安全日手抄報
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安全日手抄報范文第1篇
我校成立“學(xué)校交通安全日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。根據(jù)文件精神，提出活動的方案;開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，還通過學(xué)校的led、學(xué)生自做手抄報、黑板報等形式進(jìn)行交通安全宣傳等等。具體活動如下：
1、利用班會課，專門設(shè)置“小學(xué)學(xué)生冬季交通安全知識”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課，使全校師生都能受教育，實現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。在學(xué)校電子屏上宣傳交通安全日，各班黑板報出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳;學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查看交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫等，學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。
3、加強對學(xué)校師生各種車輛的管理，教育師生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，12周歲以下學(xué)生不得騎自行車等，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
4、通過手抄報的形式，每個學(xué)生自做手抄報，通過手抄報來加強學(xué)生交通安全意識。
安全日手抄報范文第2篇
為了進(jìn)一步加強安全教育工作，我校按照區(qū)教育局要求，于2020年9月11日—17日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“做文明學(xué)生，建和諧校園”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展系列活動，達(dá)到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由徐平校長任組長，邵長湖副校長為副組長，校委會成班主任為組員，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實際的計劃，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育周系列活動之前，我校便頒發(fā)了題為“安全伴您平安行”的《給家長一封信》，并在校園網(wǎng)上了安全教育周的計劃、通知及各種宣傳材料，要求廣大教職工及有條件的學(xué)生要上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求班主任老師據(jù)此制定班級的實施計劃，開展教育活動。
2、國旗下講話教育。劉世平校長于2020年9月14日上午，對全校師生進(jìn)行了一次題為“強化安全管理，共建和諧校園”的國旗下講話.
3、召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會議，由德育處、保衛(wèi)科主持對飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作進(jìn)行了階段小結(jié)和安全教育周工作安排；同時，保衛(wèi)科再次規(guī)范了安全日報制度和宿舍安全報告制度。
4、學(xué)校安全檢查，在教育周內(nèi)，學(xué)校對校園進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。
5、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育.
6、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報，并編出小樣，在學(xué)校宣傳欄“報刊選登”內(nèi)加以刊登宣傳；每班上交一份安全教育手抄報，并評出優(yōu)秀手抄報12份。
7、舉行安全教育講座二場，由學(xué)校團(tuán)委、保衛(wèi)科組織學(xué)生觀看安全教育警示片，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，深化教育效果。
8、簽訂安全教育責(zé)任狀，校長和各班主任簽訂責(zé)任狀，明確職責(zé)，明確分工。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。
3、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。
4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實到位了。
6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
四、問題與思考
安全日手抄報范文第3篇
關(guān)鍵詞：綜合性學(xué)習(xí)主題；立足教材；結(jié)合節(jié)日；聯(lián)系生活；就地取材
中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2012）25-0040-02
語文綜合性學(xué)習(xí)是貫穿小學(xué)教材始終的一條獨立的線，是語文課程改革的一大亮點。但是在面對綜合性學(xué)習(xí)的時候，很多教師對如何確定綜合性學(xué)習(xí)主題、怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)很迷茫，所以面對綜合性學(xué)習(xí)往往是一筆帶過，沒有深入。其實，語文綜合性學(xué)習(xí)就是一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，是對語文學(xué)習(xí)的一個整合、拓展、提高。它讓學(xué)生通過文本聯(lián)系生活，走入生活，在收集、分析、整理資料的過程中動手動腦，以達(dá)到開闊視野，提高能力，提升語文素養(yǎng)的目的。
選擇語文綜合性學(xué)習(xí)主題，筆者平時是這樣做的：
一、立足教材確定綜合性學(xué)習(xí)主題
