科學管理方法

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科學管理方法范文第1篇

集中統一管理本單位形成的全部檔案，是企業檔案工作的基本原則，是檔案法律法規對企業檔案管理的基本要求，也是做好檔案工作的前提和重要基礎。集中統一管理有三層含義，一是檔案實體集中，企業各部門形成的各種門類、各種載體的檔案，都要集中到本單位綜合檔案室統一管理；二是人員集中，各部門檔案管理人員都要納入本單位檔案管理部門管理；三是管理集中，各單位的檔案、人員要在檔案部門的統一管理下開展檔案工作，提供檔案利用。建立健全企業檔案工作管理體制，包括建立檔案工作機構，成立檔案工作領導小組，明確檔案工作的領導和直接負責人，建立健全專兼職檔案管理網絡，制定本單位檔案管理辦法、歸檔范圍、分類方案、保管期限表、各項檔案管理制度及“三納入”、“四參加”、“四同步”制度，這是《企業檔案工作規范》中明文規定企業必須建立的制度。如果一個單位沒有落實“三納入”制度，就難以保證檔案工作的組織領導與健康發展，使檔案工作無法與企業的改革和發展同步。如果不落實“四參加”“四同步”制度，就無法把企業生產經營管理活動所形成的重要檔案全部保存下來，無法保證歸檔文件材料的齊全、完整、準確、系統。

要搞好檔案工作標準化、信息化建設。檔案工作信息化，是促進企業信息資源全面收集、整合、開發的重要基礎，通過檔案信息化建設，能夠實現對企業信息資源的集中管理，成千上萬倍地提高利用效率，全方位地支持企業決策和各級信息服務，潛在的經濟和社會效益難以估算。而檔案信息化的基礎是檔案工作的標準化，沒有經過標準化整理的檔案不可能實現信息化。近年來，公司領導非常重視檔案管理工作，在公司領導班子會上多次提出加強檔案管理工作，建立了以公司黨委書記負責制，公司辦公室為中心的檔案管理網絡，將檔案工作發展目標列入公司年度工作計劃，檔案管理要上新臺階，使其達到檔案法規的要求。公司檔案管理工作取得了很大的發展，真正實現了文書、科技、會計、聲像電子、實物、人事檔案的集中統一管理，并于2010年8月通過了河南省檔案工作目標管理先進單位，檔案管理工作步入正規化、法制化、標準化、信息化，充分發揮了檔案在企業經濟活動中的作用。

要加強檔案保護，包括對紙質檔案、電子檔案的保護：一是對紙質檔案，要加強庫房“八防”設施的配備，杜絕檔案霉變、褪色、污損、蟲蛀、鼠咬現象及各類事故的發生；二是對電子檔案，一方面要采取必要的措施，加強對電子檔案的載體保護，另一方面要加強對電子檔案的信息保護。新時期檔案工作的發展為檔案人員提出了新的、更高的要求。檔案工作者要努力學習，具備較強的綜合分析、文秘寫作、規劃組織協調能力，成為一專多能的復合型人才。要結合當前的中心工作，為科學決策提供參考。

科學管理方法范文第2篇

【關鍵詞】起重機械；管理；方法；

1、起重機械管理的重要性

起重機在一些行業與部門得到廣泛使用，并在企業設備中占有相當的比重，如港口公司、冶金車間、建筑施工單位等，起重機就是命脈性設備，其作業情況直接影響到企業的生產管理因此，起重機管理是這些企業和部門企業管理的重要內容，是施工、安裝、生產和裝卸作業的保證，是提高企業經濟效益的重要環節。

起重機管理關系到企業生產力要素的管理。一個生產企業在生產活動中的首要任務就是按照生產運動規律、自然規律和生產關系運動規律科學地組織好生產力要素，優質、高效、低耗地進行生產，創造出最佳的經濟效益。生產力中的勞動力、勞動手段和勞動對象中，具有活力的要素是勞動力和勞動手段，起重機是一種機械方式作業的勞動手段。起重機通過司機的操作來實現對物料的裝卸搬運或對機械電器設備進行吊運與安裝，在生產過程中形成了生產力，因此，起重機的管理不僅是管理起重機這種勞動手段，而且直接或間接地管理著操作和使用起重機的司機、機組人員和管理者等勞動力。起重機管理實際上管理著生產力三要素中最具活力的要素，即一部分勞動力和主要勞動手段，亦即管理著企業生產力的重要要素。

