班級(jí)教研工作總結(jié)

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班級(jí)教研工作總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

班級(jí)教研工作總結(jié)范文第1篇

一、上半年工作總結(jié)

今年以來,教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》,主要做了以下工作:

1、堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評(píng)課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會(huì),幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評(píng)課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會(huì),組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會(huì)。回來后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對xx年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

2、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。

初中組先后在xx中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會(huì);在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題;在二中召開了全市加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì);小學(xué)在xx小學(xué)完成了大成全語文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào),會(huì)上邀請了中央教科所戴汝潛教授,對大成全語文實(shí)驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在xx一中召開全市外請專家組特級(jí)教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課,與會(huì)人員達(dá)500多人,聽課教師通過聽特級(jí)教師講課,收益非淺;在xx小學(xué)召開了xx市盟校辦學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì);在富強(qiáng)小學(xué)召開小學(xué)語文學(xué)全國名師,創(chuàng)xx優(yōu)課教學(xué)展示會(huì);在xx鄉(xiāng)xx小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會(huì),加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅(jiān)持推進(jìn)校本革命,深化教學(xué)綜合改革。

4月13日,xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目xx市實(shí)驗(yàn)區(qū)工作會(huì)在第三中學(xué)召開,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5月21日,xx市在xx小學(xué)召開了全市課業(yè)革命現(xiàn)場交流會(huì)。xx小學(xué)和xx小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課,獲得與會(huì)人員好評(píng)。教研室準(zhǔn)備充分,計(jì)劃周密,獲得成功。

4、舉辦了首屆三名評(píng)選工作

受教育局委托,教研室承擔(dān)了我市首屆名教師名班主任名校長等三名評(píng)選工作,通過資格審查、課堂觀摩、個(gè)案演講、工作陳述、理論答辯等過程,公開,公正進(jìn)行了評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)已報(bào)局務(wù)會(huì)。

5、加強(qiáng)了教育科研課題研究

二、下半年工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)綜合改革項(xiàng)目研究

我市承擔(dān)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,對于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們把此項(xiàng)工作當(dāng)作大事來抓,抓實(shí)、抓好、抓出成效。建立健全項(xiàng)目研究組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度,強(qiáng)化督查。不定期地開展項(xiàng)目研究的調(diào)度和督查,建立信息通報(bào)制度,對實(shí)驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對先進(jìn)做法及時(shí)推廣。

2、教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村初中、小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題,大力推廣大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn),制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū);舉辦教科研評(píng)比活動(dòng),要在名額分配、評(píng)比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、教師,并適當(dāng)給予政策傾斜;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開展,切實(shí)解決校際均衡發(fā)展難題。

3、 加強(qiáng)課程管理和指導(dǎo),提升課程實(shí)施水平

要加大國家課程管理力度,保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計(jì)劃的積極性、主動(dòng)性,幫助學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難,研究解決問題的辦法,推廣成功經(jīng)驗(yàn)。通過采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培養(yǎng)、教師支教、中小學(xué)教師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的缺陷。

要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度,將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評(píng)估范疇。進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、學(xué)校課程建設(shè)研討會(huì),推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會(huì)、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。

4. 深化課堂教學(xué)改革,力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破

繼續(xù)研究學(xué)案導(dǎo)學(xué)和高效課堂教學(xué)策略,借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

5.大力實(shí)施三名帶動(dòng)工程

對首屆三名人員進(jìn)行表彰,并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,舉辦首屆名教師公開課、示范課,開設(shè)專題講座,傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。

班級(jí)教研工作總結(jié)范文第2篇

1、教學(xué)觀摩。三名畢業(yè)班教師分別上了一節(jié)復(fù)習(xí)課：x村小學(xué)馬x的語文課《母親的耳朵》，x小學(xué)蘇x的數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》，中心小學(xué)康x的英語課《howdoyoumakebodyspronganbhealphy》(中文：你如何使你的身體強(qiáng)壯又健康)。為了上好這三節(jié)課，鎮(zhèn)中心教研組于5月13日下校聽了這幾名老師的課，對3節(jié)課分別作了指導(dǎo)；之后，這幾名老師又修改了導(dǎo)學(xué)案，對其中的教法和學(xué)法指導(dǎo)又作了改進(jìn)，以此體現(xiàn)課改精神，為其他教師更好地把握復(fù)課方向提供了借鑒。

