運動會報道

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運動會報道范文第1篇

槍聲，吹響戰斗的號角。

勝利，在重點招手，

勇士們在疆場拼搏，

汗水，在風中揮灑。

追風英雄，我們為你驕傲，

我們因你而自豪。

致接力健兒

接力棒

在你們手中傳遞

牽動著每個人的心

運動員

在跑道上奮斗

振奮著每個人的精神

2

吶喊聲

在運動場上空振蕩

激勵著運動員們更加努力

放開腳步，追逐夢想，接力賽場是你們揮灑的舞臺。努力吧，同學們因你們而驕傲!

3

那三個零——致5000米運動員

在五的后面加三個零

就成了完美的五千米

第一個零

描述著運動員的毅力

像那不知疲倦的英雄

奔跑永無止境

第二個零

象征著對極限的挑戰

這是一般人無法超越的極限

卻又是你最美的時刻

第三個零

飛揚著一種追求完美的精神

或許你并不擅長奔跑

但你卻樂于追逐這種精神

背負著三個零的運動員們

祝你們好運

4

致百米運動員

快如離弦之箭;

疾似撒疆野馬;

你們的速度讓我們驚嘆;

你們的精神讓我們欽佩;

流汗千日，

只為今日一搏;

疾踏百步，

只為終點一觸;

勝利再向你微笑;

成功在向你招手;

加油啊!

健兒們!

6

贊800米運動員：

在赤色的長廊上，有兩圈弧長，

在綠色場地上，有你的明亮，

畫出兩圈生命的軌跡，

奪得無數由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律，

奏出不同凡響的歌曲!

你的表演場，讓你自由徜徉!

你的起飛場，舒展你的

2.

liu19982020 | 一級

.隨著播音員一聲令下，一名xx代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結果，我們拭目以待!

2.人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

運動會報道范文第2篇

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[8] 梁思思.上海公交車車載電視信息傳播淺析[J].廣西大學學報(哲學社會科學版),2007(10).

[9] 吳穹.三題拷問地鐵移動電視[N].計算機世界,2007-06-04.

[10] 李春艷,陳金川,郭繼孚,宋儷婧.北京奧運城市交通仿真平臺及應用[J].城市交通,2008(5).

[11] 蔣玉琨.奧運會期間北京地鐵客流研究[J].交通運輸系統工程與信息,2008(6).

[12] 李敬.利益紛爭,轉播若有若無[N].計算機世界,2008-09-01.

運動會報道范文第3篇

摘 要：第二屆青年奧林匹克運動會將在中國南京舉行，青奧會是一個平臺，是一個城市乃至一個國家做形象宣傳的契機，南京各媒體需要做好全面報道與宣傳的準備。青奧會是為青年人所設計的，因而也決定了南京媒體報道時應該遵循多樣化的原則。如今數字化轉型在迅速的發展，傳統媒體和新媒體在發揮自己的優勢的時候，更承載著數字化對它們的要求。要注重報網聯合互動，形成跨媒體聯盟。

關鍵詞：南京青奧會；媒體報道；數字化；跨媒體聯盟

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）10-0050-02

一、事件概況

青年奧林匹克運動會（The Youth Olympic Games，YOG），簡稱為青奧會。它是一項專為14歲至18歲青少年人設計的綜合運動會，揉和了體育、教育和文化等領域的內容，并將為推進這些領域與奧運會的共同發展而起著一個催化劑的作用。第二屆青年奧林匹克運動會2014年8月16日將在中國南京舉行[1]。

二、報道需求

1.數字化。數字化正在為我們的日常生活帶來巨大的改變，媒介和社會發展中，數字化技術也同樣發揮著重要的作用。“伴隨著數字化，所有的媒體都可以通過字節互相轉化，這使得它們擺脫了自身傳統傳送方式的限制”[2]。數字化技術在大眾傳播中，運用在很多的方面。數字媒體正在成為現代媒體的發展趨勢。在青奧會舉辦期間，各大媒體更需要跟上時代的步伐，走上數字化報道之路。

2.活動定位與報道。定位決定展現方式。青奧會主要是針對14歲至18歲的青少年所舉辦的，這一活動的定位為青春活力，在這樣一個青年人的活動中，報道必然不能呈現嚴肅單板，媒體的報道盡可能要求多樣化方式呈現。受眾是信息的接收者和消費者，又是對信息、訊息、媒體乃至傳播者的最終檢驗者，是積極主動參與者和信息反饋的來源[3]。由于實際生活中所處社會地位，個人閱歷，文化修養，價值取向以及性格特征等的不同，使得其中每一個個體的個人需求，表現多元。青奧會是一個國際性的盛會，有來自全球全國各地的運動員和選手，也有很多來自不同地方、不同階層的受眾關注著青奧會的動向，媒體應該盡量滿足受眾對體育新聞的多種需求，利用現今的技術，呈現轉型，為各類讀者受眾提供全方位全覆蓋的報道，展現出專業性與活力。

