小記者參觀了英翔姜玉坤眼鏡店，并采訪了專業人員。在英翔，我對自己的眼睛又有了更多地了解，也獲知了保護視力的方法。

保護視力就要從坐開始：坐姿要端正，距離須適中。不要彎腰駝背或趴在桌上看書，更不能躺在床上，側著身看書。眼與書本的距離應保持30厘米至35厘米，身體與課桌保持約10厘米的距離。

保護視力還要少看電視，少用電腦。電視、電腦會發散高危害輻射，如果經常與其接觸，會使視力明顯減退。

同時我們還要注意飲食結構，均衡攝取營養。偏食或過多攝入糖和蛋白質，會導致缺乏鋅、鈣等，都不利于我們視力的健康。因此，我們應多食蔬菜、水果、肝臟、魚、谷類等食品。

眼睛是我們心靈的窗口，一定要保護好自己的眼睛，保護視力、預防近視。讓自己每天都可以看到澄澈的天空……

眼睛在呼救，你聽到了嗎?

2021春季開學第一課觀后感2開學以來，不知怎么，短短的幾個星期我們班就多了幾個近視眼，他們有的戴眼鏡，有的瞇著眼睛看黑板。有女生，有男生;有的學習好，有的學習差;有的愛看書，有的不愛看書。。。。。。總之什么同學都有。近視的同學在我們班里大概占到了三分之一，可想而知近視眼有多少。

經過向近視的同學詢問，根據大家說的，得出結論。近視眼的習慣是：一是寫字讀書姿勢不好，離書本太近;二是看書的地點不對，例如：在床上趴著看書、走著路看書、在車上看書。。。。。。三是疲勞用眼，長時間用眼睛看電視、玩電腦、看書寫字等。造成近視的原因是：眼睛長時間得不到休息而得了近視眼。

根據向同學們的詢問，我知道了同學們是怎么得近視眼的。我又通過差資料，整理成了預防近視的方案，有以下幾點：

一、坐姿要做到：一尺、一寸、一拳;

二、讀書時要在學習桌上讀;

三、要合理安排看書、看電視、用電腦的時間。

相信你能做到這些，就能告別近視，讓我們來一起保護眼睛吧!

2021春季開學第一課觀后感3每個人都有一雙與眾不同的眼睛。教師有一雙鼓勵學生的眼睛，醫生有敢與死神搏斗的眼睛。盲人雖然沒有眼睛，但盲人有一顆可以替代眼睛的心。

《假如給我三天光明》，相信大家都有所了解，這是一位偉大的女性所撰寫的自己的一生，她便是美國的海倫.凱勒，9個月大時突發疾病變成了一個盲啞聾的人，就在她快對世界失去希望時，一位天使來到她的身旁——安妮.莎莉文老師。沙莉文給予了凱勒活下去的希望與信心，她陪著凱勒度過了種種難關，她像一束光，照亮了一個內心灰暗的孩子。

哎呀，下面我要說的是我親眼見過的一件事。那是一個冬夜，我幫媽媽去超市買油，回來時看到一個女盲童正拄著盲杖站在一家娃娃店門口，她的母親站在她的身旁。“媽媽，芭比娃娃好看嗎?小溪有一個，一下課好多同學都圍著她要看。”女孩的聲音突然響起，像百靈鳥一樣好聽。那個站在女孩身邊的女人沉思了一會兒，笑了:“那你覺得呢?”“它應該是穿著粉色的裙子，有一頭金發的漂亮的小公主吧!”女孩說著說著便笑了，笑得那么甜，像一朵花兒一樣，可愛極了。我看著女孩對自己的媽媽興奮地敘述著自己想到的一切，心里突然一暖，驅散了周圍的寒冷。

是啊，也許盲人看不見，但他們有一顆感受美的心和天馬行空的想象。有時候，普通人看不見的美，而他們的心可能就是眼睛一般，享受著旁人感受不到，看不到的美。

2021春季開學第一課觀后感4眼睛是心靈的窗戶，你內心的種種情感，都能通過眼睛表達出來。開心時，柳眉一彎，鳳眼一瞇,長長的睫毛忽閃忽閃的;難過時，眉毛一撇，眼睛再無平日里的靈氣與清澈;生氣時，“大刀眉"向上一挑，眼睛像能噴出毀滅一切的怒火, 讓人心驚膽戰。

