元旦主持人的稿子

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元旦主持人的稿子范文第1篇

元旦晚會(huì)去做主持人，應(yīng)該把主持稿提前的準(zhǔn)備并且熟悉好，熟悉好晚會(huì)主持的整個(gè)流程和節(jié)目安排。那么元旦晚會(huì)的主持稿范文大家準(zhǔn)備好了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的2021年元旦晚會(huì)雙人主持稿范文_主持元旦晚會(huì)的稿子，歡迎大家查閱!

2021元旦主持演講稿1陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同行們：

合：大家晚上好!

陳：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿懷喜悅的心情，2021年元旦如約而至

周：新年拉近了我們生活的距離

陳：新年染紅了我們快樂(lè)的時(shí)光

周：新年讓我們截取了四季的片段

陳：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

周：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受人生美好的時(shí)光

周：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

陳：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

周：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃

周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托

陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩

陳：聽(tīng)，聲樂(lè)瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。2021年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

陳：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長(zhǎng)_先生致新年祝詞!

周：感謝_校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

陳：今天，參加晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。

節(jié)目1：《新年隨想》

陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)赺老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧

節(jié)目2：《山路十八彎》

陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們?cè)赺的歌聲里一起走過(guò)《山路十八彎》

節(jié)目3：《千紙鶴》

周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂(lè)的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見(jiàn)的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著_老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來(lái)表達(dá)我們的思念情懷吧。

節(jié)目4：《春暖花開(kāi)》

陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開(kāi)。請(qǐng)欣賞_老師帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》

節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》

周：我們的生活需要音樂(lè)，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門(mén)迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了新年的希望。而在今晚，我們_老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》

節(jié)目6：《月滿西樓》

陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類(lèi)社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今天，_以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

節(jié)目7：《SHE》

周：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課，咱們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽(tīng)English，聽(tīng)出其中的快樂(lè)!能說(shuō)English，說(shuō)出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個(gè)角落!能寫(xiě)English，寫(xiě)出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽(tīng)_和_的合唱《SHE》

節(jié)目8：《在那桃花盛開(kāi)的地方》

陳：你知道桃花是什么時(shí)候開(kāi)的嗎?

周：桃花三月嘛。

陳：對(duì)，你知道桃花盛開(kāi)的地方嗎?

周：這個(gè)，好像不知道。不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!

陳：冬天已過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來(lái)了，還愁看不見(jiàn)桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)_老師帶來(lái)的《在那桃花盛開(kāi)的地方》

節(jié)目9：《一個(gè)真實(shí)的故事》

周：人們都愛(ài)聽(tīng)故事，特別是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)，人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天，_老師也把這故事傳承，有請(qǐng)王老師。

節(jié)目10：《囚鳥(niǎo)》

陳：愛(ài)是夢(mèng)想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高，不要卑微，因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)欣賞_老師帶來(lái)的歌曲《囚鳥(niǎo)》

節(jié)目11：《紅旗飄飄》

周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴，卷起中國(guó)歷史的萬(wàn)匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬(wàn)頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽(tīng)_老師帶來(lái)的歌曲《紅旗飄飄》

節(jié)目12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》

陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來(lái)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，2021年，你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們共同參與_老師帶來(lái)的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》

結(jié)束語(yǔ)：

陳：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

周：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體;

陳：在_，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;

周：在_，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;

陳：在_，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;

周：在_，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!

陳：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

2021元旦主持演講稿2主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙：親愛(ài)的同事們

合：大家晚上好!

主持人甲：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了公司__年迎新春元旦晚會(huì)。

主持人乙：首先向大家介紹今日出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

主持人甲：出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：___

主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎!

主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至.

主持人乙：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。

主持人甲：一句老話說(shuō)的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不一樣。回首過(guò)去，我們熱情洋溢;

主持人乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，____公司這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)歡聚一堂。

主持人甲：我們相聚在那里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

主持人乙：我們相聚在那里，用智慧來(lái)鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來(lái)譜寫(xiě)明天!

