學生思想政治開放教育論文
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1．以素質(zhì)教育為主線
學校教育和社會教育相結(jié)合在進行遠程開放教育學生的思想政治教育工作時，教師要充分考慮學生的年齡特征，即大部分學生為成人。因此，要根據(jù)人群社會化、分散化，認知多元化、差異化的特點構(gòu)建多維的道德教育格局。
2．以學生活動為載體
營造濃烈的教育氛圍對大學生來說，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能有效地完成教育目標，因而，要取得教育實效教師必須突破傳統(tǒng)教學方式，探索綜合性的教育模式。在教學過程中，教師可以綜合活動為依托，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量增強學校的社會效應，變封閉為開放。
二遠程開放教育模式下學生思想政治工作創(chuàng)新策略
1.掌握學生思想政治教育規(guī)律，認真分析互聯(lián)網(wǎng)時代的快速傳播
大學生的自我認知能力在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下明顯提升。如果忽視新媒體的傳播作用，高校思想政治教育人員將很難控制學生錯誤的思想。現(xiàn)在的大學生普遍喜歡在互聯(lián)網(wǎng)中尋求知識和所需答案，高校工作者應該掌握這一特點，通過新媒體與大學生溝通，引導其樹立正確的人生觀、價值觀，為學生思想政治教育工作的順利進行奠定基礎。
2.加強遠程開放網(wǎng)絡思想政治教育平臺的建設
在以往學生思想政治教育平臺建設的成熟經(jīng)驗之上，筆者認為遠程開放網(wǎng)絡思想政治教育平臺的建設應該包含以下幾方面的內(nèi)容：一是建立學生思想政治教育工作客戶端，即建立完善的網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)。這樣可以更好地實現(xiàn)無線辦公，更好地服務于學生。二是建設思想政治教育宣傳平臺，把紅色網(wǎng)站建立到互聯(lián)網(wǎng)中，使互聯(lián)網(wǎng)也成為高校傳播先進思想的網(wǎng)絡陣地，成為廣大學生接受思想政治教育的重要場所。三是建設校園網(wǎng)絡公共平臺，依托學生熟悉的幾大網(wǎng)站，逐步建設起真正吸引和凝聚大學生群體的各種網(wǎng)絡平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡在消息傳播、輿論引導和溝通方面的積極作用，把握思想政治教育工作的主動權(quán)。
3.發(fā)展思想政治教育工作隊伍
培養(yǎng)其運用遠程開放網(wǎng)絡進行工作的能力作為學生思想政治的教育工作者，必須掌握一定的網(wǎng)絡知識，加強學習新媒體和新技術(shù)技能，提高運用網(wǎng)絡進行工作的能力，以便更好地幫助學生成長。
4.建立健全高校互聯(lián)網(wǎng)信息監(jiān)控機制
需要高校建立有效的信息監(jiān)督機制，對傳播的信息進行高度監(jiān)督和輿情分析，引導學生吸收正能量，構(gòu)建和諧的新媒體教育環(huán)境。
5.構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的校園網(wǎng)絡文化體系
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、成熟為我們帶來了提高思想政治教育網(wǎng)站吸引力的新契機，教師應該把握機會，積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢，深入分析學生的網(wǎng)絡表達方式和接受習慣，構(gòu)建豐富繁榮的校園網(wǎng)絡文化體系，用新穎的信息溝通方式吸引廣大青年學生，用積極健康的校園網(wǎng)絡文化生活影響廣大青年學生，建設互聯(lián)網(wǎng)上學生的“文化家園”，不斷擴大思想政治教育工作的范圍，為學生的成才和發(fā)展作出積極的貢獻。
作者：岳陽單位：沈陽廣播電視大學
