世界讀書日宣傳標(biāo)語

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世界讀書日宣傳標(biāo)語范文第1篇

2、全民閱讀，你我同行

3、書香內(nèi)蒙古，魅力大草原

4、聽馬頭琴聲，品草原書香

5、精讀一本好書，點亮一盞心燈。

6、知識改變命運，閱讀點亮人生

7、博覽滋養(yǎng)心智，讀書精彩人生

8、全民閱讀千秋業(yè)，和諧社會萬代興

9、文明之路，閱讀起步

10、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨

11.與大師為友，與知識為友，與真理為友。

12.用讀書改變我們的生活。

13.讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。

14.與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界。

15.全民閱讀一小步，社會文明一大步

16.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

17.用書香熏染生命 ，讀經(jīng)典塑造靈魂。

18.知人知理知事，讀人讀理讀書。

世界讀書日宣傳標(biāo)語范文第2篇

一、應(yīng)用文的修改與撰寫

應(yīng)用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。生活中常見的應(yīng)用文有：書信、啟事、通知、申請書、邀請函、說明書、請假條、倡議書、收據(jù)、協(xié)議書，等等。

1.應(yīng)用文的修改

例1.（2016?北京）為響應(yīng)校團(tuán)委“新春致敬子弟兵”的倡議，有位同學(xué)給邊防戰(zhàn)士寫了一封慰問信。下面是信中的一段文字，其中字、詞、句各有一處錯誤，請你找出來。

新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓，你們卻依然艱守在祖國最北端的邊防線上。那里風(fēng)雨交加，天氣惡劣，但你們舍小家為大家，克服重重困難，為我們站崗巡邏。你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。

字： 詞：

句：

【解析】本題以“慰問信”為材料考查字、詞、句，綜合度較高。“艱守”的“艱”字應(yīng)該為“堅”。“最北端的邊防線上”天氣嚴(yán)寒，滴水成冰，因此文中說“風(fēng)雨交加”是不符合實際的。“你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春”一句中，“鋼鐵之軀”“奉獻(xiàn)著自己的青春”搭配不當(dāng)。

【答案】艱 風(fēng)雨交加 你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。

例2.（2016?黑龍江齊齊哈爾）下面的通知在格式和內(nèi)容方面存在四處錯誤，請改正。

通 知

我校定于本周五下午舉行七年級學(xué)生“趣味語文知識”競賽，希望七年級每班選派五名代表按時參加。

此致

敬禮

七年級語文組

（1）格式方面的：① ；

② 。

（2）內(nèi)容方面的：① ；

② 。

【解析】此題考查對一則通知進(jìn)行修改。通知，是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。通知，一般由標(biāo)題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。通知的標(biāo)題可只寫“通知”二字，也可加上“重要”“緊急”以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)文單位，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。通知的正文要寫清楚通知的緣由、通知的事項和執(zhí)行的要求等。落款主要包括署名和時間。通過辨析可知，此題中的通知在格式上存在的問題，一是在正文后寫上了“此致”“敬禮”，作為通知，這是多此一舉的；二是落款只寫了署名，沒有時間。在內(nèi)容上存在的問題，一是“本周五下午”，時間寬泛，沒有具體指明下午的哪個時段；二是沒有指明競賽的具體地點。

【答案】（1）①通知不應(yīng)使用“祝敬語”，應(yīng)刪去；②應(yīng)在落款下面的相應(yīng)位置寫明時間。（2）①應(yīng)該交代競賽的具體時間；②應(yīng)該交代競賽的具體地點。

例3.（2016?海南）希望中學(xué)于7月1日到你校開展以“結(jié)對幫扶”為主題的活動。活動中，希望中學(xué)捐贈給你校經(jīng)典文學(xué)名著、科普類書籍共300本。小明代學(xué)生會寫了一張收條，但在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請你改正。

收 條

今收到希望中學(xué)捐贈的經(jīng)典文學(xué)名著、科普類書籍。

此據(jù)

