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      英語(yǔ)句型教學(xué)

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      英語(yǔ)句型教學(xué)

      在中學(xué)english/''''>英語(yǔ)教學(xué)中,提到強(qiáng)調(diào)句型時(shí),通常指的是:"Itbe…that…"這一結(jié)構(gòu)(簡(jiǎn)稱(chēng)It-type強(qiáng)調(diào)句)。這確實(shí)是一個(gè)非常有用的句型,在中學(xué)english/''''>英語(yǔ)課本中也多次出現(xiàn),例如:

      Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.(SBI,P28)

      決不只是盲人才犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤。

      Itwasthegoat''''seyesthathehadseeninthedarkness.(SBI,P211)

      他在黑暗中看到的就是這只山羊的眼睛。

      It-type強(qiáng)調(diào)句的特征是:如果我們把"Itbe…that…"從句中劃去,所剩的正好是一個(gè)完整的句子。例如上面第一句經(jīng)過(guò)處理后就成了:

      Notonltblindmenmakesuchstupidmistakes.

      它的意思仍然是完整的,只是強(qiáng)調(diào)意味已經(jīng)失去。實(shí)際上"Itbe…that…"只不過(guò)是一個(gè)框架而已,它的各部份在句子中均不擔(dān)任成份。

      It-type強(qiáng)調(diào)句通??捎脕?lái)強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)。但強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)時(shí),有幾個(gè)方面是必須注意的:

      1.條件,讓步狀語(yǔ)從句不能強(qiáng)調(diào),例如:

      Ifitrains,wewon''''tgoout.

      如果下雨,我們就不出去。

      We''''lltrytofinishtheworkintimethoughweareshortofmanpower.

      雖然我們?nèi)狈θ肆?,我們還是要設(shè)法按時(shí)完成這項(xiàng)工作。

      不能強(qiáng)調(diào)為:

      Itisifitrainsthatwewon''''tgoout.

      Itisthoughweareshortofmanpowerthatwe''''lltrytofinishtheworkintime.

      2.It-type強(qiáng)調(diào)句可強(qiáng)調(diào)because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句,但不可強(qiáng)調(diào)as,since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句,例如:

      IdoitbecauseIlikeit.因?yàn)槲蚁矚g,我才干。

      可強(qiáng)調(diào)為:

      ItisbecauseIlikeitthatIdoit.

      下面這個(gè)句子則不可以強(qiáng)調(diào):

      Sincenooneisagainstit,we''''lladopttheproposal.

      既然沒(méi)有人反對(duì),這個(gè)議案我們就通過(guò)了。

      3.It-type強(qiáng)調(diào)句可強(qiáng)調(diào)sothat引起的目的狀語(yǔ)從句,但不能強(qiáng)調(diào)sothat引起的結(jié)果狀語(yǔ)從句,例如:

      Thesixblindmenaskedthedrivertostopthebeastsothattheycouldhavea"look".

      六個(gè)盲人要求趕象人讓這頭巨獸停下來(lái),以便他們能“看一看”。

      可強(qiáng)調(diào)為:

      Itwassothattheycouldhavea"look"thatthesixblindmenaskedthedrivertostopthebeast.

      下面這個(gè)句子則不可以強(qiáng)調(diào):

      Hedidn''''tplanhistimewell,sothathedidn''''tfinishtheworkintime.

      他沒(méi)有把時(shí)間計(jì)劃好,結(jié)果沒(méi)有按時(shí)完成這項(xiàng)工作。

      4.對(duì)由until引起的短語(yǔ)或從句強(qiáng)調(diào),要注意否定前移,例如:

      Ididn''''tlearnituntilyesterday.

      直到昨天我才知道這件事。

      寫(xiě)成強(qiáng)調(diào)句型應(yīng)該是:

      ItwasnotuntilyesterdaythatIlearnedit.

