會計實務(wù)案例

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇會計實務(wù)案例范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

會計實務(wù)案例范文第1篇

【關(guān)鍵詞】會計師事務(wù)所；會計檔案；管理；風(fēng)險控制

在目前日益發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)活動中，會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)量越來越大，隨著各項經(jīng)濟(jì)法規(guī)的不斷健全完善，對會計師事務(wù)所的執(zhí)業(yè)要求也越來越高，會計師事務(wù)所面臨的執(zhí)業(yè)風(fēng)險也越來越大，對于會計師事務(wù)所來說，會計檔案的保管無疑是風(fēng)險控制中重要的一環(huán)節(jié)，也是會計師事務(wù)所內(nèi)控管理的重要措施。

一、會計師事務(wù)所面臨的主要風(fēng)險

會計師事務(wù)所在執(zhí)業(yè)過程中面臨的主要風(fēng)險是訴論風(fēng)險，經(jīng)常被作為第二被告要求承擔(dān)民事責(zé)任。會計師事務(wù)所的審計業(yè)務(wù)和驗資業(yè)務(wù)都可能帶來訴訟風(fēng)險。如某些企業(yè)想從銀行騙貸，銀行要求必須有會計師事務(wù)所提供的審計報告，企業(yè)就會利用較高的審計費(fèi)誘惑，要求會計師事務(wù)所出具虛假的審計報告，虛列企業(yè)的盈利和資產(chǎn)總額，使企業(yè)的財務(wù)指標(biāo)符合銀行的貸款要求，在銀行放貸后，企業(yè)將資金轉(zhuǎn)走，等到貸款到期，企業(yè)可能人去樓空，給銀行造成壞賬損失，這樣銀行將會把企業(yè)和會計師事務(wù)所作為第一第二被告，要求承擔(dān)賠償損失，如上世紀(jì)九十年代沈太福非法集資案，北京長城會計師事務(wù)所就因此而作為第二被告要求賠償損失，最后事務(wù)所被迫解散。

除了企業(yè)銀行騙貸外，還可能因出具不實審計報告，通過虛假的盈利信息，誘導(dǎo)投資者購買股票，結(jié)果因股票暴跌而被股民索賠，早期如銀廣廈案，近期的綠大地，萬福生科等股民索賠案。為其承擔(dān)審計業(yè)務(wù)的會計師事務(wù)所除了要承擔(dān)民事賠償外，還被證監(jiān)會處以高額罰款，損失極其慘重。

驗資業(yè)務(wù)的風(fēng)險也不容小覷，現(xiàn)在有很多不法之徒為了詐騙錢財，通過注冊虛假的公司，進(jìn)行虛假的購銷業(yè)務(wù)，在注冊公司的過程中，客戶會將公司注冊手續(xù)外包給公司，由公司墊資進(jìn)行注冊，再由公司找一家會計師事務(wù)所出具驗資報告，并給予較高的驗資費(fèi)用，一旦這些皮包公司詐騙成功，受騙方在找不到對方的情況下，會要求出具驗資報告的會計師事務(wù)所承擔(dān)連帶責(zé)任，這種案例已屢見不鮮。

由于會計師事務(wù)所在執(zhí)業(yè)過程中會接觸到企業(yè)的商業(yè)秘密，負(fù)有對知曉的商業(yè)秘密保密的責(zé)任，如客戶的重要客戶、重要的供應(yīng)商、重要的配方、采購價格、成本購成及管理模式等，都負(fù)有為客戶保密的責(zé)任，一旦泄露給客戶造成重大損失，在客戶弄清泄露源頭后，會對會計師事務(wù)所進(jìn)行索賠。

所以會計師師事務(wù)所在開展審計和驗資業(yè)務(wù)時，除了要求具有業(yè)務(wù)勝任能力外，還必須盡職盡責(zé)，做好審計基礎(chǔ)工作，通過檢查、監(jiān)盤、觀察、查詢及函證、分析性復(fù)核等手段獲取充分必要的審計證據(jù)，做好審計工作底稿并保存好審計證據(jù)，形成能獲得審計證據(jù)支撐的審計或驗資結(jié)論，一旦發(fā)生風(fēng)險，如果所獲證據(jù)真實充足，在訴論過程中也會減輕自己的責(zé)任。

二、目前會計師事務(wù)所檔案管理存在的一些問題

我國從1991年恢復(fù)注冊會計師統(tǒng)一考試以來，到現(xiàn)在已有二十多年時間，注冊會計師的業(yè)務(wù)也有很大的發(fā)展，會計師事務(wù)所的檔案管理也取得了很大的進(jìn)展，但也存在一些問題，主要有以下幾方面：

1、檔案管理投入不足

會計師事務(wù)所在執(zhí)業(yè)過程中，由于過份重視經(jīng)濟(jì)利益，對需要費(fèi)時費(fèi)力的檔案管理往往不重視，如一些規(guī)模較小的會計師事務(wù)所會計檔案無專人管理，檔案存放無專門的檔案室，而是隨意堆放，防潮、防腐、防蛀和防火的措施不足，很容易引起會計檔案的損毀，給檔案安全帶來了隱患，使檔案的質(zhì)量及壽命受到影響。

2、檔案管理不規(guī)范

有些會計師事務(wù)所在上半年審計業(yè)務(wù)繁忙的季節(jié)，只注重出報告，而不注重會計檔案的收集整理工作，而是等到下半年業(yè)務(wù)淡季時才專門抽時間進(jìn)行會計工作底稿的整理，往往由于時間太長，在整理過程中會出現(xiàn)缺少各種審計證據(jù)的情況，如關(guān)鍵的詢證函沒有，企業(yè)的銀行對賬單不齊，重要的合同沒有復(fù)印，有的甚至連企業(yè)提供的未審報表都沒有蓋公章，要補(bǔ)的太多，再要求客戶提供又感覺不好意思，只要聽之任之，有多少就整理多少，沒有的就算了。對檔案的借閱也沒有記錄，有的目錄中記載有哪些檔案，但后來被人借出未歸還，但又未登記借閱記錄，結(jié)果不知道是哪一環(huán)節(jié)把檔案弄丟了，曾經(jīng)有一個會計師事務(wù)所在從事司法鑒定業(yè)務(wù)時，原告方提供了會計憑證之類的會計檔案，事務(wù)所注冊會計師在叫來被告詢問某些細(xì)節(jié)時，被告要求看對方會計憑證的附件，被告利用注冊會計師缺少經(jīng)驗，趁注冊會計師有事不在場的幾分鐘時間，將某些重要證據(jù)撕下帶走，有些進(jìn)行涂改，造成在開庭質(zhì)證時，原告方證據(jù)效力受到影響。會計師事務(wù)所在執(zhí)業(yè)時還會將一些自相矛盾的審計證據(jù)一同保存，比如說本期確認(rèn)了收入，但發(fā)貨單之類的審計證據(jù)卻又不是當(dāng)期的，有的驗資報告的出資單據(jù)如銀行繳款單或進(jìn)賬單上款項用途寫的是借款，但又作為實收資本的依據(jù)。這些無疑存在很大的風(fēng)險。

