培訓工作意見

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培訓工作意見范文第1篇

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，通過強化安全生產培訓，切實增強從業人員的安全意識和防范能力，推進生產經營單位安全生產主體責任的落實。以各級各部門分工負責全面實施和強化檢查監督為方法和手段，充分發揮政府（部門）、生產經營單位和社會培訓資源的作用，形成對從業人員安全生產培訓的強大合力，努力促進街道安全生產形勢進一步穩定好轉。

二、培訓重點及工作目標

（一）危險化學品、煙花爆竹及建筑施工、交通運輸、作業等重點行業生產經營單位主要負責人及安管員持證初訓、年度復訓率達到100%。

（二）從業人員10人以上一般生產經營單位主要負責人、安管員持證初訓率達到100%，三年內持證復訓率達到100%。

（三）其它一般生產經營單位主要負責人、安管員持證初（復）訓率與去年同比增加100%以上。

（四）特種作業人員持證培訓率達到100%。

（五）高危行業一般從業人員三級安全教育和上崗前培訓達到100%；30人以上一般生產經營單位從業人員上崗前培訓率達到100%。30人以下一般生產經營單位從業人員上崗前培訓率達到100%。

三、職責分工

按照“安委會統一部署、安監辦督促檢查、企業落實主體責任”的原則，有序開展安全生產培訓工作：

街道安監辦：對街道安全生產培訓實施綜合監督管理。負責協調街道危化、煙花爆竹等高危生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員安全資格證書的初訓、復訓工作；協助上級做好特種作業操作資格證安全培訓工作。協助市局對所轄范圍內生產經營單位安全培訓工作實施監督管理。組織所轄范圍生產經營單位主要負責人、安管員等持證安全培訓；檢查督促生產經營單位落實其他從業人員安全培訓。

四、工作措施及要求

（一）加強領導、制定方案

加強安全生產培訓是切實提高廣大從業人員安全意識和防范能力，預防和減少事故發生的一項重要舉措。各單位要加強對安全生產培訓工作的組織領導，要結合本單位實際制定培訓計劃，分解工作任務，實現培訓目標。

（二）大力宣傳、營造氛圍

要重視安全生產培訓工作重要性的宣傳，要充分抓住“安全生產月”、“安康杯”、“11.9”消防日及各類安全生產會議等有利時機，利用廣播、電視、報刊、網絡、短信等形式，開展安全生產培訓工作的宣傳，做好安全生產宣傳與培訓的有機結合，引導全社會關注、支持、重視從業人員的安全生產培訓工作，為深化安全生產培訓營造良好的輿論氛圍。

（三）規范培訓、提高質量

在拓展安全生產培訓面的同時，注重培訓規范，提高培訓質量。按上級要求規范持證培訓辦班程序，嚴格辦班監管，規范考場設置，嚴肅考場紀律。抓好上級指定的安全生產培訓考點建設，推進安全生產資格證考核規范化、自動化，確保持證人員具備相應安全生產知識，避免安全培訓走過場。督促生產經營單位開展一般從業人員培訓，同步建立比較規范的安全培訓工作臺帳。

培訓工作意見范文第2篇

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹教育部《關于進一步加強和改進基礎教育教學研究工作的意見》，根據《市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》要求，立足教師新課程教學實施水平的有效提高，積極開展以師德規范、新理念、新課程、新技術為重點內容的校本教研活動，全面提升師資隊伍整體水平，努力構筑教育人才高地，為加快我市教育現代化建設進程提供人才支撐。

二、組織管理

市直學校和各鎮（區、街道）教育管理中心為校本培訓活動的主體單位，在進一步完善本單位校本培訓工作管理機制的基礎上，根據各自具體實際做好本單位2014年校本培訓規劃的制定（培訓計劃要落實到每月、每周），組織開展有關的培訓活動并實行有效的過程管理與質量管理。市教師發展中心教育教學研究部、教育科學研究部（教研室、教科室）提供必要的專業指導和技術援助，通過校本培訓跟蹤調研、定期指導、組織校本培訓經驗交流以及對校本培訓的督查管理和實績評估等，及時發現和推廣校本培訓先進典型，從而使全市中小學教師校本培訓的工作真正落到實處。

