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      醫學科技的發展

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      醫學科技的發展

      醫學科技的發展范文第1篇

      關鍵詞:  中醫醫史文獻 學科 機遇

      中醫醫史文獻學科的發展前景日益清晰,主要體現在以中醫各家學說、中國醫學史、醫古文、中醫文獻學為核心的課程分化重組,以中醫醫史文獻教研室與中醫醫史文獻研究所、中醫院校圖書館的機構整合,特別是以中醫醫史文獻學科與計算機信息技術、網絡智能融合為基礎,融匯自然科學、傳統文化、現代文化、人文社科等多學科知識系統、協作系統的形成,將為中醫醫史文獻學科的發展開創嶄新的未來。

      課程分化

      課程分化主要是《中醫各家學說》、《中國醫學史》、《醫古文》、《中醫文獻學》等課程為核心的分化。山東中醫藥大學中醫醫史文獻學科《中醫文獻學概論》入選山東省省級精品課程,《中醫藥信息工程學》、《醫學信息學》等6種教材入選教育部“十一五”規劃教材暨新世紀高等醫學院校創新教材[1]。河北醫科大學中醫醫史文獻教研室作為副主編單位的《中外醫學史》(全國中西醫結合專業規劃教材),已在全國醫藥院校中西醫結合專業廣泛應用,還參編了全國規劃教材《實用中醫信息學》,創新教材、精編版教材《中醫各家學說》和《中醫醫案學》,并開設了《中醫信息學與中醫科學數據整理》、《中醫信息學與中醫科學臨床數據整理》、《中醫信息學與中醫期刊數據整理》和《中醫信息學與中醫古文獻整理標引》等選修課。

      上海中醫藥大學中醫醫史文獻學科根據不同的目標群體對課程進行了整合與分流,改革并豐富了醫古文課程,將單一醫古文課程拓展為以醫古文本體課程為核心,以面向七年制、本科生的《古漢語通論》、《中醫古籍訓詁》等拓展型、提高型課程為重點,以面向留學生的《醫古文基礎課》、《中醫漢語》,以及面向本科生的《詩經概要》、《古代文化名著賞析》等外向型、發散性課程為補充,融合古漢語、訓詁、目錄、版本、音韻、中醫文獻等在內的中醫特色系列課程,并編寫、出版了相關講義和教材[2]。

      機構整合

      機構整合主要是中醫藥院校在中醫醫史文獻相關教研室整合的基礎上,與中醫藥院校相關科研機構、中醫藥院校圖書館、醫史館、博物館的整合。

      遼寧中醫藥大學就是以中醫醫史文獻研究所為依托,包括兩個教研室,覆蓋醫古文、中國醫學史、中醫文獻學和中醫各家學說4個三級學科和中醫文獻數字化研究室,構成了體系完整的中醫醫史文獻學科體系,其“中醫文化研究中心”為遼寧省人文社科重點研究基地,“醫史教育博物館”為遼寧省中醫藥文化宣傳教育科普基地[3]。上海中醫藥大學中醫醫史文獻學科以中國醫學史教研室、各家學說教研室、醫古文教研室(包括中醫文獻信息室)為核心科室,以中醫文獻研究所、中醫藥博物館、校圖書館為依托,并吸收中醫基礎理論、內經、傷寒論、金匱要略等多個科室以及文獻研究所的教研人員參加,使科研實力得到了進一步提升[4]。