主持人甲：(此處能夠介紹公司20__年所取得的矚目成績(jī))

主持人乙：臺(tái)歷翻去最終一頁(yè)，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績(jī)，早已留在記憶深處。此刻，春已歸來(lái)，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!

主持人乙：春已歸來(lái)，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：____公司20__年元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始!

2021元旦主持演講稿3(男)滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘......

(女)臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20__年已經(jīng)成為歷史。回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。

(男)剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!

(女)奔向成功20__年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

(男)歲末歲首，正是祝福和祈禱的時(shí)候，過(guò)去的一年，我們有歡樂(lè)也有苦惱，那就讓我們虔誠(chéng)的祈禱，為我們偉大的祖國(guó)祈禱，為可愛(ài)的善國(guó)祈禱，為新年祈禱，為未來(lái)祈禱。請(qǐng)(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)我們祈禱祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國(guó)更加平平安安，祝愿在座的各位快樂(lè)幸福!好運(yùn)連連，請(qǐng)欣賞歌(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)年輕，就應(yīng)該有夢(mèng)想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場(chǎng)，請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)來(lái)到善國(guó)，愛(ài)上善國(guó)，善國(guó)是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，善國(guó)為我們的人生導(dǎo)航，或許愛(ài)，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)如果說(shuō)老師是我們?nèi)松臄[渡人，他們撐起長(zhǎng)篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國(guó)是老師們將我們渡向成功的渡口，因?yàn)椋覀兪窃谶@里——起航!請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會(huì)使我們道德的根基長(zhǎng)存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應(yīng)該感謝的，就是母親!首先應(yīng)該歌唱的，就是母親!請(qǐng)(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)可憐天下父母心!父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂(lè)成長(zhǎng)，還希望我們能有一手好手藝。請(qǐng)(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)無(wú)論什么樣的手藝，只要學(xué)有所成，也不枉費(fèi)父母操心了;無(wú)論能否學(xué)有所成，只要盡努力了，也酸對(duì)的起自己了，無(wú)論如何，我們都不會(huì)懈怠的，因?yàn)槲覀冎溃袃寒?dāng)自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(男)江南好，風(fēng)景就成安，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。真是如詩(shī)如畫(huà)，真想現(xiàn)在就到江南走走，——同學(xué)們也動(dòng)心了吧，那，誰(shuí)帶我們?nèi)ツ兀蓿叨?jí)部的__來(lái)了，那我們就隨他們的歌聲神游江南吧。我們聽(tīng)歌聲里有沒(méi)有小橋流水?

(女)水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞(節(jié)目?jī)?nèi)容)

(女)老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，

(男)新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛，祝福我們的善國(guó)更加郁郁蔥蔥，

(女)祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬;精思宜放膽，已邃群科氣自華。

(男)老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手向前，勇創(chuàng)成功吧!

2021元旦主持演講稿4合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家新年好

男：新的鐘聲

女：新的一年

男：新的祝福

女：新的期待

男：__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

女：__年的鐘聲即將敲響

男：回首往事，我們滿懷豪情

女：展望未來(lái)，我們重任在肩

男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;

女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手

女：讓我們肩并肩

男：讓我們跳起來(lái)

女：讓我們唱起來(lái)

男：歌唱春天

女：歌唱未來(lái)

合：歌唱輝煌的_年_班

(結(jié)尾詞)

合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念

女：編成絢麗的歲月

男：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

女：愿雨里有你的收獲，

男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

女：陽(yáng)光中我為你祝福，

男：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：再見(jiàn)

2021元旦主持演講稿5男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛(ài)的同事們

合：大家晚上好!

男：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了公司20__年迎新春元旦晚會(huì)。(晚會(huì)名稱)

女：首先向大家介紹今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

男：出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

女：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎!(掌聲)(若無(wú)特別嘉賓可以去掉)

男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至

女：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。

男：一句老話說(shuō)的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同。回首過(guò)去，我們熱情洋溢;

女：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，______公司這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)歡聚一堂。

男：我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

女：我們相聚在這里，用智慧來(lái)鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來(lái)譜寫(xiě)明天!