2016年7月1日

經(jīng)手人：小明

（1）內(nèi)容上：

（2）格式上：

【解析】此題考查對一份收條的修改。收條是收到其他人或單位送到的錢物時寫給對方的一種憑據(jù)性的應(yīng)用文。收條通常由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。標(biāo)題寫在正文上方中間位置，寫法有兩種：一種是直接由文種名構(gòu)成，即寫上“收條”或“收據(jù)”字樣；另一種是把正文的前三個字作為標(biāo)題，如用“今收到 ”“現(xiàn)收到”“已收到”作為標(biāo)題，正文從第二行頂格處接著往下寫。若以“收條”“收據(jù)”為標(biāo)題，正文一般是在第二行空兩格處開始寫。正文一般要寫明收到錢物的數(shù)量、物品的種類和規(guī)格等情況。落款要署上接收人或單位以及收到的具體時間，一般還要加蓋公章。有人經(jīng)手要署上經(jīng)手人的名字，代別人收取的要署上代收人的名字。據(jù)此對上面的收條進(jìn)行辨析，內(nèi)容上沒有寫清楚書籍的具體數(shù)量，格式上應(yīng)先寫經(jīng)手人后寫時間。

【答案】（1）在“科普類書籍”后加上“共叁佰本”。 （2）署名和日期的位置對調(diào)。

2.應(yīng)用文的撰寫

例4.（2016?浙江舟山）根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。要求：內(nèi)容簡明，信息完整，150字以內(nèi)。

爸爸李明打算在新城長峙島租門面開店，他從趕集網(wǎng)上看到了一家店鋪的出租信息（香樟湖步行街59號店面，面積為60平方米），與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預(yù)付押金30 000元，每年租金在國慶節(jié)前付清；租用期間產(chǎn)生的水、電等費用由租用方承擔(dān)。并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華寫一份租房協(xié)議。小華感到為難，請你幫助完成。

【解析】本題考查協(xié)議的撰寫。協(xié)議是指兩個或兩個以上實體為了開展某項活動，經(jīng)過協(xié)商后雙方達(dá)成的一致意見。只要協(xié)議對合同雙方的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了明確、具體和肯定的約定，書面文件上被冠以“協(xié)議”或“協(xié)議書”的名稱，一經(jīng)雙方簽署確定，即與合同一樣對雙方具有約束力。“租房協(xié)議”在平時的訓(xùn)練中比較罕見，答題時格式上要注意標(biāo)題的名稱和落款的簽字、時間等，內(nèi)容上要包括租房的地點、房屋面積、租期、租金、押金、年租金付清時間、租用期間水電費用的承擔(dān)、協(xié)議的生效時間等，涉及人民幣金額時數(shù)字應(yīng)當(dāng)大寫。

【答案】示例：

租房協(xié)議

經(jīng)雙方商定，李明租賃趙峰位于新城長峙香樟湖步行街59號的店面（面積為60平方米），租期三年，2016年6月15日至2019年6月14日。每月租金人民幣伍仟元整，押金叁萬元整，年租金在當(dāng)年國慶節(jié)前付清。租用期間產(chǎn)生的水、電等費用均由租用方承擔(dān)。本協(xié)議一經(jīng)簽字即為生效。

（甲方）出租人： 趙 峰

（乙方）承租人： 李 明

2016年6月15日

二、標(biāo)語、宣傳語的撰寫

在全國各地中考語言與運用試題中，宣傳語、標(biāo)語類試題占到了可觀的比例。

例5.（2016?湖北襄陽）班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學(xué)習(xí)活動，出發(fā)前，班主任做了動員講話，他說：“襄陽，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風(fēng)民俗淳樸。讀萬卷書，行萬里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽的大地上，去開闊眼界、累積知識、增長才干吧！”請你依據(jù)班主任的講話，仿照前句，在橫線上補(bǔ)寫后句，形成一條本次綜合性學(xué)習(xí)的宣傳標(biāo)語。