      河北醫科大學為增強圖書館的活力,發揮中醫文獻研究所和中醫醫史文獻教研室、醫史館的作用,正在醞釀圖書館、中醫文獻研究所、中醫醫史文獻教研室、醫史館的整合。

      學科系統

      一是中醫藥院校圖書館、中醫醫史文獻教研室與中醫藥科研院所、圖書報刊出版編輯單位的課題協作、教材編寫協作、文獻整理研究及其中醫醫史文獻學博士、碩士、學士三級學位教育的精品課程協作,特別是全國中醫藥學會中醫醫史文獻分會、中醫名醫學術思想研究分會、中醫藥文化分會、全國醫學會醫學史分會、全國科技史分會醫學史專業委員會之間的緊密協作,將形成中醫醫史文獻學科多行業、多領域、多方位協作系統。上海中醫藥大學中醫醫史文獻學科成立了學科專業委員會,聘請了全國知名專家為學術顧問,在全國較早運用計算機技術開展中醫藥文獻整理研究,直接參與國家和上海市多項中醫藥數據庫及信息網站的建設[4]。河北醫科大學中醫醫史文獻學科也分別于2002年和2004年參加了全國中醫古文獻知識庫整理標引和國家科技部信息共享網中醫藥科學數據庫的建設。今年還作為全國中醫藥學會中醫名醫學術思想研究分會常務理事單位參與全國古今名醫學術思想研究,主編《燕趙名醫》。

      二是中醫醫史文獻多學科知識系統的形成[5]。隨著中醫醫史文獻學科課程整合、學科交叉、知識更新日新月異的發展,我們面臨著前所未有的挑戰,也給我們提供了跨越發展的機遇,跨越中醫藥學、文史學科、信息學科多個領域的知識系統正在形成。

      三是中醫醫史文獻學科與臨床醫學交融系統的形成[6]。中醫醫史文獻學科與臨床醫學交融是時代的需要,學科發展的需要。文獻交流的最高形式是交融,古籍文獻與臨床醫學的交融則是文獻交融的最高形式。中醫醫史文獻學科實踐活動發展的必然,就是中醫醫史文獻學科與臨床醫學的交融。現存數以萬計的中醫古籍蘊涵著千百年醫家醫學思想、論治經驗,期待我們去發掘整理,并向臨床提供具有實用和開拓價值的信息。而且,要與現代科學技術、現代社會文化形成中醫醫史文獻學科與臨床醫學交融的開放系統。

      總之,中醫醫史文獻學科的發展從課程整合到機構整合、系統整合,是中醫醫史文獻學科社會形態發展的必然;從中醫醫史文獻學科交叉復合發展到中醫醫史文獻課程分化重組,中醫醫史文獻學科多行業、多領域、多方位協作系統,多學科知識系統、中醫醫史文獻學科與臨床醫學交融系統的形成,是中醫醫史文獻學科實踐活動發展的必然;從中醫醫史文獻學科知識更新到形成新的學科知識系統,是中醫醫史文獻學科知識形態發展的必然。

      【參考文獻】

       

      1 袁 浩.國家重點學科——中醫醫史文獻學科[J].山東中醫藥大學學報,2007,(2):封三.

      2 張亭立,孫文鐘.上海中醫藥大學國家級精品課程醫古文建設縱橫談[J].中醫教育,2008,27(4):20~23.

      3 劉 飛,康 健.傳承中醫文獻培養實用人才——發展中的遼寧中醫藥大學中醫醫史文獻研究所[J].遼寧中醫藥大學學報,2008,(3):封底.

      4 上海中醫藥大學學報編輯部.上海中醫藥大學中醫醫史文獻學(上海市重點學科簡介)[J].上海中醫藥大學學報,2007,(4):封底.

      醫學科技的發展范文第2篇

      從偏重經濟建設考核向經濟社會建設全面考核轉變。一個時期以來,在對各級干部的考核中,過分注重對經濟建設方面的考核,忽視了對社會建設等領域的考核,容易造成干部在工作中只重視抓經濟建設,導致經濟建設和社會發展“一條腿長、一條腿短”。因此,無錫市著力健全考核指標體系,設置經濟發展、資源環境、社會發展、生活質量四大類39項指標,其中20項為核心指標。在核心指標中,經濟發展類只有3項,占15%;資源環境、社會發展、生活質量類有17項,占85%。把考核側重點從經濟領域向社會領域延伸,有利于引導各級干部進一步注重發展的全面性和協調性。

