競選勞動委員演講稿

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競選勞動委員演講稿范文第1篇

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五《4》班的岑xx。今天，我競選的崗位是勞動委員。

我在以前，也當過勞動委員所以也有一些經驗，我知道，勞動委員主要是指揮，管理同學打掃教室和包干區。假如，我當上了勞動委員，我會一邊指揮，一邊和同學一起打掃教室。 有人嫌垃圾桶臟 ，我 可不怕，打一個結，單手拎起垃圾袋，朝著垃圾箱走去。有人嫌掃地煩，我可不煩，拿起掃把，一邊掃，一邊哼著歌，不一會一大組就打掃干凈了。假如，我真的當上了勞動委員，一定讓教室“四季如春” 。當然，我也會讓505班和我們的教室一樣，一塵不染，按時檢查同學的抽屜，整理自己的抽屜，不讓班級扣分，失去小紅旗。眼保健操時，我會更加小心，在值周生來之前檢查垃圾。

假如，我沒有當上勞動委員，我也不會放棄，我也會熱心地為班級服務，幫助同學，并認真在星期一擦黑板，整理講臺。讓老師和同學看見我全新的一面。

尊敬的老師，親愛的同學，請為我投上這寶貴而又神圣的一票吧！雖然我在工作中不可能做到十全十美，但我一定會揚長避短，請大家相信我，支持我，謝謝大家 ！

競選勞動委員演講稿范文第2篇

為了給每一位有上進心的少先隊員提供一個發展個性、施展才能的平臺，促進學校少先隊工作向著“規范和特色”的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，組建完整的少先隊大隊委，從小培養隊員參與自主管理，提高隊員的工作能力，形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

二、競選宗旨：公平 、公正、公開

三、選舉名額及競選條件：1.本次大隊委候選人由以下兩部分構成：

(1)各中隊推薦的優秀少先隊員。（各中隊推薦，每班1～2人，也可以自我推薦）

(2)紅領巾志愿者服務隊成員。（自我推薦，大隊部根據自我推薦情況確認名額）

2.本屆大隊委競選，將通過差額選舉的方式，選舉產生大隊委（具體名額根據候選人人數確定）。

(1)三至六年級品學兼優的少先隊員。

(2)有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎或有市級（或以上）比賽中獲獎。

(3)經中隊全體隊員投票產生，在同學中有較高的威信。(4)學習優秀，全面發展，至少兩年以上被評為校（或以上）“五好學生”。

(5)思想健康，責任心強，有組織才能，做事持之以恒。

(6)想鍛煉自己，愿意熱心為同學服務，起到模范帶頭作用，能獨立完成老師交辦的所有工作任務。

四、選舉日程安排以及相關說明：

1.20__年10月10日：確定候選人名單，在校網下載候選人登記表并完成表格，發送至郵箱。逾期視為自動放棄。

2. 10月15日上午由德育處和大隊部進行初選，并公布參加最后競選同學的名單。

3.20__年10月20日：候選人上交競選演講稿，以及各候選人制作進行自我宣傳的個性海報，由學校大隊部統一張貼至“金鑰匙畫廊”，進行一星期的展示。

說明：請各中隊輔導員指導各競選同學準備“競選宣言或演講稿”。時間必須控制在3分鐘以內）。演講稿統一用a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份于20__年10月14日前由候選人本人或班主任老師交至大隊部。競選演講的內容求實在，忌空洞浮華。可以從參加競選大隊委的目的、自己競選的優勢、如何利用自身的特長為同學和學校服務、對學校少先隊活動有何評價和改進意見等方面闡述自己的看法。

4.最后復賽競選時間初定為為10月25日、26日，在階梯教室舉行。（如有特殊情況，另行通知）

說明：少先隊大隊組織復賽競選。（復賽分為競選演講和才藝展示兩部分，候選人抽簽決定競選順序。每名競選者圍繞自己的優點、所要競爭的崗位、上崗后的工作打算、創新活動的思路，以及自己對學校少先隊大隊部工作的建議等進行競選演講。然后通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的才能和素質。競選演講時間為1--2分鐘，才藝展示時間為1--3分鐘。）