王老師經常說她是火眼金睛，無論是同學們開小差，還是做小動作,她都看得一清二楚。王老師生氣時，眼里像有熊熊烈火一般，讓人不敢直視，嚴厲的勁兒可強烈了!其實，王老師的眼睛時常流露著母親般慈愛的目光哦。

媽媽的眼里滿是愛的表達。我反復提出問題時，我受挫時，我難過時，媽媽總用她那如水般溫潤的雙眼給予我前行的力量與勇氣，心暖暖的。

妹妹的眼睛烏亮烏亮的，晶瑩透澈，宛如兩潭秋水，可愛極了。她一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月;說起話來，如黃鶯啼鳴，我的心都被萌化了。

每個人的眼睛都是獨一無二的，就像世界上沒有完全相同的兩片樹葉。在生活中，讓我們用眼睛去發現更多美好的事物吧!

2021春季開學第一課觀后感5今天，我們德州日報小記者來到德州市第二人民醫院學習眼睛保健知識。

在眼科門口，一個阿姨熱情地迎接了我們。只見一臺臺儀器整齊地擺放在桌子上，阿姨說，這些是檢測視力和進行眼睛保健的儀器，每臺都要上萬元呢。隨后，她帶我們來到兒童視力康復室，這個屋子的墻上貼著很多卡通圖案，旁邊還有很多玩具。“患有假性近視的小朋友在這里通過觀看視力矯正視頻，玩游戲恢復正常視力。”

“你們誰做過散瞳驗光? ”看到我們搖頭，阿姨說，如果感覺自己得了近視，首先要去正規醫院進行散瞳驗光，可以辨別出是否是假性近視。“如果直接佩戴眼鏡，假性近視容易轉化為真性近視，而且眼鏡度數會增長很快，近視就無法徹底根治了。 ”阿姨說道。

隨后，她教了我們幾招預防近視的小竅門：在學習時保持正確的坐姿，不要在光線太強或太弱的地方看書，看電腦、電視長時間后要遠眺綠色的植物……

安全第一課方案范文第3篇

關鍵詞：第二課堂；社團文化；建設

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A

文章編號：1992-7711（2013）24-022-1

目前在中等職業學校學生社團發展中面臨著諸多問題，長期以來社團發展不平衡、價值導向不明確、指導老師不深入、社團經費不充足、活動場地不固定、活動不能常規化、參與熱情不持久、社團層次低下等問題一直制約著中等職業學校社團文化建設的發展。為了更好地發揮社團在中職學校文化建設中的作用，更好地解決社團建設的困難，我校自2011年開始組織實施了第二課堂的活動計劃，通過組織實施第二課堂以此促進學校社團的文化建設，并取得了積極的效果。

一、思想引領，強化辦學模式

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，為了加強我校“德育為首、教學為主、技能為本、素質全面”的辦學模式，豐富學生的課外生活，發展學生的素質教育，開辟第二課堂教學能夠充分發揮學生的個性特長，使學生真正在知識、技能、身心諸方面健康協調地發展，讓我校辦出特色，辦出校園活力，讓淮陰商業學校的學生人人體現自身的價值，使學生真正在樂中求學，學中有樂，成長為身心健康、技能突出的技能人才。

二、目標明確，構建管理體系

我校第二課堂實施的目標是：以學生為主體，通過開展內容豐富、形式多樣、富有特色的課余活動，為學生提供自由而廣闊的發展空間，引導學生培養創新精神、提高自主意識、樹立正確人生觀價值觀，使學生的素質獲得充分的展示與鍛煉。同時充分利用學生綜合素質評價管理體系、學分制的激勵機制、社團載體和網絡平臺構建第二課堂活動課程管理體系，加強第二課堂與第一課堂的銜接，使第一課堂的教學在第二課堂的活動中得到有效地延伸和補充。