三、培訓內容

校本培訓的內容應主要集中于教師勝任新課程背景下日常教育教學工作的各種能力，包括教師的職業道德修養、專業知識與教育技能、解決教學實踐過程中實際問題的能力以及對教學實踐的總結反思和理論提升能力等。要根據本單位教師隊伍的現狀，結合實施課程改革的實際需要，組織教師開展教育調查、教育實驗等多種形式的研究和教學實驗交流活動，推廣應用教育科研成果，使廣大教師在“學習——研究——實踐——應用”的良性循環中提高理論素質和科研、創新能力。要積極引導教師認真研究學生心智發展的年齡特點及其信息時代、網絡條件下各種教學手段的有機運用，不斷提高對各種教學資源的開發和應用能力，從而促進全體教師專業素養和教學業務水平的提升。

四、培訓方法

校本培訓模式應當是自主的、靈活的、多元的。除了校內日常政治學習、教研活動、師徒結對、備課聽課等常規活動外，要拓展思路創新培訓方式，有效開展專題講座、自主研修、案例分析、操作實踐、師徒結對、課題研究、學術沙龍和網絡學習等，并創造性地組織課題研究、骨干示范、名師帶徒等多種培訓方式，充分利用現代教學手段，積極探索校本培訓立體化、網絡化的模式，在校園網站上開辟校本培訓和教師專業成長的綠色通道，將本校校本培訓的計劃、內容和要求等放到校園網上，方便教師隨時學習和查閱，提高校本資源的利用率。除了集中培訓外，要把教師的個體研修主動納入校本培訓的形式范圍，組織教師利用零散時間主動閱讀專業理論書籍或觀看有關的講座、教學視頻材料，努力幫助全體教師養成良好的讀書習慣、思考習慣和文明習慣。

專業引領、同伴互助和基于解決實際問題的教學反思是校本培訓最重要的手段和基本特征。各單位要采取多種有效措施幫助教師拓寬視野、提高理論素養，為教師接收多種形式的專業培訓和觀摩學習創造必要的條件，爭取更多的機會。有計劃、有步驟地把本地或外地的教育專家、教學權威和學科帶頭人等請進來，現場指導，現場對話，現場研究解決實際問題。在今年開展的“雉水名師大講堂”活動中，要最大限度地發揮我市中小學各學科的名師作用，組織他們開展專題講座、教研沙龍等多種活動。要充分發揮專業報刊和網絡信息渠道對教師專業成長的引領作用，努力營造積極思考、主動研究和互助探究的校園文化氛圍。

五、保障措施

各單位要建立健全校本培訓的管理和激勵機制，強化制度管理，統一領導，協調培訓工作，并把校本培訓情況納入學校目標管理范圍，切實抓緊抓好。對教師參加培訓的情況與評優、職評、職位掛鉤，做到培訓、考核、使用、待遇相結合，從而調動教師參加的積極性，推動校本培訓的深入開展。

校本培訓的對象是所有教育教學工作者，而不是少數特定的對象。其目標在于全體成員教書育人本領的全面提升，而不是看似熱鬧、實無任何效益的簡單活動。要結合本單位實際制定切實可行的校本培訓方案，落實好每次培訓活動的主題、形式、時間和具體目標要求，原則上每學期集中培訓不少于10次，小組研討和個體研修時間不少于40學時，暑期集中培訓不少于1周。要采取切實措施，逐步形成規范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣。要注意克服校本培訓中的形式主義傾向，努力提高校本培訓活動的針對性、有效性和可操作性。

要特別重視對校本培訓的過程控制和質量管理，建立規范的校本培訓檔案，在每學期的理論研修、聽課評課、教學反思以及公開課、研究課的開設、集體備課中主備主講乃至于研討活動中交流發言的質量和教學經驗的總結、教研論文的發表與獲獎等方面，根據不同對象的特點提出明確的數量要求和質量要求。在校本培訓和師本培訓質量的考核評估體系中，要把教學水平與教學質量在原有基礎上的提高幅度作為重要依據，占有合理的權重，從而確保校本培訓的有效性和針對性。

六、考核評估

培訓工作意見范文第3篇

以全面提高煤礦從業人員安全素質為目標，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，嚴格執行“管理、裝備、培訓”并重的原則，堅決落實省局關于“安全生產基層基礎強化年”的有關要求。堅持全員、全過程、全方位抓培訓，構建培訓體系，落實培訓責任，規范培訓管理，創新培訓模式，完善教學方法，拓展培訓范圍，突出實訓教學特色，重點在實用實效上下功夫，鞏固提高培訓質量，增強全員安全意識，提高安全操作技能，確保所有從業人員全部持證上崗，持續穩定地提供人才智力保證,以安全培訓工作的優異成績為全市煤礦安全生產做出更大的貢獻。

