個人介紹怎么寫

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇個人介紹怎么寫范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

個人介紹怎么寫范文第1篇

護士個人簡歷工作經驗范文(一)

所在公司： 四川省成都市龍江路小學

時間范圍： 2008年4月 - 2008年8月

公司性質： 國有企業

所屬行業： 醫療、保健、衛生服務

擔任職位： 護士

工作描述： 每天給學生處理傷口，擺藥，食堂衛生的監督等等.........

離職原因： 想要找一份更能發揮自己所學知識的能力的工作

護士個人簡歷工作經驗范文(二)

2010/1—至今： 浙江省臺州市黃巖新前衛生院(50-150人)

婦科治療室、手術室 護士/護理人員

在院期間從事婦科治療室的清洗 霧化 微米光 體外短波 盆腔治療儀等工作，及手術室的管理。得到領導的一致好評。

2009/5--2010/1： 江蘇省蘇州市博愛門診(50-150人)

輸液室綜合部 護士/護理人員

在院期間從事婦科、男科、外科的護理治療。

2007/8--2009/5： 安徽靈璧和諧醫院(50-150人)

護理綜合部 護士/護理人員

在院期間隸屬護理綜合部，護理過內科、外科、兒科、婦科等科室。熟悉輸液中心，兒科，婦產科，門診，手術室，呼吸內科，普外科，骨科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的護理工作。能熟練掌握各種臨床操作技巧，如灌腸，洗胃，導尿，心胸外按壓等。同時還熟練掌握了各種穿刺技能，如各種靜脈穿刺，小兒頭皮針，動脈的血氣分析穿刺，血療血液透析等。

護士個人簡歷工作經驗范文(三)

2006-07 ～ 2007-07 洛南縣醫院實習 內科、兒科、外科、婦科。

**公司 (2007-07 ～ 2012-03)

公司性質： 事業單位 行業類別： 醫療、護理、保健、衛生服務

擔任職位： 護士長 崗位類別： 護士/護理員

工作描述： 1、全面負責整個醫院的護理工作，包括護理制度的修改和撰寫。

2、醫院的內科，外科，兒科、婦產科，也包括手術室的護理工作都需要全面負責主抓，不僅要抓護理質量，還要抓護理安全。

3、搞護理人員的上崗培訓，排班，績效工資核算。

4、監督護理人員的工作紀律。

5、不定期組織全院護理人員開展護理知識宣傳活動，辦黑板報，疑難病人的特殊護理經驗。

6、外科和內科急診病人的應急處理措施和常規的急救護理。

離職原因： 另求發展。

**公司 (2006-10 ～ 2007-05)

公司性質： 事業單位 行業類別： 醫療、護理、保健、衛生服務

擔任職位： 兒科護士 崗位類別： 護士/護理員

工作描述： 1、輸液，配藥，護理常規操作。

2、值班，帶領實習護士。

離職原因： 婚姻

看過“護士個人簡歷工作經驗范文”的人還看了： 1.護士簡歷中的工作經歷范文

2.護理人員個人簡歷范文

3.護士應聘個人簡歷范文

個人介紹怎么寫范文第2篇

寫借條要注意事項：

借條的基本內容包括：債權人姓名、借款金額(本外幣)、利息計算、還款時間、違約(延遲償還)罰金、糾紛處理方式，以及債務人姓名、借款日期等要件。只要具備債權人姓名、借款金額、債務人姓名及借款日期(盡管是后來添上的)，但符合借條的主要要件，因此具有法律效力。一旦產生爭議，是可以作為證據向人民法院主張債權的，人民法院也會采信的。寫借條要注意寫明借款人、借款的日期，還款的日期、借款人簽字、借款的數額，借款的原因等注明，大寫數字，千萬不要有差錯。

另外還需要注意以下四點：

1，最好附帶在借條中體現出借人和借款人的身份證號碼，這樣可以避免不必要的糾紛。

2，借款人簽名的時候，出借人必須親眼看其簽名，防止借款人用其他人來簽名，最后拒絕承認借條。

3，借條的書寫人必須是借款人，而不是出借人，否則借款人會以內容非其原文抗辯。

4，盡量避免使用容易產生分歧的語言，簡潔和語義單一的借條才是最標準的借條。避免出現“甲向乙借錢”這樣模糊不清的語言，因為，很容易分不清誰是出借人，誰的借款人。

借條范文

借條

甲方XXX( 身份證號碼)今借乙方XXX，人民幣______元整(大寫)

借款期限為： 年 月 日 到 年 月 日。

借款利息為： %(月利率)

違約責任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整

借款人(簽名并按手印)

年 月 日

寫借條要注意事項 相關內容:預支工資借條_向公司預支工資怎么寫 有時候因為突發事急需用錢，想跟公司預支工資，那么你知道預支工資借條怎么寫嗎?下面第一小編就在這里整理了一些預支工資借條范本，歡迎大家閱讀。

有關于最規范的借條范本 在實際運用中,人們往往隨意地把借條寫成欠條,有時也會把欠條寫成借條。下面小編整理了有關于最新正規的借條范本,希望大家喜歡!有關于最規范的借條范本1本人(借款人)_________今借到(出借人)________人民幣(大寫)_____________元整，小寫_...