男：(此處可以介紹公司20__年所取得的矚目成績(jī))

女：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。男：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績(jī)，早已留在記憶深處。現(xiàn)在，春已歸來(lái)，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!

女：春已歸來(lái)，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：______公司20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們_董事長(zhǎng)為我們致新年祝詞!(主持詞順序可以配合主持人語(yǔ)氣、數(shù)量、習(xí)慣等靈活安排)

結(jié)束語(yǔ)：

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié);

女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動(dòng)的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切;

男：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)刻!可歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

女：是的，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間流逝，但是，我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間;

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上;展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來(lái)!

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)了_____公司是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的大家庭;

女：這里，有我們對(duì)同一信念的堅(jiān)守，有我們對(duì)共同事業(yè)的追求;

男：這里，有我們對(duì)過(guò)去生活的回憶，更有我們對(duì)未來(lái)明天的渴望;

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：____的明天會(huì)更好!

女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福!

男：愿新年的快樂(lè)給您帶來(lái)吉祥、給您帶去永遠(yuǎn)的順利!

元旦主持人的稿子范文第2篇

在“使用與滿足”中吸引受眾

作為一種新的新聞傳播形態(tài)，其取得的每一點(diǎn)成功都是把握受眾需求、遵循傳播規(guī)律的結(jié)果。民生新聞節(jié)目的傳播學(xué)價(jià)值在于充分利用了傳播學(xué)中的“使用與滿足”理論，敏銳地把握住了社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中受眾需求的轉(zhuǎn)變。

傳播學(xué)者布魯姆勒（Blumler）和卡茨(Katz)在他們的合著《大眾傳播的使用》一書(shū)中提出了“使用與滿足”理論，他們指出：人們使用媒介，取決于人們自身的需求、希望和動(dòng)機(jī)。受眾常常基于個(gè)體的需求、興趣和品位來(lái)選擇媒介，而受眾最典型的需求就是獲得信息、休閑、打發(fā)寂寞、進(jìn)行娛樂(lè)以及“逃避”現(xiàn)實(shí)。同時(shí)此書(shū)在研究人們對(duì)傳媒利用的基礎(chǔ)上，還考察了影響人們利用傳媒的各種變量因素。“使用與滿足”理論提出的中心議題是：受眾為什么使用媒介，他們用媒介來(lái)做什么？美國(guó)社會(huì)學(xué)家查爾斯?R?賴特（CharlesR.Wright）認(rèn)為，既然媒介是為各種社會(huì)需求――例如增強(qiáng)凝聚力、傳承文化、進(jìn)行社會(huì)控制，以及公共信息而服務(wù)的，那么就可以認(rèn)為，受眾個(gè)體也同樣是為了相關(guān)的目的――例如獲取個(gè)人指南、休閑、調(diào)整、獲知信息、形成認(rèn)同而使用媒介的。“使用與滿足”理論的提出，對(duì)于人們理解受眾對(duì)大眾媒介的使用有著重要的意義，同時(shí)也為媒體的內(nèi)容定位指明了方向。

布魯姆勒和卡茨還描述了受眾使用媒介并因此而得到滿足的邏輯：即“社會(huì)和心理根源改變了受眾的需求，從而引起了他們的某些期望，于是開(kāi)始尋找大眾媒體和其他消息來(lái)源，因而導(dǎo)致了不同形式的接觸媒體（或從事其他活動(dòng)），以致產(chǎn)生了需求的滿足，和其他大多數(shù)或許是無(wú)意的后果”。我們可以將這一過(guò)程以下面圖表的形式來(lái)做更直觀的描述：

從上圖中我們可以看出，社會(huì)因素和心理因素是受眾對(duì)大眾媒體產(chǎn)生需求的主要原因。在這兩個(gè)因素中，社會(huì)因素又是更為重要的因素，因?yàn)殡m然個(gè)體的心理因素帶有很大的偶然性以及不可把握性，但是也受到社會(huì)因素的影響，因此，社會(huì)的改革和變遷對(duì)于受眾需求的改變起著重要的作用。