三、堅持原則，確保穩固實施

1.堅持統籌兼顧的原則。即容教育性、科學性、趣味性相統一。第二課堂活動要堅持育人的宗旨，寓學于樂，寓練于樂，要讓學生感興趣，重視學生個性特長的發展，提高學生的能力、素質。

2.堅持內涵豐富的原則。第二課堂活動的內容與形式要豐富多彩，能夠盡量滿足不同特長、不同興趣學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高。

3.堅持學生自主的原則。每名學生都要參加第二課堂活動。在組織活動的過程中，要充分尊重學生的自我選擇權，活動負責老師必須精心組織，適當引導，保證活動效果。

4.堅持內外結合的原則。以校內教育為陣地，充分挖掘校內的教育優勢，同時整合校外教育資源，促進校內外教育的有機結合，努力創造良好的教育環境。

5.堅持安全第一的原則。在第二課堂活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

四、細化方案，扎實推進實施

1.宣傳發動階段（9月-10月）：各系組織班主任老師，充分利用主題班會課宣講第二課堂的重要性，介紹學校第二課堂的課程設置狀況和時間安排，對學生如何進行假期選課進行培訓和講解，使學生提高思想認識，并做到有計劃、有目地進行第二課堂的學習，讓每一個學生除掌握學校開設的文化理論知識和專業技能外，在第二課堂里面吸取豐富的營養，提高綜合素質。

2.課程設置階段（11月-12月）：由學校第二課堂活動領導小組組織教務處、學工處、團委、工會、圖書館及各系開展第二課堂課程項目的申報工作，同時落實上課地點及課程相關物資的準備工作。

3.選課調劑階段（1月-2月）：學生在假期充分利用學校教務管理系統進行選課，待學生選課結束后，通過系統的統計對人員不足達不到開課需求的課程進行二次選課和調劑，確保開學第二周開始實施第二課堂的教學。

4.具體實施階段（3月-5月）：第二課堂各項課程正式開始教學工作，學生在每周二、四下午的第三節課開展學習教育活動。

5.總結提高階段（6月-7月）：通過召開學生座談會了解學生的學習收獲，召開教師座談會了解第二課堂在實施過程中的困難和改進建議，通過整合吸納成員壯大社團的力量，通過開展社團展演等方式全面展示學生第二課堂對社團文化建設的作用，展示第二課堂的辦學成果。

五、成效顯著，取得廣泛影響

安全第一課方案范文第4篇

開學初，我們成立了學校安全管理檢查工作領導小組，學校安全管理工作小組在學校安全自查的基礎上，對全鄉的中小學幼兒園校舍、圍墻、廁所、用電、水井、儀器設備、化學藥品、建筑施設及學校周邊環境等進行全面排查治理，經查，主要存在有個別學校、幼兒園交通要道無警示標志，對存在的問題，及時分解任務到學校領導班子，于鄉、村領導聯系，做了近期整改方案。

認真開展安全教育。由于學生年齡小，自制力差，安全防范意識弱，自救意識不強等原因，宣傳教育工作尤為重要。為此，各學校、幼兒園成立了專門的安全教育宣傳小組，開學初對學生進行安全教育，帶領學生學習《安全須知》和《安全自救》等知識，特別是班主任，要作為宣傳工作的骨干力量，以學生進行深入細致的教育，使安全防范意識深入每個學生心中。學校、幼兒園安全教育工作,主要以《中小學生安全自救自護常識》、《中小學生安全須知》和《中小學生行為規范》為內容,進一步進行校內校外安全教育,交通安全,水上安全,防火安全,居家安全,預防疾病和飲食安全,自然災害安全,外出安全教育及活動場所等方面的安全教育,認真開展好安全自救演練.

