上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志

省級(jí)期刊

主管單位：上海市教育委員會(huì) 主辦單位：上海師范大學(xué)

月刊審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 全年訂價(jià)：￥249.60

《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》由周青擔(dān)任主編，創(chuàng)刊于1980年，由上海市教育委員會(huì)主管、上海師范大學(xué)主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

31-1572/G4 國(guó)內(nèi)刊號(hào)
1672-7495 國(guó)際刊號(hào)
2737 發(fā)文量
0.22 影響因子
857 總被引量
4-369 郵發(fā)代號(hào)
1980 創(chuàng)刊時(shí)間

期刊收錄： 知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏

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上海中學(xué)數(shù)學(xué)期刊信息

出版語(yǔ)言：中文
創(chuàng)刊時(shí)間：1980年
國(guó)際刊號(hào)：1672-7495
曾用名：中學(xué)數(shù)學(xué)
紙張開本：B5
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1572/G4
出版地區(qū)：上海
發(fā)行周期：月刊
郵發(fā)代號(hào)：4-369

上海中學(xué)數(shù)學(xué)期刊榮譽(yù)

上海中學(xué)數(shù)學(xué)投稿須知

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5.本刊目前只接受電子投稿方式。稿件請(qǐng)以WORD格式考試與評(píng)價(jià)編輯部首頁(yè)

上海中學(xué)數(shù)學(xué)編輯部聯(lián)系方式

地址：上海市徐匯區(qū)桂林路100號(hào)上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系

郵編：200234

主編：周青

上海中學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)文選摘

1、初中數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成——以“圓錐的側(cè)面積”教學(xué)為例

作者：許凌燕
2、凸顯過程教學(xué)促進(jìn)深度思維——“反比例函數(shù)的圖像”磨課思考

作者：詹高晟; 陳冠文
3、數(shù)學(xué)拓展研究型課程的選材途徑初探

作者：梅曉明
4、把握概念內(nèi)涵優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)——以“函數(shù)極值的概念”片段教學(xué)為例

作者：余小芬
5、2018年浙江學(xué)考解析幾何壓軸題的拓展研究

作者：張中華
6、巧妙的“隱形圓”——感悟復(fù)雜的“最值、范圍問題”

作者：張敏
7、配對(duì)思想在求解數(shù)學(xué)題中的應(yīng)用

作者：金杰; 何憶捷
8、習(xí)題串起來(lái)思維活起來(lái)

作者：張瑞
9、從原點(diǎn)出發(fā):開展合情合理的數(shù)學(xué)教學(xué)

作者：尤文奕
10、GeoGebra軟件在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

作者：項(xiàng)俊

上海中學(xué)數(shù)學(xué)期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)

影響因子和立即指數(shù)

上海中學(xué)數(shù)學(xué)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
被引次數(shù)	43	49	70	82	70	68	101	117	95	96
影響因子	0.03	0.04	0.04	0.05	0.05	0.06	0.1	0.14	0.1	0.09
立即指數(shù)	0.02	0.02	0.01	0.01	0	0.02	0.01	0.01	0.01	0.01
發(fā)文量	263	253	245	235	209	208	180	180	169	154
被引半衰期	2.81	3.75	4.25	4.56	4	3.43	3.61	3.18	3.73	4.17
引用半衰期	3.43	3.74	3.55	4.15	3.87	3.42	3.83	4.23	4.13	5.06
期刊他引率	0.72	0.67	0.76	0.7	0.81	0.88	0.95	0.87	0.84	0.89
平均引文率	1.3	1.4	1.3	1.6	2	1.9	2.1	2.6	2.9	3.5