師范美術教育油畫教學探討

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一、在我國油畫教學的現狀

油畫是一種高深的藝術表現形式，與中國傳統的水墨畫一樣，油畫有其獨特的藝術表現形式。由于文化的差異，油畫與中國傳統的水墨畫藝術表現不同，在表現的藝術形態上也有實質上的差異。這也就造成了油畫教學在我國發展的緩慢，同時也由于文化的差異，我國難以與西方實行相同的教學方式，所以在油畫的教學上難免有一些差異。學生在學習油畫的時候，對油畫的藝術表現形式進行理解時也會有一定的偏差，學生難以用西方的思維方式審視西方的油畫藝術，這樣油畫的教學帶來巨大的難度。油畫傳入我國已有一百多年的歷史了，在這段時間里，油畫藝術在我國得到了很好的發展。當前很多的院校通過開設油畫課幫助學生理解西方藝術，同時提升學生的藝術修養，這對當前的教育是十分重要的。當前學校的教育應當全面的實行素質化的教育，要以培養學生的綜合素質為中心。培養學生的藝術素養十分的重要，所以當前很多的學校將油畫教學作為一個常態化的教學課程，但當前我國油畫教學的資源是相對短缺的，這也就造成了當前低水平油畫教育的泛濫。從傳統的意義上說，任何一項繪畫藝術都不可能是大眾化的。藝術要發展就要多元融合，朝多元化發展。而這也就要求畫家不斷的進行創新，而創新是需要不斷的在生活中尋找靈感的，這些靈感的捕捉與創作者的思維模式息息相關。所以傳統的油畫教學是開放的多元的，而不應該是大眾化的統一化的。統一化的油畫教學并不利于油畫藝術在我國的發展。當前我國的油畫教學是統一化的，在教學的過程中，教師過分的強調油畫的基礎。在進行油畫教學時將人物、石膏、靜物作為教學的重點，這樣看似系統的權威的教學方式實際也在扼殺學生的創造性，這對于我國油畫藝術的發展無疑是一個巨大的打擊。

二、完善我國油畫教學的必要性

隨著時代的發展，文化的交流也越來越頻繁，尤其是中西方文化的交流。這對以我國本身文化的發展至關重要，油畫作為傳入我國時間較長的西方藝術，應當得到充分的發展。同時應當認識到發展西方藝術的必要性，西方的藝術可以幫助我們更好的認識西方的世界，幫助我國更好的進行經濟建設。同時東方藝術與西方藝術的融合多元化發展，也可以極大的促進我國藝術文化的繁榮。但當前我國的油畫教學偏向大眾化，難以培養出素質較高的油畫作家。這對我國油畫藝術的發展是極大的阻礙。所以要完善當前的油畫教學體系，培養高水準的油畫藝術作家，這樣才能發展我國的油畫藝術。完善油畫教學體系就要從教學的觀念下手，將大眾教育轉變為精英教育，重點培養學生的創造能力，藝術的發展與其他行業的發展相同，需要不斷的創新。所以創新型的油畫作家才是能夠真正推動油畫藝術發展的一群人，應當在著重培養這樣一群有創造力的作家，才能真正推動我國油畫藝術的發展。

三、師范美術教育油畫教學探討

1、提升教師的素質

隨著素質化教學改革的不斷深入，美術教學對教師的綜合素質的要求也越來越高。所以提升油畫教師的素質是頭等大事，當前我國師范美術教育中的油畫教師的素質普遍不高，綜合文化素質不高，這也就造成學生在進行學習時難以提高自身的綜合素質。創作的思想也因此受到禁錮，嚴重的影響了學生的發展。此外教師的教學觀念也比較的陳舊，教學的手法較為單一也是學生難以學好油畫的重要的原因之一。陳舊的教學觀念可能會導致學生思維感念的偏差，使得學生難以形成自己的理論體系。這對學生的自身能力的提高是十分不利的，沒有獨立的知識體系也就意味著學生不會進行自主的創作，只會一味的模仿別人的作品。這對整個油畫界的發展毫無價值，還會浪費相關的資源。教學的方法單一則會造成學生的學習興趣下降，難以對課堂所講的知識進行系統化的了解。所以教師的素質至關重要，在提升教師的素質方面，可以通過考核的方式將現有教師能力方面的缺陷暴露出來，在進行重點的學習和提高。

2、加強人文素質的教育

新的社會形勢下，社會對人才的綜合素要求更高，尤其是培養以后要作為教師人才的師范類專業，更要提高學生的人文素質。師范類美術教育不同于其他專業，師范類美術教育中學生除了要有過硬的知識技能以外，人文素質和道德品質同樣十分的重要，這是師范類專業的特殊性同時也是不同于其他普通專業的地方。所以在課程的設置上要十分的用心，不僅要提升學生的專業素質還要提升學生的文化素質和道德修養。在專業課中應當穿插其他的教學，讓學生學習到應有的知識，使學生可以形成自己的理論體系，這樣可以極大的提升學生的教學技能。在油畫的教學方面，要將創新性的思維貫穿整個教學當中。這樣可以使學生形成創新的思維，創新的思維體系對創作型的油畫作家十分的重要，對教育專業的人更為重要。這樣的創新思維會不知不覺的融入到日常的教學中，使學生受創新思維的影響，使學生自然而然的形成創新的思維體系。在油畫教學中，要逐步的弱化傳統的教學方式。增加探究創新課程的比重，鼓勵學生進行自主的創作。提升學生的專業技能的同時，提升學生的道德素質，讓學生有機會有勇氣創作，有信心進行課程的實踐。

四、結語

經歷了一百多年的發展，我國的油畫教育形成了自己獨特的理論體系。而師范美術教育更為特別，師范美術教育要提升學生的綜合素質。要參考傳統的教學方式，取其中的精華并對現有的教學方式進行完善和改造，用創新的思維看待教育和油畫的創作。希望這樣的教學方式可以培養更多的人才，推動我國美術油畫藝術的發展。

作者：李崇山 單位：海南師范大學