游覽青山綠水，開闊眼界勝讀萬卷書； 。

【解析】此題考查擬寫宣傳標(biāo)語。擬寫宣傳標(biāo)語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指向明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么、不做什么，表述必須具體明確。②語言簡潔，朗朗上口。宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當(dāng)運用修辭，力求生動活潑，易記易誦。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。要用藝術(shù)的手法把話說到人的心里。④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格引導(dǎo)，激起人們的崇高情感。此題既是擬寫宣傳標(biāo)語，又是句子仿寫。解答此題首先要閱讀材料，明確標(biāo)語內(nèi)容，然后分析標(biāo)語前半部分的結(jié)構(gòu)，力求句式整齊對仗。標(biāo)語格式應(yīng)為：動詞+四字詞語+動賓短語+需（或要、應(yīng)、當(dāng)?shù)龋?動詞+三字偏正短語。

【答案】示例：探尋名勝古跡，積累知識須行萬里路。

例6.（2016?安徽）九年級某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實踐活動。活動中，班級進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。

【解析】此題既考查宣傳標(biāo)語的擬寫，又考查修辭手法的運用。

【答案】示例一：《環(huán)保法》，美好家園的守護(hù)神。 示例二：增強(qiáng)環(huán)保法律意識，守衛(wèi)人類美好家園。

三、口語交際語的撰寫

口語交際語的撰寫是中考語文重要的考查內(nèi)容。常見的口語交際語主要有：（補(bǔ)寫）對話、開場白、結(jié)束語、辯論語、發(fā)言稿等。

例7.（2016?新疆）班級開展以“悠悠書香伴我行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，假如你是這次活動的主持人，請你設(shè)計一段簡潔的開場白。（要求：至少使用一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名）

【解析】此題考查撰寫開場白。開場白，演出或其他開場時引入本題的道白。撰寫開場白要做到以下幾點：一是緊扣主題，言簡意賅。首先要明確活動主題，圍繞主題組織語言，力求簡潔集中、有針對性，不能有廢話。二是要有現(xiàn)場感，有感染力和號召力。開場白是主持人在活動現(xiàn)場說的話，要與臺詞自成一體，起到或渲染氣氛，或調(diào)節(jié)情緒，或引人入勝，或循循善誘的作用，給觀（聽）眾以強(qiáng)烈的聽覺沖擊。三是語言生動，有文采。為了吸引觀（聽）眾，可考慮適當(dāng)運用一些修辭方法，如對偶、排比、擬人、引用等，生動、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。解答本題時，要緊扣“悠悠書香伴我行”的主題，根據(jù)題干要求，還要運用一種修辭手法。

【答案】示例：親愛的老師們、同學(xué)們，大家好！書是我們的良師益友，是精神食糧。培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”要想做“腹有詩書氣自華”的人，就來讀書吧！下面讓我們開啟今天的“悠悠書香伴我行”之旅。

例8.（2016?江蘇南京）根據(jù)要求，將下面的對話補(bǔ)充完整。

順順同學(xué)有一套百花文藝出版社出版的“科學(xué)家隨筆”。他向你介紹說：“這套書可有意思了，單是書名就很特別。你看，建筑學(xué)家梁思成先生的集子叫《凝動的音樂》。建筑雖然固定不動，卻有韻律之美。”

你接過其他三本看了看封面，跟著說：“（1）。”

順順又說：“文學(xué)家里我最喜歡魯迅先生了，我想從語文課本中選幾篇他的文章匯編成集，你覺得取個什么名字好？”