3、重業(yè)務(wù)檔案管理、輕其他檔案管理

作為法律取證材料，一份完備的業(yè)務(wù)檔案可以挽救一個事務(wù)所，而存在重大缺陷的業(yè)務(wù)檔案又足以讓一個事務(wù)所關(guān)門。所以，業(yè)內(nèi)人士將會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)檔案形象地稱為“命根子”，而把存在問題的業(yè)務(wù)檔案則比喻為“定時炸彈”，普遍存在著重業(yè)務(wù)檔案管理、輕其他門類檔案管理的問題。各事務(wù)所對于業(yè)務(wù)檔案收集比較齊全，形成了一套自己的整理方法，對其他門類的檔案管理則各行其是，有的還嚴(yán)重散失，處于無人管理的狀態(tài)。

三、加強(qiáng)檔案管理、防范風(fēng)險的應(yīng)對措施

會計師事務(wù)所如何化解在執(zhí)業(yè)過程中遇到的風(fēng)險，除了加強(qiáng)自身專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高專業(yè)勝任能力，對明顯有風(fēng)險的業(yè)務(wù)規(guī)避外，在會計檔案管理方面，還要采取以下措施：

1、制定會計檔案管理制度、規(guī)范會計檔案保管

每個會計師事務(wù)所為了規(guī)避風(fēng)險，規(guī)范管理，都應(yīng)該制定會計師事務(wù)所檔案管理制度，對檔案的整理，保管等工作進(jìn)行分工，明確各部門的責(zé)權(quán)利。如檔案的接收、移交、歸檔、保管、借閱和銷毀等作出詳細(xì)的規(guī)定，防止檔案的毀損或泄露。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高執(zhí)業(yè)人員對會計檔案重要性的認(rèn)識

有許多注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中，會帶一些助理人員一起去企業(yè)，其中審計證據(jù)的搜集工作交由助理人員去完成，但有些助理人員沒有這方面的經(jīng)驗，對審計證據(jù)也難判斷真假，這樣，就必須事先對助理人員進(jìn)行有關(guān)審計工作底稿相關(guān)知識的培訓(xùn)，使他們對審計證據(jù)的范圍和重要性有明確的認(rèn)識，對審計證據(jù)的真假能進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋鎰e，同時，執(zhí)業(yè)的注冊會計師對助理人員搜集的證據(jù)的完整性和真實性要負(fù)有主要責(zé)任，不能一旦出事就將責(zé)任推卸給助理人員。

3、對重要的證據(jù)要重點保存

在進(jìn)行審計業(yè)務(wù)時，對企業(yè)重要資產(chǎn)的權(quán)證，如銀行存款的對賬單，房產(chǎn)和土地的產(chǎn)權(quán)證、應(yīng)收賬款的函證以及重大交易的合同，交易記錄等，必須重點保存；對驗資業(yè)務(wù)中的投入資本的單據(jù)，如貨幣資金出資的繳款單或進(jìn)賬單，實物資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)證明及移交記錄等，都必須重點保存。

4、注冊會計師對會計檔案要嚴(yán)加審核，保證審計證據(jù)的真實性

注冊會計師在執(zhí)業(yè)時，對證據(jù)的來源一定要親自獲取，不要讓客戶代為提供，有些行為如詢證函回函寄到客戶處，由客戶代為轉(zhuǎn)交會計師事務(wù)所，貨幣資金出資的詢證函由客戶代為提供，自己不去銀行親自獲取，這些都會形成很大的隱患，存在重大的訴訟風(fēng)險。曾有個會計師事務(wù)所在做驗資業(yè)務(wù)時，客戶與銀行人員串通一氣，由客戶將詢證函交給非柜臺的銀行人員，在詢證函上蓋個假章，后來產(chǎn)生訴訟案件，在訴訟中因詢證函屬偽造，造成會計師事務(wù)所因工作失職承擔(dān)連帶責(zé)任。另外對自相矛盾的證據(jù)要運(yùn)用替代程序進(jìn)行審核，甄別取舍，不要一并保存，以免自己打自己嘴巴。

5、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，做好保密工作

會計實務(wù)案例范文第2篇

關(guān)鍵詞：會計師事務(wù)所;案例;內(nèi)部質(zhì)量控制

一、業(yè)務(wù)承接階段的審計質(zhì)量控制

1.了解被審計單位過程的控制

（1）通過完成被審計單位基本情況調(diào)查表，以達(dá)到對了解本審計單位基本情況的質(zhì)量控制。其中包括了解被審計單位性質(zhì)、行業(yè)狀況、經(jīng)營活動、財務(wù)狀況、內(nèi)部控制等。

（2）完成對主要股東關(guān)鍵管理人員和經(jīng)理層誠信度調(diào)查表，以達(dá)到考慮客戶的誠信的質(zhì)量控制，表明客戶未缺乏誠信。同時項目負(fù)責(zé)人將對此進(jìn)行復(fù)核修改后簽字。

2.項目組成員委派的控制

ABC會計師事務(wù)所對該項控制主要通過進(jìn)行對所有項目組成員的調(diào)查以及書面簽字確認(rèn)來實現(xiàn)。

（1）確定項目負(fù)責(zé)人及項目成員。項目負(fù)責(zé)人由具有較高業(yè)務(wù)水平和從業(yè)經(jīng)驗豐富的高級項目經(jīng)理級別以上的人員擔(dān)任。其他項目成員應(yīng)以項目經(jīng)理和高級審計員為主。

（2）調(diào)查評價項目組成員的專業(yè)勝任能力。項目組委派項目經(jīng)理以上級別的項目組成員負(fù)責(zé)對項目組成員的專業(yè)勝任能力的調(diào)查并給予評價意見，從而達(dá)到對此方面的質(zhì)量控制目標(biāo)。調(diào)查主要通過對項目組成員專業(yè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗；是否針對被審計單位所處行業(yè)了解行業(yè)性質(zhì)，相關(guān)的法律法規(guī)以及政府政策；是否有充足的時間資源能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審計工作。

（3）項目組所有成員在完成對相關(guān)調(diào)查后將在保持獨立性的確認(rèn)書中簽字確認(rèn)，從而達(dá)到在本項業(yè)務(wù)中遵守職業(yè)道德規(guī)范的質(zhì)量控制。其中調(diào)查主要從經(jīng)濟(jì)利益、項目組成員自我評價、關(guān)聯(lián)方關(guān)系、外界壓力來評價對獨立性的影響；并要求項目負(fù)責(zé)人向項目組成員強(qiáng)調(diào)保密，以及不得利用在審計過程中獲得信息來為自己或他人謀取不正當(dāng)?shù)睦妗?/p>

