積極分子培訓心得

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積極分子培訓心得范文第1篇

這學期發展部工作主要針對黨校的入黨積極分子的培訓工作，并及時與入黨積極分子進行思想交流。側重于黨員與入黨積極分子的思想發展狀況。其工作分為二部分：入黨積極分子、黨員，工作如下：

一、對入黨積極分子的工作具體開展：

1、在入黨積極分子學習期間，分組進行討論，并且做好記錄。

2、入黨積極分子與黨員進行交流，并及時了解思想動態。

二、對黨員的工作具體開展：

1、兩周進行一次政治學習，就有關最新時政的動態進行交流

（1）、每兩周進行一次，時間定于單周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317(如有特殊情況的，另外通知.)

（2）、主題確定：發展部每次提前一個星期通知主題，確保同志們能夠有充足的時間找資料，做準備。（最新時事熱點問題展開）

（3）、方式：每次政治學習每組有一名同志主持，根據主題，確定方式。比如：陳述式、辯論式、交流式等

（4）、要求：記錄員做好記錄，整理好上交電子版小結，小組成員每次政治學習完后，交個人總結。

2、兩個月讀一本書，有關人文、歷史方面等。并且做好讀書筆記。

3、在黨內開展思想交流活動，開展批評與自我批評。

4、在11月中旬開展一次黨內批評與自我批評。

5、南方周末必看，兩個月開展一次時政評論。

積極分子培訓心得范文第2篇

一、入黨積極分子的培訓工作

本學期我系在入黨積極分子的培養、考察方面進一步的規范化，各積極分子由對應的黨支部進行考察，并選定一定比例的積極分子參加各支部的民主生活會，使其能夠更好的接受黨的教育。本學期我系共有96人（含重修11人）參加黨校普及班、74人（含重修2人）參加黨校提高班，無一人受院違紀通報。

二、黨員發展、教育和管理

我系一直堅持黨員發展高標準、嚴要求，本學期共發展47人為預備黨員，22人按時轉正。在黨員的管理與教育中，我系嚴格遵守相關制度，以支部為考核基本單位，對黨員的表現進行考核，并及時上報總支。我系通過組織黨員理論考試、“我的一堂黨課”比賽、知識競賽等活動提高黨員的理論水平，通過黨員進社區、黨員一幫一等活動加強黨員的實踐能力和服務意識。在黨員的日常管理和考勤中，我系無一人缺勤，無一人受通報處分。我系學生黨建負責人Xx獲“Xx省優秀學生黨員”稱號，Xx、Xx、Xx獲院“優秀學生黨員”稱號。

三、制度建設與黨員數據庫的更新

本學期我系根據實際情況，逐步完善黨建的制度體系，將各項制度利用民主生活會向黨員解讀，并利用黨建博客使黨員可以直觀快捷的看到這些制度。5、6月份，我系再次更新了黨員數據庫，共有47人加入預備黨員，22人按時轉正；有94名畢業生黨員將組織關系轉出（我系共有95名畢業生黨員，一人因不能按時畢業，故暫時未將組織關系轉出）。現我系共有學生黨員56人，其中12名正式黨員，44名預備黨員。

四、組織“我的一堂黨課”比賽

我系黨總支于2010年5月18日在黨校會議室舉行“我的一堂黨課”比賽。共有10人參加了本次比賽，通過黑板版書、展示PPT、共享視頻等形式對當前的熱點問題和大學生黨員普遍關心的問題進行講解，取得了良好的效果。在場的黨員認為本次比賽使他們對黨的學習有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的學習黨的知識并將其運用去實際生活中去。我系選派的兩名選手Xx、Xx分獲院“我的一堂黨課”比賽一、二等獎。

五、繼續完善黨建博客

本學期，系黨總支繼續完善黨建博客。現已有博文99篇，“熱點關注”等欄目及時從國內權威網站中篩選可讀性強、信息量大的文章進行，既能有效的教育學生黨員，又能節省黨員自己尋找新聞素材的時間；“支部建設”和“通知公告”等欄目無論從信息，還是從材料的填寫說明都切實有效的幫助黨員和積極分子。“班級導生”板塊的設立，使我系班級導生的工作更加信息化和公開化。