2、分組開展復(fù)課研討。我們將參加會(huì)議的教師按照所任學(xué)科分為語文組、數(shù)學(xué)組和英語組，由一名教師主持。上課教師進(jìn)行了認(rèn)真的教后反思，聽課教師圍繞所上的課進(jìn)行了熱議，大家暢所欲言，你一言，我一語，言來語往，討論熱烈，爭辯中充滿智慧，討論中富有激情，體現(xiàn)出教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，整個(gè)研討活動(dòng)氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期效果。

3、鎮(zhèn)中心教研組對小學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測成績進(jìn)行了分析，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指出存在的問題，提出了改進(jìn)的措施。

4、大會(huì)交流發(fā)言。鎮(zhèn)中心小學(xué)和袁科小學(xué)作了畢業(yè)班管理工作經(jīng)驗(yàn)交流，兩所學(xué)校圍繞復(fù)課工作、畢業(yè)班學(xué)生管理、調(diào)動(dòng)各方面積極性、后勤保障服務(wù)等話題發(fā)了言。

班級(jí)教研工作總結(jié)范文第3篇

2018-2019 學(xué)年   第 二 學(xué)期

姓名

職稱

講師

授課情況

課程名稱

授課班級(jí)

周學(xué)時(shí)

總學(xué)時(shí)

大學(xué)英語

9學(xué)時(shí)

162學(xué)時(shí)

教研情況

所屬系部、

教研組

參加教研活動(dòng)次數(shù)

聽課節(jié)數(shù)

其它活動(dòng)

公共教學(xué)部

9

16

參加學(xué)習(xí)

培訓(xùn)

 

民辦高校商務(wù)英語專業(yè)課骨干教師培訓(xùn)

 

教學(xué)成果

獲獎(jiǎng)情況

技能競賽

獲獎(jiǎng)情況

 

2019年度學(xué)院教育教學(xué)信息化競賽榮獲教學(xué)課件一等獎(jiǎng)

 

學(xué)期教學(xué)

工作總結(jié)

 

本學(xué)期本人擔(dān)任18級(jí)護(hù)理3、4班和17級(jí)康復(fù)班，共3個(gè)班的英語教學(xué)工作，共計(jì)154個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。由于大學(xué)英語這門學(xué)科授課周期長，大部分班級(jí)授課周期為2—17周，再加上實(shí)踐課時(shí)間需要老師自己和班級(jí)協(xié)商找到合適的時(shí)間，所以每周的教學(xué)工作都顯得有些繁重。

一、有序展開英語日常教學(xué)工作

本學(xué)期本人參加英語教研室內(nèi)部教學(xué)會(huì)議9次。本人以《大學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)課堂合作學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，積極研究英語教育教學(xué)規(guī)律，研究高職學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高英語教研的實(shí)效性；追求英語課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我院英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。在工作中體驗(yàn)用技術(shù)改變英語教學(xué)。

二、積極組織英語教學(xué)活動(dòng)

為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語的能力，本學(xué)期利用實(shí)踐課時(shí)間開展英語歌曲，英語小故事，英語美文等一系列的活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)英語教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備和初賽、復(fù)賽的選拔。英語教研室于2019年5月17日晚7:00—8:30在圖書樓202會(huì)議室舉行了以“The Voice of English Reading”為主題的校園英語朗誦比賽（決賽）。進(jìn)入本次決賽的16組選手從復(fù)賽63組中脫穎而出，這些選手們無論是從作品主題、英文功底、團(tuán)隊(duì)默契上都讓人眼前一亮。

三、積極參加培訓(xùn)

