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      科技年度計劃

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      科技年度計劃

      科技年度計劃范文第1篇

      年工作要點

      20年科技工作的指導思想:深入貫徹落實科學發展觀,貫徹“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的方針,堅定不移地實施“科教興縣”戰略,以科技富民強縣為宗旨,構建科技創新體系,實施科技創新行動,促進科技成果轉化,增強自主創新能力,充分發揮企業作為自主創新的主體作用,為全縣的經濟社會又好又快發展提供有力的科技支撐。

      (一)采取切實措施,營造良好的自主創新環境。爭取縣委、縣政府出臺《關于加速科技成果轉化,增強自主創新能力的意見》,引導全社會對科技進步和創新工作的重視,把促進科技成果轉化,增強自主創新能力作為調整經濟結構、轉變發展方式的中心環節,充分發揮企業作為自主創新的主體作用,聚集創新要素,激活創新資源,轉化創新成果,提高科技進步貢獻率。設立專利技術和科技成果轉化資金,促進專利技術及科技成果轉化和產業化。繼續健全和完善相關科技扶持政策,推動財政科技投入向增加企業研發投入、具有自主知識產權的技術、標準和自主品牌等方面傾斜,激勵企業加大研發投入、建立研發機構、引進或培育創新人才;引導培育一批擁有自主知識產權、自主品牌和持續創新能力的創新型企業。

      (二)深入推進科技特派員創業行動,提高農業科技成果轉化能力。20年,農村科技工作繼續以科技特派員創業行動為抓手,力爭做到“一新、二抓、三培、四提、五度”?!耙恍隆保洪_創科技特派員創業行動工作新局面;“二抓”,抓科技特派員隊伍結構優化調整,抓農業科技專家大院規范管理;“三培”:培育農業產業化龍頭企業,培育農村專業技術合作社,培育新型農民;“四提”:提升科技特派員綜合素質,提煉科技特派員創業項目,提升產業技術升級,提高科技對農業的貢獻率;“五度”:科技特派員創業行動向深度發展,輻射帶動農民向廣度覆蓋,創業領域向寬度拓展,產業鏈條向長度延伸,農民收入、農村經濟向高度增長。

      (三)加大工業科技工作力度,提升企業自主創新的主體地位。積極培育高新技術產業,認真做好高新技術企業認定政策的宣傳、咨詢與培訓工作,積極引導科技型企業申請高新技術企業認定,申報高新技術產品,落實促進高新技術產業發展的稅收政策;鼓勵企業申報科技民營企業,兌現民營科技企業所得稅獎勵政策;鼓勵有條件的企業聯合高校、科研機構創建研發中心或其他形式的研發機構,提升企業創新能力。

      (四)繼續實施知識產權強縣試點工程。20__年,是全省實施知識產權強縣試點工程的最后一年??h知識產權局將認真做好試點工程的驗收工作,力爭進入全省先進行列。充實知識產權工作隊伍,初步建立知識產權管理工作體系,加大知識產權培訓力度,逐步引導全縣企事業單位建立專利制度,鼓勵企業實施專利戰略和標準化戰略,加大專利申請力度,支持專利技術產業化,提高擁有自主知識產權的高新技術產品比重。

      (五)深入征集科技項目,加大項目申報和實施力度。

      聯合競爭力強的企業共同組織申報國家科技富民強縣專項行動計劃。繼續通過深入企業調研,搜集、挖掘項目,從中遴選一批科技含量高、成長性好、符合國家產業政策等競爭力強的項目,指導編寫項目書,做好項目儲備工作,緊盯國家、省、市科技部門的項目申報指南,第一時間幫助企業組織申報科技項目。組織實施縣科技創新示范企業示范工程、產學研合作專項等。

      (六)加快科技創新平臺建設,促進科技成果轉化。搭建產學研合作平臺,充分利用高校院所的科技成果以及人才、裝備、信息等資源優勢,實施產學研合作專項,每年擇優選擇5個產學研合作良好、成效顯著的項目予以立項,并給予經費支持;聯合安徽大學做好共同培養研究生創新基地建設,選擇10名安大研究生到縣經濟部門和有關企業開展課題研究。建立健全科技中介服務平臺,組建生產力促進中心,為全縣中小企業提供科技信息、科技咨詢、項目編制、信用評估、專利、財務審計等服務。