三、青奧會報道：紙媒的報道特色與數字化需求

時代在發展，但傳統媒體沒有失去它所具有的優勢。在報道方面，它牢牢把握著首要信源，眾多來自傳統媒體的記者們都是在第一時間接近采訪源，獲得較為準確與牢靠的新聞來源。鑒于讀者需求的考慮，紙媒需要在青奧報道中進行改良傳播。對于青少年年齡階層的受眾，紙媒更需要注重外觀包裝，在版面設計中，更要展現活潑的一面，在讀圖時代，可以刊登大量的圖片，實現圖文并茂。同時可以開拓設計“青奧專版”，細分報紙版面欄目。可以設置一句話新聞欄目，將比賽的結果用特殊字體刊發，讓讀者一目了然。在主題方面，更迫切需要做的是找準適合的青奧選題。由選題入手，進行報道。在內容方面，紙媒要傳承它的本身特色與優勢，追求更專業化的報道。內容不僅要有比賽過程，也要涉及一些場外情況，更需要注重人文關懷。運動員的言行舉止、幕后花絮，除了比賽的內容，這些方面也是青年人所關注的。對比賽進行深度分析，也可以聘請體育業內人士或者前青奧會冠軍對比賽情況進行分析。在記者團配置方面，紙媒需要培養專業的采編人才。因為要報道來自世界各國運動員參加的比賽，青奧會對采編人員的要求較高，不僅需要有較強的文字功底，敬業精神和新聞，體育方面的專業知識，且需要有較高的外語水平。大型傳媒集團在這方面更有力道能做到如此，加強對采編人員的培訓刻不容緩。在不同的場次也可以配備專門的記者，提高采寫效率和質量。

但數字新媒體時代的確給傳統媒體帶來了極大的挑戰和機遇，它不僅改變了傳統媒介賴以生存的經濟效益模式，而且對其生存優勢造成了巨大的沖擊，面臨著發展的困境，傳統媒介不得不重新考慮如何利用數字技能進行革新與創造，以求走出更適應于時代步伐的生存之道。傳統的平面媒體已經充分利用數字技術進行編輯處理，傳統報紙漸漸搬上網絡，形成網絡報紙。《揚子晚報》《金陵晚報》《現代快報》等報紙都已經有了報紙網絡版。現今，更需要注重的是與受眾的互動。傳統媒體可以相應的設置網民論壇，在青奧相關的稿件文字旁，附上投票箱或意見欄，收集網民的態度，變單向傳播為互動。除了網頁版，紙媒更需要拓展數字化接受終端。在信息泛濫的年代，報紙的需求逐漸變少，數字化的閱讀方式更為他們所接受，微信平臺就是一個很好的例子。《南京》作為南京市委宣傳部的宣傳平臺，它已經擁有了微博、微信平臺；在傳媒企業中，《南京周末》的微信平臺也能形成持續的信息微信平臺推送。

2014青奧會的報道中，紙媒需要保持自己的優勢，同時在數字化潮流影響下向多媒體傳播靠攏。

四、青奧會報道：新媒體的報道特色與數字化需求

媒體數字化報道趨勢已不可阻擋，互聯網作為具有典型特征的數字化傳播方式，擁有較大的傳播優勢。網媒需要尋求差異性，并不斷尋求獨家新聞。首先，可以利用互聯網傳播優勢，對青奧進行立體式報道。2008年中央電視臺開通了CCTV奧運網（），該網以網絡社區和視頻內容為核心，與央視開路電視的7個頻道一起24小時不間斷、全方位地報道奧運內容[4]。2014年的青奧會，也可以學習借鑒奧運會的網絡傳播方式，開通官方的青奧網。其次在互聯網上還可以開通視頻訪談、音頻連線，邀請體育界的知名人士對賽事進行時時的點評報道。在網站上亦可以鏈接體育界知名人士的微博和博客，使得受眾有跟體育明星的互動機會，成為兩者之間的聯系橋梁。在網媒報道內容方面，網媒同紙媒一樣，需要有專業的專題策劃，把內容做精做細。網絡報道面臨著日趨同質化的危險，為了博得眼球，讓受眾關注所報道的內容，標題的制作也是必不可少的考慮因素，要做強標題，滿足受眾對信息的快速需求。充分利用網絡的互動性，不僅要開拓留言板讓受眾對報道進行評論，同時也需要讓讀者們也參與其中，他們成為新聞內容的創作者。

