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      家庭在誠信教育中的作用分析

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      家庭在誠信教育中的作用分析

      【摘要】在我們構建和諧社會的今天,人們在各個領域各個行業倡導誠信。作為一名教師,在七年的教學生涯中,漸漸發現在孩子中間存在一種值得老師和家長們重視的現象,那就是說謊。而這一現象的形成和家庭教育的失落密不可分。

      【關鍵詞】家庭;誠信;教育

      子曰“人而無信,未知其可也。”誠信作為一切道德的基礎和根本,是人之為人的重要品質,也是社會賴以生存發展的基礎,更是我們的教育必須弘揚的一種美德。然而,在我們構建和諧社會的今天,人們在各個領域各個行業倡導誠信。作為一名教師,在七年的教學生涯中,卻發現我們祖國的未來-青少年們卻拿撒謊當兒戲。試想,一個從小撒謊成性的人長大又何談誠信?到底什么使這些天真無邪的孩子學會撒謊呢?

      經過我多方面的調研,我痛感是我們的家庭教育出現了危機。出現這種危機的原因是多方面的,在具體分析之前,我講幾個真實的例子。

      例一:一學生沒有完成家庭作業,被老師批注重寫并請家長簽字,而該生卻將作業撕掉告訴家長是老師所為,然后家長氣憤之下給老師打電話質問,當老師解釋清楚后,又聽孩子一面之辭,說是班里常欺負他的同學所為,經證實是自己孩子隨意扯謊,家長卻再沒面子跟老師聯系。試想只要將責任推到別人身上,家長就不分青紅皂白來給撐腰,是不是在縱容孩子扯謊呢?

      例二:兒歌“走到馬路邊,撿到一分錢,交到警察叔叔手里面……”,撿到一分錢我們家長會讓孩子上交,那撿到幾十元,幾百元甚至幾千元呢?我們家長的態度又如何呢?廣播里播出:有同學丟了報名的學費,拾到的同學主動上交,而另一個同學卻說:“我媽說他真傻,要是我撿到我就給我媽,不告訴老師。”試想,這樣教育孩子,在利益面前孩子還能說真話做實事嗎?

      例三:家長不能嚴格要求自己,不能按時起床按時送孩子上學,導致孩子經常遲到,老師屢次跟他交談,他屢次都說要注意,可行為上照例,多次下來礙于面子,遲到便編各種理由,說孩子病了去打針了等等。細問孩子便漏洞百出,讓老師哭笑不得。遲到還要過校門檢查崗這一關,我親眼看到,上課鈴響過,一家長拉著孩子急匆匆地跑了進來,檢查崗問是哪個班的,媽媽不動聲色地替孩子說是二(一)班的,可孩子卻走進了一年級的某個班級。試想,孩子在這樣的環境熏陶下,能不拿撒謊當兒戲嗎?

      上面的例子雖然只是個別現象,但是由此可以看出我們家長的教育觀念出現了問題。究其原因可以從下面幾點分析:

      1社會上的個別腐敗現象使家長失望,對學校教育產生懷疑和敵視情緒

      教育領域內,老師體罰學生,對學生的差別對待;教師有償家教、濫訂資料;學校亂收費、招生廣告虛假、弄虛作假應對各種檢查…凡此種種,從本質上說都屬于欺詐行為,不管是出于何種原因,這些不誠信的行為都使家長反感,從而使家長對學校教育產生懷疑和敵對情緒。上面例一中提到的家長就是受這種錯誤情緒的影響而導致家教失當。

      2社會競爭壓力的加大使一部分家長教育觀念出現偏離

      現在流行于青少年之間有一種觀念:誠信就是老實,誠信就是吃虧。而有些父母甚至想對孩子進行“謀略教育”。分析父母們教育子女的這種心態,主要還是因為社會的競爭壓力已經影響到他們教育子女的策略,一些家長武斷地以為,在競爭激烈的社會中孩子太講誠信難以生存。其實,這是對誠信的誤解和“近視”。實際上,誠信是人的立身之本,是一種生存能力。沒有誠信就不會得到信任,不會得到信任就會孤立于社會。誠實守信的人是安全的,撒謊、弄虛作假的人是危險的。從這個意義上講,誠信,就是一個人走向社會的名片。而例二中的利益至上教育就很不可取,使孩子在利益面前無法講誠信。

      3一代家長的享樂主義,使得他們在家庭教育中不能以身作則

      在家庭教育中,作為父母,應該身先示范。我們通過一項全國性的調查發現,中小學生最希望父母做的一件事情就是信任,最討厭父母的地方就是說話不算話。孩子會特別在意父母說了什么,做了什么,父母的一言一行是孩子養成誠信習慣的榜樣。說到就要做到,這是我們經常說的一條誠信的標準。這就要求我們在允諾時必須謹慎,一旦承諾,就要努力做到。此外如果無法做到,那么就應該及時地道歉,這也是誠信的另一面。在孩子面前,我們既是家長又是榜樣。像例三中提到的家長又是給孩子做了個怎么樣的榜樣呢?家庭是孩子接觸的第一環境,父母是孩子的第一位老師,但有些父母的不良行為,卻影響了孩子幼小的心。有些家長十分專制,對孩子的愛、溫暖方面顯得欠缺,不允許孩子反對自己的意見,比如孩子沒考到家長要求的九十五分,為了避免回家挨打,不由自主地撒謊;也有些家長是溺愛型的,對孩子行為基本沒有要求,也沒有控制,只有贊許,沒有批評。像我班一位同學經常偷拿別人錢物,經過家訪,旁問得知,他從小拿了別人家東西,父母不僅不批評,反而夸他能干,久而久之,養成了好拿別人錢財的毛病。

      總之,家長是孩子最好的老師,家庭教育對孩子誠信觀念的形成有重要作用

      家庭教育是兒童的啟蒙教育,比學校更直接地影響著兒童,是兒童認識世界的起點,是兒童進入社會的橋梁。賀拉斯說:“父母的美德是我們最大的財富。”父母是孩子最好的老師,身教勝于言教呀。愿每一位父母都能記住這句話,讓每一位父母也都記住馬卡連柯的話:“家庭是最重要的地方,在家庭里面,人初次向社會生活邁進。”最后,我想說:“誠信與交往”應該從小抓起,從小培養,正確引導,家長的行為規范與否更為關鍵!

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