高校籃球精神文化探析
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1.1、具有鮮明的教育性
籃球精神文化是通過“言教”與“身教”兩種教育方式的結(jié)合實(shí)現(xiàn)籃球文化的教育目的。一方面是以籃球運(yùn)動(dòng)的本身體現(xiàn)出其最顯著的體現(xiàn)身體素質(zhì)的教育功能,另一方面就是通過籃球文化本質(zhì)特征去體現(xiàn)籃球所具有的傳承精神以及凈化自身心靈的不顯著但是非常重要的教育功能。眾所周知,籃球運(yùn)動(dòng)必須具有團(tuán)體意識(shí)、規(guī)則意識(shí)以及紀(jì)律性才能夠很好的開展,所以籃球運(yùn)動(dòng)的這種特點(diǎn)是對(duì)于高校學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)體合作精神、形成良好的紀(jì)律性是意義重大的。
1.2、具有重要的激勵(lì)性
在重要的籃球比賽中,例如我國國家籃球隊(duì)在于世界其他國家的比賽中所表現(xiàn)出來的那種團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏的狀態(tài)體現(xiàn)出了我們中華民族的優(yōu)秀民族精神,他們的優(yōu)秀表現(xiàn)無疑對(duì)于高校學(xué)生的愛國主義情懷的培養(yǎng)以及民族精神的發(fā)揚(yáng)具有非常重要的意義。在這種長期的比賽活動(dòng)或者是籃球運(yùn)動(dòng)中,高校籃球精神文化會(huì)潛移默化的對(duì)學(xué)生形成一種激勵(lì)作用,從而為高校學(xué)生在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活面臨著困難時(shí)擁有籃球精神文化的激勵(lì)作用,通過內(nèi)心的這種信念努力的克服各種挫折,因此可以說,高校籃球精神文化的這種激勵(lì)作用就是一種強(qiáng)大的動(dòng)力之源,并且這種潛移默化所形成的動(dòng)力是深淵持久的。
1.3、具有很強(qiáng)的滲透性
高校籃球精神文化的滲透性就是指在籃球精神文化的重要作用不斷的滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)以及工作生活的各個(gè)方面,高校籃球精神文化是在校園這個(gè)特定的環(huán)境之中,并且主體是學(xué)生,所以是與校園生活有著非常密切的聯(lián)系,并且與校園的整個(gè)文化風(fēng)氣是相互影響、互相貫通在一起的。由此,我們不難看出高效的籃球精神文化其實(shí)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的滲透系統(tǒng),對(duì)于高校學(xué)生的思想觀念的影響以及良好的精神文化風(fēng)貌的形成與提高具有非常強(qiáng)的滲透作用,并且這種作用是不可替代的。
1.4、具有穩(wěn)定性
任何事物的發(fā)展都不是一獻(xiàn)而就的過程,是需要較長時(shí)間才能逐漸的形成的。高校籃球精神文化也是如此,是高校的籃球文化思想、觀念、氛圍、發(fā)展現(xiàn)狀以及精神境界等各個(gè)方面的相互聯(lián)系而又彼此獨(dú)立的發(fā)展之后沉淀和優(yōu)勝劣汰之后所形成的具有一定的穩(wěn)定性的文化氛圍與心理。這種較為穩(wěn)定的文化心理與氛圍無疑會(huì)對(duì)高校學(xué)生的思想以及意識(shí)和行為具有鞏固和規(guī)范的作用,同時(shí)這種穩(wěn)定性是與高校籃球精神文化的激勵(lì)作用、滲透作用、教育作用是彼此貫通、不可分割的,可以滿足高校學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)時(shí)與終身的需要。此外,高校籃球精神文化的發(fā)展也是建立在高校籃球精神文化的穩(wěn)定性基礎(chǔ)之上的。
2、高校籃球精神文化的功能
2.1、高校籃球精神文化對(duì)學(xué)生身心素質(zhì)的作用
高校籃球精神文化對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、磨練學(xué)生良好的意志品質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神、鍛煉高校學(xué)生的心理素質(zhì)以及增進(jìn)學(xué)生的凝聚力之間具有非常重要的作用。籃球運(yùn)動(dòng)是兩個(gè)隊(duì)伍之間在體力、心理素質(zhì)、智力之間的競爭,它的競技性就決定了參賽者只有具有頑強(qiáng)拼搏、不斷進(jìn)取的精神才能取得比賽的勝利;籃球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的對(duì)抗性,這需要參與者必須在比賽之中表現(xiàn)出很好的精神狀態(tài),不僅僅是體力上的對(duì)抗,更需要意志力的對(duì)抗;籃球比賽取得勝利的另一個(gè)關(guān)鍵所在就是整個(gè)隊(duì)伍的良好協(xié)作水平,即隊(duì)員之間的合作能力,隊(duì)員必須對(duì)整個(gè)的集體具有非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感,這對(duì)于學(xué)生的集體主義精神和凝聚力的形成具有非常重要的作用。
2.2、高校籃球精神文化對(duì)塑造校園文化的作用
“孟母三遷”的故事告訴了我們環(huán)境對(duì)人的重要影響,因此,一個(gè)積極向上的文化氛圍對(duì)于學(xué)校學(xué)生的全面發(fā)展是很重要的,但是這種良好的文化氛圍需要的不僅僅是學(xué)術(shù)活動(dòng)的開展,體育活動(dòng)尤其是籃球活動(dòng)的開展更是必不可少的。籃球文化所體現(xiàn)出的這種積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神對(duì)于校園形成良好的風(fēng)貌是非常重要的,會(huì)無形中使校園產(chǎn)生濃厚的進(jìn)取氛圍。進(jìn)而影響學(xué)生的交往方式和行為方式,樹立起良好的信念。
3、結(jié)束語
高校作為文化的集散地,為國家輸送著各專業(yè)的具有優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)以及良好的身心素質(zhì)的大批人才,高校在對(duì)學(xué)生的“三觀”教育方面也具有非常重要的責(zé)任與作用。高校的籃球精神文化作為一種積極向上的優(yōu)秀文化,具有很好的教育性、激勵(lì)性、穩(wěn)定性以及滲透性,在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的身心素質(zhì)方面的作用是顯而易見的,所以各高校一定要重視籃球文化的建設(shè),為學(xué)校塑造出一個(gè)良好的文化氛圍,促使精神文明建設(shè)工作不斷的深入開展。
作者：周玉達(dá)單位：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游學(xué)院
