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      脫貧攻堅交流材料

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      脫貧攻堅交流材料

      脫貧攻堅交流材料范文第1篇

      一、目標任務

      堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略。通過強化貧困家庭學生入園、上學、升學保障體系,實施教育人才支撐和對口幫扶計劃,落實扶貧政策,實現“人人有學上、個個有技能、家家有希望、校校有幫扶”;確保建檔立卡學生資助工作精準落實到位,完成2016年以來覆蓋貧困村學校項目建設,督促未完成的覆蓋貧困村項目按期完成;確保控輟保學、學校結對幫扶和留守兒童關愛工作落實到位;完成教師交流、培訓、對口支援和扶貧協作檔案材料整理;完成農村學校教育信息化建設;加大投入,提升省扶貧重點村運動場地、輻射區域幼兒園配套設施建設水平,進一步鞏固我縣教育和體育事業總體發展取得的成果,順利通過各級脫貧攻堅驗收評估。

      二、工作重點

      (一)學習貫徹落實上級文件精神情況

      責任主體:辦公室

      1.2016—2020年局黨委組織學習貫徹落實關于扶貧工作的重要論述情況。

      2.2018年下半年局黨委學習貫徹落實視察重要講話、重要指示批示精神情況。

      3.2019年上半年局黨委學習貫徹落實在重慶考察并主持召開解決“兩不愁三保障”突出問題座談會講話精神情況。

      4.2019年下半年局黨委學習貫徹落實關于扶貧工作的重要論述情況。

      5.2016—2020年局黨委學習省、市關于扶貧工作的重要文件、會議精神等情況。

      (以上材料要求有學習貫徹落實的會議紀要,局黨委理論學習中心組專題學習研討的通知、學習內容、研討交流發言等資料)

      (二)印發文件和專題會議情況

      責任科室:規劃財務科、資助中心、基礎教育科、人事科、教師工作科、法規科、裝備中心、職教科、體育和運動服務中心

      文件類:2016年以來省、市、縣扶貧部門出臺的實施意見、三年行動實施方案;教育行政部門制定的實施意見、實施方案;歷年工作總結和計劃。

      會議類:自2016年以來教育行政部門召開的系統內專項扶貧會議等通知、紀要、照片等相關材料

      落實臺賬:2016—2020年建檔立卡貧困戶、貧困學生落實政策臺賬(按年度分學期整理,包括享受資助時建檔立卡個人及家庭信息、享受資助項目、資助金額、發放時間等)。

      2016年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改情況。

      (三)全面落實貧困生資助政策

      責任科室:資助中心

      學前教育資助:對教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園家庭經濟困難幼兒予以資助,平均資助標準每生每年1200元,具體分為3檔,1檔1000元,2檔1200元,3檔1400元,建檔立卡學生每生每年1400元。

      義務教育階段學生資助:寄宿生補助面為在校寄宿生的30%,補助標準為小學生每生每年1000元、初中每生每年1250元;非寄宿生補助面為在校非寄宿生的8%,補助標準為小學生每生每年500元、初中每生每年625元;建檔立卡寄宿生和非寄宿生補助標準均為小學生每生每年1000元、初中每生每年1250元,并享受免校服費、校車費補助。義務教育階段貧困生認定條件為建檔立卡、低保、殘疾、特困供養、孤兒、父母一方亡故、單親家庭等家庭經濟困難情況。

      普通高中資助:落實普通高中國家助學金政策,對就讀全日制普通高中學校的家庭經濟困難學生資助面為在校生的10%,平均標準每生每年2000元,建檔立卡學生資助標準2500元每生每年;對建檔立卡、低保戶、殘疾、孤兒學生免除學雜費。

      中職學生資助:免除中等職業學校學生學費、住宿費、教材費;為中職一、二年級學生發放國家助學金,資助標準每生每年2000元。

      全面落實普通高校家庭經濟困難學生生源地信用助學貸款政策,每人每年貸款額普通本專科學生不超過8000元、全日制研究生不超過12000元。對在部屬、外省高校就讀的建檔立卡家庭學生,按實際繳納學費標準給予補助;做到不讓一個孩子因貧失學輟學。

