匡衡勤學(xué)
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匡衡勤學(xué)范文第1篇
1、鑿壁偷光：匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。
2、作品譯文：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)。縣里有個(gè)大戶人家不怎么識(shí)字，但家中富有，有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的書(shū)。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就借給匡衡書(shū)（用書(shū)資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。
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匡衡勤學(xué)范文第2篇
手不釋卷(shǒu bù shì juàn)
釋：放下：卷：指書(shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書(shū)與兵法。呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。
停了停， 孫權(quán)又說(shuō)：“你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)， 而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了。”孫權(quán)說(shuō)："時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!為什么你就沒(méi)有時(shí)間呢?"
呂蒙問(wèn)："可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?"
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)："你可以先讀些《孫子》《六韜》等兵法書(shū)， 再讀些《左傳》《史記》等一些歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處。"
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，從此手不釋卷，并堅(jiān)持不懈。最后做了吳國(guó)的主將，有勇有謀，屢建奇功。
映月讀書(shū)(yìng yuè dú shū)
利用月光來(lái)照明讀書(shū)。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。
南齊有一讀書(shū)人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有時(shí)間讀書(shū)，但家貧買(mǎi)不起燈，只好利用有月光的夜晚讀書(shū)。他每當(dāng)讀到月亮西斜時(shí)，就搬一張?zhí)葑訑R在墻腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他也一級(jí)一級(jí)升高，一直爬到屋頂。有時(shí)讀累了，一不小心從梯上掉下來(lái)，他連忙爬起來(lái)，連身上的泥土也顧不得拂掉，又爬到梯上，繼續(xù)讀下去。
牛角掛書(shū)(niú jiǎo guà shū)
把書(shū)掛在牛角上抓緊讀書(shū)，比喻讀書(shū)勤奮。
隋朝時(shí)的李密非常專心向?qū)W，分秒不愿浪費(fèi)。有一次他要去綏山，怕途中耽擱太多時(shí)間，出發(fā)之前他用蒲草編織成鞍子放在牛背上，把要閱讀的書(shū)掛在牛角上，一邊騎牛一邊讀書(shū)，十分專注。連當(dāng)時(shí)大臣楊素經(jīng)過(guò)，也絲毫沒(méi)有察覺(jué)。勤學(xué)專注之功令人敬佩。
鑿壁偷光(záo bì tōu guāng)
把與鄰居相隔的墻上鑿開(kāi)一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書(shū)。現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容讀書(shū)十分刻苦的人。
漢朝時(shí)，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。 家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”
鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不用報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
圓木警枕( yuán mù jǐng zhěn)
用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。
