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      綠色生活的做法

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇綠色生活的做法范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      綠色生活的做法

      綠色生活的做法范文第1篇

      1.綠色化學

      綠色意識是其指導,綠色化學的最終目標是杜絕化學污染源,從而保證生產過程以及末端的污染排放都是零,切實地實現零污染,有利于保護環境,促進環境的健康可持續地發展。

      例1“綠色化學”強調的是污染零排放,要求完全利用原材料物質中的所有原子,使其全部轉入到產品中來,從而實現100%的原子利用率。為了促進C2H4合成C4H8O2,即在乙烯合成乙酸乙酯的過程中,通過加入哪種物質,可以促使其原子利用率達到100%()(多選)。

      A.CH3COOHB. H2O和CO2

      C. O2和H2OD.O2

      解析在乙烯合成乙酸乙酯的過程中,為了使原子被充分的利用起來,必須選擇能夠與其進行化學反應的物質,通過兩種或者兩種以上的物質之間的化合反應,生成一種物質,通過反應使參與反應的所有物質的所有原子都進入所生成的物質中,從而實現原子的100%利用率,在乙烯合成乙酸乙酯的時候需要加入CH3COOH 以及O2才能確保原子的安全利用,因此答案選擇A項和D項。

      2.低碳生活

      在低碳生活的理念中,最重要的是要減少生活中二氧化碳的排放,從而保護生態環境,促進其可持續健康發展。

      例2世界環境日的設定就是要提醒人們保護環境,它的主題就是可持續的生活方式,在良好的生活方式的引導下養成好的生活習慣,實現低碳生活。小紅的下列做法中符合低碳生活的是()。

      A.用布袋去超市購物

      B.網購很多閑置物品

      C.開私家車出游D.出去就餐、超量點菜

      解析低碳生活最主要的就是減少生活作息中的能量的消耗,A項中用布袋進行超市購物,減少了對塑料袋的使用,有利于減少白色污染,有利于保護環境,實現低碳生活,因此A項正確。B項中購買很多閑置物品,增大了不必要的消耗,不利于保護環境,是不可取的。C項中出游經常開私家車,會增加二氧化碳的排放量,加重了生態環境的負擔,不利于生態環境的保護,不利于實現低碳生活,因此不可取。D項中出去吃飯,過量點餐造成了浪費,增多了日常生活中的能量的消耗,是不理智的行為,不利于低碳生活的實現與發展。

      3.酸雨、霧霾

      排放有毒的氣體和顆粒,這些氣體和顆粒排放到空氣中污染了環境,不利于人們的生存。特別是有毒廢氣中的二氧化硫和氮氧化物,與空氣中的水發生反應,

      生成了酸雨,酸雨的降落給人們的家園帶來了很大程度上的損害,導致水污染、土壤酸化、腐蝕了

      建筑物以及歷史悠久的文物古跡,給全世界都帶來了嚴重的損害,對人們的生存提出了巨大的挑戰,給生態環境造成了巨大的破壞。不僅如此,顆粒的排放直接給人們的生存帶來了霧霾,大氣能見度降低,人們的呼吸困難。

      例3益陽市的某一個學校,就霧霾產生的原因進行了相應的調查,并在此基礎上對此提出了相應的解決辦法,下列選項中,有利于減少霧霾的做法是()。

      A.加大力度鼓勵人們開私家車

      B.鼓勵人們多使用太陽能等清潔能源

      C.加大用煤火力發電的力度

      D.鼓勵人們在日常生活中露天焚燒垃圾

      解析霧霾以及酸雨產生的原因就是有毒氣體以及顆粒的排放,因此A項中的鼓勵人們開私家車的做法是不對的,它會增加不良氣體的排放,給生態環境帶來污染,不利于治理霧霾;C項中的用煤進行發電也是不科學的,不環保的,煤的燃燒會排放出二氧化硫等有毒氣體,還會排放出一些細小的顆粒,從而會加重霧霾與酸雨的形成,因此也是錯誤的,D項中的露天焚燒垃圾也是不環保的做法,焚燒會產生一些有毒的氣體,由于是露天焚燒所以會直接排放到空氣之中,給空氣造成了直接的污染,B項中的太陽能能源屬于新型能源,是一種健康無污染的能源,不會給生態環境造成污染,也不會給人們的生存帶來霧霾等環境問題,在現實生活中就應該大力推行新型無污染能源的使用,從而切實地保護環境,促進環境的可持續發展。4.大氣污染