      (七)加大科技政策法規的宣傳培訓力度。堅持“分類培訓、服務產業、注重實效”的原則,舉辦科技培訓班,①農業科技服務人員培訓班,重點培訓鄉鎮科技分管領導和農技人員;②科技特派員和新型農民培訓班,重點培訓全縣科技特派員、科技專家大院技術人員、農村鄉土人才和農村致富帶頭人;③知識產權業務培訓班。重點培訓全縣規模以上工業企業技術人員。

      (八)開展縣級科技進步獎評審和享受縣政府科技津貼人員評選工作。為總結、收集全縣科技成果,表彰為全縣科技事業發展做出突出貢獻的一批先進單位和先進工作者,明年初,將組織開展每兩年一度的縣級科技進步獎評審和享受縣政府科技津貼人員評選工作,適時組織召開全縣科學技術大會。

      科技年度計劃范文第2篇

      20xx度我科仍堅持以病人為中心,以病人的需求作為我們一切工作的出發點,向病人提供滿意的醫療服務,繼續執行病人選醫生,推行首診負責制,進行健康教育、疑難病探討等活動。向患者提供心理、預防、保健等綜合服務。使病人除享受高質量的醫療服務外,享受到健康保健服務,建立高品質的生活方式。尊重病人的權利。爭取為醫院創造良好的社會效益和良好的經濟效益。

      二、進一步提高醫療質量,廣泛開展人文關懷

      隨著科學技術的不斷發展,病人對醫院的要求日益提高。20xx度,我科要把最大限度滿足病人對醫療技術和服務質量的需求做為我們各項工作的出發點。努力提高全科醫療技術的整體水平。通過科內自己不定時的疑難病探討,院內外專家會診,病例討論等形式,不斷提高對各種常見病、疑難病的診斷治療水平。要充分發揮每位大夫的作用,作出計劃。訂閱相關書籍、雜志學習本科新進展等方面的知識。從而不斷提高自身業務水平及素質,掌握國際國內的先進理論及技術,使全科整體醫療水平得以提高。同時要給與病人更多的人文關懷,從小事做起。

      三、進一步強化經營意識,樹立科學管理意識

      經營是一門科學,醫院的可持續發展離不開有效正確的經營方式。我們每個科室、每位職工都必須要有經營的意識。拓展服務范圍,向服務要效益,向新技術要效益,開源節流,拼搏進取,克服困難,爭取創造更大的效益

      四、繼續加強質量管理,確保醫療安全可靠

      醫護質量是醫院可持續發展的命脈,20xx度,我科將進一步強化質量管理,確保醫療安全。討論制度、請會診制度、準確規范技術操作,抓好醫療文書書寫,堅持合理用藥。此外,還需加強《處理條例》、《醫療護理文書書寫》以及其它醫療規章制度的學習,從思想上提高認識,把風險防范意識落實到每項工作中,平時要多向病人及家屬征求意見,詢問要求。消除隱患,杜絕醫療糾紛和。

      科技年度計劃范文第3篇

      一、要不斷加強急診護理站的建設,提高護理人員的應急能力

      1、加深護理人員的急救意識和群體意識,定期進行有計劃、有組織的業務目標訓練,培養急診專業合格的護理人員。

      2、不斷建立、健全急診科的各項規章制度,加強人員衛生行政法律、法規的學習,增強人員的法律意識。

      3、推進各項急診工作標準化管理,以提高搶救成功率。

      二、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結合,以提高人員的專業素質。

      1、熟練掌握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點,實行定期考核。

      2、熟練掌握心肺復蘇術的搶救技能。

      3、熟練傷口的處理和包扎止血技術及傷員的心理護理。

      4、熟練急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及一系列操作技術及病情監測等專業技能,要求準確及時到位。