層層簽定安全責任書，責任到人，真正把安全工作落到實處，為此教育辦公室與各學校負責人、各學校與班主任，班主任與學生層層簽定責任書。明確責任，對自己轄區內出現的安全事故要及時上報，并做好妥善處理，使每個人真正把安全工作放在心上常抓不懈。

辦公室要成立了安全檢查小組，不定期對各學校進行安全突擊檢查，發現問題，立即整改，檢點放在：教室、師生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實驗室等人員聚居地，以及配用電設備、供電線路、消防設施、安全疏散通道等重點部位，堅決防止各類事故的發生。檢查中一經發現問題，要明確任務，落實責任，指定專人，立即整改。各學校、幼兒園在交通要道設立值勤點，指揮學生有秩序地行走，使學生于校外也能安全無恙。

安全第一課方案范文第5篇

一、總體要求

進一步落實各級各類學校、幼兒園安全管理主體責任和鄉鎮（街道）政府“屬地管理”監管責任，督促學校及時進行安全自查與整改，全面加強平安校園建設，指導鄉鎮突出安全管理重點，全面貫徹落實各級安全工作要求，加大對學校幼兒園安全專項檢查力度，徹底整治安全事故隱患，有效防范和堅決遏制校園安全責任事故的發生，確保師生生命財產安全。

二、檢查內容

（一）鄉鎮、學校幼兒園安全自查及整改情況。重點檢查鄉鎮教育工作指導中心、學校幼兒園開學初安全自查檢查方案、組織實施檢查活動、安全隱患臺帳、整改措施的落實，是否開展安全安全第一課、應急演練計劃及實施情況、接送學生車輛管理制度建設情況、房舍安全情況、校園安保工作、各種安全目標責任書的簽定情況等。

（二）學校消防安全情況。消防制度：制度建立健全情況即學校的所有建筑，重點是教學設施、學生宿舍和實驗室、鍋爐房、配電房、學生食堂等都必須有消防制度并張貼于醒目處；消防器材數量是否充足，擺放位置是否合理。消防器材是否定期檢查，定期更換，能否隨時發揮作用；是否有應急燈，應急燈能否正常工作；是否有消防疏散通道（至少2個），消防疏散通道是否暢通。是否有疏散標志，疏散標志安裝位置是否合理；實驗室、微機室、食堂、宿舍、鍋爐房等重點部位是否配備足夠滅火器材；相關人員能否熟練正確使用消防器材；教學區和學生宿舍無違章用火、用電現象；所有建筑無亂搭亂接電線現象。

（三）飲食衛生安全情況。食品衛生制度建立健全情況；食堂食品購買、運輸、儲存、加工及留驗等是否符合衛生標準和有關要求；食堂相關證照是否齊全，工作人員是否持健康證上崗并定期體檢；食堂整體環境和餐具是否嚴格執行定期消毒制度；飲用水水源是否清潔、衛生；食堂建筑、設備和環境是否符合衛生及安全（包括用電、用火、用水、用汽等）標準及有關要求；是否堅持食堂飯菜留樣制度（48小時）。

（四）安全教育情況。安全教育是否納入課堂教學，教學內容是否充實有效；是否堅持開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動；是否有定期的安全自救演練，師生能否正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法；師生是否了解和遵守學校的各項安全制度。

三、檢查方法

1、鄉鎮教育工作指導中心，聽取學校安全工作情況匯報。

2、座談了解、查看鄉鎮（街道）相關的檔案資料（接送學生車輛檔案及統計表；有食堂、商店的學校名單、食堂和商店名稱、從業人員姓名和人數、辦理許可證件、及健康證明等表格；安保人員花名單；安全檢查方案及檔案）。

3、抽查3-4所學校幼兒園，針對檢查內容，到學校查閱檔案資料，實地核查，倒查責任，形成檢查意見，以校為單位對存在問題下達整改意見書（一式三份，分別由學校、鄉鎮、區教育局留存）

5、座談反饋。每個單位檢查結束后，檢查人員匯總情況、提出存在的問題和工作建議，下達整改意見書。

6、每個鄉鎮檢查時間為半天。

四、檢查小組成員（兩組）

五、檢查時間

六、工作要求

1、各鄉鎮（街道）、學校要進一步提高安全工作認識，不斷強化安全檢查和專項治理，以檢查為契機，全面整改校園安全隱患，強化安全責任管理，切實增加做好安全工作的責任感和緊迫感，嚴格按照各級學校安全工作要求，不斷促進學校安全工作。各單位、學校幼兒園要根據檢查內容認真準備，精心組織，逐項落實，在迎接好檢查的同時，做好準備工作，以查促改，確保檢查工作質量。