3.業(yè)務(wù)審批的控制

在確認(rèn)擬承接業(yè)務(wù)后，項目負(fù)責(zé)人將會申請業(yè)務(wù)承接審批。ABC會計師事務(wù)所對業(yè)務(wù)的承接審批采用業(yè)務(wù)承接審批表逐級呈報的控制方法。

（1）完成擬承接項目的概況描述。在項目組成員對了解被審計單位和項目組成員工作落實以后，將由項目經(jīng)理級別以上的項目組成員完成擬承接項目的概況。

（2）項目組意見。由該項目負(fù)責(zé)人發(fā)表對該項目是否承接的初步意見并簽字確認(rèn)。

（3）部門意見。由該部門負(fù)責(zé)人發(fā)表對該項目是否承接的意見并簽字確認(rèn)。

（4）分管所領(lǐng)導(dǎo)意見。由該部門分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表對該項目是否承接的意見并簽字確認(rèn)。

（5）最后由發(fā)展戰(zhàn)略委員會決定是否承接該項業(yè)務(wù)。不過對連續(xù)承接業(yè)務(wù)的，分管所領(lǐng)導(dǎo)可以最終決定是否承接，如果分管所領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為有必要提交發(fā)展戰(zhàn)略委員會討論，可由發(fā)展戰(zhàn)略委員會決定是否承接。通過逐級呈報會簽的程序，可以較好的對承接業(yè)務(wù)階段質(zhì)量控制進(jìn)行最后的把關(guān)。

4.簽訂業(yè)務(wù)約定書

ABC會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)約定書明確且具體完整等規(guī)定了各注意事項。ABC事務(wù)所將由項目負(fù)責(zé)人或更高一級的部門負(fù)責(zé)人與公司授權(quán)代表進(jìn)行簽訂前的交流，在雙方確認(rèn)無誤后蓋上公司的公章，同時授權(quán)代表也要簽名蓋章已保證具有法律效益。

二、審計計劃階段的審計質(zhì)量控制

ABC會計師事務(wù)所在審計計劃階段主要包括對被審計單位的進(jìn)一步了解，了解被審計單位內(nèi)部控制；對審前報表的分析；完成識別的報表層次重大錯報風(fēng)險和認(rèn)定層次的錯報風(fēng)險水平完成識別的認(rèn)定層次重大錯報風(fēng)險；完成審計計劃。

1.進(jìn)一步了解被審計單位過程的控制

進(jìn)一步了解包括對被審計內(nèi)外部環(huán)境和內(nèi)部控制的了解。對該步驟的控制ABC會計師事務(wù)所主要以委派項目經(jīng)理級別以上項目組成員完成相關(guān)調(diào)查表來實現(xiàn)。

（1）委派項目組成員完成所需要了解的風(fēng)險評估程序包括內(nèi)部企業(yè)狀況和外部行業(yè)狀況和宏觀經(jīng)濟(jì)、法律的等狀況。

（2）項目負(fù)責(zé)人分別分派項目組中高級審計員對被審計單位內(nèi)部控制進(jìn)行了解，完成了解和評價整體層面的內(nèi)部控制，同時具體分工對還對業(yè)務(wù)流程層面內(nèi)部控制進(jìn)行了解和評價，包括貨幣資金業(yè)務(wù)，采購與付款循環(huán)，銷售與收款循環(huán)，成產(chǎn)與倉儲循環(huán)，工薪與人事循環(huán)，籌資與投資循環(huán)，固定資產(chǎn)循環(huán)。

2.審前報表分析的控制

主要由項目負(fù)責(zé)人完成評價，對本期審前報表進(jìn)行分析包括各個報表項目變動、主要財務(wù)指標(biāo)變動方面對比上期審定數(shù)進(jìn)行比較，對其中差異較大，或者有明顯變化的予以重點關(guān)注，并進(jìn)行認(rèn)定層次的錯報風(fēng)險的匯總。

3.重大錯報風(fēng)險認(rèn)定的控制

對識別的報表層次重大錯報風(fēng)險和認(rèn)定層次的錯報風(fēng)險水平完成識別的控制。同樣主要以委派項目經(jīng)理級別以上項目組成員完成相關(guān)匯總表來實現(xiàn)控制，在匯總表中，要求對具體風(fēng)險進(jìn)行詳細(xì)描述并標(biāo)明對應(yīng)科目，同時認(rèn)定關(guān)于完整性、準(zhǔn)確性、存在和分?jǐn)偂?quán)利和義務(wù)，判斷是否為特別風(fēng)險，是否在進(jìn)一步審計程序時僅通過實質(zhì)性程序無法應(yīng)對的風(fēng)險。從而決定是否采用綜合方案實施控制測試。

4.完成審計計劃的控制

審計計劃包括總體審計策略和具體審計計劃，由項目負(fù)責(zé)人來進(jìn)行編制。

（1）總體審計策略的編制。內(nèi)容包括審計工作的范圍；報告目標(biāo)、時間安排及所需溝通；影響審計業(yè)務(wù)的重要因素；人員安排；對專家或有關(guān)人士工作的利用。

（2）總體審計策略的編制。內(nèi)容包括了解被審計單位及其環(huán)境；了解內(nèi)部控制；對審計前財務(wù)報表實施分析程序；在識別和評估重大錯報風(fēng)險過程中需要考慮的事項；對舞弊的考慮；評估的重大錯報風(fēng)險；針對評估的認(rèn)定層次重大錯報風(fēng)險實施的進(jìn)一步審計程序；對計劃的修改。

三、審計實施階段的審計質(zhì)量控制

ABC會計師事務(wù)所審計實施階段主要包括控制測試、實質(zhì)性程序、其他特殊項目審計。其中對該階段的控制主要包括：

1.審計權(quán)限控制

在即將開始審計實施前，項目負(fù)責(zé)人將根據(jù)項目組成員的業(yè)務(wù)水平及從業(yè)經(jīng)驗分派具體工作，這一工作的實施的控制主要是通過審計軟件的權(quán)限控制來約束。項目負(fù)責(zé)人完成工作分派后，軟件將自動形成對應(yīng)的權(quán)限，通過這個方式，每個項目組成員將會很明確自己本次審計項目的工作。

2.審計底稿的控制

（1）審計底稿制作的規(guī)范。通過對權(quán)限的控制，項目組成員在明確本職工作后便開展審計工作，在項目組成員開始做底稿時，審計軟件將自動形成編制人、編制時間等信息，而且不能做修改，這樣便可以明確該審計人員對此科目底稿的責(zé)任。在審計說明中也加強(qiáng)了控制，對審計說明步驟的要求:要完整包括審計說明和審計結(jié)論；對索引的要求：按“科目編號+說明類型（7，8為電子文檔說明，9以后為紙質(zhì)審計證據(jù)+序號）”；對調(diào)整分錄的填寫的要求：在專門的頁面填寫并完整得進(jìn)行說明。這些都使得審計底稿的制作更加完整規(guī)范。