借條、欠條、收條的作用和區別的案例介紹 民間借貸在現代生活中十分普遍，人們也經常寫借條、欠條、收條作為借貸的憑證，然而它們在法律上有何含義，都有什么區別呢?下面第一小編整理了借條、欠條、收條的作用和區別的案例介紹，供你參考。

借款申請書范文3篇 借款指企業向銀行等金融機構以及其他單位借入的資金，包括信用貸款、抵押貸款和信托貸款等。借款也可以指某人向銀行等金融機構以及其他單位和個人借入的資金，包括信用貸款、抵押貸款和信托貸款等。

有效借條樣本 隨著我國市場經濟的發展人民的生活水平日益提高民眾之間的相互借款越來越普遍借貸的數額也越來越高。下面是小編為大家整理的有效借條樣本，希望對大家有幫助。

寫借條的例文 法院審查借貸案件時，應要求原告提供書面借條，無書面借條的，應提供必要的事實根據，沒有證據的請求，將承擔敗訴的風險。下面是小編為大家整理的寫借條的例文，希望對大家有幫助。

個人介紹怎么寫范文第3篇

第一點：單位介紹信的概念

介紹信是介紹派出人員的身份和任務的專用信件。

第二點：單位介紹信的作用

1.介紹信主要用于聯系工作、洽談業務、參加會議、了解情況時的自我說明。

2.對于持信人而言，介紹信具有介紹、證明雙重作用。

第三點：單位介紹信的種類

介紹信有兩種形式：一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。

第四點：單位介紹信的結構和寫法

其一是便函式介紹信。

用一般的公文信紙書寫。包括標題、稱謂、正文、結尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

1.標題

在第一行居中寫“介紹信”三個字。

2.稱謂

另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號。

3.正文

另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數、身份、職務、職稱等。(2)說明所要聯系的工作、接洽的事項等。(3)對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。

4.結尾

寫上表示致敬或者祝愿的話，如“此致敬禮”等。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限，具體天數用大寫。

在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期，并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。

其二是帶存根的介紹信。

這種介紹信有固定的格式，一般由存根、間縫、本文三部分組成。

1.存根

存根部分由標題(介紹信)、介紹信編號、正文、開出時間等組成。存根由出具單位留存備查。

2.間縫

間縫部分寫介紹編號，應與存根部分的編號一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標題下再注明介紹信編號。

第五點：單位介紹信的寫作要求

1.接洽事宜要寫得具體、簡明。

2.要注明使用介紹信的有效期限，天數要大寫。

3.字跡要工整，不能隨意涂改。

標準版介紹信模板

(姓名或單位名稱)：

茲有我_____所________________________________________同志等_____人前往你處調查____________________ 事宜，請予以協助。

此致

敬禮

__________(章)

個人介紹怎么寫范文第4篇

初中周記怎么寫?

寫什么

1、寫一周內印象最深刻的事。

這個星期發生了什么事，有什么新的見聞，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師父母間的關系如何，周末玩耍有什么樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

2、寫閱讀書籍或觀影讀后感。

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。

(2)亮明論點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。

(3)圍繞論點擺事實講道理。所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點。

(4)圍繞基本觀點聯系實際。可以聯系個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。

怎么寫

1、取材生活

讓周記的素材來源于自己的生活，自己的親身經歷，再經過自己的提煉，加工，組合后，寫出真情實感。

2、描寫細節

對細小的具體的情節進行描寫，包括語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態描寫等等，可以突出自己的內心活動。

3、說理有據

突出重要的論點，針對事情談見解，想要論證觀點要說出它的好壞，能帶來什么樣的啟發或教訓。

初中周記格式

XXXX年XX月XX日天氣：晴

今天，我們小蜜蜂小隊的成員組織了一次非常有意義的假日小隊活動。上午，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對象。他向我們介紹了他們生產的產品主要有被子、窗簾、床上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國、英國、法國、新加坡和香港。當然了，他們也有自己的夢想就是創立一個自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產目標是讓每一個使用他們產品的用戶能夠感受到溫馨和幸福。現在讓我來簡單講講制作過程吧!每個產品都要經過采購面料、裁剪、縫制和包裝這四個步驟，看似很簡單的四步，但每一步都要做到精確，因為外國人的要求很高，稍有一點不合要求，就要全部退貨，這將給企業帶來嚴重的損失。

接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產車間，在這個車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細檢驗產品，他們每個人都有自己的任務，分工明確。

再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會過來和父母團聚，白天他們在工廠幫父母干些力所能及的事，比如倒水、領貨、貼標簽等等，晚上就在旁邊的小房子里睡覺，沒有空調，沒有電視，更沒有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多么的幸福啊!

