深入開展解放思想大討論活動分組討論稿

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我們研討的問題是：進(jìn)一步強(qiáng)化拼搏意識，正視問題，正視差距，以背水一戰(zhàn)的心態(tài)和勇氣，團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮勇爭先，共同扭轉(zhuǎn)我區(qū)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié) 解放思想是促進(jìn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展的強(qiáng)大動力，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)十一五規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的重大舉措，是搶抓機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)的迫切需要，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要保障。學(xué)校全體教師充分認(rèn)識到了這次思想解放大討論活動的重要意義，堅(jiān)決沖破一切妨礙學(xué)校發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛學(xué)校教育發(fā)展的做法和規(guī)定，堅(jiān)決革除一切影響學(xué)校發(fā)展的弊端，使我們的思想有一個大的解放，作風(fēng)有一個大的轉(zhuǎn)變。

目前，在我們的教育教學(xué)中有很多困惑需要我們?nèi)ソ鉀Q，比如討論中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，面臨升學(xué)的壓力很大，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生們的思想較過去相比也有很大改變，因此，如何培養(yǎng)出社會需要的人才，是我們迫切需要解決的問題。我們本著一切為了學(xué)生的想法，從自身做起，努力提高自身業(yè)務(wù)，爭取在教學(xué)過程中做到精講精練，提升學(xué)生的成績和能力。

為了解決上述問題，我們從以下幾個方面努力著手去做：

首先講團(tuán)結(jié)

1、教師團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，大家為了一個目標(biāo)共同努力，才會取得驕人成績。教學(xué)方面：比如每周二下午我們都組織全體教師進(jìn)行集體備課，共同討論教學(xué)方法，解決教學(xué)難題，為下一輪教育教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。達(dá)到了資源共享。

任課教師方面：縮小范圍的話，每個班級是學(xué)校最小的細(xì)胞。班級穩(wěn)定向上，學(xué)校各項(xiàng)工作就會蒸蒸日上。

2、師生團(tuán)結(jié)

通過這次對解放思想大討論的學(xué)習(xí)，我們更加充分認(rèn)識到和諧的師生關(guān)系是搞好教育教學(xué)工作的必要條件之一。而愛心是做好教育工作的前提，用真誠的愛心對待每一位學(xué)生。做到與學(xué)生以心換心，用心去教，使學(xué)生感到老師不僅是“良師”，而且是“益友”，讓他們充分產(chǎn)生自信，改掉缺點(diǎn)，熱愛學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，按照教師的教導(dǎo)逐步走向理智和成熟。

我是班主任，每天跟學(xué)生接觸，比如我們班有一個叫趙齊的男生，七年級時各科成績都很差，經(jīng)過一年的接觸，我就是在平時課下時間，放學(xué)路上有時候跟他們一起走，這樣便走邊聊，有時候聊學(xué)習(xí)，有時候他們就說自己身邊的事兒，時間久了，他們覺得老師與他們距離并不遙遠(yuǎn)，他們能從聊天中感到老師并不討厭他們，反而是很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，于是他可以每天在快樂中學(xué)習(xí)，對老師布置的任務(wù)也不反感。到了八年級，他的數(shù)學(xué)成績可以考到80多分，自己就說對學(xué)習(xí)感興趣了，對自己有信心了。

其次講實(shí)干

不僅要干實(shí)事兒，而且要巧做事兒

過去乃至現(xiàn)在都有這種現(xiàn)象，就是老師學(xué)生通過題海戰(zhàn)術(shù)，通過拼時間來追求教學(xué)成績。最后弄得學(xué)生非常累，能力非常低。為了改變這種狀況，我校組織教師積極參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，用新課改的精神指導(dǎo)教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以人為本，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，拓寬學(xué)生在教學(xué)活動中的空間。

學(xué)校組織的洋思一行對全體教師有很大觸動，不同學(xué)科的教師都在努力嘗試改變過去老的教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己，在教育教學(xué)方式方法上進(jìn)行了大膽嘗試和研究，現(xiàn)在各學(xué)科都在努力改變自己，在改變過程中有些學(xué)科還沒有找到更適合自己的方法，但是只要肯鉆研，我想會有一個好的結(jié)果。

我們初二年級為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，開展了學(xué)習(xí)方法的研究與培養(yǎng)活動，每個班根據(jù)本班的不同情況制定了一套學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)計(jì)劃，每周每班做一個階段性總結(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站博客當(dāng)中，大家共同探討，共同研究。取得了一定的成效。

最后講勤奮

我們老師經(jīng)常拿愛迪生的話，“成功等于百分之九十九的汗水家百分之一的靈感，”來告誡學(xué)生要勤奮，同樣在教學(xué)崗位上，再優(yōu)秀的老師如果沒有勤奮的工作作保障，肯定不會取得好的成績。用自己的辛勤，拼搏的態(tài)度來感染周圍的每一位教師，感染學(xué)生。

付出了就會有收獲，經(jīng)過辛勤努力，我們的教育教學(xué)工作也會有成果。

還有一個勤就是“勤充電”。每學(xué)期，學(xué)校就組織全體教師進(jìn)行了讀書活動，互相交流讀書心得。通過勤讀書，讀好書，不斷轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)中的弊端。

相信，通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定會上一個新的臺階，再鑄49中輝煌。