（2）審計方法的運(yùn)用。每個審計程序都有所需要關(guān)注的關(guān)鍵點，審計人員應(yīng)選擇正確的審計方法來完成審計程序。對于連續(xù)承接業(yè)務(wù)的，可以參照上期審計方法，把持連續(xù)年度審計的口吻一致；對于新承接業(yè)務(wù)的，審計人員可以通過自己的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗或者同類型行業(yè)的審計做法來完成該審計程序。

3.審計證據(jù)的控制

審計證據(jù)在審計業(yè)務(wù)中無疑是很關(guān)鍵的部分。ABC會計師事務(wù)所對此也有較嚴(yán)格的控制確保其來源的真實性。

（1）對詢證函的確認(rèn)。對于由審計人員陪同企業(yè)人員親自前往銀行、企業(yè)或政府機(jī)關(guān)獲取的詢證函，審計人員將在詢證函上明確標(biāo)明“事務(wù)所XXX與公司XXX于某時間一同前往函證”并有雙方簽字確認(rèn)；對于郵寄獲取的詢證函，對應(yīng)科目負(fù)責(zé)人必須將郵寄的信封或者快遞單與詢證函一起裝訂入審計底稿。

（2）對關(guān)鍵文件、合同等復(fù)印件（如房產(chǎn)證、土地使用證等）的取得，審計人員必須在獲取復(fù)印件后對比原件，在確認(rèn)相符后注明“該復(fù)印件與原件核對一致”并簽字和標(biāo)明時間。對審計證據(jù)的控制，ABC會計師事務(wù)所更多的是采取人為控制方法。這便很需要審計人員在審計過程中的履行和項目復(fù)核人的監(jiān)督檢查。

4.底稿完成時的控制

在審計底稿完成后，只能由項目負(fù)責(zé)人對各個項目組的成員的審計底稿進(jìn)行匯集，而且在對權(quán)限的控制把握后，不會出現(xiàn)工作重復(fù)或者在匯集時信息覆蓋的情況。同時，項目組負(fù)責(zé)人還將在結(jié)束外勤之際匯集待補(bǔ)資料并標(biāo)明對應(yīng)科目和科目負(fù)責(zé)人，交與被審計單位財務(wù)負(fù)責(zé)人。

四、業(yè)務(wù)完成階段審計質(zhì)量控制

ABC會計師事務(wù)所在業(yè)務(wù)完成階段包括后期數(shù)據(jù)工作以三級復(fù)核以及完成全部的審計工作底稿和最終出具報告。對這三方面的控制主要體現(xiàn)在以下幾點。

1.三級復(fù)核的控制

ABC會計師事務(wù)所嚴(yán)格執(zhí)行項目經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、報告簽發(fā)人三級復(fù)核制度和項目質(zhì)量控制（技術(shù)部）復(fù)核。

（1）對復(fù)核時間的控制：一級復(fù)核要求是在外勤結(jié)束前便完成，以便在項目組成員較齊的情況下，回答問題；二級復(fù)核則是在后期數(shù)據(jù)工作以前完成；三級復(fù)核和技術(shù)部復(fù)核在底稿、后期數(shù)據(jù)、報告及附注都完成的情況下做復(fù)核。

（2）對復(fù)核人員的控制：復(fù)核人員進(jìn)行復(fù)核同樣有權(quán)限的限制，只有獲得權(quán)限的該復(fù)核人員才能對本次底稿進(jìn)行復(fù)核。

（3）對復(fù)核意見的控制：一二級復(fù)核意見都是以軟件文件格式，清楚地標(biāo)明了復(fù)核人員、復(fù)核意見、對應(yīng)科目等信息，也只有相對應(yīng)科目的人員才能回答，并將回答好的復(fù)核意見與修改過的底稿再匯總項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行再檢查；三級復(fù)核和技術(shù)部復(fù)核則直接將復(fù)核意見通過書面標(biāo)記形式給予該業(yè)務(wù)后期負(fù)責(zé)人，有后期負(fù)責(zé)人來解決，同時技術(shù)部復(fù)核人也同樣關(guān)注復(fù)核意見是否確實解決。

2.后期數(shù)據(jù)編制的控制

后期數(shù)據(jù)工作主要包括調(diào)整分錄、重分類分錄、未更正錯報匯總表、TB和審計總結(jié)等一系列的工作。這項工作非常重要，關(guān)系到出具的報告完成、正確。因此ABC事務(wù)所對這項工作的控制也是很關(guān)注。一般由高級審計員以上級別且參與過審計實施階段的項目組成員作總體負(fù)責(zé)，對每一筆調(diào)整分錄進(jìn)行說明匯總，并且在會在底稿復(fù)核中重點關(guān)注，并與公司管理層進(jìn)行溝通。所有匯總表以及TB編制完成后都將由項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行復(fù)核簽字確認(rèn)。

3.審計報告文件流轉(zhuǎn)的控制

由于后期審計報告文件將經(jīng)過撰稿、審核、簽發(fā)等多個步驟，因此對文件流轉(zhuǎn)的控制也是重中之重。ABC會計師事務(wù)所通過文件流轉(zhuǎn)記錄表對這些步驟進(jìn)行控制。文件流轉(zhuǎn)記錄表附于報告文件最上方，隨文件一起流動。在標(biāo)注被審計單位，文件標(biāo)題等基本信息后。每一次的流轉(zhuǎn)完后，該步驟的負(fù)責(zé)人將簽上名字和日期，從而證明該文件已確實通過該步驟。整個的流轉(zhuǎn)包括：

（1）撰稿，由負(fù)責(zé)的項目組成員撰稿完成后簽字；

（2）審核，由項目負(fù)責(zé)人復(fù)核修改后，簽字通過；

（3）會簽，由技術(shù)部負(fù)責(zé)人復(fù)核修改后，簽字通過；

（4）簽發(fā)，由部門負(fù)責(zé)人或分管部門領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核修改后，簽字通過。其中修改工作都由撰稿人根據(jù)各級審核的反饋意見修改，各級審核修改通過后才簽字確認(rèn)；

（5）報告的裝印，完成前4項步驟后就可以進(jìn)行裝印、加蓋公章的工作，同樣需要文印室和行政管理部門相關(guān)負(fù)責(zé)人完成后進(jìn)行簽字確認(rèn)。通過層層的流轉(zhuǎn)簽字確認(rèn)，每一份文件的每一項步驟都有專人負(fù)責(zé)，權(quán)責(zé)明確，控制也比較到位。

