高職院校思想政治教育學生社團的作用

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【摘要】隨著高職院校中學生社團的快速發(fā)展，校內(nèi)的社團類型多種多樣。為了配合思想政治教育的重要性，社團受到了重視。通過學生帶動學生，成果激勵學習等這些優(yōu)秀做法，社團在高職院校中發(fā)揮的作用越來越明顯。本文就學生社團在思想政治教育中發(fā)揮的作用展開討論，主要涉及學生社團在高職院校進行思想政治教育中的作用這一方面。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；學生社團；作用

高職院校中學生參加社團的作用有很多，學生為了提高自己各方面的能力，對于社團活動也積極參與，同時這也有利于促進我國現(xiàn)代化社會的進程。參加社團活動不僅可以學習專業(yè)的課程知識、提高個人能力，還可以增加大學生對課外知識的了解，從而拓寬視野，豐富經(jīng)驗。下面講高職院校思想政治教育中學生社團的作用

1高職院校思想政治教育中學生社團的作用

1.1促進價值觀的凝聚力

不同大學生的價值觀不同，但我國社會所提倡的社會主義核心價值觀每個大學生都應(yīng)具備。為了發(fā)揮社會主義核心價值觀的主導(dǎo)作用，學生社團在促進高職院校思想政治教育過程中發(fā)揮了重要作用。高職院校中社團的組成完全來自于在校大學生。高職院校中學生社團的形成，離不開價值觀相同的大學生。除此之外，高職院校應(yīng)尊重社團的成立，給其社團發(fā)展空間，并引導(dǎo)社團發(fā)揮積極作用。在運行過程中，社團仍舊依靠大學生相同的價值觀，這對促進大學生的凝聚力有很大的影響。然而，在一些大學中，某些社團因大學生價值觀凝聚力操作不當而導(dǎo)致社團最終的滅亡。因此，社團的運作能夠積極的引導(dǎo)大學生價值觀凝聚力的運用。大學生群體價值觀的凝聚，離不開大學生在維持社團正常運作中充分尊重以及圍繞社團的公共性特征，從而促進社團的發(fā)展進步。

1.2提高學生的參與能力

在高職院校的發(fā)展過程中，對大學生的思想政治教育是重要內(nèi)容。隨著我國社會現(xiàn)代化的快速發(fā)展，教育的方式也在發(fā)展變化，傳統(tǒng)的照本宣科的教育方式已經(jīng)不能滿足我國現(xiàn)代化教育模式，另外，新鮮事物能夠極大的吸引學生的注意力。因此高職院?？梢猿浞掷脛?chuàng)新方式來促進思想政治教育。高職院校中社團的形成便充分利用了這一條件，在學生參加社團的過程中滿足思想政治教育需求。大學生在參與社團活動的過程中，因完全由學生自己控制，因此可充分發(fā)揮自己的想象力，從而開發(fā)自己的潛力，提高自己各方面的能力，實現(xiàn)思想政治教育的目的。

1.3強化價值觀功能

價值觀是大學生在日常工作學習中的重要內(nèi)容，因此，高校思想政治教育工作舉足輕重。并且，思想政治教育必須以學生為主體，將思想政治教育落到實處。高職院校中社團的存在是進行思想政治教育工作的重要載體。社團通過規(guī)模化的活動，在運作過程中促進大學生社會主義核心價值觀的強化功能。大學生在成長過程中難免遇到錯誤的價值觀念和行為做法，而社團作為群體性的組織，在活動過程中通過普遍認同而規(guī)定個人的做法，而且能夠通過社團中榜樣的力量來激勵個人的行為，從而增強社團價值觀的思想觀念。同時，高校加強對社團的引導(dǎo)、支持，確保社團在高職院校中正常運作，從而實現(xiàn)通過社團活動強化價值觀功能。

1.4提高價值觀的領(lǐng)導(dǎo)能力

學生在形成個人的價值觀過程中受多方面的影響，在高職院校當中，社團的存在能夠有效的影響大學生的價值理念和道德觀念。具有社團的高職院校與不設(shè)立社團的高職院校存在著明顯的差別，如沒有社團的大學生可能顯現(xiàn)出散亂的特征，有社團的高職院校中的大學生受到共同的價值觀的導(dǎo)向。這符合高職院校對大學生的思想政治教育觀念。在高職院校社團當中，大學生在開放的空間內(nèi)進行活動，其價值觀能夠受到積極方向上的導(dǎo)向，從而規(guī)范自己的行為，在以后的社會學習生活工作方面都有積極影響，培養(yǎng)成熟穩(wěn)定的性格，增強責任感，提高交往能力。

2總結(jié)

學生社團在高職院校的思想政治教育中作為一個重要的載體，能夠為大學生提供一個健康的鍛煉自己能力的環(huán)境，也促進學生的思想政治教育，形成正確的價值觀。因此，學校需要重視尊重社團的成立，適應(yīng)社會的發(fā)展需要，采取多方措施積極地發(fā)揮社團在思想政治教育方面的作用，從而提高高職院校中大學生的能力，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

參考文獻

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作者:曲擔娃 單位:吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學院