強化中職學校的法制教育
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相對于西方發(fā)達國家來說,我國的中職教育體系是不健全的,這與我國人才教育國情是密切相關的。在一些西方國家中,職業(yè)課程教育是一個重要應用環(huán)節(jié)。隨著社會的不斷進步,我國教育體系的不斷改革,中職教育模式不斷得到深化,越來越多的學生選擇中職教育的模式。在校期間通過對職業(yè)技能知識的吸收,來進行自身價值的實現(xiàn)。在該應用環(huán)節(jié)中,我們可以看到中職院校法制教育重要性,這對于我國社會主義和諧社會的構建具備非常重要的影響。通過對中職院校學生法制教育培訓模式的應用,可以提升學生的法律素質,以滿足當下社會對于學生的應用要求。
2中職學校法制教育模塊的優(yōu)化
這幾年來說,我國中職學校的規(guī)模、數(shù)量不斷得到擴大,中職學校的教育問題受到社會各界的廣泛重視,尤其是中職學校法制教育模式的應用。隨著國家素質教育體系的健全,中職學校的法制教育環(huán)節(jié)需要進行更新。這需要中職院校展開學生紀律法制教育體系的應用,進行學生自身法律觀念的提升,以明確自身的職責,進行法律的遵守。為了實現(xiàn)上述目標,相關中職院校應該為學生保持一個良好的學習環(huán)境,健康向上、和諧、安靜的運作環(huán)境,進行中職學生法律素質的提升。這也是時代對于中職生的要求,要求其具備基本的法律素質。在日常教學過程中,職校教師及其校方要明確學生法律觀念的培養(yǎng)意識,進行學生的法制課堂教育模式的應用。學生的法制素質的提升一定程度上與學生的個人品質是密切相關的,比如良好的心理健康素質、良好的品德素質、積極向上的政治思想等,這些都有利于學生的良好的法律素質的養(yǎng)成。在日常教學過程中,教師要進行法律知識教育體系的健全,確保其獨立性的課程的開設,從而確保相關法律知識的傳播,這對于學生的自身品德修養(yǎng)都具備良好的作用。在教學過程中,通過對中職學習法律基礎應用環(huán)節(jié)的協(xié)調,以進行學生的全面性的發(fā)展。這需要引起相關教師的重視,做好日常的法律教學工作。在教學實踐中,法律基礎課是中職學校德育的重要組成部分,對學生的全面發(fā)展起著十分重要的作用。而我們讓中職學校的學生學習法律基礎知識的目的就在于使學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識,比如勞動法、合同法都是學生以后步入社會,參加工作必須知道和掌握的法律,對維護自己的合法權益十分有用,這樣可以增強他們的法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力。在日常教學過程中,要確保學生自覺守法意識的提升,依法辦事,也要求學生具備良好的法律操作能力,能夠運用法律進行自身利益的維護,為自己的合理利益而斗爭,從而打擊各種違法犯罪行為,這是和諧社會對于公民素質的基本要求。通過對中職院校學生自身學習特點的分析,教師應該進行相關法律教育環(huán)節(jié)的配合,以吻合中職學生的能力水平及其認知水平,在日常教育過程中,要明確好學生教育的主體地位。教育學生做到學以致用,明白法律賦予自己的權利和義務,懂得用法律武器維護自己的合法權益。要充分發(fā)揮學生的主體作用,引導學生積極、主動、自主地學習,多選用典型事例和案例進行教學,適度開展法律知識競賽、旁聽審判、模擬法庭、參觀考察、社會調查等活動。通過閱讀生動、真實的案例來分析違法行為的危害性和違法性,往往能震動學生的內心情感。在課堂法制教育過程中,通過對案例教學模式的應用,可以讓學生對于違法行為展開更為深刻的認識,從而實現(xiàn)自身生命財產的安全,這就一定程度督促學生進行法律的積極學習,通過對案例的結合,進行學生的法制素質的提升。當然,在日常教學過程中,要明確法律教育目的,進行各個環(huán)節(jié)的法律意識的滲透,教育學生要抓好日常生活的各個細節(jié),進行自身素質修養(yǎng)的提升,學會運用合法的手段進展自身利益的保護,與違法犯罪者積極展開斗爭,以維護法律的尊嚴。這樣,通過對案例的具體分析,學生對法律常識就會有真實的感受和切實的體驗,并由此形成健康的心理定勢和良好的行為習慣,提高學生在日常生活中依法做事、依法維權、依法同違法犯罪作斗爭等實踐能力。學生的法制建設工作的優(yōu)化是一個比較復雜的過程中,需要做好學生的法律基礎教育工作。這需要校方給予積極的配合,家長給予支持,通過對這幾方工作的協(xié)調,為青少年營造一個良好的學習環(huán)境。比如進行國家相關政策的優(yōu)化。禁止在學校附近進行營業(yè)性酒吧、舞廳等的開設,禁止其開設電子游戲機場,要確保相關不宜學生進入場所的禁止。由此看來,為學生營造良好的成長氛圍,需要社會的大力支持。我們有理由相信,在法律的天空下,我們一定能夠把學生培養(yǎng)成為具有法律修養(yǎng)的合格的人才,我們的學生也能成長為高素質的社會主義勞動者,知法,懂法,守法,用法,為國家發(fā)展做出貢獻。
3結語
通過對中職學校的法制教育模塊的優(yōu)化,可以更好的進行學生法律素質的提升,從而滿足當下社會對于學生素質的應用要求,確保社會整體法制建設環(huán)境的穩(wěn)定,實現(xiàn)社會運作秩序的協(xié)調,這對我國素質教育模式的穩(wěn)定開展意義非凡。
作者：林彥廷劉干中單位：增城市東方職業(yè)技術學校增城市廣播電視大學