五、跨媒體報網報道聯盟

青奧會是一個國際性的體育盛會，紙媒與網媒需要進行相互合作對其進行報道，形成跨媒體報道聯盟。

紙媒與網媒的聯合互動，可以幫助彼此進行資源共享，實現市場推廣。紙媒擁有著強有力的采訪源頭；網媒可以利用其數字化與多媒體的優勢對新聞報道進行有特色的后期制作，并對其進行整合編輯，通過超鏈接把一系列的報道進行關聯性的結合，變呆板嚴肅為活潑潮流。通過媒體間的聯合，把各自采訪到的內容進行資源整合，內容交換，可組建記者團隊，建立統一稿件，盡可能表現采訪地域和項目選手覆蓋最大化。保證受眾能得到全面可靠的內容，不遺漏任何細節。例如《金陵晚報》《南京晨報》的晚間報與早晨報，就可以形成很好的內容互補。網媒可以建立互聯網戰略合作伙伴關系，形成互聯網的宣傳報道聯盟。在微博、校內等社區網站上建立青奧會的鏈接，同時各媒體網站間也可以共享內容，實現處處能鏈接，處處能獲知信息的強強聯合。廣告收入作為媒體經營報道的基礎。在紙媒與網媒的聯合中，可以開放統一的名稱專欄，分享冠名贊助收益。在廣告分成上，各媒體需要在2014青奧會到來之前，加強自身的建設，以期以行業領先的占有率和覆蓋率形成巨大傳播能力吸引更多廣告商。

除了網媒與紙媒的聯合，也需要一些“業余新聞人”對賽事進行輔助呈現。在比賽中，因為各人的興趣點不同，因此每個人關注的點也不相同。紙媒與網媒都已經形成了自身發展多年的經驗，因此在采取新聞方面已經形成了一些慣性思維，往往丟失一些有價值的報道方面。“業余新聞人”可以通過網絡評論、留言與自我信息，對紙媒和網媒的報道進行一定的補充，以“報道者”與“參與者”的雙重身份去展現青奧會的魅力。

傳統新聞出版業與正在爭奪優勢的新興媒體這兩股力量需要彼此跨越之間的鴻溝，形成優勢互補，造就跨媒體報網報道聯盟，全方位展現青奧會。

六、總 結

青奧會是一個平臺，為各國各地區的運動員展示才能，交流心得。2014年南京是青奧會的主辦城市，南京各媒體需要做好全面報道與宣傳的準備。

定位決定展現方式，青奧會這一活動的定位為青春活力，媒體的報道盡可能要求多樣化方式呈現。媒介和社會發展中，數字化技術發揮著重要的作用。在青奧會舉辦期間，各大媒體更需要跟上時代的步伐，走上數字化報道之路。

報道需要做好專題報道，加深深度報道，報道人們所不知道的信息。同時，青奧會是一個國際化的比賽，對記者的要求更高，需要掌握熟練的英文，能做到與外國運動員與觀眾進行互動，也需要了解各國各地區的習俗，進行全面的資料準備，更好服務于采寫新聞。

南京的媒體需要利用“主場”的優勢，為國內外媒體提供大量權威主流的報道。培養記者團隊，站在快速報道的前言，掌握最先報道權，獲得重要的信源。在掌握信源之后，要在把握時機的基礎上，推出一系列權威、主流、全面的報道。不僅是賽事的成敗，更要關注籌備進程，賽前內容，運動員介紹，場館，志愿者以及交通出行等內容，展現出更應該是追蹤式、全面的體育賽事報道，增加體育新聞的信息含量。

紙媒與網媒需要保持自身的優勢，同時打造特色報道，并且通過跨媒體合作為2014年青奧會報道服務。網媒要充分利用互聯網傳播優勢，對青奧進行立體式報道，賽事網上直播、體育明星視頻訪談、音頻連線等都是吸引受眾的方式，更要注重與受眾的互動，讓這些“業余新聞人”能在接受單向傳播的同時，自己發言，自己參與新聞賽事報道中，以“報道者”與“參與者”的雙重身份去展現青奧會的魅力。南京的媒體同時要注重打造品牌與媒體形象，只有打造出品牌，才能吸引廣告贊助商，為新聞報道提供必要的資金支持。

傳統新聞出版業與新興媒體這兩股力量需要彼此跨越之間的鴻溝，形成優勢互補，造就跨媒體報網報道聯盟，全方位展現青奧會。

參考文獻：

[1]青少年奧林匹克運動會簡介[EB/OL].中國網，.cn，2010-08-11.