六、落實“班級導生”制度

在黨總支的指導下，我系對班級導生的遴選、培訓與管理、考核等方面形成了一套相對穩定的考評體系。班級導生每月均按要求寫出本月工作總結和次月工作計劃，并積極開展專業學習指導活動，促進各班的學風建設。我系班級導生Xx、江櫻子獲院“優秀班級導生”榮譽稱號。

“專業學習指導活動”

四月中下旬，我系班級導生為貫徹Xx學院宣傳的“改革人才培養模式，培育應用型創新人才”，開展了一系列專業實踐方面的指導活動。

我系共分為外語、法學、新聞三個專業。系黨總支組織班級導生經過討論，根據自身情況，結合專業優勢，對所帶班級的專業課程進行一定程度的輔導。根據各班的不同情況，因材施教。

新聞專業方面，班級導生主要通過組織09級兩個班的同學進行互相采訪的方式，踐行新聞采訪的功課。同學們通過抽簽決定采訪者和被訪者的角色以及采訪主題，由兩位班級導生當評委，活動于第周四晚自習開展。許多同學平時生活中就比較內向，第一次上臺采訪他人，不免十分緊張，但跨越了自己內心第一步。

英語專業方面，班級導生主要了解他們在學習工作和生活方面的問題。針對這些問題給與建議和幫助，特別是對于班委工作方面給與指導，對平時的學習情況予以監督。同學的平時表現與期末的班級德育學分直接掛鉤，增強其紀律性。剛開始大家都覺得學習似乎有點回到高中時代，但是通過一段時間的學家都能溝自覺地主動的預習課文，到課率也由所上升。同學反映學習氛圍有所改善。

法學專業方面，集中每周的星期三和星期天兩天的時間進行專業課的輔導與答疑，這樣有爭對性的輔導贏得了同學們的支持和認同。周三班長播放民法的教學錄音，周日團支書播放刑法教學的錄音，學習委員負責資料與講義的復印與分發。聽完后一致評價受益匪淺。平時上課聽到的疑難點，在聽錄音的過程中都能夠得到解決，在教科書上學習的感覺晦澀難懂的專有名詞，在聽完老師的講解后都茅塞頓開。

通過此次活動的開展，幫助大學新生盡快適應大學學習生活、激發專業學習興趣、培養自主學習能力方面發揮了顯著作用。

七、繼續開展黨員“一幫一”活動

自從上學期接學院黨委通知開展黨員“一幫一”活動以來，我系一直堅持將活動落實到實處，以先進帶后進，取得了良好的效果。本學期以來，在系黨總支的領導下，全系重新選撥了一批優秀黨員，重新確定扶助對象，并吸取上學期的經驗，根據扶助對象的差別配備相應的學生黨員，以便更好的開展工作，在活動中時時注意跟蹤和匯報，及時將出現的情況反饋到黨總支，并定期記錄活動內容和心得體會并及時的上交。同時還要求支部書記定期進行檢查和回訪、座談，對“一幫一”的活動進行總結和干預。我系Xx獲院黨員“一幫一”活動先進個人稱號。

八、“福利院”志愿服務

積極分子培訓心得范文第3篇

一、日常工作計劃 

1、實行團支委例會制度：每周召開一次（與學生會例會同時進行）。 

2、認真貫徹落實院團支部的工作部署，加大團委工作力度。 

在院團委的領導下，以系為中心開展工作。第一時間落實院團委的有關工作要求，合理安排工作進程，同時反映系同學的工作意見和建議，做到上傳下達的橋梁紐帶作用。 

每個學期團委工作的主要工作中心就是推優工作、團日活動、團費收繳、團干部考核這幾大塊。因此，我系團總支應配合完成團委日常工作安排：A本學期推優工作，這學期的推優工作要以過去推優工作為借鑒，揚長避短。秉著公平、公正的原則，作好新一批入黨積極分子的選拔工作;B監督《團支部工作手冊》的填寫進度、填寫質量，并及時在開學初下發各團支部，在期末上交團委;C及時下達團日活動任務，督促個班按時完成并保證其質量，這學期的團日活動在符合院團日活動主題的基礎上要灌入自己的獨特思想，使團日活動更賦有生命力和互動性，體現“精”而不“濫”;D負責本學期的團費收繳工作，團費的收繳是團員義務的體現，系團總支在規定的時間內盡量高效率地完成任務；E做好團干部的考核工作，系團干部的考核工作是提升我系團干部總體水平的一種有效手段，通過優勝劣汰，增強干部自身意識，最大限度發揮干部的自身才能，盡最大努力服務大眾，從而規范與嚴謹考核制度就成了必要。團干部的考核是表彰優秀干部，勉勵督促落后干部的一種重要措施；F配合團委其他活動的開展。 