語文教材，每單元都有一個主題，或介紹祖國大好河山，或?qū)W習(xí)革命先烈的英勇事跡，或吟誦經(jīng)典詩文，或了解民俗文化......語文教材豐富的內(nèi)容和極強的思想性、代表性，給我們提供了豐富的綜合性學(xué)習(xí)主題。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“綜合性學(xué)習(xí)”第一學(xué)段的目標(biāo)要求就有“結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。”所以，在學(xué)習(xí)介紹祖國大好河山的章節(jié)后，筆者會組織“我知道這里”、“秀美山川”、“邊走邊看”等綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以導(dǎo)游身份，通過照片、圖片、音像資料、文字資料介紹自己旅游過的地方，了解的地方，還讓愛寫游記的同學(xué)和大家一起分享自己的游記。
學(xué)習(xí)革命先烈英勇事跡的單元時，會帶領(lǐng)學(xué)生觀看精心挑選的愛國主義題材影片；組織讀書會，讓學(xué)生了解更多的英雄兒女；結(jié)合主題班會或主題隊會舉行講故事比賽，讓學(xué)生講述自己知道的革命先烈的相關(guān)故事；最后讓學(xué)生從書本走向生活，把自己身邊熟悉的軍人介紹給同學(xué)；對比軍人和普通人生活的異同，談自己的感受。這一系列活動，不僅讓學(xué)生興趣盎然，明白幸福生活來之不易，更讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬保護(hù)我們平安的軍人。
學(xué)習(xí)古詩詞時，會讓學(xué)生收集同類型的古詩詞大量閱讀，賽讀，交流詩人的生平，了解詩詞的創(chuàng)作背景，感受詩人的情懷。特別是學(xué)了寫景的古詩后，會以“我也是詩人”的綜合性活動，鼓勵學(xué)生試著仿寫，只要試著寫出來的，都拿出來展示交流，點評時至少找出一個優(yōu)點。像這樣的活動，學(xué)生都樂意參與，樂意寫，無形中也就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，積累了古文知識，提升了古文素養(yǎng)。
二、結(jié)合節(jié)日確定綜合性學(xué)習(xí)主題
仔細(xì)算算，一年到頭，我們的大小節(jié)日還真不少，而這些節(jié)日也是一個又一個的綜合性學(xué)習(xí)主題。
“元旦節(jié)”，我們可以通過了解元旦節(jié)的由來、各地慶祝元旦節(jié)的方式、自己周圍是怎樣慶祝元旦的內(nèi)容辦一期手抄報。
“三八婦女節(jié)”可以開展“我愛媽媽”的系列感恩活動。給媽媽唱支歌、跳支舞、和媽媽說說心里話、幫媽媽做力所能及的家務(wù)活，把對媽媽的愛用喜歡的方式表達(dá)出來。
3月12日植樹節(jié)，可以開展“植樹造林、保護(hù)地球”的墻報、黑板報、演講及“我與小樹一起成長”的植樹活動。
結(jié)合“七·一”、“八·一”、“十·一”開展愛黨、擁軍、愛國的教育活動；9月10日教師節(jié)的謝師恩活動。
僅是圍繞這些節(jié)日舉辦綜合性學(xué)習(xí)活動就夠我們忙的了，還愁找不到主題嗎？
三、聯(lián)系生活確定綜合性學(xué)習(xí)主題
書本是生活的提煉，生活是學(xué)習(xí)的源泉。我們的綜合性學(xué)習(xí)離不開生活，生活中的大小事情都是我們綜合性學(xué)習(xí)的主題。
比如那場“非典之戰(zhàn)”，白衣天使們把安全留給別人，危險自己承受，為了病人，遠(yuǎn)離自己的親人，甚至獻(xiàn)出自己的生命。他們用自己的實際行動讓白衣天使這一形象在人們心里再次升華。
“2008奧運”，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，體育健兒們奮勇拼搏，為中華民族揚眉吐氣！
“汶川大地震”，牽動了多少人的心，涌現(xiàn)出多少可歌可泣感人肺腑的形象，在大災(zāi)大難前展現(xiàn)出的民族凝聚力，令世界動容。
這其中的每一個事例難道不是我們綜合性學(xué)習(xí)的很好主題嗎？《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“綜合性學(xué)習(xí)”第三學(xué)段也要求“對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。”
四、就地取材確定綜合性學(xué)習(xí)主題
如果我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)身邊處處有綜合性學(xué)習(xí)主題。比如，我們學(xué)校附近有一苗圃，平時種些花卉以供出售和出租，那些漂亮的非洲菊、美人蕉、鶴嘴蘭等花卉非常嬌艷，看起煞是愛人，周圍的住戶都喜歡去購買。筆者就以這個苗圃、這些花卉為主題，開展了“花卉知多少”的綜合性學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生去了解苗圃內(nèi)花卉的數(shù)量、種類、花卉的習(xí)性、經(jīng)濟(jì)價值、以及適合擺放的場所。這一活動，讓學(xué)生腦海里貯存了不少花卉知識。接下來又讓學(xué)生辦一期“花卉知多少”的手抄報，匯報自己了解到的花卉知識。最后又開展了“美化家居我動手”的活動，讓學(xué)生自己挑選適合擺放在家里的花卉盆栽。結(jié)果，好多家庭擺放的花卉盆栽都被孩子清理出去，換上了新的，因為他們比父母更知道哪些花卉盆栽更適合擺放在家里。這一系列活動，真正讓學(xué)生動手、動腦，既鍛煉了學(xué)生搜集、整理資料的能力，又真正讓學(xué)生從書本走向生活，學(xué)以致用，這也正符合了《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對于“綜合性學(xué)習(xí)”第二學(xué)段的目標(biāo)要求，“在家庭生活、學(xué)校生活中嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。”
語文綜合性學(xué)習(xí)，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的一個重大突破口。它讓學(xué)生從書本走向生活，通過自主、合作的方式在生活中探究、發(fā)現(xiàn)，最后找到自己的所需，解決自己的困惑，從而提高動手動腦能力，增強學(xué)習(xí)能力，提升語文素養(yǎng)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于動腦，精心安排，巧妙布置，小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)就不愁找不到主題，活動也一定會開展得有聲有色，全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)那就不是一句空話了。
安全日手抄報范文第4篇
一、安全工作的基本情況
為進(jìn)一步做好安全教育工作，我校把安全工作列入重要議事日程，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度及考評細(xì)則，認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任制，明確各部門的安全工作職責(zé)和責(zé)任，有力地保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境，有效地防止各類事故及案件的發(fā)生。
