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教育如鏡亦如窗
這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦
素質之鏡
,勤試
督促之窗
;須展現
魅力之鏡
,巧開
個性之窗
;多開辟
魅力之鏡
與
生活之窗
。因為只有當教育如
鏡
亦如
窗
之時,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改,自查整改報告如下:
一、依法執教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責,愛祖國、愛人民,以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、愛崗敬業
在教育教學中,我努力以崇高的職業道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,積極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發展,以達成教學相長之目的。
三、熱愛學生
我們的教育對象都是尚未成年的孩子,在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中,我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀,時時用
為師不忘少年時,常與學生心比心
提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責他們,而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內心認識到自己的錯誤,并自覺地改正。
四、嚴謹治學
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代,科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學教育方法,提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
五、團結協作
在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,為創建文明校園盡心盡力。
六、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:
一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起
,還提出
建筑人格長城
。工作中,我堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
七、為人師表
教育部長周濟指出:
教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把
學高為師,德高為范
作為自己不斷進步的鞭尺。教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學習中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:
1、教研力度不夠,任教期間,只是在本校聽聽課
,沒有經常出去學校,沒能真正進入狀態,致使本學期的教學質量暫無提升。
2、為了更好的搞好學生的發展,我覺得學生還是應該要有一套同步習題,達到學以致用的效果,但是在實際的工作中,小學三年級英語科目,除了一本教科書,至今仍無一本練習題,由于自己的心急和考慮不周,導致了這一事件的發生。作為一名教師,我不夠成熟,還需要多學習教育方面的相關的法律法規。以后整改的方向:
1、針對本次的事件我已經做了相關的處理,已經返還了收取的費用并收回了資料。希望領導給予指示,本人愿意接受因自己過失而造成的處分,并.LWlm.在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦,高度的責任感,注意自己工作的方式方法,努力完成一個合格教師的各項任務。避免類似事宜的發生。
2、規范教學行為減輕學生負擔,不但要在減輕學生課業負擔上下功夫,還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現。沒有高質量的減負是不可取的。不準任意提高教學要求和延長學生上課時間,不準占用學生的節假日、雙休日和寒暑假組織集體補課、提前上新課。提高課堂教學效率,改進教學方法,采取走出去學習的辦法,使教師盡快的適應新課標的需要,變
教堂
為
學堂
,變單一式為多項式,讓學生采取自主、合作、交流、探究式的學習方法,調動學生的積極性,防止課上損失課下補,學校損失,回家補的惡性循環。因此我們每位教師都要做到
四精心
四不準。
四精心
:
精心備課;精心設計課上練習和課下習題;精心設計教法;精心輔導差生。
四不準
市社直屬各單位工會:
根據市總工會《關于啟用〈**市企事業職工民主管理質量評估標準〉開展20xx年度職工民主管理質量自查工作的通知》(武工辦字20xx10號)文件精神及有關工作要求,為了進一步推進職工民主管理質量評估工作,不斷提高市供銷社直屬企業職工民主管理制度化、規范化、程序化水平,市供銷社工會于今年6月份對直屬單位開展了職工民主管理質量自查,現就各單位自查情況通報如下:
市社直屬有8家單位開展了本單位職工民主管理自查工作,組織職工代表對本單位職工民主管理工作滿意度進行了測評,填寫并上交了自查報告表,自查面為67%。茶葉、再生資源、資產、科振、收藏品共5家單位新申報了民主管理三星級。
從自查情況來看,各單位均建立健全了工會組織機構,選配了工會主席、經審主任、女工委主任(或女工委員)和專兼職工會干事;建立了集體合同和工資集體協商制度,集體合同簽訂率100%,履行情況良好;各單位職代會的議題均圍繞企業發展和職工關心的熱點、重點、難點問題,保證一年召開了兩次以上;職工代表組成結構合理,包括領導干部、中層干部和員工,全部由職代會選舉產生,其中一線職工代表占全部職工代表的平均比例為63.5%;建立了職工代表培訓制度、聯度會議制度、提案收集和落實制度、經理報告工作制度、重大事項審議制度等職代會相關制度;絕大多數單位建有規范的廠務公開實施細則和廠務公開控制程序,并公司經濟運行、招待費支出、基建維修項目及招標費用、勞動合同簽訂、員工“五險”繳納、評選優秀黨員、優秀員工、發展新黨員、員工培訓計劃、員工收入和同期相比增收情況等一一公開,陽光操作,主動接受職工群眾監督,保證職工的知情權、參政權、建議權、監督權的落實;各單位工會也組織職工代表對本單位的工作報告、經營目標、年度計劃、財務報告、重大項目等議案進行了審議,提出的建議得到了企業行政方的答復和落實。