從傳播學(xué)的視角來(lái)看，河南電視臺(tái)民生新聞?dòng)质窃鯓釉凇笆褂门c滿足”中贏取受眾的呢？

首先，社會(huì)因素的影響是構(gòu)成河南電視臺(tái)民生新聞出現(xiàn)的根本原因。如上文所述，中國(guó)自從1978年改革開(kāi)放以來(lái)，開(kāi)始了艱難的社會(huì)轉(zhuǎn)型之路。所謂社會(huì)轉(zhuǎn)型，即從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型。也就是由傳統(tǒng)的以血緣、地緣為主要社會(huì)聯(lián)結(jié)網(wǎng)的關(guān)系型社會(huì)轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)利益為主要交結(jié)點(diǎn)的信息型社會(huì)，日新月異的科學(xué)技術(shù)消弭了人與人之間的溝通時(shí)差，生活的節(jié)奏變得越來(lái)越快，生存的壓力卻越來(lái)越大，人與人之間的信息交流越來(lái)越少。而與此同時(shí)，科技的發(fā)展為大眾媒體的迅速擴(kuò)張?zhí)峁┝擞欣募夹g(shù)支撐。由于國(guó)家政治民主進(jìn)程的推進(jìn)，人們經(jīng)濟(jì)生活水平的提高，教育程度的普及，受眾對(duì)于生活的質(zhì)量日益關(guān)注，同時(shí)權(quán)益意識(shí)也在相應(yīng)提高。受眾對(duì)自我身邊“微觀環(huán)境”的關(guān)注超過(guò)了對(duì)國(guó)家“宏觀環(huán)境”的關(guān)注，因此，傳統(tǒng)的以“傳遞政府的聲音”為理念的電視媒體必須作出相應(yīng)的改革，否則就難以在激烈的媒體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

其次，受眾本身的“需求”是電視民生新聞出現(xiàn)的前提。正是在受眾這一“需求”的促進(jìn)下，電視民生新聞節(jié)目拋卻了以往目光向“上”的傳播理念和傳播姿態(tài)，以受眾的貼心人自居，關(guān)注受眾關(guān)心的事，說(shuō)出受眾想說(shuō)的話，讓受眾充分參與到新聞報(bào)道中來(lái)，并且在整個(gè)過(guò)程中貫徹平民理念，真正以人為本，關(guān)心普通老百姓的需求，關(guān)心群眾身邊的利益。再小的事情放到中國(guó)，乘以13億人，也不是小事。下水管道堵塞可能是小事，但是一個(gè)下水管道的堵塞卻可能影響到成百上千居民的生活，那么新聞媒體就應(yīng)該“莫因善小而不為”，切實(shí)把老百姓的困難放在心上。因此，百姓的家長(zhǎng)里短、柴米油鹽，變成了電視民生新聞報(bào)道的常見(jiàn)內(nèi)容。老百姓體會(huì)到了媒體的關(guān)心，對(duì)節(jié)目自然關(guān)注、喜歡了。以《民生大參考》欄目為例，2010年1月1日，該欄目播出的新聞內(nèi)容是《元旦放假，加班費(fèi)多少？》。在這篇報(bào)道中，記者通過(guò)采訪部分單位，為觀眾算了一筆“節(jié)假日加班費(fèi)的賬”。就新聞內(nèi)容的價(jià)值而言，看似無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)卻與受眾的生活息息相關(guān)。電視民生新聞?wù)窃凇皾M足”受眾的“需求”中發(fā)展起來(lái)的。

用非語(yǔ)言符號(hào)構(gòu)建平民化的傳播情景架構(gòu)