司馬光從小到老，一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書(shū)和臥具，再?zèng)]有其他珍貴的擺設(shè)。臥具很簡(jiǎn)單：一架木板床，一條粗布被子，一個(gè)圓木枕頭。為什么要用圓木枕頭呢?說(shuō)來(lái)很有意思，當(dāng)讀書(shū)太困倦的時(shí)候，一睡就是一大覺(jué)。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會(huì)立刻爬起來(lái)讀書(shū)。司馬光給這個(gè)圓木枕頭起了個(gè)名字叫：“警枕。”
牧豕聽(tīng)經(jīng)(mù shǐ tīng jīng)
匡衡勤學(xué)范文第3篇
年方少，莫多言。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，偉績(jī)惟行。大丈夫立世，立志之，勤學(xué)之，篤行之，而非空言，任重而道遠(yuǎn)。
立志篇
古之成大事者，不惟有先賢圣哲之才，亦必有年少立志之人。空言道理，不如立壯闊之志。枯木勵(lì)志，發(fā)腐之軀，猶逢春發(fā)；人之立志，不宜微乎。立志當(dāng)深，莫須多言。
莫多言，立壯志。置警枕明志，司馬勤而發(fā)憤；知志在天下，徐霞客篤而遠(yuǎn)行。屈子壯志，并萬(wàn)馬而馴大海；太白浩氣，走千山而詩(shī)驚神。匡衡雖窮，不墜前程之志；孫臏當(dāng)難，不移進(jìn)取之心。
而今之少年，稍經(jīng)風(fēng)霜而一籌莫展，微遇磨礪而慨嘆命途。嗚呼高談創(chuàng)業(yè)之難，難于上青天，哀哉空言學(xué)業(yè)之虛，虛于霧里花。莫言浮世濤濤甚惡，人情渺渺其邪。
嗟呼。少年莫言，功敗多言，大言而自慚。昔之荒廢事，今之視之，宜當(dāng)奮起，而非多言。
勤學(xué)篇
志之失恒，在于多言。臨志而言，不如退而勤學(xué)。勤學(xué)如破土春筍，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增；多言如風(fēng)中石柱，不見(jiàn)其損，日有所虧。勤有益，言無(wú)功。
大丈夫處世，當(dāng)勵(lì)天下之磨難，安得言乎？業(yè)廣惟勤，伯牙操琴曲而后曉其音，干將觀千劍而后識(shí)其器。仲舒三年不窺園，為天下之士可及乎？而今之少年，雷厲風(fēng)行，空言止步。或養(yǎng)尊于宿舍，或大言于人煙。君不見(jiàn)孫叔敖勞瘁不辭，饑寒常忍塑俊杰。君不見(jiàn)韓信歷劫鋼骨硬，直追鯤鵬貫長(zhǎng)空。
錦繡前程，必經(jīng)萬(wàn)馬并驅(qū)之力，千車爭(zhēng)逐之勢(shì)，而非空對(duì)空坐道而論，全然實(shí)對(duì)實(shí)勤奮而行。壯哉之志若為言苦，雄哉之心若只空言，斷前程而身墜，折羽翅而難翱。此少年之悲，子盍戒之？
篤行篇
少年有志，志于踐之。躬身力行而覺(jué)蓬萊近，空言無(wú)為始知咫尺遙。言而不踐，猶管中窺豹，安得全斑？卿欲成大事，切莫多言語(yǔ)。
趙括紙上談雄兵，安能語(yǔ)于戰(zhàn)？言既不踐，性何以全？言若不躬，如水行得車，陸行得舟，雖一毫而無(wú)用。而今學(xué)子居宿舍而不知踐履；處教室而不曉行路。空言知識(shí)而不識(shí)所用，言雖良而不篤行，猶披三川之圖，以為知海，不如漁叟之一漿。
君不見(jiàn)蘇延吹火讀書(shū)苦如此，君不見(jiàn)李密牛角掛書(shū)傳佳話。人生苦短寸光陰，莫到老態(tài)龍鐘時(shí)，悲切空言淚如霜。躬自行，薄享受，敏于行，莫多言，與君勸躬行，請(qǐng)君當(dāng)奮起。勿言現(xiàn)狀，寧爭(zhēng)未來(lái)。呼爾莫謂事艱難，彼之空言，為外物所變；彼之篤行，外物為我之所變，子盍愁之？
匡衡勤學(xué)范文第4篇
偷光:鑿壁偷光這個(gè)典故都知道,《西京雜記》中載,匡衡勤學(xué)夜讀苦于買(mǎi)不起蠟燭,他的鄰居(隔壁)每晚點(diǎn)蠟燭,匡衡“乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之”,于是“偷光”成為千古佳話,唐代大詩(shī)人元稹有詩(shī)云:“惜日看圭短,偷光恨壁堅(jiān)。”偷光一詞成為苦讀苦學(xué)的代名詞。 除偷光是褒義詞外,偷閑可算作中性詞,此外偷天換日、偷工減料、茍且偷安等幾乎沒(méi)有好詞了。可是,漢字很有趣,它能偷換概念,把一個(gè)不甚光明不大光彩的字眼,用得俏麗用得光彩無(wú)比。
偷桃:相傳,一次乾隆和紀(jì)曉嵐出游遇到一大戶人家正在做壽,他們兩人便去湊熱鬧,原來(lái)是三個(gè)都在京城做官的兒子為八旬老母慶壽。乾隆一時(shí)興致,寫(xiě)上兩句上聯(lián):八旬老太不是人,三個(gè)兒子都作賊。人家不悅,眾賓朋嘩然,紀(jì)曉嵐不慌不忙地說(shuō),還沒(méi)寫(xiě)完呢,就提筆補(bǔ)了兩句。在第一句后面寫(xiě)的是:南海觀音下凡塵。第二句后面則寫(xiě)的是:天宮偷桃獻(xiàn)母親。眾人聯(lián)起來(lái)一看,原來(lái)是虛驚一場(chǎng),是他們故弄玄虛嗎?其實(shí)不然,這也是對(duì)聯(lián)獨(dú)有的一種修辭手法,稱為急轉(zhuǎn)。所謂急轉(zhuǎn),就是一副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)寫(xiě)到中途,突然轉(zhuǎn)變,用下半截要接上去的文辭,改變了上半截的原意,成了另一個(gè)意思。在此過(guò)程中給人帶來(lái)的沖擊感和新奇感是在其他文學(xué)類型中很難找到的。