2、起重機管理現狀

我國起重機管理正處在傳統管理向現代化管理的過渡階段。（1）起重機的管理與其他機械管理一樣，以磨損理論為基礎，以傳統的科學管理理論為指導思想，以預防維修和生產維修方式等管理理論指導起重機管理；（2）起重機的管理方法比較落后，目前正在開始學習和應用先進的理論、方法、技術和設備，如電子計算機技術、網絡計劃技術、系統工程、價值工程，以及狀態檢測和故障診斷技術及設備；（3）起重機管理大多數是由選型開始包括運輸、安裝調試、使用、維修、改造至報廢為止。其現狀實際上是大多數使用部門只管起重機的后半生，設計部門和使用單位往往分工分家，各行其是、各管一段，在管理工作中造成片面性。使用部門只注重購買和使用，不注重向設計部門反饋起重機使用管理的信息；（4）我國起重機管理現狀中存在著技術管理與經濟管理相脫離的現象，起重機管理與生產相脫離的現象，而且存在著只用不養，養修不分，過度修理或過剩修理等極端；（5）不重視技術改造、應用新技術這些現象主要由偏重生產，疏于管理所致。這種管理現狀不僅存在不安全的因素，而且縮短了起重機械的使用壽命。

3、起重機管理范圍

起重機的管理范圍應包括起重機壽命的全過程，并把這一過程作為一個完整的系統進行綜合管理。起重機壽命全過程可分為兩個階段，即前半生和后半生。前半生包括調研淪證、設計選型、制造安裝，后半生包括使用、維修、技術改造與更新報廢。

全過程管理的概念不僅要求使用單位或部門對起重機前半生管理負有責任，參與設計方案討論，機型選擇驗收、信息反饋等，而且還應對后半生使用、維護、保養、改進等全面實施綜合管理。

3.1起重機的設計選型和制造

隨著起重機行業先進技術的高速發展，為適應一些特殊工作環境的要求，在對起重機設計選型時，應加強技術論證，積極采用新材料、新技術、新工藝，以適應復雜的工作環境，如：在有毒氣體、高溫、多粉塵或危險的作業場地，可采用遙控起重機；在安裝維修領域使用的起重機多采用地面操縱；在水電領域、冶金領域（含有色冶金領域、垃圾發電領域）采用在橋式起重機士安裝自動控制系統，從而使起重機的自動化程度大大提高，也使起重機的操作更加方便。另外，隨著電子技術的發展，渦流制動器調速、自（他）激動力制動凋速、定子調壓調速、變頻調速等正在廣泛應用。在交流調速中以定子調壓調速和變頻調速的性能最為全面，它具有調速范圍廣、節能等優點。一臺起重機需要有優良的設汁，正確合理的選型，先進可靠的技術。

在起重機制造方面，采用先進的加工沒備，如數控切割、理弧自動焊、CO2氣保焊、板材型材預處理設備，振動時效機等，生產廠家具備這些設備就能夠確保主要受力結構件的質量；在機加工方面必須有精密的車床、鎖床、鉆床、刨床等，才能保證零件的加工精度。在裝配方而必須具備起吊設備、壓力機、千斤頂等；在檢測方面必須具備射線探傷儀、硬度計、等高塊、平尺、小車試驗臺、操縱室試驗臺、整機性能試驗臺等。通過上述設備和高素質的工人才能確保起重機的制造質量。

3.2起重機的使用維護和修理更新

起重機的使用，目的在于使其技術性能得到充分發揮，但在使用中往往會發生有形磨損和無形磨損，兩者均使起重機價值貶值。在不同環境條件下使用起重機，工作同樣長的時間，其磨損程度是不相同的。隨著磨損程度的加大，起重機的技術狀態會隨之變壞。因此，在使用起重機的同時，應當做到定期保養、計劃修理，大力推廣狀態監測與故障診斷技術。積極推廣應用新材料、新技術、新工藝，提高起重機維修水平。同時制定操作人員培訓大綱，考核合格才允許上崗等管理措施，努力提高使用維修人員的思想素質、專業技術水平在人員、機械狀況良好的前提下，提高勞動生產率。