二、任務目標

1、落實各級培訓計劃,確保持證上崗。各單位要認真落實各級下達的安全培訓計劃。抓好“三項崗位人員”、班組長和一般從業人員培訓。通過參加不同形式的學習和培訓，確保全體管理人員、班組長、特種作業人員和一般從業人員全部培訓合格并持證上崗。

2、做到“四個強化”。一要強化提高煤礦企業負責人和安全管理人員的組織管理能力；二要強化特種作業人員應知應會的技能培訓，提高其業務保安能力；三要強化經常性、全員化的安全教育培訓，提高員工自覺抵制“三違”行為的能力；四要強化應急培訓，提高防災避災與應急處置的能力。

3、培訓任務指標。培訓中心全年計劃培復訓班組長507人，復訓特殊工種970人，培復訓一般從業人員2735人。

三、工作措施

1、按照“三全”要求，進一步鞏固三級培訓體系。按照全員、全過程、全方位抓培訓的工作要求，繼續鞏固完善局（培訓中心）、煤礦、區隊班組三級培訓體系。要明確培訓職責，落實培訓責任。局培訓中心將嚴格督促各煤礦落實安全培訓計劃，組織好班組長、特殊工種以及全員培復訓，定期檢查各煤礦依法培訓和持證上崗情況。各煤礦要認真落實培訓工作主體責任，完善培訓網絡，保證培訓投入，認真實施培訓計劃，保證參培率和持證上崗率。區隊班組要按照省局“安全生產基層基礎強化年”的有關要求，抓好日常培訓，利用班前會每日學一題、每周分析一案例、每月一考等多種形式，組織職工堅持日常學習培訓，提高安全意識和操作技能。

2、堅持實事求是，進一步改進教學方式。一切從實際出發，增強培訓的針對性和實效性，不搞形式，不走過場，堅決不搞沒有實際效果的培訓和安全生產不需要的培訓；積極創新安全培訓方法，既要按大綱，又不能死板教條。改進教學方式，在堅持和完善近年來形成的“入學提問”、學前軍訓、實物教學、親情幫教等教學方法的同時，采取研討式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等方式方法，不斷增強培訓工作的吸引力和感染力，提高培訓工作的實效性。

3、增加最新知識，進一步豐富培訓內容。按照有關文件要求和系統煤礦實際，在培訓大綱的基礎上，增加安全心理學、親情教育、形勢教育、安全文化、應急救援、職業健康等內容，提高受訓人員的安全意識、安全態度、執行力、服從意識、愛崗敬業熱情、自救能力和自我保護意識。

4、加大實訓力度，進一步強化實踐教學。認真落實省局關于加強煤礦安全培訓工作的文件精神，完善實訓基地設施，統一制定新的技能考核辦法，完善特種作業人員考核機制。努力實現學員理論知識和實際操作能力“雙合格”。今年重點在學員培訓合格回礦后強化實際動手操作能力上下功夫，各煤礦要按照“適應礦情、實用實效、資源共享”的原則，建立能滿足5個工種以上的教學實訓基地，各煤礦之間可以互相利用，共同抓好實訓工作。局培訓中心將充分利用培訓中心實訓車間和各礦建立起的實訓基地，針對性的開展現場培訓和實際操作能力的考核，確保實訓考核必須達到100分。否則予以補考，經補考后仍不達標的責成煤礦進行轉崗處理。

5、強化師資建設，進一步夯實培訓工作“軟實力”。采取“走出去、請進來”的方式，一方面組織教師赴外地培訓機構和煤礦企業調研學習，提高教學水平，2012年二至三季度計劃組織專兼職教師和各單位培訓科長分別赴兗礦、淄礦、新礦、肥礦等培訓機構觀摩學習，結束后要求撰寫學習心得，座談交流；另一方面把專業對口、熱愛安全培訓事業的既有現場經驗又有高學歷職稱的人才吸納到培訓機構從事教學，聘作兼職教師，壯大師資隊伍。堅持兩月開展一次班組長或特殊工種培訓教學集體備課活動。每半年召開一次教研座談會議，每位專兼職教師交流探討教學經驗，達到交流學習、共同提高的目的。

