環(huán)保小衛(wèi)士

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇環(huán)保小衛(wèi)士范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

環(huán)保小衛(wèi)士范文第1篇

無論是寒冬酷暑，清晨，在校園里總能看到幾個小小的身影在掃地、擦窗、澆花。我知道那就是你們，勤勞的環(huán)保小衛(wèi)士們。因為你們，校園里的花笑得更甜了，樹木更綠了。風吹葉子發(fā)出的響聲仿佛是在為你們唱贊歌。我們的校園越來越干凈美麗，同學們看在眼里，笑在臉上，感激在心里。

記得前兩天大掃除時，環(huán)保小衛(wèi)士們有的擦窗戶，有的掃地，還有的擺桌子。勞動中不時地傳來配合默契的對話：“呂之，拿塊濕抹布來，快點。”“康曉萱，幫我打盆水！”環(huán)保小衛(wèi)士們忙得熱火朝天，不亦樂乎。“丁零零……”上課鈴響了，大掃除也結(jié)束了。雖然你們紅撲撲的小臉上掛著汗珠，但沒有人叫苦叫累，因為在你們的努力下，我們班的教室變得煥然一新。看著透亮的玻璃窗、擺放整齊的桌椅和一塵不染的地板，同學們的心里也樂開了花。

環(huán)保小衛(wèi)士們就像不知疲倦的環(huán)衛(wèi)工人，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)；又像一位勤勞的母親，操持家務(wù)，任勞任怨；更像信念堅定的士兵，為我們的校園站崗放哨。盡職盡責的環(huán)保小衛(wèi)士們，你們無私奉獻的精神讓我深深敬佩！

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，不亂扔果皮紙屑，為環(huán)保做出自己的貢獻，為把我們的校園、家園變得更加美麗、和諧而努力吧！

（指導老師：閻長運）

環(huán)保小衛(wèi)士范文第2篇

感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。

環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個干凈的廁所……

記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。

環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……

來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！

環(huán)保小衛(wèi)士范文第3篇

珠海，是一座美麗的海濱小城。你瞧，那鑲著幾朵白云的藍天；那點綴著許多小花的綠油油的草地；那在陽光下閃著金光的大海……多么美麗的景色啊！可是，卻有人給這綠色的城市添上了不光彩的一筆。

五一期間的一個夜晚，我們一家三口來到海邊散步。那晚的夜色真美：風清月朗。海風輕輕地吹來，涼颼颼的，十分舒服。天上，星星們正快活的眨著眼睛。它們圍繞著月亮婆婆，像是在傾聽她講故事；海面上，一盞盞漁燈若隱若現(xiàn)，在夜色中顯得格外神秘；草地上，人們正快活的談天說地。這時，我看見不遠處有一些青年人，他們正站起身準備離開草地。而在草地上，卻還留著許多垃圾，玻璃瓶呀，塑料飯盒呀，用過的紙巾呀……鋪滿了一張報紙。顯然，他們剛剛在那兒“大吃大喝”。現(xiàn)在，他們要離開這兒了。可是，他們卻一點兒也沒打算把草地上的垃圾收拾干凈。風一吹，報紙一翻，一些輕飄飄的垃圾隨風飄到了另一塊草地上。“喂，你們應(yīng)該把垃圾收拾干凈再走！”我真想追過去對他們說。可想了想，又停住了腳步。看著那些青年消失在黑暗中的背影，我真為他們感到惋惜。因為他們丟下的，不光是滿地的垃圾，還有一顆寶貴的公德心啊！

有一次，我和媽媽一起出去買東西。回來的路上，媽媽正專心致志地開車，我則在觀賞四周的景色。忽然，我看見在我們前面的“奧迪”車里，有人扔出了一個鐵罐，可能是車里的人剛剛喝完飲料吧。“真不文明”我在心里狠狠地罵了一聲。我還沒來得及提醒媽媽，我們的汽車已經(jīng)飛馳而過。“哐——”十分響亮的一聲，把媽媽嚇了一跳。“壓著什么東西了？”媽媽自言自語。“沒事，一個鐵罐。”我答道，并轉(zhuǎn)過頭去看那倒在地上的鐵罐，看著一輛輛車在它身上飛快地駛過。

如今的社會里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的。一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣。許多工廠因為生產(chǎn)而排放出來的有毒氣體，也嚴重地影響了空氣的清新。還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……這些不講文明的人，嚴重地影響了我們這個綠色的城市，也影響了我們的綠色生活。

我們都是社會的一份子，社會需要我們?nèi)巳硕汲鲆环至ΑＮ覀円煤玫乇Ｗo環(huán)境，使天空永遠蔚藍；使草地永遠碧綠；使大海永遠清澈；使珠海永遠是綠色的城市；使人們過的，永遠是綠色的生活！

環(huán)保小衛(wèi)士范文第4篇

親愛的家長朋友：

您好!