你說：“集子就叫《（2）》吧，因為 （2） 。”順順信服地點點頭。

（1）從下列三本書中任選一本，仿照順順的說法，表達(dá)你對書名的看法。

書名：《穿過地平線》 作者：地質(zhì)學(xué)家李四光

書名：《看風(fēng)云舒卷》 作者：氣象學(xué)家竺可楨

書名：《彼此的抵達(dá)》 作者：橋梁學(xué)家茅以升

（2）在橫線上填寫自擬的集子名稱，并說明理由。

《 》，因為 。

【解析】本題考查補(bǔ)寫對話。所謂補(bǔ)寫對話，就是命題者設(shè)置一個語境，要求考生根據(jù)提示，為題中的人物代擬話語。解答此類題的要求是：①了解情境，領(lǐng)會意圖，抓住中心和要點；②語句連貫，條理清楚，思路合理，注意必要的過渡和照應(yīng)；③緊扣話題，簡潔明了，觀點清楚，有理有據(jù)。上述補(bǔ)全對話共有兩處，每一處都設(shè)置了特定的情境。第（1）問是從三本書中任選一本，先介紹作者及其身份，然后針對書名談看法。第（2）問是給集子命名，集子的內(nèi)容是語文課本中魯迅的文章，這就要求我們調(diào)動積累，想想學(xué)過魯迅的哪些文章，這些文章有什么共同特點，以共同特點為核心擬一個文藝的名稱。

【答案】示例：（1）橋梁學(xué)家茅以升先生的集子叫《彼此的抵達(dá)》，書名也很好，不僅表現(xiàn)出了橋梁的作用，還令人想到人與人之間的溝通。 （2）文字的冷與熱 他的作品中既有辛辣的諷刺，又有熱情的贊美

例9.（2016?江西）想象你將在學(xué)校的“談讀書”主題活動上發(fā)言，請參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識，寫發(fā)言稿。

要求：①自選一個角度；②運用舉例論證或道理論證的方法；③不超過150字。

材料一：據(jù)統(tǒng)計，2013年，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，韓國為11本，以色列為64本。2014年，我國成年國民對個人閱讀數(shù)量進(jìn)行評價，2.0%的國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很多，44.1%的國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少。

材料二：經(jīng)典是指“傳統(tǒng)的、具有權(quán)威性的著作”。讀經(jīng)典，更多的是一種精神和心理需要。列夫?托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”周國平說，讀經(jīng)典就是站在巨人的肩膀上去體會人的偉大可以達(dá)到何種高度。

材料三：古代教育家董遇善于利用“三余”時間來讀書，他說：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”

【解析】此題考查擬寫發(fā)言稿。發(fā)言稿是參會者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報工作而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫發(fā)言稿要做到以下三點：①觀點鮮明，明確表態(tài)對問題的看法，實事求是；②條理清楚，分方面、分條目地依次講述，且要突出重點；③語言簡潔明快，盡量不使用嗦的句子，更不要使用深奧隱晦的詞句。此題中，我們要抓住三則材料透露出的兩條隱形觀點來組織語言――“中國人讀經(jīng)典少了”和“沒時間讀書的困擾”。注意題干要求：運用舉例論證或道理論證，不超過150字。

【答案】示例：（大家好！）我主張多讀經(jīng)典作品，經(jīng)典是指“傳統(tǒng)的、具有權(quán)威性的著作”。周國平說，讀經(jīng)典就是站在巨人的肩膀上去體會人的偉大可以達(dá)到何種高度。如果總是讀平庸的書，就永遠(yuǎn)不可能提升自己的思想高度，所以，閱讀經(jīng)典作品才是明智的選擇。（謝謝！）

四、解說（說明）語的撰寫

這類題主要考查綜合運用語言的能力，包括對圖畫、表格進(jìn)行解說，對圖片、線路進(jìn)行說明，等等。

例10.（2016?山東東營）觀察下面黎雄才的畫作《駕云松》，寫一段解說文字，至少用上一個成語。

【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解說是一種解釋說明事物、事理的表述法。它往往用言簡意明的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功能等解說清楚。本題的圖中，松山矗立，云霧繚繞，可采取由近及遠(yuǎn)的順序進(jìn)行觀察和解說，也可選取一個事物詳解。要適當(dāng)展開想象，綜合運用多種方法，同時要注意語句通順、語意連貫。

