遠(yuǎn)程開放教導(dǎo)班級管治工作實踐與探索
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摘要:遠(yuǎn)程開放教育倡導(dǎo)的是一種“以學(xué)生為中心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教育理念,在這種模式下學(xué)校的所有教學(xué)管理活動都應(yīng)該圍繞“以學(xué)生為中心”來設(shè)計與實施,好的班級管理也是學(xué)生學(xué)有所獲的一個根本保證。下就我本人所做的一些班級管理工作就日常事務(wù)管理和學(xué)習(xí)過程管理兩方面和大家一起分享和探討。
遠(yuǎn)程開放教育倡導(dǎo)的是一種“以學(xué)生為中心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教育理念,在這種模式下學(xué)校的所有教學(xué)管理活動都應(yīng)該圍繞“以學(xué)生為中心”來設(shè)計與實施,好的班級管理也是學(xué)生學(xué)有所獲的一個根本保證。就我們目前的班級管理工作來講,作為管理教師從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)所做的工作很多,加之每個管理教師都管很多學(xué)生分不同級別不同專業(yè),每個學(xué)生的情況不盡相同造成了班級管理的困難,無論管理教師在工作的任何一個環(huán)節(jié)失誤都將可能對學(xué)生造成不能按期畢業(yè)等重大影響。
鑒于班級管理工作的瑣碎和工作意義的重大,管理工作必須做到有計劃講方法,科學(xué)合理且高效。以下就我本人所做的一些班級管理工作愿和大家一起分享和探討。
一、日常事務(wù)管理:
首先每期開學(xué)我都要把自己本學(xué)期的班級管理工作按班級和時間列出記在辦公桌的校歷上,就本學(xué)期的工作來講我羅列了以下方面:
9月中旬:組織新生入學(xué)教育、入學(xué)測試,征訂新生教材,撰寫新生學(xué)習(xí)指南,選班委。老生上學(xué)期成績登記,應(yīng)繳考試費(fèi)書費(fèi)結(jié)算,成績下發(fā),通知學(xué)生報到繳費(fèi),教材發(fā)放,課表發(fā)放,發(fā)放自己針對每學(xué)期的課程要求制作的《本期課程學(xué)習(xí)指南》,(該課程學(xué)習(xí)指南包括學(xué)生通訊錄、常用網(wǎng)址、本期學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)等內(nèi)容);
9月下旬:新生教材發(fā)放,課表發(fā)放,《本期課程學(xué)習(xí)指南》發(fā)放;
10月初:課程注冊,網(wǎng)上作業(yè)督促,新生學(xué)生證辦理,組織相關(guān)班級同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫;
10月下旬:組織學(xué)生期中測驗,完成統(tǒng)考基本信息上報,畢業(yè)生信息審核;
11月初:考試報考、組織畢業(yè)論文答辯,下學(xué)期教材征訂;
12月:完成形成性考核成績評定和上報,期末答疑輔導(dǎo),期末考試通知單發(fā)放,組織12月份統(tǒng)考,畢業(yè)生信息采集照相工作;
元月份主要工作是組織期末考試,發(fā)放下學(xué)期報到須知。
以上工作除和學(xué)生見面辦理之外,我主要通過QQ群和中國移動飛信發(fā)信息的方法通知學(xué)生,各小組組長負(fù)責(zé)落實,班長的主要任務(wù)是協(xié)調(diào)同學(xué)們和輔導(dǎo)教師之間的需求,組織班級活動。校園論壇班級管理板塊是專門為師生之間交流溝通開設(shè)的,課程論壇版塊也是師生共同討論學(xué)習(xí)中遇到的問題交流溝通的平臺,QQ群更是遠(yuǎn)程開放教育師生們喜愛的活動場所,更多的活動討論都可在此發(fā)起。
論文關(guān)鍵詞:遠(yuǎn)程開放教育班級管理
論文摘要:遠(yuǎn)程開放教育倡導(dǎo)的是一種“以學(xué)生為中心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教育理念,在這種模式下學(xué)校的所有教學(xué)管理活動都應(yīng)該圍繞“以學(xué)生為中心”來設(shè)計與實施,好的班級管理也是學(xué)生學(xué)有所獲的一個根本保證。下就我本人所做的一些班級管理工作就日常事務(wù)管理和學(xué)習(xí)過程管理兩方面和大家一起分享和探討。
遠(yuǎn)程開放教育倡導(dǎo)的是一種“以學(xué)生為中心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教育理念,在這種模式下學(xué)校的所有教學(xué)管理活動都應(yīng)該圍繞“以學(xué)生為中心”來設(shè)計與實施,好的班級管理也是學(xué)生學(xué)有所獲的一個根本保證。就我們目前的班級管理工作來講,作為管理教師從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)所做的工作很多,加之每個管理教師都管很多學(xué)生分不同級別不同專業(yè),每個學(xué)生的情況不盡相同造成了班級管理的困難,無論管理教師在工作的任何一個環(huán)節(jié)失誤都將可能對學(xué)生造成不能按期畢業(yè)等重大影響。
鑒于班級管理工作的瑣碎和工作意義的重大,管理工作必須做到有計劃講方法,科學(xué)合理且高效。以下就我本人所做的一些班級管理工作愿和大家一起分享和探討。
一、日常事務(wù)管理:
首先每期開學(xué)我都要把自己本學(xué)期的班級管理工作按班級和時間列出記在辦公桌的校歷上,就本學(xué)期的工作來講我羅列了以下方面:
9月中旬:組織新生入學(xué)教育、入學(xué)測試,征訂新生教材,撰寫新生學(xué)習(xí)指南,選班委。老生上學(xué)期成績登記,應(yīng)繳考試費(fèi)書費(fèi)結(jié)算,成績下發(fā),通知學(xué)生報到繳費(fèi),教材發(fā)放,課表發(fā)放,發(fā)放自己針對每學(xué)期的課程要求制作的《本期課程學(xué)習(xí)指南》,(該課程學(xué)習(xí)指南包括學(xué)生通訊錄、常用網(wǎng)址、本期學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)等內(nèi)容);
9月下旬:新生教材發(fā)放,課表發(fā)放,《本期課程學(xué)習(xí)指南》發(fā)放;
10月初:課程注冊,網(wǎng)上作業(yè)督促,新生學(xué)生證辦理,組織相關(guān)班級同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫;
10月下旬:組織學(xué)生期中測驗,完成統(tǒng)考基本信息上報,畢業(yè)生信息審核;
11月初:考試報考、組織畢業(yè)論文答辯,下學(xué)期教材征訂;
12月:完成形成性考核成績評定和上報,期末答疑輔導(dǎo),期末考試通知單發(fā)放,組織12月份統(tǒng)考,畢業(yè)生信息采集照相工作;
元月份主要工作是組織期末考試,發(fā)放下學(xué)期報到須知。
以上工作除和學(xué)生見面辦理之外,我主要通過QQ群和中國移動飛信發(fā)信息的方法通知學(xué)生,各小組組長負(fù)責(zé)落實,班長的主要任務(wù)是協(xié)調(diào)同學(xué)們和輔導(dǎo)教師之間的需求,組織班級活動。校園論壇班級管理板塊是專門為師生之間交流溝通開設(shè)的,課程論壇版塊也是師生共同討論學(xué)習(xí)中遇到的問題交流溝通的平臺,QQ群更是遠(yuǎn)程開放教育師生們喜愛的活動場所,更多的活動討論都可在此發(fā)起。