      在中學(xué)english/''''>英語(yǔ)課本中還多次出現(xiàn)"What…be…"結(jié)構(gòu)的句型(簡(jiǎn)稱(chēng)wh-type強(qiáng)調(diào)句),它同樣具有很濃的強(qiáng)調(diào)意味,例如:

      Whatweneedismoretime.(SBI,P126)

      我們需要更多的時(shí)間。

      我們可以用對(duì)待It-type強(qiáng)調(diào)句的方法,把"What…be…"作為一個(gè)框架而劃去,所剩的也是一個(gè)完整的句子:Weneedmoretime.

      不同的是,what和be在句子中都可以擔(dān)任成份。上面這個(gè)句子可以看成是What引導(dǎo)一個(gè)主語(yǔ)從句,而be則是系動(dòng)詞,后接表語(yǔ)。

      Wh-type強(qiáng)調(diào)句可用來(lái)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ),例如:

      Butwhatsurprisedmemostwastoseesomeofthevillagepeopleseatedonthebenchesatthe

      endoftheroom.(SBII,P166)

      然而,最使我奇怪的是看到村子里的一些人坐在教室后頭的長(zhǎng)凳上。

      Butwhathewasreallyinterestedinwasbeautifulpaiutings.(高中起始本SBⅣ,P170)

      但是他真正感興趣的是美麗的畫(huà)。

      WhatIfeelishungry.

      我所感到的就是餓。

      wh-type強(qiáng)調(diào)句還可以通過(guò)使用代動(dòng)詞do來(lái)強(qiáng)調(diào)句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞或作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞,例如:

      WhatIdidwas(to)turnoffthetap.

      我所做的就是把水龍頭關(guān)了。

      WhatIwantyoutodois(to)cleantheroom.

      我要你做的就是打掃房間。

      注意,這一句型中be后面作表語(yǔ)的不定式可以省略to,如果所強(qiáng)調(diào)的動(dòng)詞是進(jìn)行體,那么be之后用-ing形式和它相配,例如:

      WhtaI''''mdoingisteachinghimalesson.

      我現(xiàn)在這樣做是為了給他一次教訓(xùn)。

      Wh-type強(qiáng)調(diào)句中的what從句,間或也作表語(yǔ),例如:

      Thiswaswhattheyhadpostedonthebulletinboardthen!Thiswaswhattheblacksmithwasreading!

      原來(lái)貼在布告牌上的就是這么回事!鐵匠在看的原來(lái)就是這個(gè)!

      Wh-type強(qiáng)調(diào)句的wh-從句,有時(shí)可能是以who,where或when引起的,它們通常只用作表語(yǔ),例如:

      TheheadmasterwaswhoImeant.

      我指的就是校長(zhǎng)。

      Hereiswheretheaccidenttookplace.

      這兒就是事故發(fā)生的地方。

      (On)Saturdayiswhenthehousewivuesarebusiest.

      星期六是家庭主婦們最忙的日子。

      另外也值得一提的是"AisA"這一結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)句型,這類(lèi)句子的語(yǔ)勢(shì)是很強(qiáng)的,例如:

      Youarequiteright.Teacheristeacher.

      你說(shuō)得完全對(duì),老師畢竟是老師。

      Businessisbusiness.Onecan''''ttooparticular.

      公事公辦,誰(shuí)也不能特殊。

      當(dāng)名詞前帶有修飾語(yǔ)時(shí),表語(yǔ)常含有“真正的”的意思,例如:

      SpokenEnglishisEnglish.

      english/''''>英語(yǔ)口語(yǔ)才是真正的english/''''>英語(yǔ)。

      Afriendinneedisafriendindeed.(JBII,P5)

      患難朋友才是真朋友。

      這種句型中的A,如果是who,what,which,則具有“分辨出”的意思,常作動(dòng)詞tell,know等動(dòng)詞的賓語(yǔ),例如:

      ThetwobrothersaresonearlyalikethatIcan''''ttellwhoiswho.

      這兩兄弟長(zhǎng)得太相象了,我簡(jiǎn)直區(qū)分不了。

      He''''sveryclearandknowswhat''''swhat.

      他很聰明,懂得是非曲直。

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