3、協助系學生會各部門（包括宣傳部）工作的開展，加強與各部門的聯系，使我部工作能夠順利開展。 

二、我部門內部工作 

    1、建全本系獨特的團總支工作制度:A進一步加強完善內部負責制度（一人負責兩個班級日常工作的通知）。分團總支是院團委的重要組成部分，除了在能力上對團干部進行培訓外，一套完整和嚴謹的工作制度也是體現團工作高效的關鍵。我系團總支以院團委為依托，在系組織委員的領導下，將在內部采取“統一領導，個人負責”的制度，將任務明確到人，人人都有單獨負責組織活動機會，充分調動成員積極性。同時建立“表揚激勵制度”，凡有突出貢獻或進步者都進行與會表揚，增加其的自信心，進而挖掘個人能力；B實行例會、簽到制度，進行會議記錄并形成文。 

2、加強系內文件整合和歸檔處理，建立相對完整的團日資料體系。 

由于以前工作缺乏經驗性，相關資料備份意識薄弱，缺少與院團委的交流溝通，造成系團日資料流失嚴重，各類資料參差不齊。在系團總支工作逐漸步入正軌的同時，加強系內文件歸類整合成了規范系團總支工作的重中之重。 

    3、開展內部理論知識學習，從而提高各成員餓思想覺悟。 

系分團總支工作的好壞是黨建工作的基礎，同時也是體現群眾思想先進性的標志。為了更好的高效率落實團建工作，組織和培訓系內干部工作就成了必要。培訓工作不僅僅從思想理論上對干部進行教育，更側重的是對干部實際工作行為培訓。培訓人員包括系學生會和金融系團總支的一切干事，以及各班班長和團支書，我們將定期定時對其進行培訓、交流。這項工作將作為本學期團建活動的重點。  

4、保持與古蕩街道共建基地的長期合作，定期開展一些實踐性活動（如：協助管理流動書亭、志愿服務日—走近敬老院或形成自愿活動等）。 

5、做好內部考核，負責系學生各部的考評工作。 

6、做好監督和評定工作，建立反饋意見系統，提高和完善我部工作水平。　 

     系團總支工作的完善和改進需要有群眾的密切關注與配合，我系團總支將建立健全我們的監督體系。讓關心和支持我們的群眾能及時有效地給我們提出寶貴的意見和建議，我們會在力所能及的范圍內方便大家，提高工作力度，希望在大家共同的努力下，我系的團建工作會開展的有聲有色。 

三、組織體現金融系特色以及干部培訓成果的大型團日活動。 

團建工作的成績往往是要通過活動成果來體現的。金融系的團日活動的先進性，就是要體現金融系特色的創新，這也是干部培訓成果好壞的最好體現。金融系團總支以打造自我特色的團日活動為宗旨，不斷摸索，為使組織的活動能成為院優秀團日活動而不懈努力。 