環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛護地球、保護環(huán)境、節(jié)約資源是我們義不容辭的責任。幼兒園開展“環(huán)保在我身邊，環(huán)保從我做起”的主題活動，讓幼兒初步了解環(huán)保，并結(jié)合自己的生活，從身邊小事做起，節(jié)約資源、減少污染、回收資源、綠色消費、支持環(huán)保。家長朋友們，您們是孩子的家長，是孩子環(huán)保的榜樣。當您們支持孩子的環(huán)保想法和行動時，如同賦予陽光雨露。日后，他長成大樹，他會將濃濃的綠意播撤在地球的土地上。在此我們我們金豆豆幼兒園向家長發(fā)出倡議：

一、節(jié)約水資源，隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修，打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。

二、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。

三、節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，飯菜點的適量。

四、珍惜紙張，保護森林，節(jié)約使用練習本，用過一面的紙可裝訂成草稿本，將過期的掛歷紙包書皮，不送精美的賀卡，積極宣傳使用再生紙。

五、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費。

六、做環(huán)保的宣傳者。認真學習環(huán)保知識，積極參加環(huán)保實踐活動。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。

七、做環(huán)保的執(zhí)行者。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴小事做起。積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

八、做環(huán)保的小衛(wèi)士。我們不但要宣傳環(huán)保，在以身作則，保護環(huán)境的基礎(chǔ)上，我們還要對周圍的環(huán)境進行監(jiān)督，堅決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。

讓我們一起行動起來，盡自己的一分力量，節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，廣泛帶動家庭、社會加入到我們的環(huán)保行動中。“地球只有一個”，讓我們共同保護我們的家園吧!

環(huán)保小衛(wèi)士范文第5篇

那么，如何把幼兒培養(yǎng)成“環(huán)保小衛(wèi)士”呢？

一、教學與環(huán)境保護緊密結(jié)合

1.環(huán)保教育滲透在幼兒園各科教學中

教育環(huán)境與幼兒的身心發(fā)展有著密切的聯(lián)系，我們的教育環(huán)境應(yīng)該圍繞教育目標、根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平，結(jié)合教育主題及季節(jié)特征，及時地對原有環(huán)境進行適當?shù)恼{(diào)整；我們可以將環(huán)保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術(shù)教學等五大領(lǐng)域中進行。在區(qū)域活動中可以投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。我們要充分利用教室內(nèi)外的空間，多為幼兒提供各種環(huán)保知識信息，刺激幼兒的學習興趣和欲望，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，讓幼兒意識到環(huán)境問題的重要性，關(guān)注周圍的環(huán)境，意識到人類生存與環(huán)境休戚相關(guān)，從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，使幼兒樂于觀察和探索自然，積極參與保護環(huán)境的活動。

2.環(huán)保教育寓于游戲活動中

“游戲”是孩子們的特權(quán)，在游戲中滲透自然內(nèi)容，幼兒更容易接受并能在玩玩、說說、做做中掌握環(huán)保知識。4月的愛鳥周來到了，我根據(jù)孩子的年齡特點采用情感體驗法進行愛鳥教育。我先在活動室的墻上“造”了一大片“森林”，然后展示許多鳥類的圖片。孩子們圍著這些圖片有的說：“我猜這是大嘴鳥，你看它的嘴那么大。”有的問：“老師，這只是丹頂鶴嗎？它真漂亮！”區(qū)角活動前我講了一個關(guān)于小鳥找朋友的故事，孩子們從開始對鳥的名稱、外形好奇到對鳥有了自己關(guān)心、同情的情感；在區(qū)角活動中孩子們畫畫、剪剪小鳥、蝴蝶等來到“森林中”和鳥類作朋友。在幾次活動后，孩子們把這一片墻的小鳥、蝴蝶當作了自己的伙伴。他們會說：“今天，小鳥又多了三位朋友，它們在樹上吃果子。”通過區(qū)角游戲孩子們從內(nèi)心激發(fā)了關(guān)心、同情小動物的情感、激發(fā)了他們關(guān)注生存環(huán)境的意識。

