中學辦學行為自查報告
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為維護學校正常教學秩序，促進基礎教育健康協調發展，推進素質教育實施，我校嚴格遵守有關教育法律法規，自律辦學行為，現將所做的工作匯報如下：
一、嚴格執行招生政策和招生紀律。
1、強化對招生工作的領導和管理。學校班子成員集體學習了省教育廳《關于進一步規范中小學招生秩序的通知》和市教育局《關于20*年*市城區各類中等學歷教育學校招生工作意見》，要求學校招生工作人員必須以這二個文件規范招生行為。
2、堅決維護招生計劃的嚴肅性。今年市教育局下達我校初一招生計劃為330人，實際招生338人；高一招生計劃為350人，實際招生362人。招生人數控制在計財科下達的計劃內。在維持市城區教育的均衡方面，我校是負責任的。
3、規范招生宣傳行為。學校的招生簡章報送到中招辦審查確定，由中招辦刊發廣告。我校再也沒有自行登載宣傳廣告。而今年有不少學校除了發放《*市普通高中學校招生指南》外，還私下自行制作學校招生簡章。我們也沒有深入到初級中學進行招生宣傳，也沒有買賣生源。
4、規范招生錄取行為。初中招生錄取，我校沒有拒收市中招辦分配的服務區內學生。高中招生錄取，嚴格按照市中招辦制定的招生錄取方案實施，對于錄取的學生沒有收取預錄費和軍訓費，也沒有進行入學編班考試。
5、嚴格執行收費標準。初中招生沒有收取擇校費，對于跨縣（市）區就讀的學生，按每生每期200元收取借讀費。高中計外生按“三限”（限人數、限分數、限錢數）規定的標準收取。
二、嚴格執行國家和省頒課程計劃，按規開齊開足相關課程。
我省自今年秋季起，普通高中起始年級學生進入新課程實驗。高中新課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成。課程內容以教育部制訂的16個學科課程標準和省教育廳制訂的綜合實踐活動課程教育指導意見為依據。比如我校今年高一除了開設語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育外，還開設了信息技術、通用技術、音樂鑒賞、美術欣賞、研究性學習等。
1、為了保證教育公平，使學生身心健康發展，我校實行均衡編班。編班的依據為畢業成績，編班的原則為平衡搭配，并力求男女比例協調，為學生創設和諧發展的環境，為老師提供公平競爭的平臺。
2、除高三年級外，其他年級沒有補課。
3、控制作業總量和考試次數，減輕學生課業負擔。
學校對每一門學科的作業量都有明確規定。我校作業批改標準是：語文一學期作文為七大七小，數學每課一次作業，英語每周三次作業，物、化、生、歷、地、政原則上為一課一練。一學期考試為二次。半期考試只考部分學科，不全考。
四、加強師德教育和教風建設，構筑文明和諧校園。
學校依照《*市教育局直屬學校老師隊伍管理規程》，制訂了《*中學師德考核辦法》和《*中學教師“十要十不準”》等規章制度。規章明確規定：“嚴禁體罰和變相體罰學生”“嚴禁教師對所教學生實行有償家教、家養或有償補課”“對考核不合格的教師，取消教學獎金，緩聘，解聘，轉崗等。較健全的規章制度，形成了我校教風正，學風濃的校園氛圍。