      從偏重GDP考核向堅持以人為本、強化民生指標考核轉變。在以往的考核中,存在著以GDP考核代替經濟建設考核、以GDP排座次論英雄的弊端,導致一些干部把“以經濟建設為中心”片面理解為“以GDP為中心”。根據科學發展觀的要求,無錫市著力抓了“一淡化一強化”,即淡化GDP考核、強化民生指標考核,使考核從單純注重GDP轉向以人為本、注重民生,促使各級干部更加關注經濟發展的質量和效益。

      從偏重短期效應考核向突出長期效應考核轉變。一是突出轉變經濟發展方式。設置萬元GDP能耗、工業集中區畝均土地投資強度和產出等指標,促使各級干部更加注重產業結構的優化升級,更加注重集約發展,更加注重發展的質量和效益。二是突出科技創新。增加對科技創新的考核,設置與自主創新、科技創業有關的指標,引導各級干部更加關注自主創新和科技創業,不斷提升區域發展的核心競爭力。三是突出人與自然和諧發展。強化環境保護指標考核,引導各級干部將生態建設和環境保護貫穿于發展全過程,提高可持續發展水平。

      從偏重一刀切、齊步走考核向分類指導、循序漸進考核轉變。各地發展條件、工作基礎不盡相同,干部考核不應整齊劃一。無錫市在考核中注重體現差別性、把握時序性、鼓勵創造性,在具體指標值上不搞一刀切,在達標進度上不搞齊步走,而是實行分類考核、分時段考核,鼓勵各級干部因地制宜、揚長避短,積極探索個性化、特色化的發展道路。

      醫學科技的發展范文第3篇

      提出了新的更高的要求。

      筆者體會到,賀國強的“統領觀”,應從三個方面進行感悟、理解、踐行。

      首先,要統領我們的學習。是非明于學習,理論上的清醒才能保證行動上的堅定。新時期各種新情況和新問題不斷出現,各種矛盾互相交織,各種思潮紛至沓來,腐敗現象的“高智能化”、“國際化”等情況,對紀檢監察干部的知識水平和業務能力,提出了新的挑戰。如果不注重學習,必然導致嗅覺失靈,解除思想武裝,被糖衣炮彈所擊倒。因此,必須樹立終身學習的觀念,把勤于學習同勇于實踐結合起來,使理論真正進入改造客觀世界與主觀世界的實踐過程,增強對腐朽思想的辨析力。

      醫學科技的發展范文第4篇

      一、非科學發展觀

      “非科學發展觀”,即為片面的盲目的孤立的利己的單純追求GDP增長的發展觀。在實踐中,很多人把“發展”單純歸結為生產力的發展、經濟的發展,而經濟的發展又縮小為GDP的發展。客觀地講,近些年來,我們國家的GDP發展速度確實較快,但它是以耗費大量能源和犧牲生態環境為代價的發展。不少地方出臺的很多挽救經濟的措施也并非十分科學,有的還嚴重違背經濟發展規律、違背可持續發展、違背永續利用。很多的經濟政策甚至是竭澤而漁、殺雞取卵式的盲目發展。這樣的發展與其說是發展,倒不如說是倒退,是破壞,是為“非科學發展”!

      轉變不符合科學發展觀的思想觀念,實質就是要從非科學、離開人的發展的片面的、違背規律的發展觀念中解放出來,真正確立“以人為本”為核心的按規律發展的科學發展觀念。但是不能不看到,科學發展觀思想已經提出好多年了,可是在一些部門并沒有真正把“以人為本”的科學發展觀思想落到實處,仍然停留在經濟的發展、數字的發展、政績的發展上,沒有轉到以人的發展為主要內容的科學發展觀方面來,導致現實生活中相當多的人的責任意識、工作態度、思維方法等方面存在大量問題,目中無“人”。因此,著力于人的發展,深入貫徹落實科學發展觀,是當前改革中極其重要的內容。