【答案】示例一：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。畫的主體是一棵高大的松樹，樹枝向一側(cè)伸展，枝繁葉茂，四周云霧繚繞，遠(yuǎn)處是數(shù)座鉆出云霧的山峰。這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔。而松樹緊挨一方巨大的巖石，樹干的下部隱入山石中，原來它能高駕于峰頂云端，源自其“咬定青山不放松”的意志和自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的精神。這幅畫融主觀與客觀、靜與動、自然與理趣于一體，構(gòu)思不落窠臼，手法以形傳神，具有發(fā)人深思的藝術(shù)魅力。 示例二：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。這幅畫主體是一棵松樹，樹枝向一側(cè)伸展，仿佛是騰云駕霧落到了山巔。松樹傍依一塊巨石，將根扎到山石深處，大有“咬定青山不放松”之勢。遠(yuǎn)處的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，把松樹烘托得更加堅韌和挺拔。整幅畫氣韻生動，渾然一體，匠心獨運，給人以美的享受，又發(fā)人深思。

例11.（2016?浙江麗水）下面是麗水市博物館“華僑之鄉(xiāng)”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份，為前來參觀的七年級學(xué)生做講解。（不超過200字）

世界讀書日宣傳標(biāo)語范文第3篇

 

一、著力完善公共文化服務(wù)體系，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步繁榮發(fā)展文化事業(yè)

一是文化陣地建管用并重。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋、農(nóng)村文化中心戶等文化陣地和文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，扎實推進(jìn)“文化體育惠民”工程。做好創(chuàng)建全省農(nóng)村宣傳思想文化工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。2015年爭取50萬元作為“三下鄉(xiāng)”集中服務(wù)活動惠農(nóng)項目經(jīng)費。爭取省上項目資金68萬元，新建嵐下鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民體育健身活動中心1個，大干、大歷、高陽3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站文化信息共享服務(wù)點，仁壽鎮(zhèn)仁陽社區(qū)多功能運動場1個。2016年向上爭取項目總投資134.5萬元，新建社區(qū)多功能運動場3個和5人制足球場1個，分別位于雙溪街道余墩社區(qū)、大干鎮(zhèn)大里社區(qū)、元坑鎮(zhèn)東郊社區(qū)和高陽中學(xué)。2017年開始，我縣就制定鄉(xiāng)村兩級綜合文化場所建設(shè)實施方案，與縣委組織部、財政局等有關(guān)部門協(xié)同配合，實行以獎代補(bǔ)的方式，調(diào)動鄉(xiāng)村兩級的積極性，計劃分三年完成全縣130個村的文化活動中心建設(shè)，2017年共完成39個，其中新建場所7個，修繕改造32個；2018年計劃完成44個，剩下47個在2019年全面完成，實現(xiàn)全縣文化活動中心全覆蓋。同時，積極做好順昌文化藝術(shù)中心（含文化館、圖書館）、博物館、影劇院項目的建設(shè)工作，這些項目于3月30日完成EPC招投標(biāo)，目前正在有序推進(jìn)。做好農(nóng)村數(shù)字電影放映工作。“2131”農(nóng)村電影放映共放映公益電影約6000場，觀影群眾約30萬人次。 2018年上半年，農(nóng)村數(shù)字電影放映任務(wù)已完成864場，其中商業(yè)片432場，已完成全年任務(wù)的55.4%，觀影人數(shù)約47090人次。

