示范性教學初中美術教學研究

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初中美術教學中的示范性教學，是指教師在掌握教學各個環節的前提下，對有效的教學示范來加以采用，從而達到對課堂教學效果的優化。對于初中美術教學，示范性教學不僅能夠使其教學擺脫復雜理論的局限，使學生對美術技能和學習方法有更加直觀的認識，而且有利于學生積極性的調動，促使其學習興趣的激發，學會更好地欣賞優秀作品與創作，提升課堂教學效果。不過，在初中美術教學中實施示范性教學，必須要重視示范性教學的要點和策略。

一、示范教學要注意內容全面，方法靈活

初中美術示范性教學在內容方面應盡量地豐富，同時應注意方法的靈活性。美術課堂中最常見的示范教學，是教師的當場示范，在對美術技能技法加以教授的課堂中通常會采用這種示范方式，如在教授素描、色彩等美術技能技法時。教師可將作品表現的全過程示范給學生，也可對教學中的重難點進行示范。教師在對新的技能和技法加以講授后，可當場對學生進行示范，讓學生在示范中完成作業。不過，這種方式容易導致學生作業僵化，對學生的個性可能產生磨滅性負面影響。為避免這種現象的發生，教師也可在教學中局部示范重點或難點。由于當場示范往往所需時間較多，當課堂內容較多時這種示范教學方法對課堂效率的提高其實很不利，這時教師即可提前完成示范工作，將其應用于課堂教學中。教師在課前就已經畫好的范畫可以是完成品，也可以是步驟圖等，制作應根據教學需要來選擇。如在對《變遷中的家園——老房子》進行教學時，為了對鋼筆線描的技法詳細講解，教師可將鋼筆線描的范畫事先畫好，講到這一技法時教師即可拿出范畫給學生示范性講解鋼筆線描的技法。對于初中美術教學中的示范教學來說，示范的主體并不局限于教師，學生也可以在課堂中進行示范。對于美術基礎好的學生，教師可將其請上講臺，讓其對繪畫知識與技巧進行分解講解，由于學生與學生之間心理和認知更加貼近，這種示范教學往往能夠取得很好的效果，且對其他同學很有鼓勵作用。

二、示范教學要對學生主體地位給予尊重，有針對性

初中班級的學生在能力方面并非整齊劃一的，面對學生學習能力的差異性，教師在教學中必須要對學生的主體地位給予尊重，根據班級學生情況的不同，從差異中找到一個理想的平衡點，有針對性地進行示范教學。學生理解能力的強弱對繪畫技藝的要求也會有差異性；當學生理解能力較強時，進行示范性教學應對教學難度適當增加，促進其進一步發展；當學生理解力較弱時，在示范性教學中應適當降低教學難度，使學生獲得更多的學習信心和興趣。在教學方法上，示范性教學在美術課堂中的應用方法種類繁多，教師可選擇的方法自然也比較多，但必需注意的是初中美術示范性教學方法應與教學內容和學生具體情況相匹配，不可盲目示范，示范要保持高度的針對性。可根據初中美術具體的課型對合適的放大加以選用，立足學生的認知水平對學生進行因材施教的美術教學。當美術教學課型以傳授美術技能為主時，教師應對美術技能的方法和步驟重點示范，以達到使學生對該項技能較快掌握的目的。如在對透視知識進行教學時，教師在舉例方面可以選擇立方體，對平行透視的畫法進行講解并示范，教師指導學生根據自己的示范畫了一個后，即可讓學生自己對不同視角下的平行透視進行繪畫，從而使學生通過不同角度的表現對平行透視的表現方法全面地理解和掌握，之后可以讓學生通過平行透視法對身邊的物品加以表現，使學生的知識掌握可以得到進一步深化。

三、對示范的準備時機，注意示范的量和度

初中美術教學中示范性教學的示范并非隨意地穿插在課堂教學的任何環節，而是應該把握一定的時機，對示范的量和度準確把握。美術課堂中示范性教學的使用時間，或者可以說美術課堂中示范所處的位置，即為示范性教學的時機。對正確的時機加以把握，即指示范性教學應在學生最需要的時候進行。當對學生沒有學習過的新美術知識進行學習，或者學生無法突破教學中的重點和難點，亦或者學生進行了一系列的自主探究之后對實踐中的問題仍然無法解決時，教師即在教學中插入示范性教學。此時通過教師的示范對重點、難點進行突出和解決，所起到的幫助是最及時和有效的，能夠大大加深學生對美術知識的理解與印象。示范教學的量則需要立足美術教學任務、目標與實際需要進行確定，在示范教學的過程中必須做到適可而止，避免對其濫用。當一節課中需要出現多次示范教學時，對于課堂中每次出現的示范的輕重關系教師必須要處理好，使每一次示范的作用都恰當而充分地發揮。關于示范教學的度，也必須準確把握，如果出現過度的話很容易導致學生產生思維定勢，課堂中也容易出現集體臨摹的情況，無法發揮示范本身的作用。所以，示范過程中要留給學生更多的時間與空間。如在講授《打開的喜悅》時，教師只需簡單地示范立體賀卡上立體部分制作方法與步驟，讓學生對不同的立體形象自行設計，對各具特色的作品進行創作。在初中美術教學中，示范性教學是重要的環節之一。在示范性教學中，教師應有針對性地采取示范性教學，從而更有效率地提高課堂教學效果。

作者：徐紅波 單位：江蘇省連云港市寧海中學