三抓干部留用干交流

前言：本站為你精心整理了三抓干部留用干交流范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

抓教育，提升素質。一是強化培訓，人崗相適。衡陽市建立健全經常性培訓制度，將大學生村干部教育培訓工作納入了大規(guī)模培訓干部計劃，強化農業(yè)知識、技能和農村工作方法等內容的培訓。并對教育培訓情況實行學分管理，計入“大學生村干部成長檔案”。二是聯系幫帶，結對提高。采取縣、鄉(xiāng)、村三級聯動的辦法開展結對幫帶。各縣市區(qū)聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級領導為責任培養(yǎng)聯系人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為主要培養(yǎng)聯系人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名黨政班子成員為直接培養(yǎng)聯系人，所在村黨組織書記為具體培養(yǎng)聯系人，分級負責搞好聯系幫帶工作。三是實踐鍛煉，提升能力。有意識地為他們搭建實踐鍛煉的平臺，引導他們投身村級具體事務處理，幫助大學生村干部提高農村工作能力，更快適應工作。

抓管理，發(fā)揮作用。一是出臺制度，規(guī)范管理。該市出臺《關于加強選聘到村任職高校畢業(yè)生管理和服務工作的意見》，明確了大學生村干部的主要職責。同時，對大學生村干部的主管單位、任期聘任、目標管理、請假銷假、異動備案、考核獎懲等內容進行了制度規(guī)范。二是建立臺帳，動態(tài)管理。市、縣、鄉(xiāng)三級層層建立大學生村干部管理信息臺帳、生活臺帳和學習臺賬，定期分析他們在思想、工作、能力、作風等方面的情況，有針對性地定向指導，促其完善。三是強化考核，量化管理。推行大學生村干部向組織部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村兩委班子、全村黨員、村民群眾“一崗五諾”制度，實行目標管理，量化考核。考核結果將作為加分、獎勵、培訓、續(xù)聘、解聘、提拔的重要依據。

抓服務，保障激勵。一是政治激勵，干有盼頭。在大學生村干部入村就職時，該市堅持個人意愿與組織需要、所學專業(yè)與工作實際、戶籍地與選聘村相結合的原則，妥善進行安置。同時，對大學生村干部在學習培訓上優(yōu)先安排，在招考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員時重點傾斜，充分調動其積極性。二是精神鼓勵，干有勁頭。該市、縣（市區(qū)）委組織部通過開通大學生村干部服務熱線，開設大學生村干部公共信箱，開辦大學生村干部工作論壇，舉行大學生村干部聯誼會，及時了解情況，加強溝通交流，推介經驗信息。三是保障待遇，干有甜頭。該市在落實中央和省委關于大學生村干部的各項政策待遇規(guī)定的基礎上，要求縣市區(qū)財政為大學生村干部每人每年配套補貼40**元。同時規(guī)定大學生村干部因公出差的車旅費和外地高校畢業(yè)生探親假車旅費均可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進行報銷。四是及時解難，干有想頭。各縣市區(qū)始終堅持以人為本，設身處地為大學生村干部排憂解難，使大學生村干部工作安心、放心、舒心。