3.3起重機的改進改造

起重機的金屬結構主要是支撐各種載荷，因此本身必須具有足夠的強度、剛度和穩定性。例如，起重機鋼結構局部或整體的受力構件出現了塑性變形（永久變形），即出現了強度問題，有可能是超載或疲勞等原因造成的。可采用薄型鋼材、異型鋼，焊接加強修復塑性變形，提高起重機金屬結構的剛度和強度，提高抗疲勞性能，也可采用各種高強度低合金鋼新材料修復，提高承載能力，改善受力條件，減輕自重，節省能耗。

起重機的起升、運行機構是起重機最重要、最基本的機構，是實現作業任務的機構，由YZR電機和ZQ系列減速機等部件組成。近幾年采用YZP變頻系列電機和ZQA中硬齒面減速機、QJY硬齒面減速機提高了機構的使用性能和壽命。運行機構中還采用了YSE、YDSE系列實心轉子制動電機和“三合一”驅動裝置，減少了零部件的裝配，提高了運行機構的性能。

起重機機構動作的啟動、運轉、換向和停止等均由電氣或液壓控制系統來完成，為了起重機運轉動作能平穩、準確、安全可靠，離不開電氣有效傳動、控制與保護。目前，已有許多先進的電氣零部件應用在電氣控制系統。如變頻調速、定子調壓調速技術的應用，提高了機構動作的準確性。遙控技術的應用實現了有毒、高溫等不可靠近場所的控制。

4、結語

科學管理方法范文第3篇

一、學校管理呼喚科學意識

建立科學的管理體系是抓好學校管理的一條有效途徑。要依據學校實際，因地制宜地分析學校現狀和未來發展的方向；要博采眾長，充分采納教師的意見建議，民主集中后做出靈活的決策；要依靠全體教職工，尊重教師的創造性勞動，樹立教職員工參與學校管理的思想，將教師吸納到學校的管理中來。

學校開展教研活動，其目的絕不僅僅是為了提高教學質量，還在于用先進的教育思想武裝教師，使教師自覺地參與到學校的改革和發展中來。讓教師全面關注學校各種形式的教育管理活動，形成學校發展的共同愿望，這樣可以增強學校內部向心力和戰斗力。

學校應當讓教師相信：他們不但能夠影響學生的學習成績，還能夠影響學校的教育教學管理。只有贏得大家的理解和信任，管理才是有效的。教師對學生的愛只有是平等的，學生才會真正接受。同樣，學校在對待教職員工的各種問題上，應付出平等的真誠。這樣學校的各種管理制度，才能被大家真正接受。

二、學校管理需要全員參與

學校領導必須牢固樹立群眾觀點，要相信和依靠群眾，真正把教職員工看作學校的主人。俗話說“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移”。在重大問題的決策和管理上，應多方傾聽教職工的意見，采納教職工提出的積極建議。讓教師參與管理、參與決策，特別是學校重大決策，使教師心知意明，從而形成推動學校發展的合力。這不僅有利于制定切實可行的工作計劃，少走彎路，還有利于全體教職工真正體會到當家做主的責任和義務，激發他們的主人翁意識。

首先，學校應關心幫助每一位教師，做到政治上信任、業務上放手、生活上關心。如，要關注教師子女的上學或就業情況，教師家屬的工作調動以及教師本人的業務進修、職稱評定等。這樣教師就會產生“士為知己者死”的心理趨向，會激起他們對工作的滿腔熱情和無私奉獻的精神；教師就必然會心情舒暢地、情緒高昂地投入到教育教學實踐和學校管理當中去，從而達到良好的管理效果。

其次，學校要想方設法營造寬松的工作環境，竭盡全力為教職工改善工作條件。要善于減緩教師的心理壓力，多幫助、多鼓勵，工作上放手，給他們發揮的空間。讓他們主動參與學校管理，參與學校的某些決策，真正取得他們對學校管理的理解和信任。