五、ABC會計師事務(wù)所審計質(zhì)量控制的不足之處

1.調(diào)查和計劃工作落實的不足

ABC會計師事務(wù)所，在了解被審計單位基本情況，完成被審計單位基本情況調(diào)查表，股東關(guān)鍵管理人員和經(jīng)理層誠信度調(diào)查表完成中，并沒有完全在充分了解的基礎(chǔ)上填寫，尤其是非首次承接業(yè)務(wù)，審計人員大都以上年為依據(jù)或以自己的印象填寫。ABC會計師事務(wù)所在業(yè)務(wù)承接階段工作中有一項對遵守職業(yè)道德規(guī)范的調(diào)查表，以及項目組成員保持獨立性的確認(rèn)書，這項程序的實施是為了確保項目組成員具備執(zhí)行業(yè)務(wù)所需的獨立性和專業(yè)勝任能力，但這些方面都經(jīng)常被忽略或者不重視。

ABC會計師事務(wù)所在審計計劃階段工作中。對審計計劃的編制會有一定程度的延期。可能是因為時間的緊迫或是工作的繁忙，會有在審計實施階段或者是業(yè)務(wù)完成階段補(bǔ)審計計劃的做法。審計計劃包括總體審計策略和具體審計計劃。它不單單是個書面的計劃。

2.項目組成員委派的不足

ABC會計師事務(wù)所部門主要的項目組組長都會定期近期審計時間與人員的安排。但是計劃趕不上變化，具體執(zhí)行業(yè)務(wù)的人員會經(jīng)常臨時變動，對一項審計業(yè)務(wù)的外勤時期內(nèi)偶爾會出現(xiàn)項目組成員分批前往的現(xiàn)象，這不僅給項目負(fù)責(zé)人分配工作帶來了困難，同時也不方便被審計單位接待等工作；與此同時對項目組成員的選擇也并未完全是按業(yè)務(wù)所需的必要素質(zhì)、專業(yè)勝任能力等方面進(jìn)行考慮，這同樣會影響審計實施階段的工作從而影響本次審計的審計質(zhì)量；另外由于ABC事務(wù)所的人員流動較為頻繁使對項目組成員的委派更加難上加難。作者曾在實習(xí)過程中遇到過某部門應(yīng)在短時間內(nèi)離職多名核心項目組成員，導(dǎo)致該部門沒有足夠的人力資源來繼續(xù)進(jìn)行審計業(yè)務(wù)的尷尬情況。

3.復(fù)核意見落實的不足

在復(fù)核人復(fù)核方面，由于復(fù)核人的不同，不同復(fù)核人有其自己的復(fù)核習(xí)慣，這便對復(fù)核意見的表述以及復(fù)核的質(zhì)量產(chǎn)生了影響。同時存在二級復(fù)核早于一級復(fù)核的情況，使得二級復(fù)核對于一級復(fù)核進(jìn)行再監(jiān)督控制未能切實履行。

在復(fù)核落實方面，還是存在一定的不足。例如，（1）復(fù)核意見不回答。這種情況雖然比較少，但仍然存在。原因一般是項目結(jié)束后部分成員派往其他項目或做這個科目的人不在、公司資料不提供無法回答等；（2）復(fù)核意見不完整或沒能確切解決。這種情況目前最多，主要系問題回答人員無法勝任回答問題的能力，或者避重就輕的予以回答以應(yīng)付各級復(fù)核；（3）復(fù)核意見回答的不規(guī)范。可能僅僅就兩個字，已改之類的話，無法讓復(fù)核人員能直接查看問題回答的情況。（4）接手做后期的同事無法較好的理解之前的回答復(fù)核意見，對后期數(shù)據(jù)的制作帶來影響。

六、對上述不足之處的建議

1.設(shè)立調(diào)查和計劃工作的復(fù)核程序

針對調(diào)查和計劃工作落實不足的問題，確實落實這些程序變成了關(guān)鍵的解決措施。會計師事務(wù)所同樣可以對調(diào)查計劃工作進(jìn)行嚴(yán)格的三級復(fù)核制度。

上述被忽略或不重視的工作并非不夠重要，他們都是審計業(yè)務(wù)質(zhì)量控制的關(guān)鍵控制程序，可能是由于時間的緊迫或者是工作的繁多而對此的忽略，同時我認(rèn)為，對調(diào)查了解被審計單位情況這類的工作，每個項目組成員在外勤階段都有所接觸，項目負(fù)責(zé)人更是了然于胸。而只是沒有落實與正確的程序中。沒有清楚的記錄或者填寫相關(guān)的表格。在審計完成階段有嚴(yán)格的三級復(fù)核制度對審計底稿進(jìn)行復(fù)核并對復(fù)核意見進(jìn)行回復(fù)。同樣在業(yè)務(wù)承接階段最后一步逐級提交業(yè)務(wù)審批表時，對這些關(guān)鍵步驟、調(diào)查問卷、匯總表進(jìn)行復(fù)核并對復(fù)核意見的反饋進(jìn)行再監(jiān)督。督促這些關(guān)鍵控制點的落實。同時在整個審計過程中，項目負(fù)責(zé)人可以不定期的與被審計單位財務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行各種形式的交流溝通，更加熟悉了解公司現(xiàn)階段的基本情況。

2.落實項目組成員的選擇控制和加強(qiáng)人力資源的管理

針對項目組成員的委派的不足之處應(yīng)從兩方面來進(jìn)行解決。包括切實落實項目組成員的選擇控制，以及加強(qiáng)對人力資源的管理。

（1）規(guī)范對項目組成員的選擇控制。會計師事務(wù)所質(zhì)量控制準(zhǔn)則中提出，會計師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)考慮下列事項已評價針對業(yè)務(wù)特性時現(xiàn)有人員的基本情況：①是否熟悉相關(guān)行業(yè)或業(yè)務(wù)對象；②是否具有執(zhí)行類似業(yè)務(wù)的經(jīng)驗，是否具備有效獲得必要技能和知識的能力；③是否有足夠的有必要素質(zhì)和專業(yè)勝任能力的成員；④是否能在本次審計工作中按照法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定保持獨立性。ABC會計師事務(wù)所同樣在業(yè)務(wù)承接階段規(guī)定了明確的程序評價項目組成員的專業(yè)勝任能力，評價遵守職業(yè)道德規(guī)范，獨立性情況來確保了本事務(wù)所確實具備執(zhí)行業(yè)務(wù)必要的素質(zhì)、專業(yè)勝任能力、時間和資源。因此確實落實則成了解決這個問題的重中之重。

（2）加強(qiáng)對人力資源的管理。保證有足夠的有必要素質(zhì)和專業(yè)勝任能力并遵守職業(yè)道德的人員。在考慮雇用階段，制訂嚴(yán)格的雇用程序，以選擇正直的、通過發(fā)展能夠具備執(zhí)行業(yè)務(wù)所必需的必要素質(zhì)和專業(yè)勝任能力的人員。同時會計師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)采取措施持續(xù)保持和加強(qiáng)從業(yè)人員的必要素質(zhì)和專業(yè)勝任能力，包括加強(qiáng)職業(yè)教育、職業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)，有經(jīng)驗豐富的老員工指導(dǎo)新員工等，從而避免因人員流失帶來的人力資源不足的情況。