      化學環境中很重要的一方面就是大氣污染,大氣污染也是生活中最常見的污染類型,造成大氣污染的主要污染源有粉塵以及有害氣體,這兩者在污染大氣環境中占據著重要的地位,氣體主要是有毒的二氧化硫、二氧化氮等,粉塵則會導致環境質量變差,給人們的呼吸帶來困難,比如說霧霾。

      例4霧霾是大氣污染中的一種,這種現象給人們的生活環境帶來了很大的影響,下列措施中不是治理霧霾的措施的一項是()。

      A.綠化環境、植樹種草

      B.綠色出行、減少私家車出行

      C.佩戴霧霾口罩

      D.使用太陽能等新型能源

      解析霧霾是一種大氣污染現象,為了治理霧霾,可以植樹種草,美化環境,因此A項是治理霧霾的措施,綠色出行,減少私家車的使用有利于減少對生態環境的污染,因此B項也有利于減少霧霾,是正確的,C項只是人們出行所采取的措施,不是治理霧霾的措施,所以C項是答案,太陽能新型能源的使用,有利于減少環境的污染。

      綠色生活的做法范文第2篇

      婚后女人別輕易心動

      構思這道菜時,我只想到營養豐富,卻沒有想到色彩單調,蝦與銀耳,搭配在一起只有紅與白。后來想到樓下有棵芭蕉樹,趕緊跑去摘了小半張蕉葉墊在蒸籠的底部。有了綠色蕉葉的襯托,色彩豐富了,頓時顯得賞心悅目。其實蕉葉對這道菜的味道與營養并不起多少作用,但如果把蕉葉拿走,這道菜就少了些怦然心動。

      女人對男人往往更在意他能不能令自己心動,所以未婚的女人容易愛上浪漫多情會說甜言蜜語的花花公子;而婚后的女人,在急管繁弦的日子里越混越無勁時,如果正好遇到熱情又帶著幾分異樣眼神注視自己的男人,難免會心中蕩漾,以為是遲到的愛情,甚至有沖動想去把握它。

      愛情與婚姻是不一樣的。未結婚的時候,你能做一切為愛瘋狂的事情,女人婚前就是要多遇幾個花花公子,才會知道樸素溫馨的愛最重要;但婚后的女人,本身就擁有柴米油鹽風平浪靜的愛,何必沖出婚姻的大門去做婚外情的新兵,一番搏殺之后,你何曾見過能寬容太太一時糊涂的丈夫?

      生活中太容易怦然心動了,那些心動的人或事就當是平淡日子里的一點兒念想吧,千萬不要當成生活的主要目標,奮不顧身去做非分之舉。否則,那顆渴望的心遲早會變得無所適從。做菜也一樣,強求每一道菜都令你驚喜心動是不可能的,其實沒有蕉葉,蝦仁與銀耳就已經足夠美味了,千萬不要把裝飾用的芭蕉當成主菜。

      蕉葉銀耳蝦球的做法:

      食材:蝦仁500克、銀耳1朵、枸杞10顆、蕉葉一張

      配料:鹽2克、生抽10克、鮑汁5克、油5克、姜蓉、蒜蓉適量、干淀粉10克

      做法:

      1.銀耳提前泡發,最好用溫水徹底泡發,再小心地摘成一朵朵小花,把根部的黃色部分切掉,放入炒鍋中凈焯至干水,備用。

      2.新鮮明蝦剝殼取肉,在蝦仁的背上橫切一刀直至蝦尾,同時挑去蝦線。

      3.把處理好的蝦仁加入干淀粉,不斷搓洗,用流動的水沖洗干凈。此步驟重復兩三次,才能在烹飪中得到晶瑩的蝦球。

      4.配料調成一碗醬汁,把處理好的蝦仁放入醬汁中腌制10分鐘。同時用溫水浸泡枸杞,把表面灰塵洗干凈備用。

      綠色生活的做法范文第3篇

      關鍵詞:低碳;低碳生活;意義;生活習慣

      中圖分類號:C913 文獻標識碼:A文章編號:1673-0992(2010)11-0000-01

      一、概念

      低碳:低碳(low carbon)意指較低或者更低的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。伴隨著世界工業經濟的發展、人口的膨脹、人類欲望的上升和生產生活方式的無節制化,世界氣候面臨的問題也越發的嚴重,二氧化碳的累積排放越來越多,地球臭氧層正遭受來自人類前所未有的危脅,地球災難性氣候變化頻繁的出現,已經嚴重危害到人類自己的生存環境和生命安全。