6、嚴格規范管理，進一步促進培訓管理精細化。進一步推進安全培訓制度化、規范化建設，適時補充修訂完善培訓中心崗位責任制等各項管理制度，確保各項制度切實可行、運轉有序、落實有效。堅持執行好關于加強學員管理的有關規定，抓好學員報到、上課、食宿、考試、結業、辦證等各環節的管理工作，每月評出優秀學員和表現較差的學員，反饋至各煤礦，并做好學員的跟蹤調查以及學員獎懲工作。

7、抓好短期培訓，進一步強化專業技術人才培養。煤礦企業要采取聯合辦學、委托培養、訂單式培養等方式，加快煤礦緊缺專業技術人才和生產一線急需技能型人才培養。采取脫產培訓、函授學習等方式，加大企業領導層、中層干部和在職職工繼續教育力度，逐步形成煤炭企業人才培養和管理用人的長效機制。積極參加省局組織的本科層次專業證書班等各種資質提升班，力爭促進各項人員盡快達到任職標準。

8、解決工學矛盾，進一步提高培訓計劃落實率。各單位要充分認識依法培訓、持證上崗工作的重要性，維護安全培訓計劃的嚴肅性，進一步分解細化各級培訓計劃，落實到區隊和個人。要認真處理工學矛盾，按照計劃要求，分期分批均勻選派學員參加各類培訓。各單位安全礦長統籌安排，培訓科長要認真履行職責，增強責任心，工作要細心，杜絕漏培、忘記派員現象的發生。為了確保培訓計劃落實率，2012年將重點加強培訓檔案管理，要求各單位區隊科室分別建立培訓檔案臺帳。要求各煤礦對培訓檔案每月一更新，每季度末及時上報局培訓中心。

9、拓展培訓理念，進一步提升煤礦全員素質。結合煤炭系統實際，找準煤礦安全培訓與安全文化建設的切入點，將培訓與安全宣傳教育結合起來，積極開展安全知識競賽、安全技術比武、安全文藝宣傳、安全生產月等活動，使安全知識的培訓能夠突出人性化、注重多元化、倡導科學化、力求實效化，營造人人“遵章守法、提高素質、關注安全、關愛生命”的良好氛圍。

10、加大執法力度，進一步落實安全培訓責任。要依照法律、行政法規和有關規章的規定，加強對轄區內煤礦企業安全培訓工作的監督管理。把監督檢查作為對煤礦實施日常監管的一項重要內容。重點檢查煤礦企業安全生產教育和培訓制度及計劃的制定落實情況；教育和培訓活動的記錄、檔案，從業人員的安全培訓和持證上崗情況；煤礦建立實訓基地以及實訓開展情況。檢查凡發現未經培訓即下井作業、特種作業人員無證上崗、管理干部漏培等情況，將按照有關規定進行處罰。具體處罰標準：管理干部2萬元/人、特殊工種1萬元/人，一般從業人員5千元/人的標準進行處罰。并且將安全培訓工作納入生產許可證年檢、礦長資格證年檢、安全生產管理綜合評估、安全目標考核中來，以此推動安全培訓工作再上一個新臺階。

四、組織領導

培訓工作意見范文第4篇

解決農村富余勞動力、農轉非人員就業和增加農民收入的重要途徑，農村勞動力轉移培訓工作。對鎮街經濟社會穩定具有重要作用。為更加扎實有效的開展切實推進地區農村勞動力轉移，現就做好農村勞動力轉移培訓工作的相關安排意見如下：

一、指導思想

以加快農村勞動力轉移、促進農民增收為目的以農村富余勞動力、農轉非人員和返鄉農民工為主要培訓對象，以科學發展觀和黨的大”文件精神為指導。開展多層次、多形式的農村勞動力轉移培訓活動，進一步轉變地區廣大干部、群眾的就業思想觀念，增強發展勞務經濟的責任感、使命感、緊迫感。

二、工作目標和要求

年齡要求為18-45周歲，農村勞動力轉移培訓的對象為鎮轄區內的農村富余勞動力、年以后轉非的農轉非人員和返鄉農民工。初中以上文化，未參加過相關培訓。今年，計劃開設計算機基礎知識、車工、鉗工等專業，。