XX年第二學期主要活動安排：

項目

活動內容

時間

參觀學習篇-----籌備“參觀證券公司”活動

詳見附錄內容

XX年年9月上半旬

參觀學習篇-----開展證券公司的參觀活動

帶領隊伍去華西證券公司（初定）參觀學習

XX年年9月中下旬

進行推優工作

各班根據具體推優文件進行名單上報工作

XX年年10月上旬

推優審核工作

對推優人員進行確認

XX年年10月中下旬

對推優人員進行黨課培訓

黨課培訓課程設置

XX年年11月-----XX年年12月共2頁,當前第1頁1

對入黨積極分子進行推優

各班上報名單

XX年年11月------XX年年12月

對入黨積極分子進行考核

確定名單，復審，談話

XX年年11月------XX年年12月

社區服務篇-----走進古蕩街道的共建實踐基地

以互動為主的服務系列活動，與宣傳部共同開展干部培訓之服務社區

XX年年11月（初定，具體要與街道負責人協商后而定）

以上時間和內容安排，以學校安排為主。

附錄：

參觀證券公司的活動方案：

一、活動時間：9月18號星期二下午12點----16點

二、活動流程：1）參觀證券公司，同時由證券公司人員介紹公司概況（大約一個小時）：

2）證券知識訪談；

3）有興趣的同學可以進行業務咨詢。

三、活動人數：控制在25人以內

四、注意事項：1）聯系證券公司，協商一致后派1—2個證券專業人員為我方參觀時作相應介紹：

2）人員招募（面向全校師生）；

3）全體人員車費問題（報銷，估計100元）

4）人員安全、紀律由組織部全體人員負責。

五、活動經費預算：100元

積極分子培訓心得范文第4篇

競崗活動已經結束，回過頭看看自己走過的每一步，頗有感觸。有懊惱、有遺憾，更有不少的收獲。以下就談談我個人在此次競聘中的感受。

第一點感受是，競聘需要全方位、綜合的知識和能力。此次競聘，不僅有主管及店長的支持，而且有自己的工作經歷、個人能力以及對所競聘崗位的濃厚興趣和熱情。但畢竟是一個“門外漢”，又是一個未曾接觸過的、全新的職位，筆試、演講中的片面、偏頗在所難免。在今后的工作、學習中，應注重各方面知識的積累，著力提高自己的語言表達能力、應變能力。

第二點感受就是，競聘需要做好各方面的準備工作。憑心而論，此次競聘我準備不足，筆試就非常的不理想，也是自已只注重平時的培訓，不注意日常上班時的一些工作注意事項。在競聘答辯中，又是評委領導們的寬容和鼓勵，使我減輕了緊張，得以將答辯完成。這次唯一的準備，就是向相關領導、同事請教，得到了店長和營運組長的熱情幫助和指導，使我對所應聘崗位的工作、職責有了一定的認識和了解，從而也堅定了自己參加競聘的信心和勇氣。

第三點感受，競聘是選拔人才，為公司的發展出力，應以公司的綜合、長遠利益為重。從事所競聘的崗位，需要協助營運主管及店長保障公司相關政策、制度的連續性，其工作應具有一定的穩定性、延續性。因此，競聘不單單是個人晉升的一次機會，更是要在一段時期內為公司的發展排憂解難、并有所創新的一種挑戰。

第四點感受是，要做好競聘以外的工作。比如為人處事、個人修養以及與領導、同事的協作、溝通等等，都直接決定了你競聘的成敗。這方面有很多值得學習的例子，如公司工作突出、先進的工作積極分子，拾金不昧、樂于奉獻的好員，等等，都是我們學習的榜樣。

從事超市行業工作，就得從日常的工作做好，做好服務工作，力爭給顧客一個賓至如歸的感覺。當然，我們在工作中也常常會碰到許多的問題，那就需要我們去解決了。我們應當做到協調、溝通、理解，讓每個人理解我們的工作。我想成為一個好的管理者，我有著獲得成功的堅定決心，能夠同他人一道很好地工作，并且身體健康、性格開朗，肯學習進取，有良好的表達能力。盡管在這次的競崗中落選了，但我畢競進入這個行業時間不長，還需累積大量的工作經驗及向店長等學習一定的管理能力。我將在今后的工作中再接再勵，勇創高峰。無論是做管理者還是普通員工，勇于擔當，對企業、對客戶、對社會負責任，做有價值的事，做有價值的人。

積極分子培訓心得范文第5篇

據了解，閱讀動機是反映閱讀需要、引起閱讀行為、滿足閱讀愿望的內部動力。通俗地說，它反映讀者為什么要閱讀，以及閱讀什么，如何閱讀的主觀原因。中學生處于人生的斷乳期向亞成熟期的發展階段，探討這個特殊群體的各種閱讀動機，把握其動態、發展的閱讀需要，引導他們走上正確的閱讀之路，是圖書館老師的職責。本文對中學生閱讀動機的探微以本館讀者數據庫的數據為支持：有六年借閱情況的跟蹤統計，有各個年段的單獨分析，有個別同學的抽樣調查，據此分析出中學生閱讀動機和習慣。