3.落實完善三級復(fù)核制度

針對復(fù)核意見落實不足的問題，重視項目質(zhì)量復(fù)核，保證三級復(fù)核的落實是重中之重，這便需要所有復(fù)核人員以及項目組成員的重視與實行。

針對復(fù)核人的問題，不同的復(fù)核人有自己的復(fù)核習(xí)慣這無可厚非。但是針對具體科目的復(fù)核要點應(yīng)完全復(fù)核落實，充分考慮會計師事務(wù)所質(zhì)量控制準(zhǔn)則對復(fù)核的要求。包括：（1）工作是否已按照法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和業(yè)務(wù)準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行；（2）重大事項是否已提請進(jìn)一步考慮；（3）進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖稍儯Y(jié)論得到記錄和執(zhí)行；（4）已執(zhí)行的工作是否需要改變性質(zhì)、時間、范圍；（5）已執(zhí)行的工作是否支持形成的結(jié)論并恰當(dāng)記錄；（6）審計證據(jù)是否充分、恰當(dāng)；（7）審計業(yè)務(wù)目標(biāo)是否實現(xiàn)。并詳細(xì)描述所需回答的復(fù)核意見，并持續(xù)保持關(guān)注復(fù)核的落實情況和對項目組成員給予指導(dǎo)。同時在項目實施中，一級復(fù)核人員、外勤主管應(yīng)將復(fù)核時間盡量提前，以便在項目組成員較齊全的情況下，回答問題。同時也避免二級復(fù)核早于一級的現(xiàn)象。

針對項目組的復(fù)核落實。所有項目組應(yīng)重視復(fù)核意見的落實，理解各級復(fù)核意見的所提出的問題的本質(zhì)，若有不理解的方面應(yīng)及時的與復(fù)核人進(jìn)行溝通；徹底杜絕復(fù)核意見不回答的情況，對某些項目組成員刻意的逃避回答問題給予一定的處罰；回答問題應(yīng)切中題意，項目組成員回答完的問題應(yīng)要求一級復(fù)核人員、外勤主管再復(fù)核一遍，確定是否準(zhǔn)確的把復(fù)核意見所提出的問題清楚的解決了。如果未打到要求，可以再做修改等；同時還應(yīng)做到復(fù)核意見回答的完整，不僅要在工作底稿中做出修改，對復(fù)核意見的回答也要詳細(xì)描述或加注索引號說明。（作者單位：杭州電子科技大學(xué)會計學(xué)院 杭州 310018）

主要參考文獻(xiàn)：

[1]祝穎.2010.關(guān)于建立健全審計質(zhì)量控制體系的思考[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊(15):95-96.

[2]張立民.2006.完善事務(wù)所內(nèi)部治理有效防范審計風(fēng)險[J].中國注冊會計師(6):20-23.

會計實務(wù)案例范文第3篇

形考任務(wù)1

題目1

與財務(wù)會計相比，管理會計的職能傾向于對未來的預(yù)測、決策與規(guī)劃，財務(wù)會計的職能側(cè)重于核算與監(jiān)督。

選擇一項：

對

題目2

產(chǎn)品生產(chǎn)決策屬于（

）。

選擇一項：

A.

短期經(jīng)營決策

題目3

下列哪個選項不屬于管理會計和財務(wù)會計的區(qū)別內(nèi)容（

）。

選擇一項：

C.

最終目標(biāo)不同

題目4

現(xiàn)代管理會計的核心是（

）。

選擇一項：

A.

規(guī)劃與控制會計

題目5

屬于短期經(jīng)營決策的有（

）。

選擇一項或多項：

A.

產(chǎn)品成本決策

C.

銷售定價決策

D.

產(chǎn)品生產(chǎn)決策

形考任務(wù)2

題目1

如果某期按變動成本法計算的營業(yè)利潤為4000元，該期產(chǎn)量為5000

件，銷售量為3000

件。期初存貨為零，固定性制造費(fèi)用總額為5000

元，則按完全成本法計算的營業(yè)利潤為（

）。

選擇一項：

A.

4000

元

題目2

下列選項中，哪個不屬于變動成本（

）。

選擇一項：

D.

按直線法計提的固定資產(chǎn)折舊費(fèi)

題目3

單位固定成本在相關(guān)范圍內(nèi)的變動規(guī)律為（

）。

選擇一項：

C.

隨業(yè)務(wù)量的增加而減少

題目4

下列各項中，能構(gòu)成變動成本法產(chǎn)品成本內(nèi)容的是（

）。

選擇一項：

B.

變動生產(chǎn)成本

題目5

變動成本具有以下特征（

）。

選擇一項或多項：

B.

變動成本總額的正比例變動性

C.

單位變動成本的不變性

題目6

成本按習(xí)性進(jìn)行分類，變動成本包括（

）。

選擇一項或多項：

A.

變動生產(chǎn)成本

B.

變動制造費(fèi)用

C.

直接材料

D.

變動推銷及管理費(fèi)用

題目7

下列項目中，

屬于混合成本類型的有（

）。

選擇一項或多項：

A.

標(biāo)準(zhǔn)式混合成本

B.

階梯式混合成本

D.

低坡式混合成本

題目8

租賃費(fèi)屬于酌量性固定成本。

選擇一項：

對

題目9

成本按性態(tài)進(jìn)行分類，將直接材料、直接人工、變動性制造費(fèi)用三項數(shù)額合計后統(tǒng)稱為變動生產(chǎn)成本。

選擇一項：

對

題目10

只有在變動成本法下才應(yīng)作為期間成本處理的是固定性制造費(fèi)用。

會計實務(wù)案例范文第4篇

按照ISEC項目的課程教學(xué)要求，專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容由任課教師擬定，按照國外的教學(xué)大綱要求編寫英文版的教學(xué)大綱，選用英文原版教材或中英文教材，采用英文或中英文授課，教學(xué)內(nèi)容要充分體現(xiàn)明辨性思維。在會計國際化的趨勢下，我國的企業(yè)會計準(zhǔn)則與國際會計準(zhǔn)則已基本趨于一致，但是會計實務(wù)和會計專業(yè)教學(xué)體系與國外還有一定區(qū)別。國內(nèi)高校的會計專業(yè)課程有比較完善的教學(xué)內(nèi)容體系和教材體系，特別是《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容和教材與國外的教材有較大的差異。因此，需要充分比較國內(nèi)外的《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容，擬定符合ISEC項目要求的教學(xué)內(nèi)容。