總的來說,市社直屬各單位職工民主管理工作開展較好,職工(代表)對本單位職工民主管理工作的滿意率平均達到94.5%。存在的不足主要有兩個方面:一是職工民主管理工作多停留在一般做法上,特色不明顯,創新不夠;二是對職工代表提出的待遇等問題還需與企業行政方多溝通交流,努力妥善解決好;三是由于部分企業還處在改制發展中,職工董事、職工監事制度不健全,有待在下一步工作中不斷改進和完善
6月8日上午,院長辦公會進行“六五”普法中期自查,簡要回顧2012年以來普法教育工作,明確“六五”普法未來兩年工作方向,推進我院“六五”普法和以法治校健康進程。
“六五”普法是2011年至2015年全國性法制宣傳教育活動,旨在普遍增強公民法治意識,推進以法治國方略的落實。2011年底省教育主管部門頒布了全省教育系統“六五”普法規劃,規定2012年至2015年是“六五”普法實施年,要求各級各類學校在廣大師生員工中有重點、分層次、多形式舉行各類法制教育與實踐,推進以法治校的進程。根據“規劃”,今年是“六五”普法中期檢查年。6月3日,我院在全市學校“六五”普法工作中期匯報會上作了匯報。
在院長辦公會“六五”普法中期自查匯報會上,院黨政領導同志集體重溫學習和回顧了省教育系統“六五”普法規劃和我院“六五”普法規劃,院辦公室通報了全市高校部分中學“六五”普法中期考核情況,匯報了我院2012年以來在健全普法組織、明確“六五”普法思路、融合開展普法教育等方面的工作。
為認真落實全面從嚴治黨、從嚴管理干部要求,促進干部履職盡責、干事創業,根據《省教育廳機關、直屬單位領導班子和領導干部履職盡責管理辦法》(黨委研究決定,開展2017年度二級領導班子和班子成員履職盡責考核工作。具體方案如下:
一、檢查考評對象
學校各單位(部門)領導班子和班子成員。
二、檢查主要內容
1.領導班子政治表現、履職盡責、干事創業、運行狀況、黨風廉政建設的總體情況,班子成員在德能勤績廉方面的綜合表現;
2.貫徹黨的路線、方針、政策,增強“四個”意識,堅持社會主義辦學方向的情況;
3.落實學校決策部署,履行“一崗三責”,完成重點黨建工作和業務工作任務的情況;
4.領導班子領導決策、管理運行、擔當作為、團結協作等方面的情況;
5.班子成員在落實黨風廉政建設主體責任及違紀違規情況。
三、步驟和方式
檢查考核時間為2019年1月,分三個階段進行:
第一階段:總結自查階段(2019年1月10日前)。
各單位(部門)向考評組提交2017年度領導班子和班子成員述職述廉報告,其中必須報告重點黨建和業務工作項目完成情況、領導班子及班子成員個人思想狀況。考核領導小組辦公室匯總形成《2019年度二級領導班子和班子成員述職述廉報告》,通過OA系統公開。各單位通過召開會議集中述職述廉或其他方式向教職工公開信息。領導班子對照《2019年度二級領導班子履職盡責考核評分表》認真開展自查評分,完成書面自查報告和自評分表(紙質版和電子版各一份),領導班子成員完成履職盡責《記實簿》,于2019年1月10日前交學校黨建工作領導小組辦公室(主體辦)。領導班子和班子成員自備其他相關支撐材料。
第二階段:現場考查階段(2019年1月10至20日)。
1.匯報(述職)與民主測評。二級學院科級以上干部、支部書記、教研室(工作室)主任和8-10名教職工代表參加匯報與測評會。其他非教學單位全體教職工參加匯報會。各單位(部門)主要負責人匯報二級領導班子和班子成員履職盡責情況,檢查組工作人員當場回收測評表。
2.查閱資料。檢查組查閱被檢查單位(部門)關于領導班子建設和工作的有關文件、記錄、臺帳等資料,進行量化打分,做好考核記錄。必要時考核組要通過個別談話方式有針對性地了解情況。
第三階段:綜合評議階段(2019年1月下旬)。
1.各單位(部門)互評。統一組織中層干部互評互測。
2.檢查組綜合評議。結合日常工作落實情況,對全校各部門(單位)領導班子及班子成員進行綜合評議,對檢查考核情況進行綜合分析并報校黨委審定。
四、組織領導
檢查考核工作在學校黨委領導下,由學校檢查考核組負責組織實施。學校領導班子成員任考核組組長,相關黨務負責人任副組長。
五、考核結果運用
檢查考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格。考核結果在一定范圍通報,對檢查考核中發現的問題堅決督促整改。
六、工作要求
1.各單位要高度重視、統籌安排,按照要求認真自查,提前做好檢查考核所需的文件、記錄、臺賬等資料的收集分類工作,確保檢查考核信息真實準確。
結合當前工作需要,的會員“西大自考”為你整理了這篇涉公平競爭工作自查情況匯報范文,希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
公平競爭審查辦公室:
按照昆明市晉寧區公平競爭審查工作聯系會議辦公室《關于昆明市晉寧區2021年公平競爭審查自檢自查及增量政策措施統計工作的通知》文件要求,結合我局實際情況,現將2021年我局涉公平競爭工作自查情況匯報如下:
(一)本單位組織領導與制度建設情況。結合我局工作實際,建立公平競爭內部工作機制,確保昆明市公安局晉寧分局制定的有關政策措施符合相關法律法規和公平競爭要求,防治出現排除、限制競爭情況,為今后昆明市公安局晉寧分局政策制定及規范性文件制定公平審查工作提供了明確的制度性指引。成立了由局長任組長,分局兩名黨委委員任副組長,局班子全體成員、各部門負責人為成員的公平競爭審查工作領導小組,明確領導小組下設辦公室在治安管理大隊,由王成同志兼任辦公室主任,喬紅華同志為工作人員,具體負責開展日常工作。(聯系電話:67802313)
(二)本單位自查清理情況。經梳理,2021年4季度,我局未出臺過涉及市場準入、招投標、財政一事一議、招商引資等規范性文件和其他政策措施。
(三)工作亮點:暫無。
(四)工作中存在的問題。暫無。