[2]（美）約翰?帕弗里克著.周勇譯.新媒體技術――文化和商業前景（第2版）[M].北京：清華大學出版社，2005

運動會報道范文第4篇

摘 要 校運會枯燥單一的內容，傳統呆板的組織形式幾乎是眾多高職運動會的通病所在。本文結合湖南鐵道職業技術學院本身教學特色，提出構建“綜合性大型體育文化節”的構想，使校運會成為在校學生進行健康教育、素質教育的重要載體，展現一個全新的、有效的體育文化活動模式，促進校園體育文化的建設。

關鍵詞 湖南鐵道職業技術學院 高職運動會 改革 素質教育

湖鐵職院校運會是學校體育工作的重要組成部分，參賽單位涵蓋五個教學院部，是學校最重大的體育賽事。然而多年來，受競技體育思想的影響，傳統的校運會一直承襲競技模式，墨守成規，缺乏新意，只注重挖掘人的生物潛能，追求人的生理極限，忽視面向全體學生，從而剝奪了廣大學生平等參與的權利，抹殺了競技體育與學校體育的本質區別。大大降低了學生的參與熱情，以至于產生“少數人干，多數人看，絕大多數人沒事干”的怪象，校運會育人功能和文化傳遞功能得不到充分發揮[2]。

一、湖鐵職院校運會現狀

（一）項目設置傳統單一，多年來一成不變

每年10月舉辦的湖鐵職院校運動會是目前我校規模最大的體育賽事。歷屆運動會始終沿襲傳統競技運動會的單一模式，以傳統田徑項目為唯一比賽內容，共設男子組、女子組兩個組別，田賽：跳高、跳遠、三級跳遠。徑賽：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米和4×100米接力、4×400米接力。近兩年才開始有趣味項目：齊心協力，呼啦圈接力。校運會項目設置基本上延續計劃體制下封閉的教學模式，多年來一成不變，比賽場成了少數有運動才能學生的表演舞臺，同時由于正規的項目比較嚴格，程序復雜，使運動會上的比賽既缺少趣味性，又浪費時間。

（二）體育特長生成運動會專寵，參與人數越來越少

往屆運動會報名對象參賽以院系為單位，要求均為每人限報兩項，每項每單位限報三人。參賽人數300人左右，運動會只屬于極少數學生，實際參加人數（包括拉拉隊、觀眾）只占學生總數的10%-20%。校運會出現年級越低，人數越多，氣氛熱烈；年級越高，人數越少，場面清冷。從參加運動會的實際人數來看，當前我校的很多院部不得以采用點名的方式要求低年級學生出席校運會充當拉拉隊員，參賽的大多數是那些在體育方面有特長的學生，體育特招生成了運動會的專寵，絕大多數學生幾乎與運動會無緣。

（三）比賽的目標上過于看重名次，缺少參與精神

調查結果顯示：學生參與運動會的主要目的依次為：獲得名次占66.2%、鍛煉身體占40.6%、加強競爭意識占37.7%、增強凝聚力占28.4%、娛樂占19.9%。這說明由于運動會陳舊傳統觀念與模式，大多數人觀念里把運動會等同于競技運動會，而忽視了校運動會的主要性質與功能，使得競技體育、金牌、奪標主義成為學生參與校運會的主要目的動機。缺少對參與過程體育精神的挖掘與弘揚，也就削弱了體育過程的教育價值。

二、湖鐵職院校運會改革發展方向

（一）設置運動會相關比賽活動，構建校園體育文化節模式

通過體育演講比賽、體育知識競賽、體育新聞報道評選、體育攝影比賽、校園吉尼斯紀錄挑戰等活動的有益補充，豐富校園體育文化的內涵，調動和發揮全體師生的主觀能動性，讓更多學生參與到體育的實踐與創造中，讓他們從不同層面、不同視角親身體驗體育給人帶來的愉悅性，發揮校園體育文化的教育功能、娛樂功能、陶冶功能和激勵功能，從而把單調枯燥的田徑運動會構建成一個五彩繽紛的校園體育文化節。

（二）改進評分和獎勵機制

改進評分辦法和增設獎項，強調貴在參與，參與人數越多，計分越多，讓大部分參與者都能從運動中有所收獲，使每一個參賽者都有一種成就感，鼓勵每一個人為集體做貢獻。有比賽就有勝負。增設優秀組織獎、道德風尚獎、入場式創意獎、最佳表演獎、宣傳報道獎、進步獎等等，加大集體獎勵的力度以及鼓勵團隊合作精神。讓所有的參賽隊員都受教益并有收獲。