      低碳生活:“低碳生活”(low-carbon life),就是指生活作息時所耗用的能量要盡量的減小,從而減低溫室氣體(特別是二氧化碳)的排放,從而減弱對大氣的污染,減緩生態惡化。

      二、低碳生活的意義

      低碳生活,對于普通人來說是一種態度,是個人是否意愿和其他人一起創造低碳生活的問題。全球面臨的環境問題刻不容緩,做自己力所能及,積極實踐低碳生活,從每個人做起,從身邊做起。據制冷技巧博家預算,超市電耗70%用于冷柜,而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4.8萬度電,相稱于多耗約19噸標煤,多排放約48噸二氧化碳,多耗約19萬升清水。上海約有大中型超市近800家,超市即利店6000家。如因大中型超市廣泛采取玻璃門冰柜,顧主購物時只需舉手之逸,一年可節電約 4521萬度,相當于節省約1.8萬噸本煤,減排約4.5萬噸二氧化碳。 在中邦,年人均CO2排放量2.7噸,但一個鄉村黑發即使只要40仄棲身面積,開1.6L車高低班,一年乘飛機12次,碳排放量也會在2611千克。由此看來,減排節能勢在必行。

      三、低碳生活應該怎么著手

      低碳生活并非我們平常所理解的保護環境,保護生物,節約能源,它是一種新型的綠色生活方活方式。簡單地說,低碳生活其實就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。至于到底如何著手?“靈感來源于生活”。我們主要是要從節電,節氣,節水和回收四個環節來改變生活細節。例如:

      1節電

      養成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電;

      關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護你的電腦;

      短時間內如果不用電腦時,可以開啟電腦的“睡眠”模式,這樣能耗可下降到一半以下;

      關掉不用時的外接設備,例如音箱、打印機等;盡量少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作,這樣可以有效的降低能耗;

      如果開電腦只為了聽音樂,那么就可以關閉顯示器了;

      用手提電腦時需要特別注意:盡量少使用外接設備;

      關閉暫時不用的設備與接口;

      電腦長時間不用時,應選擇關機,即使是睡眠模式,也會消耗電能;

      空調沒必要開整個晚上,先開啟幾小時后關閉,然后打開電風扇,同樣會使整個夜晚涼爽舒適,而且更可以減少近半的電量使用;

      夏天空調未必非要開制冷模式,除濕模式也同樣管用,除濕模式工作的空調在室溫稍高的室內環境也能令人感覺涼爽,且比制冷模式省電;

      洗衣機在相同的洗滌時間內,弱檔其實比強檔更耗電,因為弱擋轉動次數更多;

      如果需要用微波爐加熱食物,可以預先把食物從冰箱拿出來,放在自然環境中慢慢解凍,這樣可以節約微波爐解凍時的能耗手機一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;買電器看節能指標,這是最簡單不過的方法了。

      2節氣

      使用液化氣時,要做到用好就關,用時再開,切勿讓液化氣空燒,造成浪費;

      改進烹調方法。改蒸飯為悶飯,改用普通鍋為高壓鍋,這樣又省時間又省氣;

      燒熱水時盡量利用熱水器。因熱水器的熱效率大大高于灶具,如用熱水器燒熱水可比用灶燒節氣三分之一,同時還節省時間;

      如果堵車的隊伍太長,建議先熄了火,安心等會兒;實驗證明,中火燒水最省氣;

      用火烹飪時,火應該控制好,不宜過大,也不宜過小。大火會比用小火烹調時間短,可以減少熱量散失。但火太大會超出鍋底,浪費燃氣;

      夏季燒開水前應先不加蓋,讓比空氣溫度低的水與夏季的熱空氣更多的進行熱交換,等水溫升至與空氣溫度大致時再加蓋燒水,可以省燃氣;

      燒煮前,先擦干鍋外的水滴;

      能夠煮的食物盡量不要用蒸的方法烹飪,不易煮爛的食品用高壓鍋或不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法,也都有助于節省燃氣;

      出行時盡量選用公共交通,如果開車出門購物要有購物計劃,可以的話一次購足,避免經常開車出行。多步行,騎自行車,坐輕軌地鐵,少開車。

      3節水

      使用自來水時,要隨用隨開,用好就關,切勿打開水龍頭不用,造成浪費;

      好的浴室不一定要有浴缸;如果安了,不一定每次都用;如果每次都用,請用積水來沖洗馬桶;