三、學校管理期待創新精神

學校的管理理念應適應時展的要求。不能用想當然、過去怎么樣等老眼光看待新事物，甚至用陳舊的管理方法去管理學校。所以，學校管理層應理解和掌握學校發展的理論知識，抓好學校質量管理體系建設，做好學校人力資源開發與管理工作，培養教師成為專家型和學者型的教師，深化學校文化建設，提高教師文化內涵。

學校要樹立可持續發展的質量觀。可持續發展是當今社會發展的新理念和新戰略。聯合國在《21世紀的議程――促進教育、公眾意識和培訓》中指出:“應該將教育公眾意識和培訓確認為人類和社會據此能夠最充分地發揮其潛力的一種過程。教育對于促進可持續發展和提高人民解決環境和發展的能力極為重要。”所以，新的形勢需要新的思維、新的觀念，學校的管理和發展需要不斷創新。

四、學校管理注重激勵機制

提高學校管理的核心在于如何調動教師的積極性并使之不斷增值。管理學認為：激勵就是激發人的行為，使其發揮內在潛力，為實現既定目標而努力的過程。激勵對師生的行為具有驅動和導向作用，激勵力越大，行為表現越積極，行為效果也越好。

激勵可以使一個學校的全體教職員工在工作中始終保持高昂的工作熱情。因此，學校管理者在用人和分配工作任務時，應盡量考慮每個教職員工的志向、抱負、特長、愛好，以激發教職員工的敬業精神，滿足他們的事業和成就感。

學校要適時組織骨干教師、學科帶頭人、師德標兵、優秀教師等的評選，盡量做好獎勵、福利、勞動補助等工作，還要對貢獻突出的教師給予物質獎勵。由于學校對各項活動安排周密、目標明確、獎勵顯著，因此在活動中大家各顯神通，比能力、比貢獻。通過競賽，全體師生形成了先進幫后進、后進趕先進，共同進步的良好局面。

科學管理方法范文第4篇

課堂教學是教學的基本形式，而教學的本質是教與學的對立統一關系。

不少老師在備課過程中備教的方法多，備學生的學習方法少。老師注意到自身要有良好的語言表達能力（如語言應簡明扼要、準確、生動等），注意到實驗操作應規范、熟練，注意到文字的表達（如板書編寫有序、圖示清晰、工整等），也注意對學生的組織管理，但對學生的學考慮不夠。從根本意義上看，教師教的目的就是為了學生學！著名的教育家陶行知先生說：“教的法子要根據學的法子”，因此對學生學習方法的探討極為重要。科學的學習方法，能提高學習效率，能使學生的智慧得到充分發揮，能把知識轉化為能力，而拙劣的學習方法（如死記硬背）學習效率低，學生的智慧得不到發揮。老師的備課要探討學生如何學，要根據不同年級的學生指導如何進行預習、聽課、記筆記、做實驗、做復習、做作業等，要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結歸納能力的培養。一位老師教學水平的高低，不僅僅表現他對知識的傳授，更主要表現在他對學生學習能力的培養。

二、科學的教學方法與科學的學習方法相結合

教師要善于運用各種教學手段（如：觀察、實驗、電化教育、參觀等），采用多種啟發方式（如：講述、談話、提問、討論、實驗、讀書指導和各種各樣的練習等），激發學生學習興趣和積極性，培養學生掌握獲取知識的方法和途徑。

要引導學生正確運用概念。了解概念的“適用范圍”和“本質”。概念清楚了，還要會用，一方面是在答題時用，更重要的是用于解決實際問題。

要探求規律，注意歸納總結。中學化學里有許多分散的知識，但是不少知識在做“橫向聯合”時就往往能找到一些規律。找規律不僅是學會知識的好方法，也是由感性認識提高到理性認識的過程，是培養自己分析、綜合等思維能力的重要途徑。

探討規律要用科學的方法，最常用的是由很多事實總結出規律的歸納法，以及由此及彼的推導，即演繹法。學習化學時，這些方法像“鑰匙”教會學生如何學好化學。

三、學習方法與培養能力的途徑

科學管理方法范文第5篇

一、整改落實目標

緊緊圍繞“強素質、重民生、解難題，開創*房管房改工作新局面”實踐總載體，按照“重在創新機制制度，重在人民群眾滿意”的要求，在前階段認真學習調研，深入分析檢查的基礎上，按照“遠近結合、突出重點、分步實施”的原則,加大整改力度，以改革創新的精神，著力解決一批群眾反映強烈的突出問題、影響和制約房管房改事業科學發展的突出問題及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，推進我市房管房改事業健康持續發展。