二群眾性文化體育活動形式多樣。近年來共舉辦各類文化體育活動約250場次。其中較有影響的有：開展2015年福建省文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中服務(wù)活動（南平分會場），內(nèi)含文藝演出、科普宣傳、贈送春聯(lián)等16項便民惠民服務(wù)，籌集各類物資17.71萬元。舉行第七屆“順昌風(fēng)情”書法美術(shù)攝影作品展，展出書畫攝影作品116幅。舉辦順昌縣第十二屆畬族歌會暨首屆烏飯節(jié)。舉辦“紀(jì)念勝利及反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”歌唱晚會。成功舉辦全省“全民健身”業(yè)余男子籃球賽決賽。鐵路文工團(tuán)“最美高鐵 有您同行”在我縣演出，吸引觀眾達(dá)6500余人；開展2016年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中服務(wù)活動，內(nèi)含文藝演出、科普宣傳、贈送春聯(lián)等16項便民惠民服務(wù)；舉行第八屆順昌風(fēng)情書法美術(shù)攝影作品展，展出書畫攝影作品103幅；舉辦舉辦第十三屆畬族“三月三”歌會暨首屆風(fēng)情文化旅游節(jié)；主辦的“雅樂居”順昌好聲音第二季比賽；舉辦順昌縣“融圣雅樂居杯”第十七屆“迎新春”環(huán)城跑、順昌縣2016年第二屆“青年之聲”五人制足球賽等：2017年開展2016年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中服務(wù)活動，“順昌風(fēng)情”第九屆書畫美術(shù)攝影展、第十四屆“三月三”畬族文化節(jié)、“五四表彰會暨文藝晚會”，2017年福建省全民健身運動會“神農(nóng)菇業(yè)杯”圍棋錦標(biāo)賽等。2018年至今先后開展了第十屆“順昌風(fēng)情”圖片展、《中國剪紙（一）》郵票首發(fā)式、全民閱讀“迎新春 送春聯(lián)”主題活動、文化“三下鄉(xiāng)”、慶“三八”文藝演出、廣場舞比賽、紀(jì)念建黨97周年暨改革開放40周年文藝晚會等10余場文化惠民活動，還到市群藝館舉辦“順昌手工藝精品展”，廣受好評；開展“4.23世界讀書日”，以“書香順昌，全民閱讀”為主題開展世界讀書日系列活動，選送許茂棟家庭獲評福建省第三屆“書香之家“，至此，我縣連續(xù)三屆均有”書香之家“入選，其中，國家級”書香之家“一名，省級”書香之家“二名。

二、深入培育踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步提高思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建水平

一是培育踐行社會主義核心價值觀。加強(qiáng)對“三個倡導(dǎo)”、社會主義核心價值觀的宣傳闡釋。《順昌時空》開設(shè)“培育和踐行社會主義核心價值觀”欄目，積極刊登公益廣告，宣傳稿件；積極配合市委宣傳部開展“我們的價值觀知識問答活動”。開展創(chuàng)建“核心價值觀”主題公園、主題街道活動，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建1-2個主題公園和一條主題街道等。二是弘揚雷鋒精神。以“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”志愿服務(wù)公益理念和“日行一善、月積一德”傳統(tǒng)道德觀念，開展“情暖閩北、文明關(guān)愛”、“美麗順昌·美麗心靈”、“爭當(dāng)雷鋒傳人，踐行福建精神”等志愿服務(wù)活動，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍。廣泛開展“做一個有道德的人”、評選推薦道德模范和“身邊好人”等活動。深化道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理。 三是建好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。推進(jìn)學(xué)生心理健康咨詢室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“校園墻體文化”和未成年人“社會體驗基地”等建設(shè)。繼續(xù)跟蹤嵐下中心小學(xué)和高陽中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)情況，開展中小學(xué)生社會體驗、“小公民道德促進(jìn)行動”、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體活動。每年約有1500多名中小學(xué)生到各“基地”開展社會體驗活動。