三、工作措施

精心組織培訓，明確工作職責。

具體辦理勞動力轉移培訓的組織和相關信息的報送工作。鎮街社保所全面負責農村勞動力轉移培訓工作的規劃和實施。各村、社區社保站負責本單位農村勞動力轉移培訓工作的具體相關工作。各社區勞動保障協理員、各村社保員為勞動力轉移培訓工作信息員。

吸引學員參加培訓，加強宣傳引導。

進行深入細致的宣傳。各駐村干部和村、社區干部要深入到農村院壩，以發放宣傳單、懸掛宣傳標語、黑板報、廣播、院壩會等方式。宣傳農村勞動力轉移培訓工作的各項政策，鎮街范圍內營造開展農村勞動力轉移培訓的良好工作氛圍，使農村勞動力轉移培訓工作的有關政策及鎮黨委政府實施這項民心工程的決心家喻戶曉，深入民心。同時對農民進行引導性宣傳，開展思想素質教育和轉變就業觀念的教育，使農民樹立起自主擇業、競爭擇業的就業觀念。

提高培訓效果，加強職業技能培訓。

對轄區農民進行職業技能培訓。以市場和用工企業的需求為依據，依托市廣播電視大學和興光技能培訓學校的師資力量、教學設備。合理設置培訓專業，并且以確保農民學到就業謀生的真本領為標準，來確定各專業培訓的課時。嚴格按照區勞務辦審批認可的教材和教案進行教學，保證教學的質量。同時，按照“實事求是原則，及時建立完善并報送培訓的各種臺帳、資料。

推進培訓農民的就業轉移，廣泛收集就業信息。

企業指派人員作為信息聯系人，繼續在轄區內各個企業實行空崗申報制度。如有空缺崗位，及時申報到社保所備案。對新落戶企業，要求至少按一定比例解決培訓的農村勞動力就業。同時，向轄區內外企業發放用工信息聯系卡，免費為用工單位辦理用工登記，招聘信息，推薦介紹人員，組織現場招聘，免費為求職者辦理求職登記、進行職業指導和職業介紹等服務。

培訓工作意見范文第5篇

根據黨的*大提出“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。健全面向全體勞動者的職業教育培訓制度，加強農村富余勞動力轉移就業培訓”的要求，按照《*市人民政府關于解決農民工問題的實施意見》（曲政發〔*〕72號）、《*市人民政府關于貫徹落實云南省人民政府關于加強就業再就業工作實施辦法的通知》（曲政發[*]63號）的相關規定，為提高農民職業技能素質，增強農村勞動力的轉移就業能力，更好地培養新型務工農民，推進統籌城鄉就業，進一步加強對農村勞動者的職業技能培訓。結合*市實際，對農村勞動力職業技能培訓，提出以下實施意見：

一、充分認識加強農村勞動力職業技能培訓的重要意義

（一）加強對農村勞動力的職業技能培訓，是貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，是以人為本、與時俱進地統籌城鄉發展的必然要求。

（二）加強對農村勞動力的職業技能培訓，是逐步建立城鄉統一的勞動力市場和公平競爭的就業制度，建立惠及廣大進城務工農民的城鄉公共服務體制和制度，進一步拓寬農村勞動力轉移就業渠道，充分調動廣大農民工積極性，促進城鄉經濟繁榮和社會全面進步的具體體現。

（三）加強對農村勞動力的職業技能培訓，更多地培養技能人才，有利于推進全市工業化、城鎮化、現代化建設步伐。加強對農村勞動力的職業技能培訓，是實施素質就業戰略的內在要求。對于提高廣大農村勞動力的現代產業生產技能和業務技能，提高市場就業競爭能力有著十分重要的意義。有利于保障廣大農民工的合法權益，進一步改善農民工的就業環境，引導農村富余勞動力合理有序轉移就業。

（四）加強對農村勞動力的職業技能培訓是各級勞動和社會保障部門、尤其是各級就業管理服務機構的一項重要工作職責，它直接關系到統籌城鄉就業步伐的進程，直接關系到“促進農民就業、帶動農民增收、擴大農村消費”的發展大局，對于推動勞動保障年度工作任務的落實，完成農村勞動力技能就業計劃有著積極的推動作用。