二、整改落實措施

解決突出問題、實現科學發展是學習實踐活動的出發點和落腳點。對前階段查擺出來的突出問題，要采取有效措施，認真加以整改，主要采取以下十項措施：

（一）繼續抓好“三個層面”的教育培訓工作，不斷提升全體干部職工的整體素質。根據提升全員素質工程實施意見和2009年黨組理論學習中心組和干部職工理論學習計劃，繼續開展黨組理論中心組、中層干部、一般干部三個層面的教育培訓活動。黨組理論學習中心組按照學習計劃進行集中學習；中層干部主要通過中層干部例會進行培訓，每季度不少于1次；一般干部除由科室、所自行組織學習外，根據實際情況，分期分批進行集中培訓。學習培訓主要采取領導授課、專家輔導、組織學習參觀、開展知識競賽等形式。通過強化對干部職工的思想道德教育、廉政教育、法制教育和業務知識教育，不斷提升干部職工的思想政治素質和服務科學發展的能力和水平，促進房管房改各項職能工作的全面落實和業務水平的全面提高。

責任領導：*、*、*

責任單位：局辦公室、紀檢監察室

完成期限：2009年底前

（二）認真開展“群眾滿意窗口”和“愛崗敬業先進個人”評選活動。為民服務是永恒主題，滲透到每項工作中，沒有時間限制。為激發廣大干部職工愛崗敬業、用心服務的熱情，進一步創新服務載體，圍繞“工作要用心、態度要熱心、告知要耐心、收件要細心、處事要誠心”主題，在全系統開展“群眾滿意窗口”和“愛崗敬業先進個人”評選活動，制定評選方案，明確評選的范圍、對象、標準、方法、要求，以評選活動為契機，積極營造爭優創先的良好氛圍，不斷提升服務質量和服務水平，切實落實各項便民服務措施。

責任領導：*、*

責任單位：局辦公室、紀檢監察室

完成期限：2009年底前

（三）以打造“平安物業”為抓手，進一步加強小區物業管理。積極開展創建“平安物業”活動，制定創建工作計劃和實施方案，建立健全各項工作制度。同時，結合小區物業達標評比和申報工作，規范物業服務企業的服務行為。籌建市物業管理行業協會，積極發揮協會橋梁和紐帶作用，維護企業合法權益，建立行業公平的競爭機制，提升行業的整體服務水平。

責任領導：*

責任單位：物業管理科、物業維修資金管理所配合

完成期限：2009年底前

（四）繼續加大力度破解住宅小區房產登記難題。住宅小區房產登記難一直是群眾反映強烈的熱點難點問題，直接關系到群眾的切身利益。因此，要進一步加大工作力度，抽調相關科室業務骨干，組建專門的克難攻堅協調小組，對全市住宅小區辦證工作進行專題調研，分門別類研究解決辦法，做到對可辦可不辦的件，在不違反法律法規的前提下，盡量予以辦理，對缺乏手續的件，熱情指導補齊有關手續。同時，加強同規劃建設、土地、消防等相關部門的溝通協調，爭取支持和配合，不斷擴大住宅小區的房產登記覆蓋面。

責任領導：*

責任單位：產權與市場管理科、有關科所配合

完成期限：2009年底前

（五）理順直管公房管理體制，暢通“查、修、售、退、建”五方面機制。進一步加強直管公房安全管理，認真落實公房管理“查、修、售、退、建”五字方針，堅持每月至少一次公房安全巡查制度，并在國慶節前，以危舊公房為重點，開展一次公房安全大檢查、大整治，對發現的問題及時整改落實，并詳細記錄每次檢查情況，及時建立臺帳。同時，積極做好公房的日常維修和養護工作，該維修的要及時維修，確保住戶居住安全。創新直管公房管理方式，理順管理體制，爭取市政府盡快出臺處置危舊直管公房的有關規定，進一步盤活直管公房存量，防止國有資產流失，確保安全與保值增值。