學生閱讀時間有限，閱讀量偏低（主要以課本和輔導書為主），閱讀場所大多都在家里，且書目多以科幻類、經典文學和勵志類的書。

閱讀信息多以個人興趣為主，來源主要是同學推薦和影視作品，書店或網上購買和下載成為他們獲取讀物的主要途徑。

閱讀的時間不同，學校、年級、性別、文理科之間都有顯著的差異。

學生對圖書館（尤其是校圖書館）的利用率較低，家庭閱讀氛圍偏弱。

網絡改變了學生的閱讀習慣和方式，學生傾向于手機式的碎片閱讀，缺乏系統的閱讀。

互聯網、圖書館、學校、家庭閱讀氛圍都對學生的閱讀有著重要的影響，怎樣更加有深度的閱讀，研究認為，圖書館應采取積極有效的措施，促使學生“愛讀書”“多讀書”“讀好書”“善讀書”，在閱讀中吸取營養，走向成功。

1.圖書館應拓展服務方式和內容，積極開展應對高中生的閱讀服務，提高學生對圖書館的利用率，通過營造氛圍激發興趣。圖書館需要持續地布置一個幽雅的閱讀環境，如掛上激發學生求知欲的壁畫、名人名言等，營造讀書求學的氛圍。圖書館管理員要積極、主動、熱情地為學生提供閱讀服務，使學生一到圖書館就被濃濃的“書香”氛圍所感染，產生閱讀欲望。幽雅的環境和到位的服務能更好地吸引學生，讓學生迷上圖書館。

2.加強對學生課外閱讀興趣的培養，對高中生網絡閱讀進行引導。“興趣是最好的老師”，當學生對閱讀內容產生濃厚興趣時，就會積極主動地去認識、思考和記憶。圖書館應該在新生入學之際，就與學生管理部門聯系一起了解學生、分析學生，參與入學教育系列活動。圖書館管理員需重點介紹圖書館的功能和閱讀的意義，讓學生產生好感。當學生對閱讀產生濃厚興趣時，就會積極主動地去閱讀。館員也應多與學生交流，及時的了解學生的現實需求，針對學生不同年級、不同成長階段為其提供適合其發展的書籍，讓學生能得到一個較為準確的，系統的與閱讀。

3.閱讀是一個充實內在的過程，不斷吸收、存儲，但閱讀地價值體現在它的輸出，輸出什么樣的思維、認識、見解。圖書館應重視高中生閱讀習慣的培養，開展多種形式的閱讀活動通過開展活動激發興趣。手機閱讀固然重要，但如果學生因此習慣形成碎片式閱讀那將更加棘手。因此圖書館應努力創設各種機會為學生形成系統的閱讀習慣而努力，聯合各部門（教務處、團委、學生會、各教研組）和學生社團（讀者服務社、文學社、讀書社、演講團等）經常開展內容豐富、形式多樣的活動，如讀書經驗報告會、讀書心得征文、讀書演餅比賽、手抄報比賽等，通過這些活動，濃化校園的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，吸引和帶動學生自覺地投入到課外閱讀中去，同時讓學生在活動中積累成功的讀書體驗，提高讀書效益。讓學生因而養成系統的閱讀習慣，為以后的深度閱讀打下堅實的基礎，使其可以真正的從閱讀中收獲知識，提高素養。

4.以創建“書香校園”為契機，激發閱讀興趣。建立“書香班級評定制度”，為學生讀書活動提供“一條龍”選書、導讀、點評等服務，定期向學生提供新書報道、書評和摘要，并及時收集各班級的新穎生動的讀書心得和書評文章，通過校園網站、宣傳板報等形式發表出來。同時，在各年級各班級培養和發展讀書積極分子，開展書香少年、閱讀之星等評選活動，樹立榜樣，激發學生的閱讀欲望。

5.為了保障閱讀措施和閱讀活動的有效性和持續性，有必要建立相應的保障機制，從經費、技術、人員、政策等方面給予保障，促進高中生閱讀健康有序的發展。招聘專業的從業員用來解決電子、網絡閱讀的技術問題；為現有館員進行系統的培訓，使館員能夠更好的了解讀者的閱讀需求，從而提供更專業和針對性的服務。