（一）中外基礎(chǔ)會計實務(wù)的差異分析。我國的基礎(chǔ)會計實務(wù)與國外的會計實務(wù)還有一定的差異，主要體現(xiàn)在具體的會計核算程序。我國企業(yè)應(yīng)按照《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》設(shè)立會計賬簿，按照財政部規(guī)定的總分類會計科目設(shè)立總賬賬戶，根據(jù)實際業(yè)務(wù)情況在總賬賬戶下設(shè)立明細(xì)賬戶，此外還必須設(shè)立現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬兩個特種日記賬。國外的會計實務(wù)比較靈活，沒有規(guī)定會計科目和必須設(shè)立的會計賬簿，企業(yè)可以根據(jù)實際情況自行設(shè)立會計賬簿體系，稱為Accountingsystem（會計系統(tǒng)），包括Journal（日記賬）和Ledger（分類賬），會計業(yè)務(wù)多的企業(yè)在設(shè)置Generaljournal（普通日記賬）和GeneralLedger（總分類賬）的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)需要設(shè)立Specialjournals（特種日記賬）和Subsidiaryledgers（明細(xì)分類賬）。例如，我國企業(yè)的存貨應(yīng)設(shè)置在途物資、原材料、庫存商品等多個總賬賬戶，國外企業(yè)的存貨可能就用一個總賬賬戶，即Inventory（存貨），或者直接以商品名稱作為賬戶名稱。我國的會計實務(wù)中會計憑證包括原始憑證和記賬憑證，應(yīng)根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記會計賬簿，而國外的會計憑證僅有原始憑證，沒有記賬憑證，直接根據(jù)原始憑證登記日記賬，稱為Journalentry，即將企業(yè)業(yè)務(wù)的會計分錄序時地登入日記賬中，再根據(jù)日記賬登記各分類賬簿，稱為Post（過賬）。因此，我國的會計賬務(wù)核算程序為原始憑證———記賬憑證———日記賬、明細(xì)賬、總賬———會計報表，國外的會計賬務(wù)處理程序為原始憑證———日記賬———分類賬———會計報表。

（二）中外高校《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容的比較分析。基于上述中外基礎(chǔ)會計實務(wù)的差異，國內(nèi)傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容包括會計理論和會計實務(wù)兩部分，會計理論部分的教學(xué)內(nèi)容以會計的含義為起點，介紹了會計的基本理論，重點圍繞借貸記賬法介紹工業(yè)企業(yè)的會計業(yè)務(wù)處理。會計實務(wù)部分主要介紹企業(yè)會計的基本手工操作實務(wù)。因此，國內(nèi)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程既要求學(xué)生掌握借貸記賬法的基本應(yīng)用，還重點強(qiáng)調(diào)企業(yè)會計手工實務(wù)的操作。國外的《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程通常稱為AccountingPrinci-ples（會計學(xué)原理）或Accounting（會計學(xué)），該課程基本介紹了整個會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，教學(xué)內(nèi)容主要包括財務(wù)會計基礎(chǔ)，還包括成本會計和管理會計的基本內(nèi)容。國外《會計學(xué)原理》課程中的會計業(yè)務(wù)僅以商業(yè)企業(yè)為例簡單介紹了企業(yè)基本的會計業(yè)務(wù)，較為詳細(xì)地介紹了會計要素的重要項目，沒有專門介紹會計手工實務(wù)，主要通過Excel表格和T字賬介紹了日記賬和總賬的登記。國內(nèi)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程更傾向于講授財務(wù)會計基礎(chǔ)，主要為后續(xù)的企業(yè)財務(wù)會計內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定會計知識基礎(chǔ)，國外《會計學(xué)原理》課程的教學(xué)內(nèi)容要比國內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容范圍更廣，但具體會計理論和會計業(yè)務(wù)的內(nèi)容要比國內(nèi)的淺顯易懂。

（三）中外高校《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材內(nèi)容的比較分析。國內(nèi)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材編排基本與課程的教學(xué)內(nèi)容一致，理論部分專門介紹理論，實務(wù)部分專門介紹會計手工實務(wù)。為了體現(xiàn)專業(yè)性，國內(nèi)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材比較強(qiáng)調(diào)理論性和系統(tǒng)性，教材內(nèi)容表述專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)生反映比較枯燥難懂。例如，會計基礎(chǔ)理論的介紹強(qiáng)調(diào)會計理論知識的講解，教材中缺少企業(yè)案例，僅僅以例題形式作為理論知識的補(bǔ)充。而且會計理論與會計實務(wù)成為獨立的兩部分，二者相互脫節(jié)。此外，國內(nèi)《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材基本沒有涉及會計職業(yè)道德的內(nèi)容，僅有部分教材在部分章節(jié)提到我國對會計職業(yè)道德的要求。與此相反，國外《會計學(xué)原理》教材內(nèi)容廣泛，將案例融入會計理論的介紹中，充分體現(xiàn)案例教學(xué)，內(nèi)容表述清楚簡單、容易理解。國外教材將會計理論和會計實務(wù)聯(lián)系在一起，按照AccountingCycle（會計循環(huán)），通過企業(yè)會計業(yè)務(wù)循環(huán)介紹了會計賬戶和借貸記賬法，具體業(yè)務(wù)舉例也是以商業(yè)企業(yè)為例，相對比較簡單易懂，并且根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容配有會計報表分析相關(guān)知識。國外教材沒有專門針對會計手工實務(wù)的介紹，所有會計賬務(wù)處理都以會計系統(tǒng)中的表格或T字賬的形式體現(xiàn)。國外教材非常強(qiáng)調(diào)會計職業(yè)道德的重要性，每個章節(jié)專門引入較多案例介紹會計職業(yè)道德和會計內(nèi)部控制。例如專門介紹貨幣資金的內(nèi)部控制和與會計職業(yè)道德相關(guān)的Sarbanes-Oxley（薩班斯法案）。國外的《會計學(xué)原理》教材關(guān)于財務(wù)會計基礎(chǔ)部分除了介紹基本理論外還介紹了重要資產(chǎn)和負(fù)債項目，還包括成本會計和管理會計的基本內(nèi)容，這些內(nèi)容國內(nèi)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》教材基本不作介紹。僅有部分教材在會計報表的章節(jié)介紹一些簡單的會計報表分析內(nèi)容。

二、中外《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容的整合

會計實務(wù)案例范文第5篇

 

《成本會計實務(wù)》是會計專業(yè)的主要課程之一，這門課程主要包含了成本核算的原理、技巧和方法。這門課程是會計專業(yè)課中較難學(xué)習(xí)的課程，但是又具有較強(qiáng)的實用性，因此教學(xué)方法尤為重要。成本會計實務(wù)的教學(xué)方法還是沿用以前陳舊的講授式和案例式，學(xué)生的動手操作少，技能不熟練，不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

 

一、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

 

1.教學(xué)內(nèi)容的選取

 