二、指導思想

堅持培訓與就業相結合、培訓促就業的方針，緊密結合企業用工需要和勞動力市場需求，綜合運用職業培訓補貼、職業介紹補貼政策，以就業服務機構為主，動員并組織社會各類教育培訓機構，為農村勞動者提供有效培訓和服務，提高其就業技能，促進其向非農產業轉移就業和在城鎮穩定就業，為我市經濟持續健康發展提供勞動力供給，壯大勞務產業，增加農民收入。

三、農村勞動力職業技能培訓的目標任務

根據云南省勞動和社會保障廳對農村勞動力技能就業計劃的總體安排，在總結過去培訓經驗的基礎上，結合我市實際，在五年內（*年－2012年）完成農村勞動力技能培訓15萬人，其中：勞動預備制培訓5萬人，勞務輸出和農民工技能提升培訓10萬人。*年，勞務輸出和農民工技能提升培訓計劃2萬人。

四、農村勞動力職業技能培訓類型

（一）實施分類培訓。根據國家職業標準和用人單位崗位規范要求，強化職業技能實訓，突出操作訓練。

1.勞動預備制培訓。組織農村初高中畢業生未升學人員、農村退役士兵和其他農村新生勞動力參加勞動預備制培訓。培訓時間3-6個月，使參加培訓的農村勞動者至少掌握一門技能，具備外出求職的基本素質和能力，且能夠達到用人單位上崗要求。

2.勞務輸出培訓。組織有外出務工意愿的農村富余勞動力參加勞務輸出培訓。開展訂單式、定向式培訓，培訓時間1個月，使參加培訓的農村勞動者至少掌握一項技能，并能夠促進就業。

3.技能提升培訓。結合當地勞動力市場需求，在農民工就業人數較多的領域，選擇就業需求量大、操作技能簡單易學的就業技能，組織在城鎮務工的農村勞動者參加技能提升培訓。培訓時間為1-2月。通過培訓，達到穩定農民工就業和增加擇業機會。

（二）開展職業技能鑒定。對參加培訓的農村勞動力和農民工，由培訓機構向市職業技能鑒定指導中心申報鑒定，指定職業技能鑒定機構本著方便、快捷的原則，積極提供技能水平評價服務。針對農村勞動力和農民工特點，大力開展職業能力考核工作，爭取大多數參加培訓的人員能夠獲得相應的職業資格證書或專向職業能力證書。

五、農村勞動力職業技能培訓的組織方式

（一）*市勞動和社會保障局成立農村勞動力職業技能培訓工作領導小組，由榮國章同志任領導小組組長，陳于紅、李利民、吳士忠同志兼任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在*市勞動就業管理服務中心，由李汝瓊同志兼任辦公室主任，孫林輝同志兼任辦公室副主任。辦公室工作人員由程勇、薛平、敖琳婭等同志組成。領導小組負責對全市農村勞動力職業技能培訓工作的指導協調，辦公室負責全市農村勞動力職業技能培訓的組織實施和日常工作。

（二）*市勞動就業管理服務中心成立“職業技能培訓站”，培訓站與農村勞動力職業技能培訓工作領導小組辦公室合署辦公，負責農村勞動力職業技能培訓的教學管理、師資安排、落實教學計劃。

（三）農村勞動力職業技能培訓工作按照“協調發展、提高層次、優化結構、促進就業”的要求組織開展，統籌好現有培訓資源，以各級就業管理服務機構培訓為主，其他社會辦學機構培訓為輔。

（四）各縣（市）區就業管理服務中心應充分發揮自身優勢，以市場需求為導向，進一步挖掘培訓生源，認真做好培訓工作。

六、農村勞動力職業技能培訓經費的管理和使用

（一）經費來源：對農村勞動力實行減免費培訓鑒定，開展培訓所需資金按規定從再就業資金中根據實際需要統一安排，按照規定標準和程序給予職業技能培訓鑒定補貼。超過補貼標準部分，由參加培訓人員自負。

（二）*市勞動就業管理服務中心職業技能培訓站與各縣（市）區就業管理服務中心聯合開辦的培訓班，均由*市勞動就業管理服務中心職業技能培訓站向*市勞動和社會保障局申請培訓鑒定補貼。培訓結束，市就業管理服務中心對組織開展培訓的各縣（市）區就業管理服務中心根據開展培訓的人數、班次適當給予經費補助。

（三）其他方式的培訓鑒定補貼按規定程序和標準執行。

七、農村勞動力職業技能培訓的管理和要求