二、安全工作落實情況
在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，我校圓滿完成各項安全工作，學(xué)校平安和諧，安全發(fā)展。
1、樹立“安全第一，以防為主”的思想。安全管理制度化、常態(tài)化，安全工作層層落實，實行安全工作責(zé)任制和事故追究制。
2、健全班級安全常規(guī)管理。做好《每日晨檢登記》、《學(xué)生請假登記》、《教師隨訪記錄》、《每天放學(xué)前5分鐘安全教育記錄》和實行《提前離校學(xué)生放行制度》等。
3、加大安全隱患排查力度。每月校長帶隊進(jìn)行一次的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除或限時整改，不留安全后患。同時建立安全隱患排查臺賬。
4、應(yīng)急疏散演練常態(tài)化。本學(xué)期進(jìn)行4次安全應(yīng)急疏散演練【地震與消防】，按照《應(yīng)急演練預(yù)案》開展演練活動，全校師生能在兩分鐘內(nèi)安全、有序、快速地撤出校舍，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，應(yīng)急演練已經(jīng)常態(tài)化。
5、建立“家長志愿者”服務(wù)隊。為維護(hù)學(xué)校周邊道路交通安全秩序，學(xué)校本學(xué)期開展“家長志愿者”活動，每天上、下學(xué)時段，志愿者配合值班老師做好學(xué)校及周邊的交通勸導(dǎo)工作，維護(hù)學(xué)校及周邊正常的交通秩序。
6、積極做好傳染病防控。在上級部門的指導(dǎo)下，大力宣傳疾病防控教育，切實做好學(xué)生晨午檢工作，家校配合，積極防控，措施得力，有效地遏制流感蔓延。
7、開展各項安全專題教育活動。
⑴、開學(xué)安全第一課；
⑵、交通與防溺水安全教育周
⑶、全國安全教育日專題教育
⑷、道路交通安全專題教育；
⑸、禁毒宣傳專題教育；
⑹、11.9消防安全日專題教育；
⑺、防艾宣傳月專題教育；
⑻、12.2交通安全日專題教育。
⑼、12.4憲法宣傳日專題教育
⑽、掃黑除惡專題教育活動
通過國旗下講話、班隊會、安全教育平臺等開展安全專題教育活動，加大安全教育的宣傳力度，豐富我校安全教育內(nèi)涵，提高廣大師生安全防范意識，營造了學(xué)校平安和諧的氛圍。
8、立足防范，重在治本
⑴、重視學(xué)校消防安全。制訂消防安全管理制度，認(rèn)真做好消防器材的“三定”檢查工作，對檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有臺賬可查。按規(guī)定認(rèn)真配齊配全消防器材，更換過期滅火器，經(jīng)常組織檢查設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即解決和整改，及時消除安全隱患。
⑵、加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，做到無死角監(jiān)控網(wǎng)系統(tǒng)，大大提高了我校的安全技防水平。
⑶、加強值班管理。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日安排行政人員與教師值班。學(xué)校配備2名專職保安，實行24小時在崗制，進(jìn)一步加強了校園的安全保衛(wèi)力量。
9、廣泛教育，彰顯特色
⑴、積極組織發(fā)動師生參加各種安全、法制等教育活動。組織全體師生、家長參加“福建省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”、 安全教育平臺宣傳教育活動等，參與率達(dá)100℅。
⑵、充分發(fā)揮少先隊主陣地作用，適時進(jìn)行各種安全、法制等教育活動。如征文比賽、手抄報、，安全專題講座等活動，這些活動有效加大了我校安全、法制等的教育力度。
安全日手抄報范文第5篇
你們好，歡迎大家在百忙之中抽出時間來縣職教中心參加這次家長會，并希望您為了子女的健康成長，為了學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，寶貴的意見和建議。
我們學(xué)校全稱為高青縣職業(yè)教育中心，于*年建校，是我縣唯一的一所國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝，校舍總建筑面積3.7萬平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場、標(biāo)準(zhǔn)運動場等，配有多媒體教室、語音室、微機室、會議禮堂、舞蹈房、琴房、畫室、電工電子實驗室，電氣焊、數(shù)控機床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實習(xí)車間等。可以說，學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)、實習(xí)設(shè)備配套，服務(wù)功能完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)校現(xiàn)有教職工107人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷77人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人，省市縣級教學(xué)能手26名，縣級名師1人，形成了一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊伍，這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。目前，學(xué)校在校學(xué)生近800人，在籍學(xué)生1800多人。
近年來，我校堅持解放思想、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，將“以學(xué)生發(fā)展為中心，以社會需求為導(dǎo)向”確立為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓內(nèi)部管理體制改革，實行因事設(shè)崗，以崗定責(zé)，一人多崗，實現(xiàn)了崗位的雙向選擇，調(diào)動了廣大教職工的積極性。實施全方位無縫隙連帶責(zé)任管理，使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校專門成立了督查室，狠抓各項制度、措施和具體工作的落實到位。