會計成本實務(wù)教學(xué)內(nèi)容的選取，必須按照制造業(yè)成本會計崗位工作所具備的專業(yè)知識、能力素養(yǎng)和核算制造業(yè)產(chǎn)品成本的過程，對課本內(nèi)容進(jìn)行整合。首先要歸并與財務(wù)會計與實訓(xùn)課程相重復(fù)的內(nèi)容，再增加些能夠提升學(xué)生崗位業(yè)務(wù)判斷力和學(xué)習(xí)能力的知識。因此，可以講會計成本事物的內(nèi)容分為五個部分：成本會計基本理論，要素費(fèi)用的歸集和分配，生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配，產(chǎn)品成本計算方法以及成本報表編制與分析。

 

2.教學(xué)內(nèi)容的組織

 

在教學(xué)內(nèi)容的組織上，要根據(jù)成本會計崗位的工作流程來組織安排教學(xué)內(nèi)容，將真實的工作過程與教學(xué)內(nèi)容相整合。在內(nèi)容的組織上要突出學(xué)生的動手實踐能力，將每一項的基本理論知識與實習(xí)和實訓(xùn)相融合，將“教，學(xué)，做”融為一體。

 

二、教學(xué)手段的創(chuàng)新

 

1.運(yùn)用多媒體技術(shù)

 

隨著科技的發(fā)展，教學(xué)手段已經(jīng)進(jìn)入多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的時代。現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用多媒體技術(shù)，將投影儀、幻燈片、電視機(jī)、錄音機(jī)、計算機(jī)等高科技設(shè)備作為直觀的教育工具運(yùn)用到課堂上去。成本會計實務(wù)這門課程具有很強(qiáng)的實踐性和操作性，更需要運(yùn)用電子課件展示工作環(huán)境和工作流程，還可以直觀的看到在開展各種業(yè)務(wù)中所需票據(jù)的規(guī)范填法，以及填寫制作會計憑證、登記賬簿的流程等過程都可以清楚的通過電子課件表現(xiàn)出來。運(yùn)用電子課件還能在課堂上講解課外參考資料和演示解題思路，提高了課堂的效率。

 

2.建立學(xué)院課程網(wǎng)站

 

將教師的多媒體課程課件、教學(xué)影像資料以及關(guān)于會計考試資料和政策制度信息統(tǒng)一放在一個網(wǎng)絡(luò)平臺上，學(xué)生在課余可以利用網(wǎng)站上的資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也可以在網(wǎng)站上和老師進(jìn)行在線交流，解答自己關(guān)于學(xué)習(xí)的疑惑。利用多媒體技術(shù)不僅方便了教師的教學(xué)，也有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

 

三、教學(xué)方法的創(chuàng)新

 

1.案例教學(xué)法

 

實施案例法教學(xué)，以某一具體企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例子，將成本會計實務(wù)的理論知識運(yùn)用在這個案例中，使學(xué)生真正理解并運(yùn)用所學(xué)的知識，而不是紙上談兵。定期組織編寫成本會計案例，將案例放在教學(xué)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

 

2.情景教學(xué)法

 

情景教學(xué)法可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度，將抽象知識的學(xué)習(xí)帶到真實的情景中去。學(xué)校可以建立自己的學(xué)習(xí)實訓(xùn)基地或者參觀校外的實訓(xùn)基地，在觀摩真實訓(xùn)練的過程中理解抽象的知識并提高自己的操作技能。

 

3.虛角色扮演法

 

教師首先將情景角色設(shè)定好，將成本會計崗位劃分為數(shù)據(jù)分析審核、填制原始憑證、填制記賬憑證、賬簿登記等角色，虛擬一套與這些崗位相關(guān)的工作任務(wù)，安排學(xué)生進(jìn)行工作。在這種模擬的情景中，每個角色都會參與與之相關(guān)的工作流程，履行崗位職責(zé)，將自己當(dāng)成一位會計師，可以有效地將所學(xué)知識與崗位結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如果在角色扮演中出現(xiàn)問題教師可以指導(dǎo)學(xué)生重復(fù)演練知道真正熟練掌握。

 

4.六步教學(xué)法

 

六步教學(xué)法指的是指按照資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價的過程來學(xué)習(xí)。在成本會計實務(wù)的教學(xué)過程中，六步教學(xué)法具有可實施性。教師給學(xué)生介紹教學(xué)要求，給學(xué)生分組并提供相關(guān)企業(yè)的資料，通過多媒體介紹生產(chǎn)流程;組織各小組進(jìn)行交流并達(dá)成共識，確定費(fèi)用歸集和賬簿設(shè)置;給學(xué)生分發(fā)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，組織各小組統(tǒng)一方案;教師進(jìn)行操作演示，并提供各種單、證、賬表;對學(xué)生制作的賬簿等進(jìn)行檢查并提出建議;最后根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)給個小組打分，給每個學(xué)生評價。在老師的六步教學(xué)法實施的過程中，學(xué)生也同時進(jìn)行對與之相對應(yīng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生熟悉了企業(yè)資訊;研討確定各種單據(jù)的傳遞途徑;制作單據(jù)流程圖，并制定任務(wù)一覽表;進(jìn)行成本分析提出具體措施;各組之間進(jìn)行交流、和老師進(jìn)行交流;最后進(jìn)行自我總結(jié)和評價。六步教學(xué)法是一個學(xué)生自主探究的過程，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。

 

四、改革創(chuàng)新中的其它建議

 

在課程改革中，教師應(yīng)該不斷提高自己的創(chuàng)新思想，要具備先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自己的職業(yè)技能。教師可以組織課改小組，共同學(xué)習(xí)新課改內(nèi)容，共同研究創(chuàng)新教學(xué)的方法和途徑。小組成員可以外出學(xué)習(xí)，與其他學(xué)校進(jìn)行交流，不斷加速成本會計實務(wù)課改的進(jìn)程。

 

在創(chuàng)新教學(xué)的過程中應(yīng)注重教師和學(xué)生之間角色的轉(zhuǎn)換，使學(xué)生成為課堂的主體，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，老師輔導(dǎo)為輔，形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、推理、總結(jié)、實踐、創(chuàng)新的能力。

 

加快建設(shè)學(xué)校仿真實訓(xùn)室，使學(xué)生能真正運(yùn)用實訓(xùn)提高自己的職業(yè)技能。積極配備與實訓(xùn)相關(guān)的配套設(shè)施設(shè)備，不斷優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 

五、結(jié)語

 

創(chuàng)新成本會計實務(wù)教學(xué)需要不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法，還需要教師不斷提高自身的創(chuàng)新思想和職業(yè)技術(shù)水平。學(xué)校也需要積極創(chuàng)建實訓(xùn)室和配備相關(guān)設(shè)施，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課程改革中，提高學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在實踐中培養(yǎng)職業(yè)技能。