      省建檔立卡學生資助信息管理系統和全國學生資助管理信息系統中未資助建檔立卡學生臺賬(明確未資助原因)。

      (四)覆蓋貧困村學校項目建設情況

      責任科室:財務規劃科、基礎教育科

      1.“全面改薄”、解決大班額建設規劃文件及臺賬(涉及的貧困村學校)。

      2.2016年以來制定的學前教育建設規劃文件(財務規劃科)。

      3.2016年以來覆蓋貧困村的學校、幼兒園建設進展情況,內設配備進展情況(臺賬及建設照片)。

      4.2016年以來合作辦園、農村幼兒園園長教師培訓工作(應包含相應工作通知、活動開展的照片)。

      5.2016年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。財務規劃科、基礎教育科

      (五)控輟保學、學校結對幫扶和留守兒童關愛情況

      責任科室:基礎教育科

      1.出臺的學校結對幫扶相關文件和結對幫扶工作臺賬。

      2.農村留守兒童關愛室設立的相關文件和設立、使用情況臺賬(覆蓋貧困村學校應進行特殊標注)。

      3.2016—2020年控輟保學檔案材料按年度分學期整理。

      4.2016年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。

      (以上材料應包括:印發的控輟保學相關文件、貧困戶學生輟學排查臺賬、勸返復學通知書、送教上門臺賬及相關檔案、農村留守兒童關愛活動開展照片等)

      (六)教師交流、培訓、對口支援、扶貧協作工作開展情況

      責任科室:人事科、教師工作科

      1.出臺的有關人事和教師培訓工作中涉及扶貧的相關文件。

      2.2016—2020年城鎮教師鄉村支教、教師交流、鄉村教師生活補助政策落實、農村學校教師招聘等工作開展情況。

      3.2016年以來農村“三名教師”培養工作、貧困村小學校長、教師輪訓工作檔案。

      4.2016年以來選派教師援青、、援渝支教情況。

      5.2016年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。

      (以上材料按年度整理,應包括通知文件、人員名單、工作臺賬及相關活動照片等)

      (七)加大投入,提升省扶貧工作重點村健身廣場建設水平

      責任科室:體育運動服務中心

      1.場地建設。積極對接鎮、辦政府及村委會等有關部門,全力做好健身場地建設工作,力爭讓所有不達標的健身場所面積達標。

      2.器材維護與配備。聯系市體育局、縣財政局等有關部門,積極爭取資金支持,加大全縣健身場所的投資力度,重點做好省扶貧工作重點村健身場所的器材維護和配備工作。

      3.健身指導。結合2020年全縣社會體育指導員培訓工作,加強省扶貧工作重點村公益性社會體育指導員培訓,做好健身指導服務,切實提高健身質量和健身水平。

      (八)落實好幫扶責任人聯戶工作

      責任科室:法規科

      進一步完善以單位主要負責同志為組長、各分管同志為副組長的脫貧攻堅領導機制,各幫扶責任人要密切聯系貧困群眾,嚴格落實幫扶具體責任。堅決克服不負責任、散慢懈怠、弄虛作假等工作作風,確保所有幫扶責任人每季度至少入戶走訪一次,疫情防控期間嚴格落實每周電話聯系不少于2次,并結合幫扶工作實際和上級有關工作安排,隨時入戶走訪,及時落實上級有關要求、排查問題解決困難。重點排查疫情防控期間建檔立卡貧困家庭學生“空中課堂”學習遇到的實際困難,協調有關部門幫助解決。

      (九)職業教育精準扶貧工作情況

      責任科室:職教科

      1.出臺的與職業教育扶貧相關文件。

      2.2016年以來中職學校精準招生、定向培養及農村勞動力技能培訓工作開展情況(檔案應包括招生文件、工作開展的照片等)。

      3.2016年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。

      (十)農村學校教育信息化建設情況

      責任科室:裝備中心

      1.2016年以來出臺的與農村學校教育信息化建設相關的文件;