學(xué)校牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，以教學(xué)和管理為中心，傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據(jù)學(xué)生的需求和實際狀況開設(shè)專業(yè)、劃分班級，一手抓對口高職升學(xué)，一手抓就業(yè)培訓(xùn)。目前學(xué)校設(shè)有計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師六個對口高職升學(xué)專業(yè)，設(shè)有紡織、電工電子、機械、數(shù)控機床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師等十幾個就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)。同時開展各類成人學(xué)歷教育，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。
經(jīng)過全體師生的共同努力和社會各界的大力支持，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著的成績。20*年對口高職升學(xué)考試，我校本科上線32人，在全市同類學(xué)校中排名第四，本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍，專科升學(xué)率已連續(xù)五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進(jìn)展，學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)滿意率也高達(dá)90%以上。學(xué)生管理工作贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”、“*市教育教學(xué)示范學(xué)校”、“*市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“*市學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”、“*市崗位目標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”、“*市文明單位”等榮譽稱號。其中，“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”稱號在全縣各級各類學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項表彰。受省市縣級表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達(dá)四十多人。
這些成績的取得，與我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢R心協(xié)力，一心一意抓教學(xué)、聚精會神抓管理是分不開的，也與廣大家長的配合支持分不開的。
在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實行全方位無縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長—分管校長—教導(dǎo)處（團(tuán)委）—學(xué)生管理科（年級科）—班主任五級管理網(wǎng)絡(luò)；實行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過班主任—年級科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅持每節(jié)課一考勤，每日一通報；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實行二十四小時值班制度，夜間分管校長、處室主任、班主任在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅持每日一通報；學(xué)生放假實行回訪制度等。通過大典、集會、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等多種形式加強對學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開展豐富多彩、健康有益的文體、競賽活動，寓教于活動之中。
在教學(xué)方面，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，狠抓備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開全、開足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，所有任課教師都取得了中級以上計算機等級證書，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。
在狠抓高職升學(xué)的同時，高度重視就業(yè)培訓(xùn)工作。堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式，實行“雙元制”辦學(xué)。專門成立培訓(xùn)部，加強就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教研和管理工作。制定切實可行的實驗實習(xí)計劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生能夠在較短的時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機床加工、汽車駕駛與維修等實習(xí)車間，與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長期穩(wěn)固的實訓(xùn)實習(xí)基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機制，學(xué)生可根據(jù)自身條件和需要調(diào)整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓(xùn)。實行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生可邊學(xué)習(xí)、邊工作，這樣既鍛煉了動手操作能力又解決了部分學(xué)費和生活費來源，為將來的實習(xí)、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期用工合作關(guān)系，如：海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)安置開辟了廣闊的渠道。