三、存在問題。

一、個別宣傳載體有關(guān)內(nèi)容存在過時和錯漏等問題。一是有些地方宣傳載體、黨委會議室、黨員活動場所宣傳內(nèi)容沒有與時俱進(jìn)，存在未及時跟新問題。二是表述不當(dāng)和錯漏等問題。主要是各村居、機(jī)關(guān)單位，在文字上使用不規(guī)范，事前審查不到位造成。三是宣傳標(biāo)語、海報破損問題。發(fā)現(xiàn)部分村部、企業(yè)存在宣傳海報、標(biāo)語破損問題。

二、工作機(jī)制不夠完善，基層宣傳干部配備不到位。按照核定編制，宣傳文化人員偏少，往往一人身兼數(shù)職，影響社會宣傳工作開展。有的基層宣傳委員長期被“挪用”，抽調(diào)參加各類重點工作，荒廢主業(yè)。

世界讀書日宣傳標(biāo)語范文第4篇

一瞥：學(xué)生的進(jìn)步是我最大的快樂，我看到了他們較好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。他們的知識積累增加了，看了大量的課外書。在班級中良好的讀書氛圍之下，人人手不釋書，形成看書的熱潮，在班級“博覽群書獎”和“最具人氣圖書獎”的評比中，更是你追我趕，突破了以往讀書的死角。

二瞥：課堂紀(jì)律和行為習(xí)慣有了較大的改善。在班級管理值日班長輪流制的情況下，發(fā)揮了人人的主動性，做到嚴(yán)于律己來管好班級，不管是課堂還是課外都能互相監(jiān)督、積極管理。設(shè)立了班級監(jiān)督本，同學(xué)有情況可以用書面的形式向老師反映，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，每天晨談時又能有針對性地教育，使大家一些不良習(xí)慣得以糾正。

三瞥：綜合考核讓學(xué)生在競爭中提高。在嚴(yán)格使用考評卡的基礎(chǔ)上，實行獎優(yōu)罰劣的制度，量化素質(zhì)評定。學(xué)生的積極性普遍提高了，能主動認(rèn)真地做好個人、小組、班級的工作，學(xué)生在每個方面都有一定的目標(biāo)去努力。在提高個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，班級在學(xué)校的各項日常考核中有了很大的進(jìn)步。

四瞥：活動給學(xué)生帶來快樂，給班級帶來生機(jī)。主要開展了一些有意義的班隊活動，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，特別有趣的有野餐活動、六一聯(lián)歡活動、放飛風(fēng)箏活動、歡樂世界杯活動等等，大家既能在課堂上能嚴(yán)肅認(rèn)真，又能在活動時積極參與、快樂玩耍，使班級成了一個歡快的。

五瞥：各項工作順利開展，自主能力不斷加強(qiáng)。如班級的文化建設(shè)工作，運動會的報名工作、參與工作，六一節(jié)的準(zhǔn)備工作、開展工作，文化節(jié)的各項比賽，等等，都做得很不錯。比如班級中的生物角就有大家的熱情付出，將各自喜愛的動植物拿了來，如運動會的宣傳標(biāo)語在大家的配合下做得很好，如六一節(jié)的班級聯(lián)歡準(zhǔn)備大家都積極響應(yīng)，自主合作完成，如文化節(jié)中的才藝秀節(jié)目，也都能互相配合，自編自排，做得有聲有色。其中我們的小隊節(jié)目成為全校的三個優(yōu)勝小隊節(jié)目之一，我們的小品節(jié)目成為本校最好的三個才藝節(jié)目之一，各項才藝競賽中在年段都處在領(lǐng)先水平。

六瞥：家校聯(lián)系更加緊密。由于現(xiàn)代人們的工作都比較繁忙，家訪變得越來越不現(xiàn)實，而與家長的溝通又是必不可少的。我就利用手機(jī)短信的形式與家長進(jìn)行交流溝通，一學(xué)期以來收到了較好的效果。短信的及時、互動，又不影響正常工作的益處很明顯，比起學(xué)校發(fā)的家校聯(lián)系卡效果要好得多、過程要簡便得多，也受到了家長的歡迎。學(xué)生的一些在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)都能及時地反映給家長，家長也將學(xué)生在家的問題與老師溝通，家校合一讓對孩子的教育更加一致，更加有效。

