大學(xué)畢業(yè)大都抄襲拼湊 文科專業(yè)尤為嚴(yán)重

前言：本站為你精心整理了大學(xué)畢業(yè)大都抄襲拼湊 文科專業(yè)尤為嚴(yán)重范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

日來(lái)，記者對(duì)太原太原師范學(xué)院、太原理工大學(xué)、重機(jī)學(xué)院三所高校的采訪調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文注水現(xiàn)象多出現(xiàn)在中文、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等文科專業(yè)，畢業(yè)論文的出爐方式五花八門，其精髓是綜合應(yīng)用了復(fù)制、粘貼手段，大量拼湊、抄襲而成。理工科的許多專業(yè)因?yàn)樾枰幊绦蚧虍嫎?gòu)造圖，從一定程度上杜絕了抄襲現(xiàn)象。

2004年初夏，在這個(gè)大學(xué)生即將畢業(yè)的季節(jié)里，除了找工作、實(shí)習(xí)之外，必然伴隨著寫畢業(yè)論文的過(guò)程。作為大學(xué)生涯交的最后一份、也是最重要的一份作業(yè)，按理說(shuō)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。大多數(shù)學(xué)生采取東拼西湊、網(wǎng)絡(luò)幫忙、代勞、舊物利用四種方式來(lái)完成論文。畢業(yè)論文寫作與審核過(guò)程中出現(xiàn)的一些實(shí)際問(wèn)題，如論文選題的廣泛、寫作時(shí)間安排的不合理、審核機(jī)制的不嚴(yán)格……都為學(xué)生應(yīng)付畢業(yè)論文寫作提供了客觀條件。考慮到撰寫畢業(yè)論文的難度，學(xué)校一般都會(huì)給學(xué)生安排半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，并配備相應(yīng)的指導(dǎo)老師。但恰好大四這一年正是畢業(yè)生找工作的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生們忙著聯(lián)系用人單位、筆試、面試、實(shí)習(xí)……畢業(yè)論文只好讓路。一些學(xué)生認(rèn)為論文寫得再好，也不會(huì)增加找工作的砝碼，于是只在“拿來(lái)”上做文章。

注水論文能從老師的手下通過(guò)，也讓一些學(xué)生產(chǎn)生了僥幸心理。寫畢業(yè)論文，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是展示四年學(xué)習(xí)成果的極好機(jī)會(huì)，即使對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的學(xué)生，也逼著他在最后階段“沖刺”了一回，同時(shí)對(duì)查閱文獻(xiàn)、科研、獨(dú)立工作等各項(xiàng)能力，也是一種鍛煉，對(duì)于畢業(yè)論文不要輕言“放棄”。已有許多高校老師為此憂心忡忡，他們呼吁，重視畢業(yè)論文注水現(xiàn)象。

在學(xué)生中樹立正確的道德觀，必須注意到論文“抄襲”是個(gè)嚴(yán)重的道德問(wèn)題。論文打假要多管齊下，首先要鏟除論文造假的土壤，扭轉(zhuǎn)審核不嚴(yán)的局面。指導(dǎo)老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文全過(guò)程的檢查工作，對(duì)論文選題、內(nèi)容、質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)；其次，形成規(guī)范化的激勵(lì)和制約措施，對(duì)優(yōu)秀論文要激勵(lì)，對(duì)注水論文要嚴(yán)懲。上海師范大學(xué)的一些學(xué)院就構(gòu)建了“畢業(yè)論文質(zhì)量跟蹤和監(jiān)控體系”，師生相互評(píng)分，老師指導(dǎo)學(xué)生論文次數(shù)和學(xué)生論文寫作的優(yōu)缺點(diǎn)、創(chuàng)見等都寫在了評(píng)分表上，促進(jìn)了師生之間的雙向監(jiān)督。

一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文能為大學(xué)生涯畫下圓滿的句號(hào)。從中體現(xiàn)的，不僅是知識(shí)的掌握與能力的培養(yǎng)，還在于對(duì)人格的塑造。