2019年4月17日—20 日公共教學(xué)部委派英語教研室鄭玲和張會(huì)想老師參加了河南省教育廳舉辦， 鄭州商學(xué)院承辦的“民辦高校商務(wù)英語專業(yè)課骨干教師培訓(xùn)”。本次培訓(xùn)旨在加強(qiáng)民辦高校專業(yè)建設(shè)，提高民辦高校辦學(xué)水平。本次培訓(xùn)班圍繞“新文科、大外語、金課堂”，以“加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，打造商務(wù)英語金課”的主題，聚焦商務(wù)英語專業(yè)與課程建設(shè)，重點(diǎn)討論了商務(wù)英語專業(yè)新國標(biāo)的實(shí)施、應(yīng)用型高校英語類專業(yè)“金課”的打造、“金慕課”的研發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用等議題。

回顧這一學(xué)年, 由于領(lǐng)導(dǎo)的一直關(guān)懷與教育使我取得了不少的成績，在此說聲感謝！我會(huì)在以后的教學(xué)過程用教育創(chuàng)新開啟學(xué)生的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在自己平凡的崗位上不斷前進(jìn)！ 

班級(jí)教研工作總結(jié)范文第4篇

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了2007年上期。07年上期，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就2007年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績。

二、教學(xué)六認(rèn)真工作：

本期經(jīng)過三次教學(xué)六認(rèn)真檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的六認(rèn)真工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)六認(rèn)真工作。

陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1--5都對班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，但后半期以來，堅(jiān)持做好每課反思，長期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評(píng)，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較考，試大收集整理好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無論是上課還是評(píng)課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語二等獎(jiǎng)，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng)，另有多位教師。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去，請進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對省級(jí)課題《留守娃良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

普九工作穩(wěn)步進(jìn)行，2006年我校普九各項(xiàng)都順利完成，通過自查，基本達(dá)到雙高普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)普九工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、六認(rèn)真工作美中有不足，極少部分教師對待六認(rèn)真工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來期改正。

3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案，沒有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。

班級(jí)教研工作總結(jié)范文第5篇

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)“培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、工作目標(biāo)

1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長。

2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

3)開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

4)有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展

5)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作，提高教師形象。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長。

1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)

(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展。

(3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進(jìn)行特場培訓(xùn)。

2、積極組織教師各項(xiàng)比賽

(1)基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈

(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。

(3)開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。

(4)制作課件大賽：擬定一個(gè)主題，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。

(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動(dòng))、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(二)、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

2、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

4、抓好班級(jí)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對班級(jí)常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

(三)、開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

(1)現(xiàn)場會(huì)、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。

(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。

(3)確定教研時(shí)間，每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。

(4)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

(5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。

(6)根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，集中在每周四和周五早上分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評(píng)課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上交教研課教案和課后反思資料。

(四)、有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。

1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。

2、利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。

(五)、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識(shí)。

(六)、開展家園合作工作，提高教師形象。

1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會(huì)、家長助教活動(dòng)，聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)。

4、積極做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長當(dāng)教師的活動(dòng)。

四、月工作安排

八月份：

1.落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)

2.各班開展“我升班了”主題活動(dòng)

3.各班班級(jí)主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4.學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

5.進(jìn)行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn)九月份：

1.召開各班幼兒家長會(huì)

2.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動(dòng)的開展情況

3.開展園本各組教研活動(dòng)

4.各班開展喜迎“教師節(jié)”活動(dòng)

5.各年級(jí)組教師制定各類計(jì)劃

6.教師、幼兒練習(xí)新操展示比賽

7.教師基本功比賽(舞蹈)

8.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

十月份：

1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動(dòng)

2.各年級(jí)教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)

3.開展各組園本教研活動(dòng)

5.對幼兒、教師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查

6.教師基本功比賽(彈唱)

7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集資料

8、幼兒生活技能比賽

十一月份：

1、組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽評(píng)課活動(dòng)

2.各班開展“美麗的秋天”主題活動(dòng)

3、各班元旦節(jié)目的選材工作

4.教師基本功比賽活動(dòng)(課件制作)

5.家長半日開放活動(dòng)

6.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

十二月份：

1.各組開展園本教研活動(dòng)

2.各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目排練

3.各班對幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測試

4.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

一月份：

1.班級(jí)完成各種總結(jié)材料

2.各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作

3.各班對幼兒假期生活進(jìn)行安全教育