      2.2016—2020年農村學校網絡建設、班班通建設、同步課堂開展情況包括:工作臺賬、相關文件、活動開展的照片等,應對覆蓋貧困村學校進行特別標注。

      三、節點安排

      (一)自查評估。各責任科室完成脫貧攻堅檔案和臺賬整理工作,3月底前形成教育脫貧攻堅自查評估報告,經局領導審核后報縣扶貧辦。

      (二)問題查擺。4月份,迎接市局開展的覆蓋各縣市區和市直學校的教育脫貧攻堅評估驗收督查,以問題為導向,徹底查擺在教育脫貧攻堅工作中存在的各類問題,形成臺賬。

      (三)整改提升。4月—6月底,教育攻堅脫貧工作領導小組成員科室對各學區、各縣直學校進行自查評估,從中發現的問題,采取有針對性的整改措施,邊查邊改、逐項整改。

      (四)長效機制。9-12月,對原計劃于2020年底前完成的工作任務,要強化工作舉措,加快推進實施,11月底前全部完成。12月做好迎接省、市扶部門和教育行政部門對我縣教育脫貧攻堅工作的驗收,確保打贏教育脫貧攻堅戰。

      四、工作要求

      (一)提高政治站位。把做好自查評估作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”的現實檢驗,作為鞏固提升脫貧攻堅成果的重要抓手,要進一步提高認識,克服僥幸心理和松懈情緒,全面布置,精準細致地做好各項迎檢準備工作,確保教育脫貧攻堅責任、政策落實到位。

      (二)加強組織領導。縣教育和體育局成立主要負責人任組長、分管負責人任副組長、相關科室負責人為成員的教育脫貧攻堅工作領導小組,下設教育扶貧辦公室,形成教育脫貧攻堅工作專班。

      (三)強化輿論宣傳。圍繞扶貧工作重點,加強扶貧政策宣傳、典型宣傳,使各項政策措施深入人心,爭取社會各界的支持和監督,凝聚合力,營造良好輿論環境。

      (四)增強合作意識。脫貧攻堅工作涉及面廣、工作量大。形成教育脫貧攻堅工作專班,各有關科室要高度重視,認真履行工作職責,優勢互補、信息共享,形成工作合力,確保高質量、高水平完成各項教育脫貧攻堅任務。

      (五)堅持問題導向,做到有的放矢

      脫貧攻堅交流材料范文第2篇

      以下內容由收錄,希望能為大家提供幫助

      一、基本情況

      鄉現有精準扶貧村3個,精準扶貧戶443戶,一般貧困村7個,貧困戶1116戶。2015年脫貧解困貧困戶70戶貧困人口300人;2016年實現149戶400人脫貧;2017年實現116戶352人脫貧;2018年實現108戶342人脫貧;2020年全面建成小康。3個精準扶貧村、7個一般貧困村根據村情實際制定了扶貧工作方案;經鄉黨委研究決定,每名干部聯系2—3名貧困戶,根據貧困戶的脫貧需求和發展愿望,為每戶貧困戶量身制定了脫貧措施、發展規劃;其中村、村、村三個精準扶貧村派駐了“第一書記”駐村工作,成效明顯。

      二、主要做法

      1、加強領導,成立機構。鄉黨委、政府高度重視精準扶貧干部駐村工作,成立了由鄉黨委書記任組長,鄉長、黨委副書記任副組長的扶貧開發工作領導小組,領導小組下設辦公室,安排專門人員負責日常辦公;根據我鄉扶貧開發工作的實際,制定了《鄉全力打贏扶貧開發攻堅戰全面建成小康社會的行動方案》并下發到各村。