5.參加人員：1～6年級各中隊選派2名組織紀律性強、有責任心的隊員參加競選活動，和輔導員同時參加投票選舉。

6. 新一屆大隊委進行展示和就職宣誓。

7. 公示競選情況，組建新一屆大隊委，完成大隊委職務分工。大隊委名單將公布在學校宣傳欄和校園網。

備注：如大隊委候選人在競選過程中發現有不正當拉票、惡意攻擊或詆毀他人等嚴重違紀行為的，直接取消競選資格。

附：

競選少先隊大隊委登記表

班級

姓名

性別

出生年月

年齡

特長

競選何種職務

自我簡介

獲得的各項榮譽

班主任審核意見

年 月 日

少先隊大隊部審核意見

年 月 日

備注：競選的大隊委職務：大隊長、副大隊長、組織委員、宣傳委員、學習委員、禮儀委員、勞動委員、文娛委員。

分 工

名額

職 責

大隊長

2

1.召集并主持大隊委員會、中隊長聯席會，研究討論、布置工作，交流工作經驗；

2.檢查各委員的執行工作情況以及各中小隊工作。

副大隊長

3

1.協助、配合大隊長進行工作；

2.負責整理、保管大隊委員會的資料和文件；

3.負責督察值周班級的值日工作。

組織委員

3

1.負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識；

2.負責大隊部的“光榮冊”的整理、記錄以及做好“隊的工作日志”。

宣傳委員

4

1.組織、管理大隊部的紅領巾廣播、各中隊黑板報的檢查工作；

2.負責宣傳國內外的大事，宣傳少先隊里的好人好事；

3.負責大隊部隊室、板報的布置工作。

學習委員

3

1.負責書香校園活動的檢查情況，檢查各班圖

書角的情況，管理大隊部的圖書、報刊，并負責向全大隊推薦好書和報刊；2.負責組織大隊各種科技和各種知識競賽活動。

禮儀委員

3

1.管理“紅領巾志愿服務隊”。

2.組織大隊的文明禮儀活動，發動全體隊員做文明小公民；3.協助學校開好各種形式的活動接待。

勞動委員

3

1.負責組織大隊的社會公益活動；

2.負責管理大隊的衛生工作以及各中隊衛生的檢查評比。

文娛委員

3

1.組織大隊的文化娛樂活動；

2.向中隊推薦好的歌曲、舞蹈；

3.與旗手配合，組織培訓鼓號隊，負責保管鼓號和文娛用品；

競選勞動委員演講稿范文第3篇

老師們、同學們：

大家早上好！今天由我來代表我的中隊來競選優秀中隊。

我們中隊是一個由二十二名少先隊員組成的小集體，不要小看了這二十二名同學，每個同學都是一顆閃亮的星星，中隊中的每一位同學心中有集體，為我們這個大家庭爭光添彩。

我們中隊的隊訓是：“勤奮、惜時、寬容、感恩”。而我們班的同學，也朝著這個目標去努力、拼搏。這也就形成了我們班的班風。

我們中隊同樣有著較好的學風。在平日學習上，同學們個個暗地里較勁，都想取得優異的成績；大考中，我們并肩“作戰”，為中隊取得更高的平均分而努力；同時，我們也比試，看看誰的成績更優異。在我們中隊里，已經形成了良好的學習氛圍?！氨?、學、趕、幫、超”則是對它最好的詮釋。

我們中隊還是一個參加過許多活動的中隊，科技節、藝術節、都少不了我們中隊同學的身影。在活動中，也獲得了不少獎項:在上屆科技英語創意大賽中，劉禹森、肖婧琦兩位同學分獲二、三等獎;在上學期，學校組織的實踐活動中，我們中隊在“快樂農夫”定向越野賽中分獲冠、亞軍。我們中隊的趙思媛還曾經是學校合唱隊和民樂隊的主力呢！體育雖不是我們的強項，但也獲得過不少榮譽：在一、二、三年級的時候，我們是校“苗苗杯”的冠軍，

三、四、六年級是最佳紀律獎，五年級是頑強拼搏獎。最令我們自豪的是，我們中隊的陳佳鑫、楊昀凡兩位同學代表學校參加了珠海航展，楊昀凡還作為代表向國家副主席張德江獻上了自己制作的飛機。他們兩位同學寫的活動感受還被登上了雜志。

我們中隊有許許多多盡職盡責的同學。大隊委陳佳鑫積極及時地訓練升旗旗手；宣傳委員傅晨雪及時上交報款，發放雜志；文體委員楊昀凡按時整隊；勞動委員羅煜溦督促值日生進行打掃；小隊委員們準時收作業、組織本隊隊員積極參加班級、校級的各類活動……每位同學都堅守著自己的崗位，隊里也是有條不紊，毫不渾亂。

再過幾個月，我們即將畢業了。但是，請大家不要忘記，曾經有過一個積極奮斗、努力向上的集體，那就是我們六（一）中隊。

競選勞動委員演講稿范文第4篇

教師節演講稿

各位領導、各位老師：你們好！

在第××個教師節來臨之際，首先我祝各位同行節日快樂。教師，人類靈魂的工程師，我們為此感到自豪和驕傲。然而，時間已經跨入二十一世紀，現代社會科技日新月異，各種信息紛涌而至，這就迫使我們去思考這樣一個問題：那就是現代教師應該怎么做？今天我有幸和大家交流思想，我想結合自己的實踐談二點自己做教師的體會。