      二、反科學發展觀

      “反科學發展觀”與“非科學發展觀”,具有這種傾向的單位個人、企業公司純粹是不要科學發展,反對科學發展。其實質是從自我私利出發,割裂了科學與發展的辯證統一關系。科學發展觀不是科學與發展的簡單相加,它具有豐富的內涵,決不能斷章取義、望文生義。在科學發展觀中,既注重發展又著力科學,科學與發展處在同一個層次上,二者都不能偏廢,并無所謂第一要義與第二要義之分。

      科學發展觀注重發展,是基于我國社會主義初級階段基本國情,基于人民過上美好生活的深切愿望,基于鞏固和發展社會主義制度,基于鞏固黨的執政基礎、履行黨的執政使命作出的根本結論。發展是最基本的范疇之一。最注重發展社會生產力。只有緊緊抓住和搞好發展,才能從根本上把握人民的愿望,把握社會主義現代化建設的本質,把握我們黨執政興國的關鍵。必須繼續以經濟建設為中心,走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路。

      科學發展觀強調科學就是要求我們在發展經濟的同時要體現人民利益的至高性和主體性,著力發展的協調性、持續性和全面性,堅持以人為本,立黨為公、執政為民,始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作的根本出發點和落腳點,堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

      因此,我們要堅決抵制割裂科學與發展辯證統一關系的反科學發展觀,解放思想,實事求是,把貫徹落實科學發展觀的偉大實踐提高到新水平。

      三、唯科學發展觀

      “唯科學發展觀”是以教條主義的態度對待科學發展觀,貌似很崇拜很忠誠很科學實則過猶不及,割裂了科學發展觀與有中國特色的社會主義理論體系的辯證關系,只見樹木不見森林,在踐行科學發展觀的偉大事業中產生了不良的影響。

      醫學科技的發展范文第5篇

      關鍵詞:科學;醫院經濟;發展觀

      一、科學的醫院經濟發展觀必須以落實科學發展觀為主題

      強大的醫院經濟實力是落實科學發展觀的物質基礎,完善的醫院經濟管理體制是落實科學發展觀的重要保障,正確的經濟政策是落實科學發展觀的調控手段。因此,科學的醫院經濟發展觀必須以落實科學發展觀為主題。第一,在提高醫療服務質量的同時,實現經濟質量的提高,帶動醫院全方位的發展。第二,在健全完善收入體系的基礎上,深化支出改革,從而徹底梳理收入流與支出流,建立起財務收支良性循環機制,進而更好地為醫院改革、發展、穩定的大局服務。第三,醫院的經濟工作要在醫療技術創新上加大力度,以促進人才的培養與使用。

      二、科學的醫院經濟發展觀必須把發展第一生產力放在首位

      在人類社會發展中,知識經濟逐步取代傳統的實質就是經濟結構的優化和升級,其本質也在于科學技術向現代生產力的轉化。因此,科學的醫院經濟發展觀必須把發展第一生產力放在首位,致力于推動第一生產力的發展。一是加強科研工作的投資,為提高診療水平搭建基礎平臺,推進職工技術創新的積極性。目前,國內乃至國外尚有許多疾病在診斷上尚未攻克。如非典型性肺炎等一些新發疾病的診斷尚需攻克;如艾滋病、惡性腫瘤等尚屬于不治之癥;一些慢性病如風濕、類風濕等尚無根治的方法。這些疾病嚴重地危害著人類的生存與健康。同時,有些疾病的診斷尚需更先進的醫療設備。因此,為鼓勵廣大醫務人員攻克難題,促進科學技術進步,必須率先解決科研所需經費,加大科研投資力度,以維護廣大人民群眾的根本利益。二是加強繼續教育投資,提高人力資源素質。通過采取選派專業技術人員到上級醫院進修深造、請專家講課、鼓勵提高學歷教育等方式實現人力資源素質的提高,支持專業技術培訓。三是提高專業技術拔尖人員待遇。為穩定職工隊伍,防止人才流失,必須在工資待遇上、職工福利上給予較高待遇,以利醫院可持續發展。總之,只有正確處理“生才、聚才、用才”與“生財、聚財、用財”的關系,才能從根本上、戰略上、長遠上確保醫院經濟的繁榮與發展。