花偷:在《紅樓夢(mèng)》第37回中,賈寶玉等結(jié)詩(shī)社吟詩(shī),大家在一起詠白海棠,林黛玉的“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”贏得眾人一派叫好,這個(gè)“偷”字可謂是點(diǎn)睛之筆神來(lái)之思。在這句詩(shī)里咀嚼不出一點(diǎn)蠅營(yíng)狗茍的負(fù)面心理,更顯出白海棠的潔白無(wú)瑕的襟抱。
鳥(niǎo)偷:溫庭筠有一首五言詩(shī),其中兩句:“柳占三春色,鶯偷百鳥(niǎo)聲。”把鶯啼的婉轉(zhuǎn)嘹亮說(shuō)成是偷百鳥(niǎo)的,沒(méi)有貶損,只有贊譽(yù),沒(méi)有呆板,只有靈動(dòng)。
人偷:形容禽鳥(niǎo)是這樣,用在人上也覺(jué)可愛(ài),唐代詩(shī)人白居易和元稹二人是好朋友,經(jīng)常以詩(shī)唱和,白居易有詩(shī)寫(xiě)道:“每被老元偷格律,苦教短李服歌行。”格律每被元稹偷用,是稱道而不是譴責(zé),后一句提到的“短李”是指身材短小精悍做詩(shī)最有名的李紳。
匡衡勤學(xué)范文第5篇
——題記
網(wǎng)絡(luò)上流行的這么一些熱門(mén)話語(yǔ)：“農(nóng)村的孩子就業(yè)難”、“農(nóng)村的孩子就只能當(dāng)農(nóng)民”、“農(nóng)村的孩子讀書(shū)后還回農(nóng)村，讀書(shū)還有什么出路”等，看著這些長(zhǎng)篇大論，總是說(shuō)不出的心酸，為何要輕蔑我們農(nóng)村，難道我們藍(lán)圖都是灰色的嗎？我在這里堅(jiān)定的說(shuō)一句“no”因?yàn)槲椰F(xiàn)在的藍(lán)圖是絢麗的。
幾年前，我也在懸崖之邊徘徊，畢竟家里確實(shí)收入低微，但父母還是堅(jiān)決讓我讀書(shū)，即使生活再怎么艱辛，整天面朝黃土背朝天。所以我很感謝父母對(duì)我的支持，孩兒永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
這些年來(lái)我對(duì)農(nóng)村孩子選擇讀書(shū)與否的了解，下面我發(fā)幾條我的個(gè)人意見(jiàn)：
一、大多數(shù)因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)而選擇輟學(xué)，這可以了解，但是一方面反應(yīng)了政府對(duì)平困生扶住的普及度不夠，這也會(huì)給國(guó)家外來(lái)的發(fā)展帶來(lái)負(fù)面的影響。
二、有些因?yàn)槌煽?jī)差直接放棄或成績(jī)差父母不支持再讀，這表明了，自我觀念的微弱，只看眼前，眺望不到遠(yuǎn)方。
三、因?yàn)樯鐣?huì)就業(yè)率，所以大部分人選擇早上崗，這個(gè)問(wèn)題最嚴(yán)重，所以希望各界人士能多多支柱。
四、父母太守舊，大部分女孩子都讀不上幾級(jí)，這表明了父母輩缺乏當(dāng)今社會(huì)觀。
五、沒(méi)門(mén)路（沒(méi)人脈）而早放棄，這一面是最現(xiàn)實(shí)的，本來(lái)希望中的象牙塔因?yàn)闆](méi)有一張人脈網(wǎng)而進(jìn)不了某某校院或公司。
綜上觀點(diǎn)，雖然都是負(fù)面，但是我要說(shuō)的是，我們不能因?yàn)檫@樣就輕易的放棄自己。
三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。——杜甫
看前輩們說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光，但我們必須要知道，沙子是怎樣變成金子的過(guò)程，首先必須讓自己飽受寒霜烈日之苦。就好比我們需要才學(xué)一樣。所以說(shuō)我們農(nóng)村雖然起點(diǎn)低，但是這也是我們的早早歷練人生的好時(shí)機(jī)。
人們常說(shuō)：讀書(shū)可以改變命運(yùn)，這句話本身沒(méi)錯(cuò)，但是還是有些人無(wú)法改變自己命運(yùn)，所以這是一個(gè)深?yuàn)W的話題，至此我們必須真正去體會(huì)讀書(shū)的方法，不要死讀書(shū)而不思索。
古往今來(lái)有多少有名人物出身也是貧寒之地，如：梁振英、李瑞環(huán)、匡衡、車胤、蘇秦、李嘉誠(chéng)、林肯等等講不玩也寫(xiě)不完，所以我希望我們雖然出自農(nóng)村條件差，但是我們也要認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)刻充實(shí)自己，做個(gè)農(nóng)村的驕傲與榜樣。