世界讀書日宣傳標(biāo)語范文第5篇

2.仔細(xì)觀察下面漫畫，按要求完成問題。

⑴請你用簡潔的語言描述漫畫內(nèi)容。

⑵用簡潔的語言揭示漫畫的寓意。

⑶下列名句與漫畫蘊涵的哲理一致的是（ ）

①亂生于治，怯生于勇。

②是駱駝就不要去唱蒼鷹的歌。

③豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙。

④鞋子合不合腳，只有自己穿了才知道。

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

3.閱讀材料，分析圖畫，完成下題。

材料：每年3月20日是聯(lián)合國確定的“世界水日”。經(jīng)研究確定，2017年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。

A

B

⑴漫畫反映的水資源利用中存在的問題分別是：A_______；B_______。解決問題的措施分別是：A_______；B_______。

⑵由材料可知，2017年“中國水周”活動的宣傳主題是_______。針對這個宣傳主題設(shè)計一則節(jié)水公益廣告：_______。

4.仔細(xì)觀察下面的漫畫，談?wù)勀銓β嫷睦斫狻?/p>

5.閱讀下面的材料，完成題目。

材料一：《揚子晚報》記者從南京浦口區(qū)城管局獲悉，該區(qū)城管執(zhí)法部門從下半年開始至今，對轄區(qū)內(nèi)14起“車窗拋物”進(jìn)行取證處罰。據(jù)悉這也是南京地區(qū)的首次。

（12月22日《揚子晚報》）

材料二：記者從交警部門了解到，道路安全交通法規(guī)定，乘車人不得向車外拋撒物品，違者可處以警告或5元以上50元以下罰款；機(jī)動車載物不得遺灑、飄散載運物，違者可以處警告或者20元以上200元以下罰款。《浙江省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》規(guī)定：亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物，可以處20元以上50元以下罰款。

材料三：漫

⑴請你結(jié)合上面的材料，給“車窗拋物”下定義。

⑵針對以上材料所反映的內(nèi)容，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語。

⑶請你給材料三擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

⑷結(jié)合材料三，請你簡要說一下“車窗拋物”有哪些危害。

6.觀察下面的漫畫，按要求答題。

⑴請你擬寫漫畫標(biāo)題。

⑵請寫出畫面內(nèi)容，并說明漫畫寓意，要求語意簡明，句子通順。（畫面內(nèi)容不超過50字，寓意不超30字。）

【參考答案】

1.示例：用一屋、一幾、一燈和窗臺上的一只小貓，描寫夜深人靜時，讀書人的勤奮與忘我鉆研的精神。辛勞的秉燈夜讀者已進(jìn)入沉沉的夢鄉(xiāng)，就連小貓都不忍心打擾他的美夢而悄悄守護(hù)著他。

2.⑴畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，而那正是魚兒的夢想。畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝴蝶，它便苦惱。 ⑵漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想，應(yīng)從實際出發(fā)，尊重客觀條件，做自己力所能及的事。⑶D。

3.⑴水浪費；水污染。節(jié)約用水，治理水污染，達(dá)標(biāo)排放。 ⑵主題：節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明。廣告：惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

4.示例：漫畫中的這句話說明了每個人都不是完美的。就算你長得再高，要看比你高的，還是需要踮起腳來；有時需要更矮的姿態(tài)，矮子也需要彎腰。所以，世界上沒有一個完美的人。生活就像是一場戲，自拍自導(dǎo)自演，多希望能多一點點時間，把里面的煩惱全部忘卻，只留下那美好的瞬間。其實我們的生活里最好的幸福就是平淡，每個人都有自己的煩惱，所以我們該從容地面對，這才是屬于我們自己的生活本色！喜歡的東西自己努力買，不要指望別人送。