個人介紹怎么寫范文第5篇

1.弄清題意，明確要求。 讓我們先看題目要求：介紹小伙伴。首先，它屬于寫人的文章，而且是要求寫一個人；其次，介紹人應該通過具體事例，表現他的性格特點、愛好或思想品質；最后，要在確定下來寫誰之后，用自己對他的稱呼、他的名字或特點給文章命題。

2.拓展思路，選擇材料。回憶一下身邊的小伙伴，看看他們哪些方面在自己的腦海里留下了深刻的印象，確定寫小伙伴的某一方面后，需在選取事例上把好選材關。

3.編寫提綱，巧妙布局。確定要寫的人、事之后，要想一想按照什么樣的順序分幾部分來寫。常見的有：描寫人物的外貌介紹他（她）的特點寫一兩件具體的事例來說明這個特點對人物的評價。注意對人物的外貌描寫與介紹的特點要有聯系。

4.筆下生花，精雕細琢。 知道了怎么寫，還要考慮將它寫好。寫好的標準是能讓人讀了你的文章就仿佛已經見到了你介紹的小伙伴一樣。概括地說，就是將人物的外貌，事件中人物的語言、神態、動作等進行細致描寫，但無論是哪種描寫，都要能突出人物的特點。 （呂英姿）

佳作展示臺：

小能人胡岸青

周伯文

非常感謝媽媽給我報了寫作班，非常榮幸在寫作班里認識了胡岸青。

我和胡岸青雖然來自不同學校，但我們有許多相同之處—同是女生，同是10歲，同是讀四年級，而且也是每個星期六下午來上寫作課。

第一次上寫作課，我就被胡岸青那種專心致志的精神深深吸引著，感動著。要知道，我們小學生最怕的就是寫作文，一遇到作文就頭疼。第一次寫作課，老師布置的作文是記一次活動，盡管老師反復講了怎樣寫好活動的方法，但自己動筆時，還是絞盡腦汁也寫不出來，好幾個同學也是草草寫了幾句文不對題或不著邊際的話就交給了老師。結果可想而知，不是退回來重寫，就是補充，而胡岸青則不同，她不但能寫得出來，而且還寫得長，寫得深，寫得好。當她把作文交給老師后，老師看了幾句就面露喜色，頻頻點頭。看完后，老師按捺不住激動的心情大聲地對我們說：“你們看看，胡岸青的作文寫出了800多字，而且內容豐富，結構緊湊，層次分明，語言也很生動。”停頓一會，老師又說：“這篇作文推薦給報刊，準又能發表。”

后來才知道，胡岸青已經有三篇作文在報刊上發表了，我問她作文怎么寫得那么好，她說她讀完二年級就報了寫作班，比我整整早上一年，跟老師學了不少寫作方法。另外，她還喜歡看書，她說一些好的課外書可以開闊視野，擴大知識面。她把她曾經看過的一些書推薦給我看，比如：《安徒生童話》、楊紅櫻的 《笑貓日記》、鄭淵潔的 《皮皮魯》 系列叢書等。有一次上寫作課，老師著重講了觀察—如何觀察植物、觀察動物、觀察人物……下課后，胡岸青馬上沖出門外，跑到一棵山茶樹前，一邊細細地望著，一邊在本子上記著什么。我好奇地走近一看，才知道她在認真觀察山茶樹，把山茶樹的根、莖、葉、花一一寫下來。看到此情此景，我對她別提有多敬佩了。

眨眼間，一個學期過去了，當新的學期—也就是四年級下學期開學時，媽媽又接著給我報了寫作班，我以為胡岸青不會上寫作班了，好幾個學生學到她那種程度就不學了。沒想到，在寫作班里我又看見了胡岸青，上課時她依然那么專心致志，寫作文時依然那么聚精會神。她說，學習貴在堅持，千萬不能三天打魚兩天曬網，更不能因為有點進步就沾沾自喜、故步自封。 她說，她的作文離真正好的作文還差得很遠呢。她還說，她有一個夢想，那就是將來成為一名小說家……瞧，胡岸青這種不驕不躁、努力上進的精神，不正是我們每個人需要學習的嗎？

收獲來自耕耘，成果來自勤奮。有次正在上寫作課時，突然有個穿著藍色長衣的男人走進教室，手里拿著一個包裹，說是老師的快件。老師接過打開一看，是一本紅彤彤的獲獎證書。再翻開證書，“哇—”老師突然變成了一個小孩子似的，大聲驚叫起來，“胡岸青獲獎了，胡岸青的作文獲獎了！”我們大家一下子圍到老師身旁爭搶著看證書—果然是胡岸青的獲獎證書，她寫的作文《從小事做起》，在第二屆“雪花杯”全國作文大賽中榮獲二等獎，獲獎證書還是從北京寄來的呢。頓時，我們每個人的雙眼，無不流露出羨慕和崇敬的神情。

怎么樣，胡岸青是不是一個小能人呢？

彩筆頭點睛： 文章圍繞小伙伴的寫作才能，精心選取了四個小事例“專心寫作、仔細觀察、努力上進、獲獎”來表現人物的特點，以小見大。文章還運用對比，突出小伙伴的專心致志；抓住細節、人物的神態、動作、語言等進行描寫，表現小伙伴的特點。語言樸實又飽含作者真摯的情感。篇末點題，更是給讀者留下了深刻的印象。 （呂英姿）