      三、嚴格搶救室、處置室的管理,為患者爭取寶貴的搶救時機

      1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好,隨時備用。

      2、各類搶救藥品、器械由專人負責,定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符,嚴格急救藥箱管理,保證院外急救的正常使用。

      3、各類急救藥品使用后及時清理、補充、記錄,保持整齊清潔。

      四、嚴格執行各項工作標準,確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實

      1、嚴格執行“三查、七對”制度,杜絕差錯事故的發生。

      2、嚴格執行無菌技術操作原則及護理程序,以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護理,從生理上、心理上、生活上關心體貼病人,推行人性化服務。

      科技年度計劃范文第4篇

      外事部門作為對外交往的綜合性窗口,在新時期下,外事只有與改革開放和經濟建設結合起來,全方位、多層次、寬領域為經濟和社會發展做好服務,才能夠大有作為,也才能提高外辦的地位。在這一點上,我科雖然也作過嘗試,但收效不大。除客觀方面的原因外,與我們自身的參與和服務意識不夠強也有關系。過去總認為外辦不是純粹的經濟部門,服務于經濟工作不能涉及太深。通過與發達地區相比較,我科意識到外事服務經濟工作服務其實可以大有所為。與單純的經濟部門相比,外辦更具有對外交往渠道寬、接待隊伍素質高的優勢。在今后的對外交流工作當中,我科將重新確定外事為經濟服務的信心,充分有效地利用友城、使領館、國際組織等渠道,在工作中注意捕捉各種商貿信息,提供給我市或外方企業,實現“請進來,走出去”的戰略,積極為國內外雙方牽線搭橋。

      (二)國際交流渠道不夠多,市民參與國際交流活動的程度較低。

      我科一直以來把發展國外友城作為工作的重點和突破口,幾年以來在友城結好方面取得了較為顯著的成績。但是,友城工作并不是國際交流工作的全部內容。僅僅在友城間開展交往,由于受各友城的客觀條件限制,雙方的交流與合作難以滿足我市經濟建設和社會發展的需要。我科在與國外其他城市、大公司和各類組織還沒有建立廣泛聯系。這就制約了國際交流工作的進一步發展。我科今后應當在與各國外友城開展豐富多彩的實質往的同時,進一步拓展國際交流渠道。針對這一不足之處,我科還應加強與僑辦、僑聯、外宣和其他相關部門的溝通和協作,取長補短,互通有無,在拓展新的國際交流渠道的同時,加強國際交流工作的輿論宣傳力度,讓更多的市民了解和參與到這項工作中,為國際交流工作注入新的生機活力,在經濟、科技、衛生、體育、教育、人員交流等方面與國外開展更多的交流與合作。

      (三)年主要工作目標

      1、繼續聯系與韓國果川市和英國諾斯利市的結好事宜,爭取友城工作實現新的重大突破;

      2、實施與泰國孔敬市、澳大利亞班大伯格、奧地利克拉根福市、美國普羅沃市的交流項目;

      3、加強與馬來西亞怡保市、印尼三寶壟市、巴西若昂佩索阿市、加拿大沃特盧市、德國威斯巴登市、烏克蘭日托米爾市的聯系,開辟更多的友好交往渠道;4、進一步充實外語人才庫,提高翻譯人員水平,開展外語及接待技能的培訓;

      5、加強本科室的同事進行政治理論、業務學習,進一步完善科室管理制度,如禮品管理制度、規范接待程序、圖片文字資料的保存等;

      科技年度計劃范文第5篇

      眨眼間,我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們一定要在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。新的學期開始了,我們初一英語組全體教師在校領導和年級組的正確領導下,本著樹人“質量要一年更比一年好,目標要一年更比一年高”目標,我們擬定了本學期如下計劃:

      一、指導思想

      以《英語教學大綱》為依據,以《英語新課程標準》為準繩,領會課改精神實質,牢固樹立教學質量意識,積極推進英語學習下的差異合作課程改革,扎扎實實開展教研教改活動,從而提高教師教研、教學水平;建立以學生為本的教學平臺,培養學生良好的自主學習習慣,把提高英語教學質量作為教育教學的核心內容,處理好學生從小學到初中這一過渡期的知識鏈接,以教材的單元或知識塊為單位,將知識點串聯起來,實現知識的條理化、系統化;引導學生把英語基本能力由課內向課外遷移,全面培養學生的英語素養,讓學生不但愛“學”英語,更重要的是會“用”英語,以切實提升學生英語成績,完成學校下達的各項教學任務和成績指標。

      二、學情分析

      1.學生基礎差距大

      每屆初一新生的英語水平都是參差不齊的,在初一年級的12個班,根據我們目前所了解的情況來看,有的學生小學英語基礎打得很好,有的還在上課外英語輔導班,但也有把英語作為副科來學,甚至有的已經對英語沒有興趣,簡單單詞都不會拼讀。因此,整個年級各個班的學生英語水平很不平衡,給日常教學帶來諸多的不便,提高了英語教學的難度。

      2.學習習慣有待改善

      學生剛剛從小學進入初中,處于一個銜接的階段,學習任務加重,對于大多數學生來說,有一個適應的過程。有的學生學習的習慣不是很好,有的學生沒有形成一定的適合自己的方法,這些現狀都有待改善。

      總之,既要避免優生吃不飽的現象,又要努力把目前英語有欠缺的學生拉上去,激發他們的興趣和信心,趕上中上的水平學生。在今后的教學中需要我們教師要把握好教學進度,在初一年級的第一學期一定要耐心細致,從零開始,步步為營,從而讓學生樹立起學好英語的信心。

      另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

      三、本學期目標及措施

      1、做好中小學的銜接,培養良好的學習習慣

      1)培養查字典,使用工具書的習慣;

      2)培養科學記憶單詞的習慣;

      3)注重課堂和課下銜接,培養書寫規范化習慣;

      4)培養專心聽講,積極思考,大膽參與的習慣;

      5)提出要求,注意檢查落實,培養學生課前預習,課堂做筆記的好習慣。努力縮小學生之間的差距。讓全體學生得到發展提高。在初一階段的日常教學中做到打好語法基礎,強化聽說練習,全面提高學生的聽、說、讀、寫能力;強調學生英語的實際應試能力,切實提高學生的學習技巧、答題技巧。

      2.堅持認真開展好每周的集體備課活動。

      集體備課是提高教師業務水平的一個重要過程。通過集體備課的形式,集中集體的智慧,對教材進行深入挖掘和科學研究,真正體現集體備課的價值。本學期教材共10個模塊,備課組每位名成員各主備一模塊,準確定位教學目標,充分做好課前準備,精心設計教學過程,合理布置課堂作業,全方位地研讀教材。教學過程分為兩大塊,一塊是教學內容,一塊是教學互動,這就要求主備人精確把握教材精髓,及時了解教學動態,既備教材,又備教法。每周集體備課時先由主備人陳述備課思路,再大家討論、研究、補充。博采眾長的集體備課必將在有效增強學生學習能力的同時快速提升教師教學水平。

      3.堅持二次備課中的“教學反思”環節。每上完一堂課,教師便及時記錄本課的成功之處和不足之處。一周課全上完后在下一次的備課活動中大家首先將自己的心得、體會交流,以引起下一次備課的注意。

      4.本學期教學注重過程性評價,全方位多角度掌控學生的英語學習。將作業、背誦默寫、口語表達、課外閱讀、寫作訓練等納入平時考核,使學生關注自己平時的作業、上課的表現,背誦默寫的檢查。讓平時的扎扎實實落實在每次的考試中張顯作用。

      5.積極培養教學新秀,教學能手。開放課堂,教師可以相互隨時進班聽課,并及時解決教學中的疑難問題。爭取通過集體的努力,能夠使全年級的英語成績齊頭并進。

      6.開展豐富多彩的英語活動。結合英語教材中的綜合性學習,我們將組織學生根據國內外的傳統節日來安排開展多樣活動,以及書法比賽、聽寫比賽,手抄報比賽,口語大賽等等。

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