領導帶頭是關鍵
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堅持領導干部帶頭，發揮表率作用，是中央規定的開展先進性教育活動的重要指導原則，也是確保教育活動取得成效的關鍵。最近，中央政治局常委同志帶頭參加先進性教育活動的一系列重要舉動，為各級領導干部樹立了榜樣，在廣大黨員和群眾中引起熱烈反響。凡事領導帶頭，才能實現同頻共振、上下一心的局面。先進性教育活動更是這樣。
領導干部帶頭，就是黨員領導干部要以普通黨員的身份，積極投身到先進性教育活動中來，做到先學一步，學深一點，多學一些，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，充分展示學習和實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；帶頭查擺自己在思想、作風和工作上存在的突出問題，充分展示敢于正視和解決問題的決心和勇氣；帶頭開展批評與自我批評，胸懷坦蕩地亮出自己的缺點毛病，真誠嚴肅地開展同志間的相互批評，充分展示對黨對人民對同志極端負責的精神；帶頭搞好整改，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，著力解決自身存在的突出問題，著力解決群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題，充分展示求真務實的優良作風。歸根到底，黨員領導干部帶頭，就是要在先進性教育活動中，在黨的先進性建設的偉大實踐中，從思想和行動上，帶頭展示共產黨人的先進性，為廣大黨員作出表率。
領導干部帶頭，還體現在黨員領導干部堅持原則，敢于負責，認真抓好本地區本部門本單位的先進性教育活動上。第一責任人要真正負起第一責任，要對所在單位的先進性教育活動全面負責、全程負責，特別是要對教育活動的實際效果負責，不能只是作了動員、提了要求就了事。班子成員要共同負起責任，不能把先進性教育活動看作只是一把手和“工作班子”的事。領導班子對整個教育活動切實做到了真抓、真管、真負責，這就抓住了領導干部帶頭的關鍵。要把日常工作和先進性教育活動很好地結合起來，努力在日常工作中體現黨的先進性，在先進性教育活動中，提高領導工作的水平。
領導干部帶頭，更深層的要求，就是黨員領導干部要帶頭解決實際問題。中央明確要求，開展先進性教育活動，要在解決實際問題上下功夫，把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。許多問題表現在基層，而解決問題的總開關卻在上頭，在領導那里。當前，第一批先進性教育活動正在縣以上黨政機關開展，能不能在解決實際問題上下功夫，不僅關系第一批次教育活動的成效，而且關系整個教育活動的質量。怎樣才能把實際問題解決好？在提高素質上，不僅要以黨員的標準，而且要以優秀共產黨員為榜樣，從嚴要求自己；在查擺問題上，不僅要查擺本系統本行業存在的突出問題，而且要查擺領導干部自身的問題以及本單位在工作作風、服務質量、辦事效率等方面存在的突出問題；在聽取批評意見上，不僅要聽取本單位群眾意見，而且要聽取本系統本行業和廣大服務對象的意見；在評判整改成效上，不僅要做到讓本單位職工滿意，而且要使廣大群眾滿意。當然，解決突出的問題一定要實事求是，量力而行，不提過高的指標，不做空頭承諾。只有通過領導帶頭，真正把自身存在的、基層黨員和群眾反映強烈的、通過努力又能夠解決的突出問題解決了，把他們迫切需要辦的事情辦好了，先進性教育活動才會獲得強大的內在動力，才會得到廣大黨員和群眾的衷心擁護和大力支持，才會取得預期的實實在在的效果。