      三、科學的醫院經濟發展觀必須堅持以可持續發展為目標

      經濟的可持續發展是醫院可持續發展的基礎,同時,只有實現了醫院的可持續發展,才能更好的實現經濟的可持續發展。確保醫院可持續發展重要前提除發展第一生產力外,還需有管理機制的不斷創新與完善、人質量的不斷提高等,總之,要以科學的發展觀為武器,加強綜合治理,創造先進、和諧的發展環境,形成生財、聚財、用財的良性循環,夯實經濟基礎并逐漸增強實力,確保醫院經濟可持續發展目標的實現。

      四、科學的醫院經濟發展觀必須以制度創新為關鍵

      建設繁榮的醫院經濟,關鍵是要進行有效的制度創新,制度創新主要包括收入制度創新、支出制度創新與資金管理創新,其最終目的也就是促進經濟的穩定增長與協調發展。

      收入制度的創新。一是收入點的創新。醫院是非全額財政撥款單位,因此在以醫療服務為宗旨的同時,醫院要注重協調發展經濟建設,保持一定的盈利性。長期以來,醫院的收入主要以藥品收入為主,而目前國家著力調整“以藥養醫”這種醫院經濟現狀,限制藥品差價,這是醫療服務于民、降低百姓醫療費用的良好決策。因此,醫院要轉變觀念,要靠醫護人員的技術求生存、求發展,改“以藥養醫”為“以技養醫”,使醫院在服務于民的同時,獲取一定的利潤,用以保證醫院可持續發展。二是收入管理模式的創新。醫院要使用醫院應用軟件,使每項業務收入均通過網絡監督管理,杜絕科室私自收費、個人中飽私囊等違法亂紀現象的發生。同時,減少或杜絕漏收現象發生,以此通過先進的科學技術手段完善收入管理制度的創新。

      支出制度的創新是在現有分配機制的基礎上以科室為單位,實行全成本核算,以人為本,節支降耗,量入為出,實現利潤最大化。規范的財經紀律是做好財務支出工作的制度性約束。醫院在計劃經濟與市場經濟共同支配下,更要結合實際情況創新制度,健全機制,實現法制化管理。一方面要健全與改革相配套的規章制度。同時,健全民主議事制度,對大金額支出要通過集體討論決策,增強醫院的民主管理與法制管理。另一方面,在人員支出上,要以人為本,即要降低成本,又要充分調動廣大職工的工作積極性,使職工自覺節支降耗,增效創收。因此,醫院要以科室為單位,實行全成本核算,使職工收入合理化、透明化、公平化。

      資金管理制度的創新是在現有社會資金管理的基礎上完善資金支出制度,在具體操作上實現會計與出納分離,用款與支出分離,管理與執行分離,做到工資性支出直達個人工資賬戶,購買性支出直達供貨商賬戶,零星支出通過備用金支付。

      在醫院收支管理制度創新的同時,要建立健全醫院內部監控體系,嚴格執行各級審批制度,落實責任,獎懲分明,充分發揮紀檢部門及職代會的職能作用,對財務收支報告認真審議,嚴肅考核。同時醫院上級主管部門及審計部門要定期監督檢查、常抓不懈。

      五、科學的醫院發展觀必須全面落實配套措施,實施規范管理和優質服務齊抓共管

      醫院還要建立健全醫療管理制度、藥品管理制度,強化行管、后勤服務與保障制度。要建立健全各職人員優質服務制度,建立健全各項工作考核制度。以完善的配套管理措施約束干部職工,以完善的配套管理措施激勵干部職工;靠完善的配套管理措施促進各項工作的開展,靠完善的配套管理措施促進醫院的發展。

      醫院是為廣大患者服務的。因此,醫院實施各項規范管理,最終要以人為本,以維護患者利益為首位。要在提高醫療技術水平的基礎上全面提高優質服務,取信于民,讓利于民,社會效益為先,經濟利益為后,全面落實配套措施,實施規范管理和優質服務齊抓共管。

      參考文獻:

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