二、一日活動與環(huán)保教育緊密結(jié)合

在幼兒園的一日生活中，蘊藏著大量的環(huán)保契機，只要我們教師做一個有心人，一定可以將這些小事轉(zhuǎn)變成為為我們服務(wù)的良好教育素材。例如每天的一餐一點中，在培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣的同時，結(jié)合教育活動，進一步對幼兒進行節(jié)約能源教育。不挑食，不浪費，不倒掉飯菜，讓幼兒知道我們所吃的顆顆飯粒，都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水種出來的，我們所節(jié)儉下的食物，可以供養(yǎng)很多人。在盥洗活動中，也要注意讓幼兒從小樹立節(jié)約用水、保護水資源的意識。如：一次手工活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)滿地的紙屑無人理睬，我就抓住這一現(xiàn)象進行隨機教育。首先我們給幼兒上一節(jié)有關(guān)“紙”的活動，通過活動讓幼兒了解紙的用途及造紙的原理，同時了解浪費紙是一種污染環(huán)境的行為，大家必須節(jié)約用紙。在如何節(jié)約用紙中我們還設(shè)計了游戲《好玩的報紙》，通過游戲讓幼兒知道許多廢紙是可以再次利用的。所以現(xiàn)在班內(nèi)處處干凈、整潔，哪兒有紙屑幼兒都會主動撿起，自來水漏水幼兒會跑去關(guān)緊，離開教室，教師會隨手關(guān)燈，每天幼兒在教師的帶領(lǐng)下會為自然角的綠化澆水。

三、“節(jié)日活動”與環(huán)保教育緊密結(jié)合

節(jié)日是幼兒生活的一部分，是教育幼兒的有利時機。幼兒園開展節(jié)日活動，對于幼兒的全面發(fā)展，尤其是環(huán)保意識的培養(yǎng)具有重要的意義。一年一度的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”、“世界環(huán)境日”都是傳統(tǒng)的環(huán)境教育日。我們可以充分利用，結(jié)合教育目標，對幼兒以不同的形式進行環(huán)境保護教育。教師可以設(shè)計“造綠、愛綠、護綠”人人爭做“綠色小天使”的活動，帶領(lǐng)幼兒每人種植一棵小樹苗；還可設(shè)計“做一個小小鳥專家”的活動，引導幼兒認識鳥與人類的密切關(guān)系；開展“地球日”活動，通過游戲、制作、參觀、談話、實驗等形式，對幼兒進行熱愛自然、保護地球的教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應(yīng)盡的責任，保護地球從一點一點的小事做起。導之以行，促進幼兒環(huán)保行為的養(yǎng)成。我們通過“植樹節(jié)”活動，讓幼兒了解樹木的種類、生長過程、生長條件，樹木與氣候和季節(jié)的變化，樹木和地形的關(guān)系，亂砍亂伐對人類造成的危害等，讓孩子們意識到植物對人類的重要性，初步懂得保護自然就是保護自己的道理。

四、社區(qū)資源與環(huán)保教育緊密結(jié)合

偉大的教育家陳鶴琴先生曾說過“大自然是一本活教材”，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對自然環(huán)境中的水、土、大氣、生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護技能，鼓勵他們積極參與環(huán)境保護，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實環(huán)境作為教育的資源和教育的場所。環(huán)境教育還要超越幼兒園范圍，我們應(yīng)充分利用現(xiàn)有的社區(qū)資源，組織豐富多彩的外出遠足、效游、參觀等活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)、公園、醫(yī)院等社區(qū)場所，以地大物博的現(xiàn)場作教育課堂，通過走、跑、聽、說、摸的親自體驗與感受，引導幼兒觀察和了解周圍的自然環(huán)境，關(guān)注環(huán)境問題，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，愛護大自然的情感。同時，幫助幼兒學習處理環(huán)境問題，保護和改善環(huán)境的基本技能，獲得人與環(huán)境相關(guān)的一些基本常識，從而也激起了他們保護美的環(huán)境，創(chuàng)造美的環(huán)境的責任感。

五、家園互動與環(huán)保教育緊密結(jié)合