學(xué)校的各項收費嚴(yán)格按照省市物價部門和教育行政主管部門的規(guī)定執(zhí)行。目前，高職升學(xué)班學(xué)生每生每學(xué)期收取學(xué)費850元、住宿費70元、班費25元、電教教材費16元。學(xué)校制定了獎學(xué)金和貧困學(xué)生救助金制度，對品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生給予表彰獎勵，對優(yōu)秀貧困學(xué)生減免學(xué)雜費，組織教職工捐款救助貧困學(xué)生，積極向上級爭取資金用以資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，自*年10月至今已累計發(fā)放助學(xué)金、獎學(xué)金達(dá)32230元。幾年來，無一學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。學(xué)校對學(xué)生食堂和小商店實行嚴(yán)格的監(jiān)督管理，確保學(xué)生吃用的經(jīng)濟(jì)、安全，比較其他學(xué)校而言，飯菜的質(zhì)量價格應(yīng)該說是比較適宜的，估計學(xué)生一周（七天）的生活消費也就在40—50元之間，在這里提醒各位家長適量控制費用支出，注意培養(yǎng)子女的勤儉意識。
各位家長朋友，感謝多年來對學(xué)校工作的理解、配合、支持。雖然我們作了很大的努力，但我們的工作肯定還存在許多不盡人意的地方，這次的家長會除了向家長通報學(xué)生、學(xué)校的基本情況，加強溝通交流外，還有一個很重要的議題就是誠懇地希望各位家長把聽到的、看到的、想到的說出來，寫下來，為子女的健康成長、為學(xué)校的發(fā)展寶貴的意見和建議。
各位家長，當(dāng)今社會是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識決定命運，知識就是金錢，就是財富。一個人若沒有一定的文化知識，沒有一定勞動技能，很難在社會上立足，很難找到稱心的工作。知識技能水平的高低與個人收入的多少是成正比的，學(xué)歷越高，技術(shù)越好，收入越高。可以這樣講，當(dāng)前初中畢業(yè)生很難找到工作，中專生要自己找工作，大專生能找到比
較好的工作，而本科生研究生是用人單位來請我們?yōu)樗龉ぷ鳌ＶR技能水平越高，選擇職業(yè)的自由度就越大。未來的就業(yè)競爭會越來越激烈，當(dāng)前我們的子女最應(yīng)該做的就是學(xué)知識、練技能，為今后的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
從當(dāng)前國家和社會發(fā)展的形勢來看，職業(yè)教育正越來越受到國家的高度重視和社會的廣泛關(guān)注。在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實行全方位無縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長—分管校長—教導(dǎo)處（團(tuán)委）—學(xué)生管理科（年級科）—班主任五級管理網(wǎng)絡(luò)；實行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過班主任—年級科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅持每節(jié)課一考勤，每日一通報；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實行二十四小時值班制度，夜間分管校長、處室主任、班主任在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅持每日一通報；學(xué)生放假實行回訪制度等。通過大典、集會、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等多種形式加強對學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開展豐富多彩、健康有益的文體、競賽活動，寓教于活動之中。
全國職業(yè)教育工作會議在北京召開，國務(wù)院總理在會上發(fā)表重要講話。當(dāng)前我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工，必須大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是中等職業(yè)教育。會議《決定》明確：中等職業(yè)學(xué)校20*年擴招100萬人，到2010年，中等職業(yè)學(xué)校招生將達(dá)到800萬人以上，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上。中央財政在“十一五”期間將投入100億元發(fā)展職業(yè)教育。從山東省的情況來看，20*年對口高職升學(xué)本科招生計劃比*年增長了一倍，專科計劃招生50000多人。
大力發(fā)展職業(yè)教育，已成為我們國家和社會發(fā)展的必然選擇。
我們也知道，國家和社會的發(fā)展不僅需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才，而更迫切需要的是數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。我們國家要實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化，很重要的前提就是必須具備一個穩(wěn)定的、大量的高技能人才隊伍。現(xiàn)實已經(jīng)向我們發(fā)出警告，在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修等不少領(lǐng)域和行業(yè)，現(xiàn)有技術(shù)人才嚴(yán)重不足，需求缺口巨大，而且已經(jīng)成為制約這些行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。因此，各地出現(xiàn)“技工荒”和年薪三四十萬元的“天價工人“也就不足為怪了。
事實也證明，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)前景越來越被看好，教育部統(tǒng)計表明，多數(shù)省級以上重點職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，北京、浙江的職校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出普通高校大學(xué)生的就業(yè)率，原因就在于職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生專業(yè)對口、實踐能力強，就業(yè)競爭力強，更適應(yīng)市場和企業(yè)的需求。
所以說，無論家長還是學(xué)生，都應(yīng)該明白當(dāng)前的社會形勢，改變傳統(tǒng)的觀念，上職業(yè)學(xué)校照樣有出息，照樣能成材，甚至更有出息，更早成材。家長要積極鼓勵、支持子女上學(xué)，一句話：知識技能改變命運。