（三）校運會應與自己學校獨特的文化相融合

體育節具體組織可以設主會場和分會場。主會場為田徑場，除舉辦開、閉幕式、田徑比賽外，以及頒獎儀式放在主會場。分會場主要承辦休閑娛樂等其他不適合在田徑運動場舉辦的項目，另外，將觀賞性體育活動如攝影作品展覽等放在主會場和分會場之間，作為連接分會場與主會場的紐帶和走廊，使整個校園內都沉浸在體育文化氛圍中，起到宣傳和教化作用。

三、結語

校運會的改革勢在必行，把體育文化節定位于以全校師生為主體，以體育為中心，以育人為目的，以快樂和健康為手段，在一個階段開展全方位的教育活動，既符合時代的要求和社會的需要，也符合學生身心發展與自我完善的需要。學校體育競賽是教育的一部分，它的改革必然有它的局限性，很難脫離學校和社會的影響。要使體育節真正成為普通高校師生心目中的盛會和節日，其內容、形式和運作方法及其內在規律還有待于在實踐中進一步探索、豐富和完善。

參考文獻：

[1] 馬斌，胡海旭，顧海勇，柳鳴毅.奧林匹克運動項目階段發展的文化解讀[J].體育與科學.2010（6）：64-67.

[2] 杜磊.對當前高校運動會改革的思考[J].咸寧學院院報.2010（4）：127-129.

[3] 張洋.高校運動會的功能作用、發展現狀及改革策略研究[J].搏擊?體育論壇.2010（07）：4-6.

運動會報道范文第5篇

一、主辦單位：文法系 社團聯合委員會

承辦單位：文法系 排球協會

二、活動組織委員會

活動顧問：萬齊元

主 任：吳 虓 杜 娟 楊帆

委 員：石老師 向老師

指導老師：楊老師

策劃組：胡 熙 秦國強樂芳芳趙明劉飛

裁判組

組 長：樂芳芳 朱順龍 趙明

副組長：李 闖 廖坤李

組 員：金秋 陳建平 肖長城 王 芳 王鑫鮑丹麗 張金玲

曾凡玲 萬雨龍 吳玉瓊 葛 靖潘森森段宏偉 譚志波 林星官

許國蘭

三、活動總旨：塞出友誼 塞出水平 塞出風格

四、參賽單位：各系男、女代表隊

五、比賽地點：學院燈光球場

六、報名時間：4月20日—4月25日

七、比賽時間：5月4日—5月10日為期一周（詳見賽程安排）

八、宣傳工作：海報、板報、大會等形式

九、活動流程：運動會報名開幕式比賽過程閉幕式

十、賽程安排：5月4日—8日：淘汰賽 三局兩勝

5月9日—10日：決 賽 五局三勝

十一、比賽規則（挑戰冠軍隊）

1、根據上屆比賽結果，除冠軍隊外，讓第二、三、四名系隊各領兩個系隊進行單循環比賽，得出前3名，進入決賽。

2、比賽開始十五分鐘沒來報道的球隊當棄權，對手將直接進入下一輪賽事。

3、雙方在每局中有權申請兩次主動暫停，有兩次技術暫停，換人六人次。

4、比賽采用每球得分制。當接發球隊勝一球時，該隊得一分并獲得發球權。

5、發球和接球：比賽時，每隊上場六人，發球區域在底線后；參賽隊員只得用手進行發球，發球時，不準踩線或進入球場內，出發求人員外，其他隊員可以在三米線前，球發出后可以起跑扣球或攔網，每只參賽隊觸球三次必須過網，但前排攔網不計在三次觸球之內，接球時必須用手擊球。

十二、獎勵制度

評比前六名并給予奧運杯及福娃將。且本次比賽將評出優秀工作者，優秀裁判員，優秀運動員若干名。

備注：在比賽期間，如因場地原因，天氣原因等不可抗拒的原因，主辦方會應具體的情況對活動做出適當的調整。

十三、資源需要

已有資源：2個裁判、4個邊裁、場地（燈光球場）

需要資源：排球2個、球網1個、哨子2個

十四、經費預算

獎狀

6份（大張，加鏡框）

120元

獎品

25個筆記本

125元

照相費用

100元

排球

2個

90元

哨子

2個

20元

活動用水

150元

總計

565元

十五、活動應注意

在比賽中，主承辦單位及各代表隊應為突發事情做好準備。

已上是此次活動策劃書的全部內容，希望各位領導給予指導。

請批示！