一、現代教師要有一顆愛心

于漪老師在《現代教師學概論》導讀中說：愛學生，是每一位教師的天職，熱愛學生，對學生負責正是教師熱愛教育事業行動的具體體現，教師的愛，源于他們對于教育事業堅定的信念……。為此，在平常的工作中，我以此為動力，熱愛自己的學科，更熱愛自己的學生。尤其是在多年的班主任工作，真是這種對學生的愛，促使我去努力工作。在擔任初中少年班班主任時，為了讓少兒體會到學校大家庭的溫暖，我從早到晚，忘我工作。學生衣服破了，幫助縫補；身體病了，服侍、陪伴；生活有困難，指點幫助；學習有麻煩，給予方法指導和思想慰籍；吃飯挑三揀四，又耐心作生活指導可以說從思想、學生到行為習慣、為人處事以至吃、穿、住、行等各個方面，都全心地給予學生指導、督促和教育。我把自己全部的愛心傾注進了對學生無微不至的關心和照顧之中。丈夫說我是瞎起勁，我說我是不放。

不過，少年班學生，畢竟年齡太小，學習習慣、心理承受能力、自我約束能力、對事物的認識能力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關系的協調能力等方面均有許多不足之處，盡管我對他們象自己的孩子一樣地指導和照顧，但是，他們時有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動。面對淘氣的學生和某些學生家長的無數次不要理喻地無理要求，以及自己的孩子孤獨無助的眼神，人到中年、身心疲憊的我，也曾猶豫和矛盾。但當學生們在周記中稱我為媽媽時，我激動；當許多學生心甘情愿地悄悄告訴我心理話時，我感動；當看到學生們天真渴望的眼神時，我一如既往，無怨無悔地做學生學習上的老師、生活上的保姆。

讓我感動的是：我得到了學生們真情的回報。一方面，優化了學習效率，另一方面學生們懂得了去關心、幫助他人。當我生病住院時，全班三十個學生，用紙疊起三十顆五顏六色的心，六十六只千紙鶴，并把對我的思念、祝福、感謝的心聲錄成磁帶，送到了醫院，我感動得熱淚盈眶，我真切地感受到了他們對我的愛，我恨不得馬上回到他們中間去。這，是我出院不久，病體尚未恢復就帶病上班的精神動力。

其實，在天一校園，我們有無數成功的老師們都將自己無私的愛奉獻給了學生，師德高尚的文明之花開遍了我們美麗的校園。他們以心靈去感受心靈，以感情贏得感情，讓學生在感受教師無私的愛之后，再把這種愛自覺地傳播給了周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家。

因此，我認為現代教師要有一顆愛心，應多角度、多方位、多層次構筑起師生“愛”的心橋，這樣你才會走近了學生，讓學生在不知不覺中受到教育，從而達到“以德帶德，以人帶人”的德育效應。

二、現代教師應有新的觀念，新的知識和新的技能

現代經濟迅速迅速發展，信息、網絡、高科技逐漸成為我們生活中的現實，這給教師帶來了巨大的挑戰。我們不僅要讓學生學會學習，更要培養他們學會如何進行自我教育和持續發展，并且要把這種學習和自我教育的能力與活動持續到學校教育之后，貫穿他們的一生。這就要求我們教師從重知識記憶、重考試而輕創新探索的舊教育模式中解放出來。

有一件事曾給我很大震動，某年初三某班有個學生，我去上政治課時，總發現他講例子時，聽得津津有味，講理論時顯得無精打彩，有時還睡覺，甚至上課他不帶教科書，問其緣故，他直言不諱，這些理論，初一講、初三講，沒有新意，如果不是要考試，我根本不想聽。我想，如果教學不能吸引學生，不能對學生有指導作用，就失去了其根本的目的。那么作教師的我們該怎么做呢？

我感到教學要注重培養學生的興趣，要重視學生主體，要突破統一大綱，材的約束，注重學生創新能力的培養。于是，我進行了一些嘗試：第一，鼓勵學生挑戰課本原理，使學生學習時，不僅要學到新知識，而且要運用新方法，去發現新知識；第二，鼓勵學生研究問題；第三，鼓勵學生走出課堂，靈活運用；第四，教師及時講解新知識，社會新動態；第五，努力使班隊活動與政治教學相結合。由于精心準備，形式靈活多樣，我在班上進行了名議測驗后得知：以上的學生喜歡上政治課。不過，我認為要做得更好的話，惟有不斷地學習，不斷掌握廣博的文化知識，熟練的教學技能和創新能力，才能跟上迅猛發展的時代，讓我們共同不斷地學習與努力吧。

當然，班級管理也是如此，班主任不斷創新，積極探索，才能引導學生從他律走向自律，并獲得自我管理的能力。

××年我在少年⑵班班干部的選舉上，嘗試用毛遂自薦的方式競選產生。開學初，我指導他們明確職責，自定計劃，大膽工作，效果還真不錯。班長以身作則、模范地做好了本職工作，成為老師的得力助手；勞動委員從大掃除的分工到教室用品的維修聯系等工作都做得絲絲入扣；宣傳委員把黑板報出的漂漂亮亮，還別出心裁，每天一句名言、格言和諺語等，以此激發同學認真學習的積極情感，小小生活委員，更是天天負責宿舍舍務的檢查工作，認真負責。