在傳播的過(guò)程中，語(yǔ)言的內(nèi)容直接表達(dá)著傳者想要傳遞給對(duì)方的信息。而對(duì)于面對(duì)面的傳播而言，不只是語(yǔ)言，傳者的一切都在傳遞著某種信息，非語(yǔ)言符號(hào)便是傳播中最重要的一種傳遞方式。非語(yǔ)言符號(hào)在信息的傳遞中具有立體性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，尤其是長(zhǎng)于同時(shí)表達(dá)復(fù)雜的感情和信息。非語(yǔ)言符號(hào)可以讓人準(zhǔn)確地把握傳者的心理狀態(tài)并且了解傳者真實(shí)的思想意圖。

尼古拉斯?阿伯克龍比在他的著作《電視與社會(huì)》一書(shū)的開(kāi)篇指出：“現(xiàn)代社會(huì)的日常生活完全被圖像和信息所包圍。圖像和信息來(lái)源于眾多渠道，包括電視、廣告、時(shí)裝等。”在所有的大眾媒體中，電視對(duì)于圖像的傳遞無(wú)疑是最具活力、最形象的一種。電視的傳播是一種全息傳播。電視圖像是直觀的形象系統(tǒng)，這一系統(tǒng)包括事物的聲響、色彩、形狀和結(jié)構(gòu)。據(jù)各種實(shí)驗(yàn)資料表明，人的腦子接受眼睛的信息比接受耳朵的信息多30倍，因此，圖像對(duì)于大腦的沖擊力和感染力大大超過(guò)文字。綜觀河南電視臺(tái)的民生新聞欄目，我們發(fā)現(xiàn)，較之其他電視新聞欄目，民生新聞欄目的非語(yǔ)言符號(hào)在傳播中起著重要的作用。試看下面幾個(gè)方面：

服裝。服裝是指人們的穿著打扮，它依附于人體并顯示一定的含義，因此傳遞著最為豐富的信息。在電視傳播中，不同的欄目形式對(duì)于服裝有著不同的要求。傳統(tǒng)的新聞?lì)惞?jié)目要求主持人的服裝要莊重、大方，而電視民生新聞則開(kāi)辟了新聞?lì)惞?jié)目服裝的新天地，選擇了與欄目風(fēng)格一致的親切、隨和的服裝類(lèi)型。例如《都市報(bào)道擴(kuò)大版》的主持人孟湛每次的穿著都非常休閑，這樣就給人一種比較平民、隨和的感覺(jué)。

語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)調(diào)是指人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和聲調(diào)。同樣的一句話，不同的語(yǔ)調(diào)，意義就大不一樣。民生新聞主播的播音語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)全然是生活的原生態(tài)，沒(méi)有做作，也沒(méi)有特別的修飾，既不屬于義正詞嚴(yán)式的嚴(yán)肅型風(fēng)格，也不是嘻嘻哈哈完全娛樂(lè)化的藝人式主持，而是完全生活化的、平民化的和家常式的。對(duì)于新聞，他們也不是傳統(tǒng)的念著稿子播新聞，而是侃新聞、聊新聞、說(shuō)新聞、評(píng)新聞。正是這種“侃”、“說(shuō)”、“聊”、“評(píng)”新聞的形式，使觀眾覺(jué)得自己猶如在和一個(gè)知心人談話，因此贏得了受眾的喜愛(ài)。

民生新聞的場(chǎng)景設(shè)置：場(chǎng)景設(shè)置是一種傳播情景。不同的傳播情景，會(huì)帶給人不同的感受。所以，我們看到電視新聞欄目都比較重視主播場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，比如，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播主播背后常常是央視的多臺(tái)新聞傳播屏幕，給人一種即時(shí)感和專(zhuān)業(yè)感。但是，較之其他電視新聞，民生新聞的主播場(chǎng)景設(shè)計(jì)，常常簡(jiǎn)單、隨意，給人一種平民化的感覺(jué)。

民生新聞在受眾“需求”的促進(jìn)下，拋卻了以往目光向“上”的傳播理念和傳播姿態(tài)，充分利用非語(yǔ)言符號(hào)來(lái)構(gòu)建平民化的傳播情景架構(gòu)，以受眾的貼心人自居，關(guān)注老百姓的需求，在傳播過(guò)程中貫徹平民理念。

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