      2、強化宣傳,營造氛圍。通過召開村社干部會、群眾會、院戶會、辦黑板報、大張旗鼓地采用張貼精準扶貧精準脫貧標語,制作精準扶貧工作展板等方式大力宣傳精準扶貧工作,真正做到了精準扶貧工作人人皆知,人人盡知,營造了良好的宣傳輿論氛圍,更加堅定了廣大干群全力打贏扶貧開發攻堅戰全面建成小康社會的信心和決心。

      3、嚴格管理,逗硬考核。根據巴委辦〔2015〕64號文件要求,鄉黨委與“第一書記”簽訂了《目標責任書》,細化了“第一書記”的工作職責及年度工作目標,每位“第一書記”都建立了工作檔案;對“第一書記”在村工作時間、廉潔自律、工作實績等方面組織專班專項督查,嚴格考核;同時,鄉上力所能及地為“第一書記”開展駐村幫扶工作提供良好的工作和生活條件,確保“第一書記”下得去、待得住、干得好。

      三、下一步打算

      1、進一步加強精準扶貧力度。充分認識精準扶貧工作的重大意義,將此項工作作為鄉黨委、政府長期性重要性工作來抓,不斷完善工作機制,創新工作方法,突出工作成效,確保工作力度不變,做好打贏扶貧攻堅戰的長期準備。

      脫貧攻堅交流材料范文第3篇

      為充分發揮高校在脫貧攻堅中的重要作用,促進貧困縣發展和貧困群眾脫貧致富,我省實施了百所高校幫扶百縣助力脫貧攻堅的“雙百工程”。“雙百工程”的通知下發后,我校領導高度重視,積極謀劃,主動作為,迅速安排部署,成立工作機構,制定結對幫扶實施方案,與幫扶縣開展聯系對接,大力推進教育扶貧,取得了階段性進展和成效。

      下面,就我校開展“雙百工程”的進展情況和下一步打算做一個簡要匯報。

      我們學校結對幫扶的對象是岐山縣,9月12日,學校書記申曉玲等一行五人,到寶雞市岐山縣進行結對幫扶工作對接,并與縣扶貧辦、教體局、職教中心等主要部門負責人進行了對接工作會議。對接會上,我校申書記介紹了學校開展“雙百工程”結對幫扶工作的準備情況,從學校實際出發,就四個方面詳細解讀助力落實“雙百工程”幫扶計劃;縣教育體育局楊周雅局長結合教育扶貧工作現狀,提出了六點幫扶需求。 整個對接過程,雙方就合作領域進行了深入的討論,碰撞出不少新的扶貧點子,并對下一步工作的開展達成了一致。回來后,我校也進一步修改和完善了對岐山縣的結對幫扶實施方案。

      目前,我校已經完成的幫扶工作有:

      1、實施人才幫扶工程。對畢業生進行岐山縣就業政策解讀與宣傳,鼓勵、引導學生到岐山縣就業、創業,向岐山縣輸送優秀人才。

      2、實施信息幫扶工程。9月28日,針對村民不會使用微信和電腦買賣農產品的現狀,我校電子商務專業王惠教師去岐山縣對當地村民開展了一次電子商務專業培訓。

      3、根據岐山縣提出的訴求,針對個別鄉村學校缺少圖書等教學設施,我們捐贈圖書1000多本,用以改善鄉村學校辦學條件、提高教學水平、推動青少年事業均衡發展。

      4、與岐山縣建立日常聯系協調機制。雙方主要領導經常聯系,解決工作中存在的困難和問題;小組成員專人負責每月與岐山縣就幫扶情況對接一次,交流幫扶情況。

      下一步需要完成的幫扶工作有:

      1、岐山縣在11月15日擬定了棗林鎮范家塬村作為結對包抓的貧困村。我校準備在12月,派相關人員前往范家塬村進行實地考察走訪,了解一下這個村子的具體貧困情況,然后制定有針對性的實施方案。

