視頻課程生物化學(xué)論文

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1課程建設(shè)目標(biāo)

結(jié)合動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)過程中適當(dāng)引入優(yōu)質(zhì)的國(guó)外視頻資源，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，協(xié)調(diào)應(yīng)用好現(xiàn)代信息教育技術(shù)手段，歸納總結(jié)教學(xué)方法，提高動(dòng)物生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

2課程建設(shè)計(jì)劃

對(duì)已學(xué)習(xí)過《動(dòng)物生物化學(xué)》的高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)水平與動(dòng)物生物化學(xué)教學(xué)需求調(diào)研———國(guó)外視頻資源搜集———國(guó)外視頻資源特征調(diào)研與應(yīng)用實(shí)踐———基于多媒體教學(xué)與視頻資源相混合的教學(xué)實(shí)踐———?dú)w納總結(jié)教學(xué)法———混合教學(xué)模式的構(gòu)建。

3課程建設(shè)思路

3.1保證課程教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性

增加一些國(guó)外視頻資源的比例，勢(shì)必會(huì)減少以往教學(xué)的學(xué)時(shí)數(shù)。所以，要進(jìn)一步研究教學(xué)學(xué)時(shí)安排和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，保證教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。

3.2保證教學(xué)方法的科學(xué)性

筆者采用的基于多媒體教學(xué)與視頻資源的教學(xué)實(shí)踐是本門課程以往未采取的教學(xué)嘗試，在本門課程正式講授之前，要充分調(diào)研高年級(jí)同學(xué)外語(yǔ)水平與動(dòng)物生物化學(xué)教學(xué)需求以及國(guó)外視頻資源特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多媒體教學(xué)與視頻資源相混合的教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)。保證視頻資源的前沿性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4外語(yǔ)資料使用形式和比例

外語(yǔ)資料的使用形式為：運(yùn)用多媒體技術(shù)給學(xué)生展示本課程個(gè)別章節(jié)相關(guān)的英文視頻和動(dòng)畫，結(jié)合英文版教材或?qū)Ｖ牟糠謨?nèi)容進(jìn)行講解，比例以不超過整個(gè)課程學(xué)時(shí)的20%為宜。

5學(xué)生考核方式

結(jié)合相關(guān)英文視頻，對(duì)某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)能夠熟悉，適當(dāng)安排小的知識(shí)點(diǎn)翻譯測(cè)驗(yàn)作為平時(shí)成績(jī)計(jì)入期末總成績(jī)，比例以不超過10%為宜。

作者：徐曉鋒 張力莉 單位：寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院