責任領導：*

責任單位：房產綜合科

完成期限：2009年底前

（六）提高辦事效率，縮短辦事時限。進一步深化行政審批制度改革，根據上級統一部署，對出臺的文件進行全面清理，切實做好制度的廢、改、立工作。縮短部分房產登記辦事時限，將房產抵押登記從10個工作日縮短為5個工作日，集體土地范圍內房屋登記從60個工作日縮短為30個工作日，集體土地范圍內房屋登記的公告時間從30個工作日縮短為15個工作日，房開公司房屋轉移登記從原來30個工作日縮短為20個工作日。進一步下放審批權限，將集體土地范圍內房屋登記審批權限及房開公司房屋轉移登記審批權限下放到基層所，在樂成房管所先行試點，待全局信息管理系統全面啟動后再推廣實施。

責任領導：*、*

責任單位：局辦公室、產權與市場管理科、各基層所

完成期限：2009年底前

（七）出臺《*市房產管理局影響機關效能的責任追究辦法》。為提升機關效能，踐行科學發展，以制度建設為突破口，結合行業特點和部門實際，制定出臺《*市房產管理局影響機關效能的責任追究辦法》，該辦法明確界定局機關、直屬單位和基層房管所的工作人員在公務活動中，違反有關法律法規、規章制度、不履行或不正確履行規定的職責，影響房管房改工作秩序和效能，損害管理和服務對象合法權益等16種不良行為，詳細規定相應的責任追究方式。各科室、所要及時組織學習討論，使每位干部職工準確理解該辦法的內容，明確自身的職責，防止不良行為的發生。同時，局紀檢監察室要加大監督檢查和查處力度，堅持每月不少于一次對各科室、所、各服務窗口進行查訪和巡視，發現問題及時整改，確保該項制度落到實處。

責任領導：*

責任單位：紀檢監察室

（八）深入推進“千名干部進千企，共渡難關促升級”專項行動。按照市委部署的開展“千名干部進千企，共渡難關促升級”專項行動的要求，深入結對聯系的企業調研，幫助企業找準問題，分析原因，并從企業最關心、最突出、最迫切的問題入手，發揮部門優勢，用足用好惠企政策，幫助企業排憂解難。同時，以房開公司為重點，在小區房產即將進入登記前以發放函件的形式提前告知辦理房產登記的有關事項及需要提交的相關材料，方便企業辦理房產登記業務。并在房產登記、交易、抵押等業務上，為企業開辟“綠色通道”，實行一條龍服務，對可辦可不辦的件，在不違反政策法規的前提下最大限度方便辦理。

責任領導：*、*

責任單位：產權與市場管理科、有關科所配合

完成期限：2010年5月底

（九）盡快推出“3+2”住房保障工程實施辦法。認真貫徹國務院國發[2007]24號和浙政發[2007]57號文件及中央經濟工作會議等有關精神，堅持把住房保障工作作為重中之重工作來抓。進一步規范和完善我市住房保障體系，制定完善相關配套措施，爭取市政府盡快出臺《*市廉租住房保障辦法》、《*市經濟適用住房管理辦法》、《*市限價商品住房暫行辦法》、中心區經濟適用住房銷售方案和全市干部職工住房補貼測算方案，并積極做好中心區經濟適用房和中心區廉租房的銷售分配工作，切實解決城鎮中低收入家庭的住房困難問題。

責任領導：*

責任單位：房改工作科

完成期限：2009年底前

（十）進一步完善集體房產在全市農業戶口范圍內的流轉機制。擴大集體土地范圍內房屋的流轉范圍，有利于農民出讓多余的房產，盤活資產；有利于拓寬融資渠道，緩解農民融資難問題；有利于推進“三農”發展，促進城鄉一體化建設。因此，在做好試行工作的基礎上，認真總結好的經驗和做法，積極探索和建立推動集體房產流轉工作規范化的有效途徑和長效機制。

責任領導：*

責任單位：交易所、產權與市場管理科配合

完成期限：2009年底前

三、工作要求

1、加強領導。整改落實階段是學習實踐活動的關鍵階段。責任領導在整改工作中要加強組織協調，指導解決整改落實中的重大問題，確保整改落實工作順利推進。