      2、2018年3月,開展定向招生活動,計劃2018年定向招生100名貧困家庭子女,在西安航空職工大學就讀,并按照陜西省學生資助政策進行資助。其中,建檔立卡家庭學生可以享受每生每學年6000元的精準資助,家庭經濟困難的學生,可以享受每生每學年3500元或2500的國家助學金。對于學習成績優秀者,可獲得每學年600-1000元不等的學校獎學金。

      3、2018年4月-5月,組織岐山縣兩所小學的學生來閻良參觀“航空科技館”及“功勛飛機展”,使學生對我國的航空事業有一定的了解和認識,開闊學生的視野,普及科學知識。

      脫貧攻堅交流材料范文第4篇

      為了貫徹落實黨的“”會議精神,深入學習《中華人民共和國公共服務保障法》,助力全縣脫貧攻堅工作,豐富雙節期間全縣人民群眾精神文化生活,經研究,決定在全縣范圍內開展2018年元旦、春節期間系列文化活動。現將有關事項通知如下:

      指導思想

      以黨的“”會議精神和給蘇尼特右旗烏蘭牧騎回信的重要指示精神為指導,深入貫徹落實《中華人民共和國公共服務保障法》,以弘揚中華優秀傳統文化,滿足人民群眾文化需求,助力全縣脫貧攻堅工作為目的,組織開展形式多樣的社會文化活動,活躍人民群眾節日文化生活,使人民群眾度過一個歡樂祥和的節日,為加快構建文明和諧、美麗平安固始提供強大的精神文化支撐。

      活動時間

      2017年12月30日(農歷十一月十四)至2018年3月3日(農歷正月十六)

      三、活動內容

      (一)組織開展各類民俗和娛樂活動

      各有關單位要立足群眾文化需求,深入挖掘本地優秀文化資源,突出地方特色,貼近群眾生活,精心組織開展各類群眾性節日民俗活動和文化娛樂活動。組織群眾開展具有地域特色的廟會活動和戲劇、曲藝、歌舞、秧歌、猜燈謎等民間藝術的匯演、展演和賽事活動,廣泛開展各類書法、美術、春聯、年畫、傳統手工藝品的展示交流,以形式多樣、品味高雅、特色濃厚的文化活動吸引廣大群眾積極參與和觀賞。

      扎實開展公共文化陣地服務活動

      各有關單位要充分發揮職能作用,做好免費開放工作,組織開展公益文化培訓、展覽、講座、文藝比賽、廣場舞等群眾文化活動,使公益性文化場所成為節日文化活動的主陣地。組織、引導、協助村(社區)文化室開展各具特色、豐富多彩的節日文化活動,方便群眾就近就便參與節慶文化活動,豐富基層節慶精神文化生活。

      四、活動要求

      (一)提高認識,精心組織。要進一步提高對元旦、春節期間系列文化活動的認識,加強組織領導,認真落實開展各類巡演、展演、展示活動的內容,營造歡樂祥和的節日氣氛,展示傳統文化的獨特魅力。

      (二)加強管理,確保安全。要高度重視公共文化場所和群眾文化活動的安全工作,建立安全責任機制,制定詳細的安全預案,強化各項安全保衛措施,確保元旦、春節期間系列文化活動安全順利的進行。

      (三)做好宣傳,擴大影響。通過廣播、電視、網絡等媒體,廣泛宣傳節慶文化活動,認真做好元旦、春節期間文化服務項目的宣傳報道,吸引群眾廣泛參與,擴大活動的社會影響。

      請各有關單位于2017年12月30日前報送《2018年元旦、春節期間系列文化活動安排表》(電子版),2018年3月10日前將活動開展情況形成總結材料報縣文廣新局文化藝術股,同時報送電子版。

