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      賣炭翁語文教案

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      一教學目標:

      1知識目標:通過關鍵性的詞句掌握賣炭翁的人物形象,從而理解文章的主旨

      2技能目標:能有感情地朗讀詩歌

      3情感目標:感受作者對賣炭翁的同情,以及“宮市”剝削本質的憎惡

      二教學重點

      通過關鍵性的詞句掌握賣炭翁的人物形象,從而理解文章的主旨。

      三教學難點

      感受“宮市”剝削的本質

      四教學安排

      一課時

      五教學過程

      1復習導入

      同學們還記得我們預初的時候學過唐朝大詩人白居易的《暮江吟》嗎?(同學回憶古詩齊背),今天我們繼續走近白居易,一起來領略他的千古名篇《賣炭翁》。

      翁是年老的男子的意思,年老的概念呢?六、七十歲。一般而言六、七十的男子是怎樣的?(學生回答:休息了,安度晚年),而我們的賣炭翁又是怎樣呢?賣炭!那賣炭累不累呢?我們帶著這個問題來學文章

      2檢查預習

      伐:砍薪:柴蒼蒼:灰白色

      何所營:做什么用曉:早晨翩翩:輕快灑脫的情狀,形容得意忘形的樣子

      敕:皇帝的命令或詔書叱:大聲責罵

      驅將:趕著走直:通“值”,價格

      3朗讀古詩,初步感知

      A聽范讀,可以輕聲跟讀,體會詩歌的輕重緩急。

      B齊讀,初步讀出情感

      C再讀課文,基本能有感情的朗讀詩歌

      4合作探究,整體感知

      A這首詩主要講了一件什么事情呢?你能簡單的用六個字概括嗎?

      燒炭——賣炭——失炭

      B從這個故事里,你能看出賣炭翁是個怎樣的人嗎?能從文中找出依據嗎?陳老師給大家三分鐘的時間討論(可以找關鍵性的詞、句)。

      他是個辛苦、可憐的人——為了得到溫飽

      C那么他最終實現了他的愿望了呢?(分析宮使)

      沒有

      D揭露宮市剝削的本質。

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