      要洗干凈一輛車,用桶盛水擦洗會比用水龍頭沖洗用水量省7/8;

      只需把馬桶水箱里的浮球調低2厘米,一年就可以省下4立方水。

      4回收

      每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛生,自然滋潤;

      辦公用紙不一定只用一面,要知道,第二面也是干凈清爽的;

      用剩的小塊肥皂香皂,收集起來裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用。

      四、自我意識

      其實,低碳生活,對于我們這些普通人來說是一種生活態度,更是一種自我意識的培養。萬事萬物都在變化當中,沒有一層不變固定的做法或者安排,凡事都得靠自己的心去體會去收獲。

      五、總結

      當然,低碳生活并不意味著就要刻意去節儉,刻意去放棄一些生活的享受。在保證生活質量的前提下,只要你能從生活的點點滴滴做起,多節約、不浪費,多留心。照樣可以舒適生活,做個低碳生活的有心人。

      參考文獻:

      綠色生活的做法范文第4篇

      倡導綠色學習方式,培養良好習慣

      隨著物質生活水平的不斷提高,現在許多學生身上存在著過多浪費的現象,與我們低碳生活的目標相差甚遠。因此,我在美術課堂上非常注意教育、培養學生養成勤儉節約的好習慣。例如,教育學生愛惜課本,做好美術教材的循環使用;提醒學生用完畫筆后應及時套上筆蓋,延長其使用壽命;上完國畫課后提醒學生清洗工具不必把水龍頭開到最大,并注意不要因沖洗而弄臟了周圍的墻壁;引導學生使用彩紙時注意合理安排,盡可能充分利用每一張紙,減少浪費。上《圓筒造型》一課,將平面的紙變成圓筒時,我提醒學生注意根據圓筒的粗細裁剪相應寬度的紙,而不是把整張紙都卷進去。

      感受變廢為寶的魅力,激發環保創意

      對廢品的二次利用,既達到了在美術課程教學中培養學生的設計制作技藝能力與創新精神的目的,使學生在學與玩中重新審視廢品,在實踐中領悟美術與生活的緊密聯系,也可通過回收利用廢品,達到減少材料消耗、節約能源的目的,促使學生在污染與再生的選擇中演繹低碳生活的精彩。于是,各種包裝盒、廢棄的光盤、五顏六色的報紙、吃剩了的果核、弄碎了的蛋殼、各種顏色的瓶蓋、落在地上的小樹枝、用舊的發夾等廢品,經過學生們的精心制作與巧妙利用,變成一幅幅美麗的畫面、一件件精巧的小飾品,如小相框、卡通垃圾盒、漂亮的儲物袋、環保小花瓶、精致的門簾、可愛的十字繡等,既環保又經濟實用,還很有個性,給學習生活帶來別樣的美、別樣的藝術享受。

      注重可持續發展教育,滲透低碳理念

      在設計課《化腐朽為神奇》、《分類垃圾桶》、《汽車暢想曲》上,我向學生介紹了節能、降耗、減排知識之后,又提供了相關數據,告訴學生大力推廣低能耗的綠色用品已成為趨勢,建議他們在設計中充分考慮這一點。學生的作品竟然呈現出意想不到的效果。我從這些課的教學中收獲了許多“寶貝”與滿滿的幸福。不少學生認為,馬路邊的垃圾箱、路燈、路牌、公共電話等可作統一規劃,從節能的角度考慮,有些設施可以合并。于是,有的學生設計了一只豬造型的垃圾箱,兼有路燈功能,豬的嘴巴是垃圾投入口,肚子是垃圾容納箱,同時利用垃圾發電來供應豬頭頂上的路燈,充分節約了材料與能源。有的學生設計了浴缸造型的電動汽車,既可愛又環保,開出去還很“拉風”,非常富有童趣。這節課的成功經驗讓我重新審視了自己的教學,只要合理安排,低碳教學在對學生進行節能環保可持續發展教育的同時,也能激發學生的設計意識,挖掘學生的設計潛能,喚醒學生的創意激情,展現課堂教學的魅力。

      綠色生活的做法范文第5篇

      新桑塔納累計銷量突破30萬

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      福特榮膺2014全球最佳綠色品牌

      近日,Interbrand發表的2014全球50個最佳綠色品牌評選中,福特汽車公司擊敗了2013年度排名第一的豐田汽車,以及包括強生、可口可樂和微軟在內的多家國際企業,排名躍居榜首。

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