      聯系人:潘xx

      電 話:xx

      脫貧攻堅交流材料范文第5篇

      一、以問題為導向,結對干部,做好傳幫帶,提高村干部素質能力

      “精準扶貧”不僅在物質上扶貧,更重要的是在思想上進行扶貧攻堅。貧困地區的致貧原因除了當地的自然稟賦,首要的就是基層組織建設、村一級干部的作風和能力建設。大唐新疆發電有限公司“訪惠聚”駐村工作組注意發現村干部身上存在的粗辦法和村務工作中老經驗的不足,從解決問題的角度,與村干部幫扶結對子,對村“兩委”分工有但不明確、黨支部年度計劃有但黨建內容少、后備干部有但個別工作不積極上進等問題,進行深入研究,和村黨支部書記反復溝通交流,教方法、說經驗,幫助完善黨支部年度工作計劃、重新對村“兩委”班子成員進行工作分工、重新確定后備干部等,改進村干部的工作方法,改善工作效率。同時,對村“兩委”班子的分工進行公示,讓村民能夠了解分工內容,發揮監督作用,促進村“兩委”的有效運轉。

      與此同時,以換屆選舉為抓手,加強村級干部梯隊建設。制定并實施了《吐格其村干部梯隊建設實施意見》,建立吐格其村“十支隊伍”信息臺賬,把工作組、后備干部和村務監督委員會納入其中,公開亮相“十支隊伍”加工作組、后備干部、村務監督委員會等“10+3”隊伍,讓每支隊伍的責任更加明確,讓各支隊伍能夠接受監督。

      二、以“星級化”創建為抓手,建章立制,不斷提升村務基礎工作

      “星級化”創建是這幾年村級組織開展各項生產生活工作的總抓手,包含領導核心、科學發展、宗教和諧、先鋒模范、民族團結、能力提升、民主管理、平安法治、現代文明、清正廉潔等十方面內容。工作組圍繞“星級化”創建工作,一進村幫助村委會完善“”、“兩會兩票”“三務工開”、“黨建帶團建”及“星級化”創建等各項制度、協助制定支部全年計劃并抓落實,不斷規范和提升村務基礎工作。針對本村創星工作的薄弱環節,工作組和村委進行了充分交流和溝通,制定了《吐格其村“星級化”創建實施方案》,在方案中,工作組成員和村干部一一對應,責任相扣,同步推進,并給他們講思路、教方法、確保方案的有效落實。通過遠程教育進行培訓、邀請各類專家進行培訓、送出去的方式進行培訓,幫助提高吐格其村干部們的履職能力、接受更多現代文化、提高了綜合素質。同時,投資建設黨團員活動中心和村民閱覽室為平臺,強化基層組織的陣地建設。自駐村以來,工作組和村黨支部把強化各類學習作為推進“星級化”創建工作的有效舉措,以學帶干,以干促學,不斷濃厚黨團員的學習氛圍,并且加強和創新黨團員學習的過程中,針對學習沒有固定場所的現實條件,利用村委已有房屋投資8萬元建設黨團員活動室和村民閱覽室。

      三、以便民服務中心建設為平臺,深入落實精準脫貧工作,打贏脫貧攻堅戰

      工作組協助村“兩委”召開扶貧工作聯系會議,制定精準扶貧工作實施方案,明確資金來源,為脫貧工作打下了奠定的基礎。針對7家貧困戶實際情況制定了種養殖致富脫貧、教育脫貧和經常性關注幫扶三個方向的措施,并反復和村民對接,確保脫貧到位。與此同時,打造便民服務中心,不僅解決了村民網上購物、充話費、訂票、復印材料等題,而且逐漸成為村民網購淘寶、矛盾化解、心理疏導中心。發動大唐公司系統為村里品學兼優的學生捐助3萬元助學金,贈送電腦筆記本和書籍;協調電網公司對電力線路進行改造;選拔優秀青年安排參加自治區美容美發、中式面點、服裝設計制作培訓;發揮雙語優勢,為村民翻譯農藥說明書等等。另外,督促監督完成兩項吐格其村“防滲渠”及“排堿溝”等自治區惠民項目;資助15萬元改善村委會辦公環境,修建會議室;投資50萬元修建村民活動中心,解決了村民普遍反映結婚、乃孜爾沒有場所的問題。

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